# data[].attributes.attachment_caption
אני מורה לאזרחות בנוסף לכך רכזת לאזרחות שנה ראשונה, אני מלמדת בתיכון מקיף קלנסואה, אני בחרתי להיות מורה מתוך אהבה למקצוע לכן אני נותן מכל הלב דואגת לכולם 

# data[].attributes.body
בחרתי להיות מורה לאזרחות כי לדעתי אזרחות נושא מאוד חשוב לתלמידים כי כך אנחנו מכנים אותם לחיים בחוץ, דרך נושא האזרחות אנו נותנים לתלמידים הבנה על העולם החיצוני ואיךאפשר להתמודד איתו

# data[].attributes.body
שמי לינדה, אמא לשני ילדים מכפר קרע מורה חדשה לאזרחות.

# data[].attributes.body
שמי דינה שטרק. גרה במושב תרום.
מחנכת יא, מורה לאזרחות ורכזת המקצוע בתמדרשת אמי"ת מודיעין.
אוהבת מאד את ההוראה. אוהבת את ההנאות הקטנות של החיים, טיולים, משפחה...
אוהבת בעיקר את הדיונים בכיתה ואת האווירה בזמן הלימוד. אוהבת לגלות שיש ידע לתלמידים ושאני מקנה להם ידע רחב נוסף.
אוהבת שהחומר באזרחות הוא ברור וספירלי.
מאתגר לעיתים ללמד נושאים נפיצים בכיתה...
בחרתי בתמונה הזו כי חשוב לי שהתלמידים יאהבו את מקצוע אזרחות ויהיו סבלניים אחד כלפי השני בזמן השיעור ובכלל בחיים.

# data[].attributes.body
שמי נחאש תגריד מכפר יפיע, מלמדת אזרחות ורכזת למעורבות חברתית בתיכון יפיע. בעלת תואר ראשון בתקשורת ומדעי מדינה, ותואר שני בנוער בסיכון תלמידים בהדרה. התחביב שלי לקרוא ספרים ולטייל. אוהבת את מקצוע האזרחות בגלל שהוא מקצוע דנמי והתלמידים מביעים את דעתם בצורה חופשית ויכולים להביא דוגמאות מהאקטואליה, דבר שעוזר להם להבין טוב את החומר הנלמד . בחרתי בתמונת האורות כי קשה ללכת ולהתקדם בחיים בלי אורות.  ובעיני, תפקיד הרכז הוא תפקיד מרכזי שיכול להשליך אנגריה חיובית ואור בכדי להעשיר את הצוות שלו .

# data[].attributes.headline
רונית שבשטיאן

# data[].attributes.subject
רונית שבשטיאן

# data[].attributes.body
שמי רונית ואני מורה לאזרחות בכפר הנוער קריית יערים.
ללמד אזרחות דווקא בכפר נוער זו עבורי שליחות שמאגדת בתוכה ערכים רבים. חיבור הנערים לאהבת הארץ, ללמדם ערכי הדמוקרטיה במדינה יהודית, לחברם לערכי הסובלנות וקבלת האחר ובכלל.. לעזור להם בכל דבר שאוכל.. אני מרגישה שזכיתי להיות בין אותם אנשים שקמים בבוקר ואהבים מאוד את עבודתם.
אני מובילת מקצוע אזרחות אצלנו, כינוי קצת אחר לרכזת מקצוע. אנחנו צוות מצומצם של שני מורים, כפר הנוער שלנו קטן מאוד. יש בו כמאה תלמידים. מקום מלא באהבה ונתינה.

# data[].attributes.headline
אורטל דגן, רכזת אזרחות שנה שנייה בתוך הקורונה באזרחות בעמל הולץ חיל האוויר

# data[].attributes.subject
אורטל דגן, רכזת אזרחות שנה שנייה בתוך הקורונה באזרחות בעמל הולץ חיל האוויר

# data[].attributes.body
שמי ירון בוים מלמד במקיף הכללי נתיבות ורכז אזרחות. אוהב את המקצוע, אוהב שמשתמשים בבית הספר במושגים מאזרחות. אוהב להוביל את הצוות ואוהב אתגרים בנושאים שונים. יש נושאים שאני פחות אוהב ללמד אבל זה טבעי.

