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Metodología básica del diseño curricular. 

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Metodología básica del diseño curricular. 

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1. Fundamentación de la carrera profesional 

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1. Fundamentación de la carrera profesional 

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3. Organización y estructuración curricular 

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3. Organización y estructuración curricular 

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1.1 Investigación de las necesidades que serán abordadas por el profesionista

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1.1 Investigación de las necesidades que serán abordadas por el profesionista

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1.2 Justificación de la perspectiva a seguir, con viabilidad para abarcar las necesidades 

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1.2 Justificación de la perspectiva a seguir, con viabilidad para abarcar las necesidades 

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1.3 Investigación del mercado ocupacional para el profesionista

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1.3 Investigación del mercado ocupacional para el profesionista

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1.4 Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la propuesta 

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1.4 Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la propuesta 

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1.5 Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes

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1.5 Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes

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1.6 Análisis de la población estudiantil 

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1.6 Análisis de la población estudiantil 

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2.1 Investigación de los conocimientos, técnicas y procedimientos de la disciplina aplicables a la solución de problemas

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2.1 Investigación de los conocimientos, técnicas y procedimientos de la disciplina aplicables a la solución de problemas

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2.2 Investigación de las áreas en las que podría laborar el profesionista 

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2.2 Investigación de las áreas en las que podría laborar el profesionista 

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2.3 Análisis de las tareas potenciales del profesionista 

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2.3 Análisis de las tareas potenciales del profesionista 

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2.4 Determinación de poblaciones donde podría laborar el profesionista 

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2.4 Determinación de poblaciones donde podría laborar el profesionista 

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2.5 Desarrollo de un perfil profesional a partir de la integración de las áreas, tareas y poblaciones determinadas 

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2.5 Desarrollo de un perfil profesional a partir de la integración de las áreas, tareas y poblaciones determinadas 

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3.1 Determinación de los conocimientos y habilidades requeridas para alcanzar los objetivos especificados en el perfil profesional   

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3.1 Determinación de los conocimientos y habilidades requeridas para alcanzar los objetivos especificados en el perfil profesional   

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3.2 Determinación y organización de áreas, tópicos y contenidos que contemplen los conocimientos y habilidades especificados anteriormente 

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3.2 Determinación y organización de áreas, tópicos y contenidos que contemplen los conocimientos y habilidades especificados anteriormente 

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3.3 Elección y elaboración de un plan curricular determinado

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3.3 Elección y elaboración de un plan curricular determinado

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3.4 Elaboración de los programas de estudio  de cada curso del plan curricular 

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3.4 Elaboración de los programas de estudio  de cada curso del plan curricular 

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4.1 Diseño de un programa de evaluación externa 

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4.1 Diseño de un programa de evaluación externa 

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4.2 Diseño de un programa de evaluación interna 

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4.2 Diseño de un programa de evaluación interna 

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4.3 Diseño de un programa de restructuración curricular basado en los resultados de las evaluaciones anteriores 

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4.3 Diseño de un programa de restructuración curricular basado en los resultados de las evaluaciones anteriores 