# data[].attributes.headline
นางสุทิศา  อารามพงษ์ (ครูอ้อย) โรงเรียนขามแก่นนคร  จังหวัดขอนแก่น

# data[].attributes.subject
นางสุทิศา  อารามพงษ์ (ครูอ้อย) โรงเรียนขามแก่นนคร  จังหวัดขอนแก่น

# data[].attributes.headline
ชอบทุกกิจกรรมค่ะ ได้ความรู้ทั้งด้านเทคนิคเกี่ยวกับการทดลองหลายๆ การทดลอง สามารถนำมาใช้สอนนักเรียนที่โรงเรียนได้เป็นอย่างดี และอีกกิจกรรมที่ชอบคือ กิจกรรม liveworksheets ส่งพึ่งทำเป็นครั้งแรก สนุกดีค่ะและน่าจะนำมาใช้สอนนร.ได้ดี ประหยัดเวลาและช่วยลดการใช้กระดาษ ช่วยลดโลกร้อนได้...ขอบคุณวิทยากรทกๆ ท่านค่ะ  และขอบคุณวิทยากรประจำกลุ่มที่ดูแลเป็นอย่างดีทั้งขณะอบรมและหลังอบรม...ขอบคุณค่ะ  

# data[].attributes.subject
ชอบทุกกิจกรรมค่ะ ได้ความรู้ทั้งด้านเทคนิคเกี่ยวกับการทดลองหลายๆ การทดลอง สามารถนำมาใช้สอนนักเรียนที่โรงเรียนได้เป็นอย่างดี และอีกกิจกรรมที่ชอบคือ กิจกรรม liveworksheets ส่งพึ่งทำเป็นครั้งแรก สนุกดีค่ะและน่าจะนำมาใช้สอนนร.ได้ดี ประหยัดเวลาและช่วยลดการใช้กระดาษ ช่วยลดโลกร้อนได้...ขอบคุณวิทยากรทกๆ ท่านค่ะ  และขอบคุณวิทยากรประจำกลุ่มที่ดูแลเป็นอย่างดีทั้งขณะอบรมและหลังอบรม...ขอบคุณค่ะ  

# data[].attributes.body
นางสุทิศา อารามพงษ์ กลุ่มที่ 3

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้ นางสุทิศา  อารามพงษ์

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้ นางสุทิศา  อารามพงษ์

# data[].attributes.attachment_link.title
แผน คู่กรด-เบส ส่งอบรมที่บุรีรัมย์1

# data[].attributes.body
ชอบกิจกรรม สายไฟแป้งโดว์วัสดุอุปกรณ์หาได้ง่ายผู้เรียนได้ออกแบบกิจกรรมการทดลองค่ะ

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้ครูฐิติภัสร์

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้ครูฐิติภัสร์

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรุ์ครูฐิติภัสร์

# data[].attributes.headline
นายณรงค์ฤทธิ์  ประเสริฐสุข

# data[].attributes.subject
นายณรงค์ฤทธิ์  ประเสริฐสุข

# data[].attributes.body
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
6-21 นางวิสุตา สุภาภา

# data[].attributes.subject
6-21 นางวิสุตา สุภาภา

# data[].attributes.body
ชอบกิจกรรมใดมากที่สุด

ตอบ ออกแบบเชิงวิศวกรรม

กิจกรรมใดที่จะนำไปใช้สอนในภาคเรียน 1/2567

ตอบ เนื่องจากได้รับมอบหมายให้สอนในระดับชั้น ม. 4 จะนำกิจกรรมคณิตศาสตร์กับเคมีไปสอน และใช้ความรู้จากกิจกรรมเทคโนโลยีสนับสนุนการสอนไปปรับใช้ พัฒนา ต่อยอดให้ได้กิจกรรมที่หลากหลายขึ้น

# data[].attributes.headline
นางสุทิศา  อารามพงษ์ กลุ่ม 3 

# data[].attributes.subject
นางสุทิศา  อารามพงษ์ กลุ่ม 3 

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
1-8 นางสาวณัฐกานต์  บุญสุภา

# data[].attributes.subject
1-8 นางสาวณัฐกานต์  บุญสุภา

# data[].attributes.headline
นายนิธิศ ธงภักดิ์

# data[].attributes.subject
นายนิธิศ ธงภักดิ์

# data[].attributes.headline
นายธนากร  ฝอยจันทร์ 

# data[].attributes.subject
นายธนากร  ฝอยจันทร์ 

# data[].attributes.body
ชอบทุกกิจกรรมเลยครับ วิทยากรมีเทคนิควิธีการแนะนำได้ดีมากๆครับ อบคุณำหรับการจัดกิจกรรมดีๆแบบนี้ครับ

# data[].attributes.headline
นางสาวนวลอนงค์  สมพร

# data[].attributes.subject
นางสาวนวลอนงค์  สมพร

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ชอบที่สุด

การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ เพราะเป็นการสอนที่เห็นภาพชัดเจนอธิบายได้ง่าย นร.น่าจะชอบและสนุกในการทำกิจกรรม