# data[].attributes.headline
שמי חגית הראל ואני גרה בקריית חיים אני מורה לאזרחות ורכזת המקצוע בבית הספר אני אוהבת לקרוא ספרים ולעשות ספורט בחרתי בהוראת האזרחות ראשית מתוך חוויה מתקנת שהייתה לי במקצוע האזרחות בבית הספר , אני מאוד אוהבת ללמד אזרחות בכיתות שלא ניגשות באותה שנה לבגרות כי אז אין לחץ ומייצרים דיונים מאוד מעניינים , למטלות הביצוע אני פחות מתחברת. בחרתי את התמונה הזו זה הנוף שמשתקף מהבית שלי ,ואציין את מרחב הפעולה שיש לי כמורה ורכזת מצד אחד יש את חופש הפעולה מצד שני יש את האחריות האישית למרחב זה. 

# data[].attributes.subject
שמי חגית הראל ואני גרה בקריית חיים אני מורה לאזרחות ורכזת המקצוע בבית הספר אני אוהבת לקרוא ספרים ולעשות ספורט בחרתי בהוראת האזרחות ראשית מתוך חוויה מתקנת שהייתה לי במקצוע האזרחות בבית הספר , אני מאוד אוהבת ללמד אזרחות בכיתות שלא ניגשות באותה שנה לבגרות כי אז אין לחץ ומייצרים דיונים מאוד מעניינים , למטלות הביצוע אני פחות מתחברת. בחרתי את התמונה הזו זה הנוף שמשתקף מהבית שלי ,ואציין את מרחב הפעולה שיש לי כמורה ורכזת מצד אחד יש את חופש הפעולה מצד שני יש את האחריות האישית למרחב זה. 

# data[].attributes.body
שלום לכולם, שמי גלית שלו.
אני מלמדת בתיכון גולדה בנס ציונה. יש לי ניסיון של 20 שנה בהוראת אזרחות ואני נמצאת השנה בחצי שבתון. אני אוהבת מאוד את הוראת האזרחות מכיוון שזהו מקצוע מאוד מגוון ואקטואלי. אני נהנית מאוד מהדיונים בכיתה מהעלאת נושאים אקטואליים, מללמד תלמידים את הערכים של סובלנות, הקשבה, קבלה, שוויון   - הלכה למעשה.
אני נהנית מאוד ממטלות הביצוע עם התלמידים. הדרך לבחירת נושא, חקירתו והכנת עבודה הכולל סקר, ניתוח נתונים - עבודה שתתרום רבות לניסיונם בעתיד באקדמיה.
האתר החדש של אזרחות והתכנים שעלו בו במרחב בפדגוגי מאוד טובים ותורמים רבות לגיוון הלמידה וההוראה בכיתה.
אשמח לראות את מקצוע אזרחות מתפתח יותר בכיוונים דיגיטליים, אפשרות להיבחנות על ידי קורסים בלמידה מרחוק והפיכת המורה למנחה.

# data[].attributes.body
שלום לכולם ונעים להכיר.... שמי רונן רואש, מורה לאזרחות מזה כמעט שני עשורים ומשמש כרכז המקצוע מזה כעשור. אני מתגורר בכפר תבור שבגליל התחתון ועובד בתיכון רעות לאמנויות בחיפה, בו אני משמש גם כמרכז שכבה י"ב וכמחנך. אוהב במיוחד את הרלוונטיות והאקטואליות של המקצוע ואת יצירת החיבורים המתבקשים לעולמם של התלמידים ולמציאות חייהם, שזה גם האתגר המרכזי הטמון בו.

# data[].attributes.body
שמי נגה פיינגאלד, אני רכזת אזרחות בתיכון דרך אבות באפרת. אוהבת מאוד ללמד אזרחות, במיוחד נהנת ללמד בכיתה י״א שם אפשר לגלוש לדיונים שונים ולפתח שיח חשוב ובריא בנושאים שונים.
בחרתי בתמונה של מסלול, דרך. זמן ללמוד דברים חדשים ולצעוד קדימה.

