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🎗️ FRIENDLY REMINDERS🎗️

SUBE SOLO EL LINK de tu video AL BLACKBOARD. Si lo compartes por el drive, asegúrate que está de libre acceso para verlo.

NO SUBAS el video en MP4 en la plataforma.

TUTORIAL: https://www.youtube.com/watch?v=XnyXST2JzMo

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free converter text to voice with natural sounding voices

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Text to Speech ( TTS Free ) - TTSFree.com

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Text to Speech Free by TTSFree.com. Generator text to speech online free. Converter text to voice with natural sounding voices. Free mp3 download.

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English Alphabet Pronunciation | English Alphabet for Beginners

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COURSE KEY (Código para registrarse al BÁSICO 1)

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COURSE KEY (Código para registrarse al BÁSICO 1)

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▶️ VOCABULARY video: TEEN vs. TY numbers

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▶️ VOCABULARY video: TEEN vs. TY numbers

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https://www.youtube.com/watch?v=D4eJ5kg28nU&t=

1:00-2:04 From 1 to 10

3:27-3:50 From 11 to 20

4:05-4:50 From 21 to 40

5:00-5:25 -TY Numbers

7:26-7:56 -TEEN vs -TY Numbers

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Detente✋unos minutos y piensa 🗯️ en lo que has aprendido o no hasta el momento.

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Click HERE

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English vocabulary for beginners | Parts of a house | Learn and memorize the words easily

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http://freeeltresources.blogspot.com/2014/09/grammar-yesno-questions-and-short.html

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Verb BE: Yes-No Questions (review with all subject pronouns)💪

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The Simple Present of Be - Short Answers to Yes-No Questions

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UNIT 1 - FRIENDS AND FAMILY (unidad completa del libro)

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UNIT 1 - FRIENDS AND FAMILY (unidad completa del libro)

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How to Pronounce English Naturally | YouGlish

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Struggling with English pronunciation? YouGlish uses real people speaking real English to help you master tricky sounds. No more dictionary confusion!

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"aprender inglés gratis" "quiero hablar inglés" "como hablar inglés" "clases de inglés gratis" "curso de inglés gratis" "curso de inglés básico" "curso de in...

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English2Me - Aprende Inglés Fácil y Rápido

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¡Aprende Inglés Desde Cero Con Clases Y Cursos Diseñados Para Que Logres Aprender Fácil Y Rápido! No importa si eres principiante, intermedio o avanzado. ¡Estoy seguro de que aprenderás algo nuevo que te será de utilidad!

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🔎 GRAMMAR: EXAMPLES of SINGULAR SUBJECT PRONOUNS

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🔎 GRAMMAR: EXAMPLES of SINGULAR SUBJECT PRONOUNS

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List of Jobs and Occupations in English | Types of Jobs | Learn Different Job Names

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🔎 GRAMMAR: EXAMPLES of PLURAL SUBJECT PRONOUNS

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🔎 GRAMMAR: EXAMPLES of PLURAL SUBJECT PRONOUNS

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🗣️ Pregunta por opiniones sobre empleos y responde con adjetivos 

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🗣️ Pregunta por opiniones sobre empleos y responde con adjetivos 

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Click HERE to👀 the video.

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🔎 GRAMMAR Chart: SUBJECT PRONOUNS & POSSESSIVE ADJECTIVES

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🔎 GRAMMAR Chart: SUBJECT PRONOUNS & POSSESSIVE ADJECTIVES

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🔎 GRAMMAR: CONTRACTIONS OF "TO BE" (Afirmativo)

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🔎 GRAMMAR: CONTRACTIONS OF "TO BE" (Afirmativo)

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1. Longman

2. WordReference

3. Cambridge Dictionary

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En English Fluency Avenue, nos apasiona el idioma inglés y nos dedicamos a ayudarte a dominarlo de manera efectiva. Estamos aquí para brindarte las herramientas necesarias para dominar el idioma y hacer que el aprendizaje del inglés sea accesible e interesante para todos los niveles, desde principiantes hasta aquellos que buscan perfeccionar sus habilidades. Encontrarás una amplia variedad de contenido en nuestro canal. Nuestros videos están diseñados para abordar diferentes aspectos del inglés, incluyendo vocabulario, pronunciación, comprensión auditiva y expresión oral. Ya sea que necesites ayuda con los conceptos básicos o desees mejorar tu fluidez, tenemos algo para ti. Te guiaremos a través de lecciones interactivas y consejos útiles para acelerar tu progreso y ayudarte a alcanzar tus objetivos, utilizando métodos innovadores y estrategias que te mantendrán motivado. Si estás listo para embarcarte en un emocionante viaje de aprendizaje, este es el lugar perfecto para ti.