กิจกรรมที่จะนำไปใช้ในการจจัดการเรียนการสอนในภาคเรียนที่ 1/2567

คณิตศาสตร กับเคมี เพราะได้สอนในรายวิชาเคมี 1 หัวข้อนี้จึงเหมาะที่จะนำมาปูพื้นฐานให้กับนักเรียนเพื่อนนำไปใช้ในการคำนวณต่อไปค่ะ

# data[].attributes.attachment_caption
โรงเรียนกันทรลักษ์วิทยา สพม.ศรีสะเกษ ยโสธร (ครูเฟิร์น)

# data[].attributes.headline
ครูแคทลียา โมทะจิตร

# data[].attributes.subject
ครูแคทลียา โมทะจิตร

# data[].attributes.headline
เกรียงไกร เอ็งโอภาสนันท์ (กลุ่ม 4)

# data[].attributes.subject
เกรียงไกร เอ็งโอภาสนันท์ (กลุ่ม 4)

# data[].attributes.body
ชอบกิจกรรมใดที่สุด

Ans. ชอบกิจกรรม ปฏิกิริยาเคมีของแก๊ส ครับ เนื่องจาก ไม่เคยมีโอกาสได้ทำปฏิบัติการในเรื่องนี้ (ไม่ได้สอนเนื้อหา ม.5) ตอนที่ทำปฏิบัติการมีความรู้สึกที่ตื่นเต้นดีครับ ตั้งแต่การเก็บแก๊ส วิธีการเก็บแก๊ส ที่มีโอกาสน้อยมากที่จะได้ลงมือทำ ซึ่งได้ฝึกและพัฒนาทักษะปฏิบัติการของตัวเองไปด้วยครับ และเมื่อนำแก๊สที่เก็บมาทำปฏิกิริยากัน ก็สามารถมองเห็น/สังเกตปฏิกิริยาได้อย่างชัดเจน มีสีเกิดขึ้น และเมื่อทดสอบแก๊สที่เหลือ ก็เป็นการลุกวาบไฟของธูป เป็นการกระตุ้นความสนใจและตื่นเต้นดีมากครับ

กิจกรรมใดที่จะนำไปใช้สอน

Ans. อยากนำกิจกรรม แป้งโดว์ ไปใช้ในชั้นเรียนครับ เนื่องจากอยู่ใน เคมี เล่ม 6 เหมือนเป็นการสรุปองค์ความรู้หลายเรื่องให้นักเรียนได้แก่ปัญหา และนอกจากนี้นักเรียนน่าจะได้พัฒนาทักษะกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ซึ่งสามารถนำกระบวนการนี้ไปปรับ ประยุกต์ใช้ในการทำงานหรือในชีวิตจริงของนักเรียนได้ครับ และอุปกรณ์/สารเคมีที่ใช้ สามารถหาได้ไม่ยากและไม่เป็นอันตรายครับ

ขอขอบคุณวิทยากรทุกท่านที่คอยดูแล ช่วยเหลือ แนะนำ และกระตุ้นด้วยคำถามชวนคิด ชวนทบทวนตัวเองตลอดระยะเวลาการอบรม 3 วันนะครับ คาดหวังในการอบรมครั้งนี้ว่าจะได้เทคนิค หลักการ หรือการทำแลปต่างๆ และพอเสร็จสิ้น ก็ได้ตามไปคาดหวังเอาไว้ครับ ขอบคุณครับ

# data[].attributes.headline
โสภณัฐ กลุ่ม 2

# data[].attributes.subject
โสภณัฐ กลุ่ม 2

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ชอบที่สุด คือ การทำสายไฟแป้งโด เคยอ่านในหนังสือของ สสวท แต่ตัวเองงงกับคำว่าแป้งโด เนี่ย แป้งโดนัทหรือเปล่า เลยยังไม่ได้พานักเรียนทำสักที แต่ตอนนี้ เข้าใจแป้งโดแล้ว จะนำไปใช้สอนครับ

กิจกรรมที่จะนำไปใช้สอน คือ พวกกิจกรรมที่พวกเราทำ ยกเว้น เรื่องแก๊ส เพราะทางโรงเรียนไม่มีตู้ดูดควัน คงได้แต่เปิดคลิปเท่านั้นครับ

# data[].attributes.headline
ศรสวรรค์ คำมาก (กลุ่ม 6)

# data[].attributes.subject
ศรสวรรค์ คำมาก (กลุ่ม 6)

# data[].attributes.body
ชอบกิจกรรมการทดลองทุกการทดลอง ที่ได้ฝึกให้ผู้เข้าร่วมอบรมได้อภิปรายผลการทดลอง ซึ่งการทดลองในบางครั้งอาจไม่ตรงตามทฤษฎี แต่ก็ทำให้เราได้เปิดใจยอมรับผลของการทดลองนั้น และรู้จักที่จะอภิปรายข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น ถ้าอุปกรณ์และสารเคมีพร้อม เป็นไปได้ก็อยากจะพานักเรียนทำทุกกิจกรรมการทดลองจากการอบรมในเทอม 1/2567 นี้