# data[].attributes.body
שלום לכולם. שמי סיגל טל, מאשדוד, מורה ורכזת אזרחות במקיף ט' אשדוד. אוהבת לשלב בשיעורי אזרחות אקטואליה וערכים. אוהבת להקדיש זמן למשפחה ולשחק עם הנכד שלי. אני פחות אוהבת את הבירוקרטיה בעבודת הרכז. בחרתי בתמונה כי החזון שלי בעבודת הרכז הוא להביא את הצוות למצוינות באמצעות עבודה משותפת ופתיחות לרעיונות שונים של חברי הקבוצה, למידת עמיתים והקשבה, פרגון ופידבק אמיתי, מתן עזרה בעת צורך. אני מאמינה בכוח של הצוות להוביל את התלמידים למיצוי היכולות שלהם ולהגדיל את אחוז המצטיינים בבגרות באזרחות, ולא לשכוח במקביל את התלמידים החלשים יותר, ולתת גם להם מענה מתאים כדי להביא אותם להצלחה. התמונה משדרת שילוב כוחות שהשלם גדול מסך חלקיו, שביחד יש לנו כוח להוביל את התלמידים ובית הספר להצלחה.

# data[].attributes.attachment_link.title
Free Photo | Colleagues giving a fist bump

# data[].attributes.attachment_link.description
Download this Free Photo about Colleagues giving a fist bump, and discover more than 13 Million Professional Stock Photos on Freepik. #freepik #Photo #Business #People #Technology

# data[].attributes.headline
טלאל מורה בתיכון רהט מזה 15 שנים . אהבתי למקצוע נובעת מתרומתו להרחבת אופקים בקרב התלמידים ... על אף שנתקל לפעמים בסוגיות שאני עומד בלי תשובה , הריסת בתים וכיוצ"ב.

# data[].attributes.subject
טלאל מורה בתיכון רהט מזה 15 שנים . אהבתי למקצוע נובעת מתרומתו להרחבת אופקים בקרב התלמידים ... על אף שנתקל לפעמים בסוגיות שאני עומד בלי תשובה , הריסת בתים וכיוצ"ב.

# data[].attributes.body
אהבת התלמידים מחזקת אותנו כל יום מחדש ועל כן בחרתי בתמונה זו של מתנה לכבוד יום המורה .

# data[].attributes.body
שלום קוראים לי אולפת מארון  מלמדת אזרחות בבית הספר במזרח ירושלים.
למרות שאני לא רכזת מקצוע מעניין אותי לקבל מידע על סביבת עבודת הרכז.
בעיניי עבודה משותפת היא סוד ההצלחה

# data[].attributes.headline
שמי לירון רליהו, מורה לאזרחות מרעננה. השנה זוהי שנתי הראשונה כרכזת מקצוע. לפני כערש שנים עשיתי הסבה מקצועית מעורכת דין למחנכת משום תחושת השליחות ואהבה אמיתית למקצוע. אני גם אמא במשרה מלאה לשלושה ילדים. מקסימים. תפקיד הרכז עבורי הוא מי שאמור לעזור לצוות לעבוד יחד בשיתוף פעולה ולכן בחרתי בתמונה זו

# data[].attributes.subject
שמי לירון רליהו, מורה לאזרחות מרעננה. השנה זוהי שנתי הראשונה כרכזת מקצוע. לפני כערש שנים עשיתי הסבה מקצועית מעורכת דין למחנכת משום תחושת השליחות ואהבה אמיתית למקצוע. אני גם אמא במשרה מלאה לשלושה ילדים. מקסימים. תפקיד הרכז עבורי הוא מי שאמור לעזור לצוות לעבוד יחד בשיתוף פעולה ולכן בחרתי בתמונה זו

# data[].attributes.body
שמי אסף. מורה לאזרחות בתיכון בסמת בחיפה. זה בסדר לעקוף כאשר הדרך פנויה, אבל שים לב שאתה נוסע בכיוון הנכון :) אני עשר שנים מורה לאזרחות ועתה משעה שהרכזת שלנו פורשת לגמלאות אני מרגיש בשל להיות הרכז. אזרחות זה מקצוע שיוצר את הטוב המשותף בין כולנו בחברה הישראלית ולכן אני כאן. באופן אישי אני מאד אוהב לחבר שאלות על הווי הכיתה, על חיי האישיים וליצור בדרך זו אווירה מחוייכת ומחוייבת בכיתה.