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REFLECTING ON MY LEARNING EXPERIENCE TODAY

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REFLECTING ON MY LEARNING EXPERIENCE TODAY

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UNIT 2 - JOBS AROUND THE WORLD

TOPIC: My ideal job

🎯GOAL: The students can describe his or her ideal job. / El estudiante puede describir el trabajo que tiene o quisiera tener en un futuro cercano.

⚠️ INSTRUCTIONS:

Lee detenidamente los "guiding questions" (preguntas orientadoras), piensa en tus respuestas que serán la base de tu texto escrito.

* How old are you?
* What's your job or occupation?

* Is it interesting or well-paid?

* What job is not ideal for you?

* Is it dangerous or boring?

👍🏼COMPREHENSIBILIDAD

Redacta un texto narrativo que exprese claramente la intención del texto con el uso de oraciones secundarias que den soporte a lo que comunicas en la primera oración como introducción.

👍🏼ORGANIZACIÓN

Revisa tus oraciones y asegúrate que están organizadas de manera lógica y en una secuencia natural de eventos.

🧩 USO DEL IDIOMA

GRAMMAR: [X] Affirmative and Negative sentences in Simple Present with BE [Y] Indefinite article (an/a),p.18 [Z] Be + Adjective + Noun, p.23

🠊 Asegúrate que tu contenido es variado en vocabulario y gramática.

🔎 CONFORMIDAD & CALIDAD

Escribe UN SOLO párrafo que contenga de 5 a 7 oraciones. Una oración contiene: Sujeto + Verbo + (Complemento).

🤓😉 Recuerda que ESCRIBIR es UN PROCESO. OBSERVA los ejemplos, PRÁCTICA Y SÉ PACIENTE CONTIGO MISM@.

COMPLETA LA PLANTILLA DEBAJO PARA ESCRIBIR TÚ PÁRRAFO
✍🏼
I'm _____, and I'm a/an ______. I think it's/isn't _____ (adjective). ___________. (additional info). Also, it's/isn't _________ (adjective). _______________. (additional info). To be a/an ______ is not my ideal job. In my opinion, it is/isn't a/an ____________ [adjective] job. ____________. (additional info).

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1. Forvo

2. HowJSay

3. How to Pronounce

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DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EN CADA UNIDAD DEL LIBRO

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DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EN CADA UNIDAD DEL LIBRO

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GLOSSARY FORMAT (Construyamos textos más variados con el uso de diferentes sinónimos, antónimos y otros.)

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GLOSSARY FORMAT (Construyamos textos más variados con el uso de diferentes sinónimos, antónimos y otros.)

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🔠 VOCABULARY: Saludos + Expresiones coloquiales

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🔠 VOCABULARY: Saludos + Expresiones coloquiales

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🔠 VOCABULARY: Preguntas para COMENZAR un diálogo

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🔠 VOCABULARY: Preguntas para COMENZAR un diálogo

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▶️ VOCABULARY video: Expresiones para saludar y despedirse

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▶️ VOCABULARY video: Expresiones para saludar y despedirse

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🙋‍♀️ GREETINGS and FAREWELLS in English for KIDS 😊

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UNIT 3 - HOUSES AND APARTMENTS

TOPIC: My home sweet home

🎯GOAL: The student can describe their favorite room and the objects they have there. / El estudiante puede describir su cuarto favorito de la casa y los objetos que se encuentran dentro de este cuarto.

⚠️ INSTRUCTIONS:

Lee las preguntas debajo, piensa en tus respuestas, y luego toma notas para organizar tu contenido. Recuerda que la evaluación de "Speaking" NO ES una lectura de pregunta - respuesta, sino es una presentación individual respecto al tema brindado.

GREETING

* Where do you live? In a house or in an apartment?

* How many rooms are there? Mention the rooms.

* What's your favorite room?