# data[].attributes.headline
นายพุฒิพงศ์ ชูวงษ์ กลุ่ม 6

# data[].attributes.subject
นายพุฒิพงศ์ ชูวงษ์ กลุ่ม 6

# data[].attributes.body
ประทับใจในทุกๆกิจกรรมที่พี่ๆวิทยากรจัดให้ครับ1กิจกรรมที่ประทับใจมากๆคือปฏิกิริของแก๊สเนื่องจากในโรงเรียนที่สอนอยู่ยังขาดในเรื่องอุปกรณ์จึงทำให้ไม่มีความพร้อมที่จะปฏิบัติจริง แต่เมื่อตนเองได้มีโอกาสมาลงมือปฏิบัติจริงจะนำประสบการณ์ตรงนี้ไปบอกเล่าหรือสอนให้นักเรียนได้เข้าใจมากขึ้น แต่ถ้าหากเลือกกิจกรรมที่จะไปใช้สอนคือการจัดการเรียนรู้ด้วยการใช้อุปมาอุปมัยครับ

# data[].attributes.headline
นายพุฒิพงศ์ ชูวงษ์ (แบงค์)

# data[].attributes.subject
นายพุฒิพงศ์ ชูวงษ์ (แบงค์)

# data[].attributes.body
โรงเรียนอ่างศิลา สพม.อบอจ. จังหวัดอุบลราชธานี

# data[].attributes.headline
1-27  นายสืบสกุล  ขัตติยะวงศ์

# data[].attributes.subject
1-27  นายสืบสกุล  ขัตติยะวงศ์

# data[].attributes.body
ชอบทุกกิจกรรมครับผม ถึงแม้ว่าลำดับกิจกรรมจะบีบแลัแน่นไปเล็กน้อย แต่ก็เป็นโอกาสให้เราได้ทบทวนทักษะปฏิบัติการทางเคมี และสิ่งที่ประทับใจมากเลยคือคณะวิทยากรทุกท่านที่มีความเอาใจใส่ผู้เข้าร่วมอบรมอย่างดี เห็นถึงความตั้งใจในการเตรียมตัวเป็นอย่างดีโดยเฉพาะวิทยากรประจำกลุ่มที่เอาใจใส่และให้คำปรึกษาเป็นอย่างดี

# data[].attributes.headline
1-27 นายสืบสกุล  ขัตติยะวงศ์

# data[].attributes.subject
1-27 นายสืบสกุล  ขัตติยะวงศ์

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
นายเฉลิมศักดิ์ มะลิงาม (ครูตี้)

# data[].attributes.subject
นายเฉลิมศักดิ์ มะลิงาม (ครูตี้)

# data[].attributes.body
โรงเรียนขุนหาญวิทยาสรรค์ จังหวัดศรีสะเกษ

# data[].attributes.headline
กัญทนา  บุญสังข์ กลุ่ม 5

# data[].attributes.subject
กัญทนา  บุญสังข์ กลุ่ม 5

# data[].attributes.body
ชอบกิจกรรมทุกแลปปฏิบัติการค่ะ

แลปการใช้เครื่องมือ จะนำไปสอนใช้กับนักเรียนที่ รร ค่ะ ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานในการปฏิบัติการเคมี และกิจกรมเสริมตาวิเศษเห็นนะ ช่วยให้เกิดความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการ ก็จะนำไปเน้นย้ำนักเรียนด้วยค่ะ

การอภิปรายผลทั้งภายในกลุ่ม ระหว่างกลุ่ม และระหว่างวิทยากรกับครูผู้เข้าอบรม ช่วยทำให้เห็นวิธีการในการกระตุ้นความสนใจและการใช้คำถามที่ดีกับนักเรียนค่ะ

แลปปฏิบัติหลายๆแลปที่โรงเรียนยังมีเครื่องมือและอุปกรณ์ที่ไม่พร้อม อาจจะเลือกแลปที่ไม่ซับซ้อนไปใช้ได้ เช่น กิจกรรมสายไฟแป้งโดว์ การทดสอบน้ำอัญชัน เป็นต้น ส่วนกิจกรรมที่ทำไม่ได้ ก็จะนำคลิปวิดีทัศน์ของ สสวท. ในการนำไปสอนค่ะ

การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้เห็นจุดสำคัญและเทคนิคการเขียนที่ดีและชัดเจนยิ่งขึ้น