# data[].attributes.body
שלום שמי אסף ואני מורה לאזרחות (וגם להיסטוריה) בתיכון בסמת חיפה. מורה לאזרחות בעשר השנים האחרונות. איני רכז עדיין אך מעוניין מאד להיות כזה :) אני הייתי ממש שמח ללמוד כאן בהשתלמות מהצלחות של אחרים, ולקחת כלים לצמיחה מקצועית שלי בתפקיד. אני אשמח לחלוק בתובנות שלי ובהצלחות שלי כמורה לאזרחות וכחבר צוות.

# data[].attributes.body
שמי סאלח זיאד
מקצוע האזרחות מצריך מהרכז שיתוף פעולה עם כל הגורמים בבית הספר אחרת לא יצליח במילוי תפקידו .

# data[].attributes.attachment_link.description
Download this Free Vector about Angry person in crowd, and discover more than 19 Million Professional Graphic Resources on Freepik. #freepik #Vector #People #Woman #Man

# data[].attributes.body
שמי סאלח זיאד, אני מורה ורכז למקצוע אזרחות בבית ספר תיכון דייר אלאסד, בעל תואר שני בשלטון מקומי ובעל תואר ראשון במשפטים וכלכלה, חבר בלשכת עורכי דין .נשוי ואב לשישה ילדים חמודים ומתוקים .
התחביב שלי הוא ספורט, אני בעל תעודה מוינגט לאימון אגרוף ואמנויות לחימה.
אני אוהב את מקצוע האזרחות בגלל זה בחרתי ללמד מקצוע זה .

# data[].attributes.body
שלום כולם , אני גרה בקריית גת ומלמדת אזרחות בבית הספר אורט ע"ש זאב בוים בעיר.
יש לי סיפוק אדיר מהוראת "מקצוע החיים "- מקצוע האזרחות. הכיף הגדול הוא שהמציאות עולה על כל דמיון, כביכול אין צורך להכין מערך "שיעור מיוחד"  אלא המציאות מזמנת לנו אירועים שחייבים התייחסות בכיתה , תוך קישורם לתוכנית הלימודים.
בחרתי בתמונה שמסמלת שיתוף פעולה, אני רואה חשיבות רבה בשיתוף בעבודה בהכלה ובמקצועיות בין חברי הצוות

# data[].attributes.headline
שלום רב,אני אסתי בינשטוק,מורה בתיכון רמות בבת ים. מלמדת מזה 18 שנה. בבר לימדתי גם במגמת משאבי נוש ובמגמת ניהול עסקי.אוהבת את הדינמיקה בכיתה, אפילו במקרים בהם תיכננתי את אותו שעור בשתי כיתות, בפועל השעור שונה, עקב התגובות השונות שמביאים התלמידים מתוך עולמם. נהנית ללמד אוכלוסיות מיוחדות ככגון ולים.השנה מתנסה לראונה בללמ בחינוך המיוחד. מקווה לקבל כלים טכנולוגיים נוספים בקורס.

# data[].attributes.subject
שלום רב,אני אסתי בינשטוק,מורה בתיכון רמות בבת ים. מלמדת מזה 18 שנה. בבר לימדתי גם במגמת משאבי נוש ובמגמת ניהול עסקי.אוהבת את הדינמיקה בכיתה, אפילו במקרים בהם תיכננתי את אותו שעור בשתי כיתות, בפועל השעור שונה, עקב התגובות השונות שמביאים התלמידים מתוך עולמם. נהנית ללמד אוכלוסיות מיוחדות ככגון ולים.השנה מתנסה לראונה בללמ בחינוך המיוחד. מקווה לקבל כלים טכנולוגיים נוספים בקורס.