* What objects are there in your favorite room? Mention 5 or 6 items.

* What objects aren't there in your favorite room?

* Why do you like your room? Is it big or small?

FAREWELL

⏱️DURATION OF THE RECORDING: Mínimo 1 min. y máximo 1 min. 30 sec.

💬 LANGUAGE FOR PRESENTATION / FRASES DE TRANSICIÓN PARA LA PRESENTACIÓN ORAL

STARTING YOUR PRESENTATION / Comenzando la presentación

🗣️ Good morning/afternoon/ evening. I'm ______ ______, and this is the Speaking Evaluation number __.

PRESENTING THE MAIN IDEAS / Presentando las ideas principales

🗣️ Today, I want to tell you about my place and my favorite room. I live ...

ENDING YOUR PRESENTATION / Cerrando la presentación

🗣️ That's all for today. And tell me, do you live in a house or in an apartment?

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UNIT 2 - JOBS AROUND THE WORLD (unidad completa del libro)

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UNIT 2 - JOBS AROUND THE WORLD (unidad completa del libro)

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Click HERE

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Elementary - 3.4a - What's in your bedroom? Describing a room. There is / There are - English Lesson

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UNIT 1 - FRIENDS AND FAMILY

TOPIC: My best friend and me

🎯GOAL / OBJETIVO: The student can greet, introduce themselves and another person, and say goodbye. / El estudiante puede saludar, dar información de sí mismo y de otra persona, y despedirse.

⚠️ INSTRUCTIONS / INSTRUCCIONES:

Lee las preguntas debajo, piensa en tus respuestas, y luego toma notas para organizar tu contenido. Recuerda que la evaluación de "Speaking" NO ES una lectura de pregunta - respuesta, sino es una presentación individual respecto al tema brindado.

GREETING
* What's your first name?

* What's your last name?

* What's your nickname?

* How do you spell your name or nickname?

* Who is your best friend?

* What's her/his full name?

* How do you spell her/his last names?

* How old is she/he?

FAREWELL

⏱️DURATION OF THE RECORDING / DURACIÓN DE LA GRABACIÓN: 1 minuto

☞☞ DETALLES SOBRE LA RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE "SPEAKING" ☜☜

🔠🧩 USO DEL IDIOMA

VOCABULARY: [A] Formal/Informal greeting and responses, p.4 [B] First name and last name, p.6 [C] Title (Mr./Ms./Mrs.) [D] The alphabet, p.7 [E] Adjectives (para describir cómo te sientes) [F] Adjectives (para describir la apariencia física), p.8

GRAMMAR: [X] Affirmative and Negative sentences with VERB TO BE [Y] BE + Adjective, p.8 [Z] Possessive adjectives, p.5

🠊 Revisa tus oraciones y asegúrate que están organizadas de manera lógica y en una secuencia natural de eventos.

🠊 Asegúrate que tu contenido es variado en vocabulario y gramática.

😝 PRONUNCIACIÓN

Antes de grabar, practica. Confirma que tu pronunciación sea correcta (especialmente con las palabras nuevas), y utiliza las pausas pertinentes para lograr una fluidez y entonación natural.

💪🏼 ESFUERZO & 💡CREATIVITY

Tu presentación debe tener un ACOMPAÑAMIENTO VISUAL como imágenes, dibujos, láminas en un PPT, CANVA, Genially, Prezi u otra forma que consideres pertinente. ❌ NO DEBES proyectar textos o párrafos de tu Speaking ya que la evaluación NO ES LEER tu contenido sino expresarlo después de haberlo practicado.

🤳🏼 PERFORMANCE

Mantén el contacto visual con la cámara, una postura relajada y, finalmente, sé espontáneo (no dependas de un papel o notas adicionales en el momento de grabar).

Asegúrate de haber cumplido con todos los requerimientos de la evaluación: tema, uso del idioma y duración mínimo y máximo de tu video.

💬 LANGUAGE FOR PRESENTATION / FRASES DE TRANSICIÓN PARA LA PRESENTACIÓN ORAL

BEGINNING YOUR PRESENTATION / Comenzando la presentación

🗣️ Good morning/afternoon/ evening. I'm ______ ______, and this is the Speaking Evaluation number __.

PRESENTING THE MAIN IDEAS / Presentando las ideas principales

🗣️ Today, I'm going to tell you about my best friend and me.