การทำใบงานโดยใช้โปรแกรมต่างๆ ค่อนข้างมีข้อจำกัด เนื่องจาก รร. เป็น รร.ประจำ มีระเบียบไม่ให้ นร. นำโทรศัพท์มาใช้ และห้องคอมพิวเตอร์ก็มีการจัดการเรียนการสอนทำให้ห้องคอมพิวเตอร์ไม่มีคาบว่างมากนัก แต่ก็จะหาช่องทางในส่วนนี้ไปใช้กับ นร. ค่ะ เช่น มอบหมายงานให้ นร. ไว้เป็นระยะเวลาหนึ่ง แล้วขออนุญาตใช้ห้องคอมพิวเตอร์เป็นช่วงๆ เพื่อ นร. จะได้เรียนรู้และสืบค้นผ่านทางเทคโนโลยีค่ะ

ทั้งนี้ ขอขอบพระคุณวิทยากรทุกๆท่านที่มอบความรู้และประสบการณ์ที่ดีให้ค่ะ สำหรับครูเอกชีววิทยาที่ได้มาเรียนรู้เคมีเพื่อนำไปจัดการเรียนการสอนให้กับ นร . ได้เติมเต็มส่วนที่สงสัยและส่วนที่ขาดหายไปได้มากๆค่ะ ขอบคุณค่ะ

# data[].attributes.headline
นางสาวธัญญรัศท์  สุภษร (ครูจุ๊บ)

# data[].attributes.subject
นางสาวธัญญรัศท์  สุภษร (ครูจุ๊บ)

# data[].attributes.body
-กิจกรรมที่ชอบมากที่สุด คือ สายไฟแป้งโดว์ เพราะมีการใช้กระบวนการหลายๆให้ผู้เรียนได้ออกแบบเอง

-กิจกรรมที่จะนำไปสอน คือ กิจกรรมการสอนแบบอุปมาอุปไมย เพราะทำให้เห็นภาพการเข้าสู่สมดุลได้ชัดเจน

# data[].attributes.headline
สิปปภาส มีสติ กลุ่ม 1

# data[].attributes.subject
สิปปภาส มีสติ กลุ่ม 1

# data[].attributes.body
ชอบทุกๆกิจกรรมที่ทางทีมวิทยากรและ สสวท.ได้เตรียมไว้สำหรับผู้เข้าอบรมในครั้งนี้ ทุกๆกิจกรรมเป็นกิจกรรมที่สนุก ตื่นเต้น เห็นภาพการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างชัดเจน บางปฏิบัติการยังคลายข้อกังขาและข้อสงสัยทำให้มีความเข้าใจในเนื้อหามากยิ่งขึ้น สำหรับกิจกรรมที่จะนำไปใช้ในภาคเรียนที่ 1/2567 คือกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม(สายไฟแป้งโดว์) และกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การอุปมาอุปไมยครับ ขอบคุณมากๆครับ

# data[].attributes.headline
สโรชา (ครูจอย)

# data[].attributes.subject
สโรชา (ครูจอย)

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ชอบ คือ เนื้อหาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ค่ะ มาอบรมครั้งนี้หวังว่าจะมาดูแนวทางกิจกรรมที่จะใช้สอน ม.5 ซึ่งกิจกรรมที่จัดมาให้ดูเป็นแนวทางที่ดีมากๆ พอจะมองภาพออกแล้วค่ะว่าจะจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนในเทอม 1/2567 นี้อย่างไร การเรียนการสอนวิชาเคมีและวิทยาศาสตร์จะไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไปแล้วค่ะ นักเรียนต้องชอบมากแน่ๆ ✌️🥰

# data[].attributes.headline
สโรชา (ครูจอย)

# data[].attributes.subject
สโรชา (ครูจอย)

# data[].attributes.body
เทคนิคการสอนเคมี/วิทยาศาสตร์ ที่ไม่น่าเบื่อ นำไปใช้ในการเรียนการสอนได้จริง ผู้เรียนมองเห็นภาพการสอนที่ชัดเจนขึ้น ให้ความสนใจกับการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และสนใจความรู้ด้านวิทยาศาสตร์มากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ชอบ เรื่อง ปฏิกิริยาของแก๊ส เนื่องจากเป็นการทดลองที่ไม่สามารถทำได้ที่โรงเรียน ทำให้เห็นขั้นตอนและได้ลงมือปฏิบัติจริง

กิจกรรมที่จะนำไปใช้ คือ สายไฟแป้งโดว์ ในภาคเรียนที่ 2/2567

# data[].attributes.body
เทคนิคการสอนเคมี

จุดเน้น/จุดที่ควรระวังในแต่ละการทดลอง

การพัฒนาตนเองและการมีเครือข่าย

# data[].attributes.body
การใช้เกมฐาน

การสืบเสาะหาความรู้ (5E)

แบบร่วมมือ /เทคนิค Jigsaw

เทคนิค Think-Pair-share

การบรรยาย/สาธิต/ทดลอง

# data[].attributes.headline
บุญส่ง  จันทร์ใด

# data[].attributes.subject
บุญส่ง  จันทร์ใด

# data[].attributes.body
โรงเรียนเขมราฐพิทยาคม อุบลราชธานี

# data[].attributes.attachment_link.title
รูปในห้องดานมะออม

# data[].attributes.headline
นางประครอง  บุญเติม

# data[].attributes.subject
นางประครอง  บุญเติม

# data[].attributes.body
จริงๆ การอบรมครั้งนี้ชอบทุกกิจกรรมที่ทางวิทยากรจัดส่วนกิจกรรมที่ชอบที่สุด คือ ปฏิกิริยาเคมีของแก๊ส สนุก ตื่นเต้น เห็นภาพชัดเจน