# data[].attributes.body
אני אסת

# data[].attributes.headline
נעים להכיר:)

# data[].attributes.subject
נעים להכיר:)

# data[].attributes.body
שמי יפעת כץ יעיש ואני רכזת אזרחות בתיכון מיתר בגני תקווה. עשיתי הסבה ללימודי אזרחות לפני 7 שנים.
אני מאוד אוהבת ללמד את אזרחות כי מבחינתי זה המקצוע  שנוגע בחיי היום יום של כולנו. מאוד אוהבת ללמד תלמידים ולשמוע את הדעות שלהם ומשתדלת להביא לשיעורים גם את הצד השני.
מה שאני פחות אוהבת בלימודי אזרחות הוא הדבקות בהגדרות המושגים המדויקות. דבר שלמזלי  בזכות ההבחנות הפנימית השתנה לטובה.
בחרתי בתמונה שמסמלת חיבור בין אנשים ועבודה כי זה תפקיד הרכזת לדעתי.

# data[].attributes.body
שלום לכולם, שמי דוד ואני רכז אזרחות בתיכון דרכא, ע"ש מקסים לוי, בלוד. בחרתי במקצוע אזרחות משום שהוא מהווה בעיניי את אבני הבסיס של "דמות הבוגר" הרצוי בחברה הישראלית כיום. אני מרגיש כי זהו המקצוע היחיד בבית הספר שקשור באופן ישיר לחיים של התלמידים כיום ובעתיד שלהם. כמו כן, אני נהנה לעסוק בדילמות שלנו המבוגרים, דרך העיניים של הילדים ובכך לקבל פרספקטיבה אחרת ל"צרות" שלנו.

אני רכז מקצוע בצוות של שלושה מורים ונהנה מאוד מהתפקיד מכיוון שאני רואה את התפקיד שלי כמו בתמונה – אני רק הדבק שמחבר בינינו ויוצר את הSETTING שבו פועל הצוות. הצוות הוא עצמי ויכול להסתדר בלעדי הרכז באופן טוב, אבל החיבור שיותר הרכז בין כל החלקים הוא שהופך את הצוות למיטבי ואת הלמידה לפרודוקטיבית.

# data[].attributes.body
שמי זאב כרמלי משערי-תקווה אשר במערב השומרון, נשוי ואב לשתי בנות, מלמד בתיכון גולדה בפתח-תקווה מיום הקמתו לפני 24 שנים. מקצוע האזרחות נתפס בעיניי כשליחות אזרחית שתורמת לעיצוב דור העתיד במדינה יהודית ודמוקרטית. חסר לי במקצוע הנגיעה היותר אישית במקרה הפרטי.

תפקיד הרכז להיות במרכז אך בה בעת לדעת לבזר את התפקיד והמשימות להשתמש, במשאבים האנושיים שעומדים לרשותו והאציל סמכויות.

# data[].attributes.headline
נעים להכיר - רחל רחמים

# data[].attributes.subject
נעים להכיר - רחל רחמים

# data[].attributes.body
שמי רחל רחמים. אני מורה לאזרחות בתיכון מקיף יהוד. גרה בתל אביב. אני עורכת דין במקצועי, ולפני 8 שנים ביצעתי הסבה להוראה. הגשמתי חלום. אני מאד אוהבת את המקצוע. נהנית ללמד את התלמידים את "החיים האמיתיים". הדבר שאני פחות אוהבת בהוראת האזרחות הוא כאשר משרד החינוך דורש מאיתנו ללמד נושאים תאורטיים, כגון נושא החלומות. אני מוצאת בכך פספוס, היות והנושאים המעשיים כה מעניינים וכה רבים ותרומתם לתלמידים רבה יותר לטעמי.
בחרתי בתמונה כלשהי שמסמלת "מבט מגבוה" כי זהו תפקידו של הרכז לטעמי. מבטו של הרכז גבוה, עליו לראות הכל: הוא רואה את הצד של המורה המקצועי, את צד דרישות ההנהלה, וכמובן גם את דרישות משרד החינוך. עליו לתפור נוסחה שנתית שתחבר בין שלושתם ותביא ללמידה משמעותית לתלמידים, בד בבד עם הישגים מיטביים