🗣️ First, I'm Mr./Ms./Mrs. ...

🗣️ Second, this is my ______. ....

🗣️ To finish, we are friends for ____(number) years.

ENDING YOUR PRESENTATION / Cerrando la presentación

🗣️ That's it for today.

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▶️ CONVERSATION video: PERSONAL INFORMATION IN ENGLISH

# data[].attributes.subject
▶️ CONVERSATION video: PERSONAL INFORMATION IN ENGLISH

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PERSONAL INFORMATION IN ENGLISH: FIRST NAME, LAST NAME, PHONE NUMBER, EMAIL ADDRESS

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UNIT 3 - HOUSES AND APARTMENTS (unidad completa del libro)

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UNIT 3 - HOUSES AND APARTMENTS (unidad completa del libro)

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UNIT 2 - JOBS AROUND THE WORLD

TOPIC: My favorite celebrity

🎯GOAL: The student can greet, introduce their celebrity and give her/his personal information and physical description. / El estudiante puede saludar, presentar a su famoso favorito, brindar la información personal y la descripción física de la celebridad.

⚠️ INSTRUCTIONS:

Lee las preguntas debajo, piensa en tus respuestas, y luego toma notas para organizar tu contenido. Recuerda que la evaluación de "Speaking" NO ES una lectura de pregunta - respuesta, sino es una presentación individual respecto al tema brindado.

GREETING

* Who is your favorite celebrity?

* What's her/his nickname?

* How do you spell her/his nickname or name?

* How old is she/he?

* Where is she/he from?

* Is she/he old, middle-aged or young?

* Is she/he tall, average height or short?

* What color is her/his hair? Is her/his hair straight, wavy or curly?

* What color are her/his eyes?

* What's her/his job? Is it interesting?

FAREWELL

⏱️DURATION OF THE RECORDING / DURACIÓN DE LA GRABACIÓN: Mínimo 1 min. y máximo 1 min. 30 sec.

🔠🧩 USO DEL IDIOMA

VOCABULARY: [A] Formal/Informal greeting and responses, p.4 [B] First name and last name, p.6 [C] Title (Mr./Ms./Mrs.) [D] The alphabet, p.7 [E] Adjectives (para describir la apariencia física), p.8 [F] Jobs p.18

GRAMMAR: [X] Affirmative and Negative sentences with VERB TO BE [Y] BE + Adjective, p.8

🠊 Revisa tus oraciones y asegúrate que están organizadas de manera lógica y en una secuencia natural de eventos.

🠊 Asegúrate que tu contenido es variado en vocabulario y gramática.

💬 LANGUAGE FOR PRESENTATION / FRASES DE TRANSICIÓN PARA LA PRESENTACIÓN ORAL

STARTING YOUR PRESENTATION / Comenzando la presentación

🗣️ Good morning/afternoon/ evening. I'm ______ ______, and this is the Speaking Evaluation number __.

PRESENTING THE MAIN IDEAS / Presentando las ideas principales

🗣️ Today, I'm going to talk about my favorite celebrity. This is ...

ENDING YOUR PRESENTATION / Cerrando la presentación

🗣️ That's all for today. And tell me, who is your favorite celebrity?

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🔎 CONTRACTIONS OF THE "VERB TO BE" en NEGATIVO

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🔎 CONTRACTIONS OF THE "VERB TO BE" en NEGATIVO

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Present Tense of BE

1. About the verb TO BE (5)

2. Subject Pronoun + Verb TO BE (7)

3. Affirmative statements (5)

Possessive Adjectives

1. Subject Pronoun + Possessive Adjective (8)

2. To Be or Possessive Adjective? (8)

3. Possessive Adjectives in Statements #1 (5)

4. Possessive Adjectives in Statements #2 (5)

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Vocaroo es una herramienta sencilla para la grabación de audio que pueden utilizar tanto profesores como estudiantes. Permite la grabación de voz, reproducir el archivo y luego proporciona un enlace web o el código para incrustarlo en la plataforma o enviarlo como tarea si lo requiere el docente.

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

# data[].attributes.attachment_link.title
UNIT 1: Parts of a house (There's/There are)

# data[].attributes.attachment_link.title
Parts of the house (There is/ There are)