กิจกรรมที่จะนำไปใช้ในภาคเรียนที่ 1/2567 คือ กิจกรรมการไทเทรตกรด - เบส

# data[].attributes.headline
สุวนันท์ คำหอม ครูนุ่น

# data[].attributes.subject
สุวนันท์ คำหอม ครูนุ่น

# data[].attributes.headline
นางสาวณัฐกานต์  บุญสุภา (ครูปอย)

# data[].attributes.subject
นางสาวณัฐกานต์  บุญสุภา (ครูปอย)

# data[].attributes.body
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล จังหวัดอุบลราชธานี

# data[].attributes.headline
นายนิธิศ ธงภักดิ์ กลุ่ม 6

# data[].attributes.subject
นายนิธิศ ธงภักดิ์ กลุ่ม 6

# data[].attributes.body
จริง ๆ แล้วชอบปฏิบัติการเคมีเรื่อง ปฏิกิริยาของแก๊ส แต่คงไม่สามารถนำไปให้นักเรียนทำได้ในห้องเรียนจริง เนื่องจากความพร้อมของห้องปฏิบัติการ จึงคิดว่าจะเลือกแล๊ปจากกิจกรรมที่ 6 การจัดการเรียนรู้โดยใช้การอุปมา อุปมัย ที่มี 2 แล๊ป คือ แล๊ปเรื่องการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ นำไปสอนชั้น ม.5 เทอม 1 และแล๊ปสมบัติของพอลิเมอร์ นำไปสอน ม.6 และประยุกต์ใช้ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ เคมี ได้อีกด้วย

# data[].attributes.headline
นางสาวชมพูนุช  ไชยเทพ (ครูปุ้ย)

# data[].attributes.subject
นางสาวชมพูนุช  ไชยเทพ (ครูปุ้ย)

# data[].attributes.body
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 51 จังหวัดบุรีรัมย์

# data[].attributes.headline
ครูณรงค์ฤทธิ์  ประเสริฐสุข

# data[].attributes.subject
ครูณรงค์ฤทธิ์  ประเสริฐสุข

# data[].attributes.body
ความคาดหวังจากการอบรม

ได้เรียนรู้แอปพลิเคชั่นที่จะนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน

นำการทดลองที่ได้ฝึกปฏิบัติไปใช้ในการสอนเพื่อให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหา

สามารถวิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้ได้ นำมาเขียนแผนได้ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นายโสภณัฐ รัตนโสภา (ครูโบ้) โรงเรียนท่าลาด จังหวัดนครราชสีมา

# data[].attributes.subject
นายโสภณัฐ รัตนโสภา (ครูโบ้) โรงเรียนท่าลาด จังหวัดนครราชสีมา

# data[].attributes.attachment_caption
โรงเรียนบ้านตรึม(ตรึมวิทยานุเคราะห์) สพป.สุรินทร์ เขต 1

# data[].attributes.headline
ศรสวรรค์ คำมาก (อ้อม)

# data[].attributes.subject
ศรสวรรค์ คำมาก (อ้อม)

# data[].attributes.headline
ครูปาล์ม (เกรียงไกร เอ็งโอภาสนันท์) กลุ่ม 4

# data[].attributes.subject
ครูปาล์ม (เกรียงไกร เอ็งโอภาสนันท์) กลุ่ม 4

# data[].attributes.body
คาดหวังการได้ทักษะและเทคนิคในการปฏิบัติการทดลอง และเทคนิคการกระตุ้นด้วยคำถามหรือเทคนิคการล้วงเอาความรู้หรือความเข้าใจของนักเรียนในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
ครูปาล์ม (เกรียงไกร เอ็งโอภาสนันท์) กลุ่ม 4

# data[].attributes.subject
ครูปาล์ม (เกรียงไกร เอ็งโอภาสนันท์) กลุ่ม 4

# data[].attributes.body
ศึกษา วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลาง นำผลการเรียนรู้มาออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ แต่ส่วนใหญ่ที่ผ่านมา เป็นการสอนแบบบรรยาย ไม่ได้เน้นให้นักเรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง หรือไม่ได้เน้นให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ

# data[].attributes.headline
นายเกรียงไกร เอ็งโอภาสนันท์ (ปาล์ม)

# data[].attributes.subject
นายเกรียงไกร เอ็งโอภาสนันท์ (ปาล์ม)

# data[].attributes.body
โรงเรียนชัยภูมิภักดีชมุพล จังหวัดชัยภูมิ

# data[].attributes.headline
ครูเกด- ลูกศิษย์เรียกอาจารย์  โรงพยาบาลเรียกคนไข้ 😂 

# data[].attributes.subject
ครูเกด- ลูกศิษย์เรียกอาจารย์  โรงพยาบาลเรียกคนไข้ 😂 

# data[].attributes.body
กัญทนา บุญสังข์

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 29 จังหวัดศรีสะเกษ

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

# data[].attributes.headline
สืบสกุล  ขัตติยะวงศ์ (ครูสืบ)

# data[].attributes.subject
สืบสกุล  ขัตติยะวงศ์ (ครูสืบ)

# data[].attributes.body
โรงเรียนมัธยมโพนเพ็ก สพม. ขอนแก่น

# data[].attributes.attachment_caption
โรงเรียนหนองหินวิทยาคม สพม.เลย หนองบัวลำภู

# data[].attributes.headline
นางสาวนวลอนงค์ สมพร (ครูอุ๋ย)

# data[].attributes.subject
นางสาวนวลอนงค์ สมพร (ครูอุ๋ย)

# data[].attributes.attachment_caption
โรงเรียนร่องคำ จ.กาฬสินธุ์

# data[].attributes.headline
นางสาวธัญญรัศท์  สุภษร (ครูจุ๊บ)

# data[].attributes.subject
นางสาวธัญญรัศท์  สุภษร (ครูจุ๊บ)

# data[].attributes.attachment_caption
โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ จ.สุรินทร์

# data[].attributes.headline
นายธนากร  ฝอยจันทร์ (เขียว)

# data[].attributes.subject
นายธนากร  ฝอยจันทร์ (เขียว)

# data[].attributes.headline
เทคนิคการทำและนำเสนอข้อมูล 2

# data[].attributes.subject
เทคนิคการทำและนำเสนอข้อมูล 2

# data[].attributes.headline
แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
นายศิริชัย ขาวงาม (เจ)

# data[].attributes.subject
นายศิริชัย ขาวงาม (เจ)

# data[].attributes.body
โรงเรียนรัตนบุรี สพม.สุรินทร์

# data[].attributes.headline
ปัจจัย 2 ปฏิริยาระหว่าง โพแทสเซียมไอโอไดด์กับไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์

# data[].attributes.subject
ปัจจัย 2 ปฏิริยาระหว่าง โพแทสเซียมไอโอไดด์กับไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์

# data[].attributes.headline
ผลของอุณหภูมิต่อสมดุล

# data[].attributes.subject
ผลของอุณหภูมิต่อสมดุล

# data[].attributes.headline
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

# data[].attributes.subject
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

# data[].attributes.attachment_link.title
4.1 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (1)

# data[].attributes.headline
นางวิสุตา สุภาภา (จูน)

# data[].attributes.subject
นางวิสุตา สุภาภา (จูน)

# data[].attributes.body
โรงเรียนบัวหลวงวิทยาคม สพม.บุรีรัมย์

# data[].attributes.headline
นางสาวนภัสวรรณ ค้ำชู (ครูฟ้า)โรงเรียนจารย์วิทยาคาร จังหวัดสุรินทร์

# data[].attributes.subject
นางสาวนภัสวรรณ ค้ำชู (ครูฟ้า)โรงเรียนจารย์วิทยาคาร จังหวัดสุรินทร์

# data[].attributes.headline
นางสาวนวลอนงค์ สมพร

# data[].attributes.subject
นางสาวนวลอนงค์ สมพร

# data[].attributes.body
วิธีการและเทคนิคเพิ่มเติมในการทำปฏิบัติการ

# data[].attributes.headline
นางสาวนวลอนงค์ สมพร

# data[].attributes.subject
นางสาวนวลอนงค์ สมพร

# data[].attributes.body
สอนตามเนื้อหา ให้ นร.ทำแบบฝึกหัดพร้อมเฉลยในห้องเรียน

# data[].attributes.headline
ครูเต้ย ฤทธิชัย วิเศษชาติ ครับ 

# data[].attributes.subject
ครูเต้ย ฤทธิชัย วิเศษชาติ ครับ 

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านเป้าวิทยา จังหวัดชัยภูมิ

# data[].attributes.body
-เนื้อหาตามหนังสือ สสวท.

-การทดลองบางกิจกรรม

-การcanvaมาใช้ในการทำงานส่งของนักเรียน

-การนำสื่อการสอนจากยูทูปมาใช่ร่วมด้วย

# data[].attributes.body
*พัฒนาทักษะการใช้อุปกรณ์

*การใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนรู้เพื่อให้การเรียนเคมีไม่น่าเบื่อ

*ได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์การจัดการเรียนรู้ต่างโรงเรียน

# data[].attributes.headline
นายสิปปภาส มีสติ(แต๋ม)

# data[].attributes.subject
นายสิปปภาส มีสติ(แต๋ม)

# data[].attributes.body
โรงเรียนศรีณรงค์พิทยาลัย สพม.สุรินทร์

# data[].attributes.headline
6-17 นางสาวปฐมาภรณ์ อาทิเวช

# data[].attributes.subject
6-17 นางสาวปฐมาภรณ์ อาทิเวช

# data[].attributes.body
6-17 นางสาวปฐมาภรณ์ อาทิเวช

# data[].attributes.headline
นางประครอง  บุญเติม (ครูตุ้ม)

# data[].attributes.subject
นางประครอง  บุญเติม (ครูตุ้ม)

# data[].attributes.body
โรงเรียนหัวตะพานวิทยาคม จังหวัดอำนาจเจริญ

# data[].attributes.headline
นายสำรอง  สันทาลุนัย

# data[].attributes.subject
นายสำรอง  สันทาลุนัย

# data[].attributes.body
โรงเรียนสำโรงทาบวิทยาคม อำเภอสำโรงทาบ จังหวัดสุรินทร์ สพม.สุรินทร์

# data[].attributes.headline
G3อัมพิกา อินบ้านผือ

# data[].attributes.subject
G3อัมพิกา อินบ้านผือ

# data[].attributes.body
ได้เรียนรู้แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหนังสือของ สสวท

# data[].attributes.headline
G3 อัมพิกา อินบ้านผือ

# data[].attributes.subject
G3 อัมพิกา อินบ้านผือ

# data[].attributes.body
จัดการเรียนการสอนเน้นเนื้อหา โดยจัดทำเอกสารประกอบการเรียนให้นักเรียน(เพื่อประหยัดเวลาในการเขียนโจทย์) ทำการทดลองบางเรื่องที่มีอุปกรณ์และสารเคมี

# data[].attributes.body
-แนวทางการจัดการกิจกรรมเรียนรู้ที่น่าสนใจ

-แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนร่วมกับเพื่อนครูสาขาวิชาเคมี

# data[].attributes.body
ได้แนวการจัดกิจกรรมการเรียนที่แปลกใหม่ ทำให้นักเรียนสนใจมากยิ่งขึ้น และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคุณครูที่เข้าร่วมอบรม

# data[].attributes.body
สอนบรรยายทฤษฎีร่วมกับทำการทดลอง

# data[].attributes.body
สอนบรรยาย ทฤษฎี และทำการทดลองควบคู่กัน

# data[].attributes.attachment_caption
โรงเรียนนาวาราชกิจพิทยานุสรณ์ จังหวัดมุกดาหาร

# data[].attributes.headline
นางสาวฐิติภัสร์ ธีร์ธนนท์วรา (ครูมด)

# data[].attributes.subject
นางสาวฐิติภัสร์ ธีร์ธนนท์วรา (ครูมด)

# data[].attributes.headline
นายนิธิศ ธงภักดิ์ (ครูขวัญ)

# data[].attributes.subject
นายนิธิศ ธงภักดิ์ (ครูขวัญ)

# data[].attributes.body
โรงเรียนปู่ด้วงศึกษาลัย อำเภอคอนสวรรค์ จังหวัดชัยภูมิ

สพม.ชัยภูมิ

# data[].attributes.headline
สิปปภาส มีสติ

# data[].attributes.subject
สิปปภาส มีสติ

# data[].attributes.body
เทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาเคมีเพิ่มเติม การออกแบบการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและเป็นแบบ Active Learning รวมถึงการใช้สื่อดิจิทัลมาช่วยในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ครูณรงค์ฤทธิ์  ประเสริฐสุข

# data[].attributes.subject
ครูณรงค์ฤทธิ์  ประเสริฐสุข

# data[].attributes.body
ได้เรียนรู้เทคนิคการสอนใหม่ๆ

มีการทดลองที่แปลกใหม่ที่สอดคล้องกับเนื้อหาสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้

ได้เรียนรู้เทคโนโลยี/แอปพลิเคชั่น/ที่สามารถนำไปใช้สอนได้จริง

# data[].attributes.headline
สิปปภาส มีสติ

# data[].attributes.subject
สิปปภาส มีสติ

# data[].attributes.body
สอนแบบเน้นการบรรยายและใช้วิธีการสาธิตการปฏิบัติการ

# data[].attributes.headline
นายณรงค์ฤทธิ์  ประเสริฐสุข

# data[].attributes.subject
นายณรงค์ฤทธิ์  ประเสริฐสุข

# data[].attributes.body
ที่ผ่านมาจัดการเรียนการสอนเคมี

ส่วนใหญ่สอนเน้นเนื้อหาเพื่อให้นักเรียนนำไปใช้ในการสอบ

มีการทดสอบหลังเรียนออนไลน์บางเนื้อหา

มีการทดลองบ้างเทอมละ 1-2 การทดลอง

ให้นักเรียนค้นคว้าและนำเสนอบางเนื้อหา

# data[].attributes.body
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการ การนำสื่อการเรียนรู้และเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น การกระตุ้นความสนใจและการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
นายณรงค์ฤทธิ์ ประเสริฐสุข

# data[].attributes.subject
นายณรงค์ฤทธิ์ ประเสริฐสุข

# data[].attributes.body
โรงเรียนมุกดาหาร สพม.มุกดาหาร

# data[].attributes.headline
นางนิธิษากานต์ ชาวสวนมิ่งศิร โรงเรียนบ้านไผ่ สพม.ขอนแก่น

# data[].attributes.subject
นางนิธิษากานต์ ชาวสวนมิ่งศิร โรงเรียนบ้านไผ่ สพม.ขอนแก่น

# data[].attributes.body
สอนแบบเน้นเนื้อหา ให้ทำการทดลองบางการทดลองเนื่องจากอุปกรณ์และสารเคมีไม่พร้อม ทรอดแทรกเกมส์ให้เล่นเพื่อเป็นการทบทวนและมีการให้นำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันและกัน

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างการส่งงาน 

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างการส่งงาน 

# data[].attributes.body
1-นายพลศักดิ์ แสงพรมศรี กลุ่มที่ 1

เป็นต้นครับ

# data[].attributes.headline
สุวนันท์ คำหอม

# data[].attributes.subject
สุวนันท์ คำหอม

# data[].attributes.body
เทคนิคการสอนใหม่ๆ น่าสนใจ กระตุ้นความสนใจนักเรียน

# data[].attributes.headline
สุวนันท์ คำหอม 

# data[].attributes.subject
สุวนันท์ คำหอม 

# data[].attributes.body
เน้นการสอนเนื้อหา

# data[].attributes.body
นำประสบการณ์จริงมาเชื่อมกับห้องเรียน

# data[].attributes.body
สอนแบบเน้นเน้นเนื้อหา

# data[].attributes.body
ได้รับกพัฒนาความรู้ เทคนิคการจดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ธนากร ฝอยจันทร์

# data[].attributes.subject
ธนากร ฝอยจันทร์

# data[].attributes.body
Guided inquiry

# data[].attributes.headline
กัญทนา  บุญสังข์

# data[].attributes.subject
กัญทนา  บุญสังข์

# data[].attributes.body
1.เทคนิควิธีการสอน /วิธีการจัดกิจกรรม

2.ประสบการณ์จากครูเคมี-วิทยากร และเพื่อนครูเคมี นำไปปรับใช้กับโรงเรียน เพราะบางอย่างโรงเรียนมีความพร้อมและความไม่พร้อม

3.การกระตุ้นผู้เรียน

4. วิธีการปรับทัศนคติของนักเรียนต่อวิชาเคมี วิธีการที่ให้เรียนเรื่องยากให้เข้าใจได้ง่าย

5.connection ระหว่างกลุ่มครูเคมี

6.เทคโนโลยีที่ใช้ในการสอนที่ใช้กับเด็กที่ไม่มีมือถือ เนื่องจากเป็นโรงเรียนประจำ

7.เทคนิคการทำแลปที่ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
กัญทนา บุญสังข์

# data[].attributes.subject
กัญทนา บุญสังข์

# data[].attributes.body
ดูตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลาง ออกแบบแผนฯ ออกแบบกิจกรรมฯ ใช้สอน วัดและประเมินผล ดูผลการทดสอบและการสังเกตจากนักเรียน ปรับปรุงการสอน (จากครูชีวะที่สอนเคมีได้นิดหน่อยค่ะ)

# data[].attributes.headline
9-17 นางสาวปฐมาภรณ์ อาทิเวช

# data[].attributes.subject
9-17 นางสาวปฐมาภรณ์ อาทิเวช

# data[].attributes.body
เพิ่มทักษะปฏิบัติการเคมี แลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนการจัดการเรียนรู้ร่วมกับครูทุกท่าน

# data[].attributes.headline
6-17 นางสาวปฐมาภรณ์ อาทิเวช

# data[].attributes.subject
6-17 นางสาวปฐมาภรณ์ อาทิเวช

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมด้วยกระบวนการกลุ่ม การทดลอง ระดมความคิดเห็น การนำเสนอผลงานทางวิชาการ

# data[].attributes.headline
ศิริชัย ขาวงาม

# data[].attributes.subject
ศิริชัย ขาวงาม

# data[].attributes.body
วิธีการทำการทดลอง

# data[].attributes.headline
ศิริชัย ขาวงาม

# data[].attributes.subject
ศิริชัย ขาวงาม

# data[].attributes.body
เน้นการทำแบบฝึกหัด

# data[].attributes.headline
โสภณัฐ กลุ่ม 2

# data[].attributes.subject
โสภณัฐ กลุ่ม 2

# data[].attributes.body
ได้เทคนิค วิธีการใหม่ ๆ และทบทวนความรู้ของตนเอง ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคณะครูและวิทยากร

# data[].attributes.headline
โสภณัฐ กลุ่ม 2

# data[].attributes.subject
โสภณัฐ กลุ่ม 2

# data[].attributes.body
บรรยาย อภิปราย ทดลอง กิจกรรมกลุ่ม โดยใช้สื่อการสอน และเทคโนโลยีประกอบ