# data[].attributes.attachment_link.title
מבט מגבוה.JPG

# data[].attributes.body
שלום לכולם, שמי רונית שבשתיאן, אני מורה לאזרחות ומובילת מקצוע (שם אחר לרכזת מקצוע) בכפר הנוער קריית יערים. אני מאוד אוהבת את מקצוע האזרחות ורואה בו הזדמנות להקניית ערכים ובניית תפיסת התלמידים את עצמם כאזרחים מעורבים במדינה. מרגש וחשוב לעבוד ולהיות חלק מכפר הנוער שלנו, שמוגדר ככפר נוער לתלמידים מקצה הרצף החינוכי או נוער בסיכון. התלמידים מתגלים במלוא יופיים ואישיותם, חכמים וטובים, מוקירי תודה ומלאי אהבה. זכיתי לעבוד במקום אהוב ואוהב כל כך וללמד מקצוע משמעותי שאני מאוד מאוד מחוברת אליו. היותי מובילת מקצוע בא לידי ביטוי באופן לא רחב, שכן מדובר בכפר קטן עם מעט תלמידים. חוץ ממני יש בדרך כלל מורה אחד נוסף ולעתים בחלק מהשנים היו שניים נוספים. עדיין יש חשיבות לתפקיד ולעשייה שלי כרכזת. בחרתי תמונה המסמלת את הביחד שלנו כצוות. רכז המקצוע הוא חלק מצוות והעשייה חייבת להיות משותפת עם תמיכה ושקיפות מלאה.

# data[].attributes.body
שלום לכולם,
שמי מורן בניטה, אני בת 37 מדימונה. אני מורה להיסטוריה ולאזרחות מזה כ - 12 שנה שמתוכם 10 שנים בבית הספר הנוכחי שלי, דרכא זינמן דימונה. אני רכזת מקצוע מעל ל - 3 שנים.
אני אוהבת מאוד ללמד אזרחות. אני אוהבת את השיח והדיונים שמתקיימים בכל שיעור, אני אוהבת את הדוגמאות והשימוש באקטואליה כל שיעור. אני אוהבת לגרום לתלמידים לחשוב על עמדותיהם ודעותיהם לאור היחשפותם למידע שהם לא נחשפו בעבר. השיעורים מעניינים מאוד ומאתגרים ואף מדברים לעולמם של התלמידים. אני נהנית לעורר עניין ושיח בתחומים ונושאים שהתלמידים לא הכירו לפני. אני מרגישה שאני עושה/יוצרת שינוי מחשבתי אצל התלמידים ואף קבלה וסובלנות כלפי דעות שונות. אני נהנית לדון עם התלמידים ולראות שהם הפנימו את השיעורים

# data[].attributes.headline
נסאר גאד מורה לאזרחות בתיכון אלבוחארי עראבה בוותק 17 שנה 

# data[].attributes.subject
נסאר גאד מורה לאזרחות בתיכון אלבוחארי עראבה בוותק 17 שנה 

# data[].attributes.body
שלום לכולם,
שמי עדי לאלום, מורה לאזרחות כ-12 שנה בקריית החינוך אורט עפולה, מחנכת כיתה יב' ורכזת המערכת הבית ספרית. זוהי שנה ראשונה שלי כרכזת אזרחות. אני מאוד אוהבת ללמד אזרחות ומרגישה משנה לשנה את הייחודיות שבמקצוע ומתאהבת בו כל שנה מחדש. אני רואה בו חשיבות עליונה עבור התלמידים. אני רואה חשיבות בלהוביל את התלמידים למעורבות אזרחית, לסובלנות וקבלת האחר, להבנה בסיסית של המתרחש במדינה ולהוביל את הנוער שלנו לסולידריות ואהבת הארץ.
בהצלחה לכולם.

# data[].attributes.headline
שלום שמי רים סרחאן אני בת 39 נשואה ואמא ל4 ילדים אני גרה בכפר נחף . אני מורה לאזרחות ורכזת מקצוע מלמדת בתיכון אלרסאלה נחף .השיעורים שלי באזרחות הם לא רק שיעורים של העברת חומר אלה גם שיעורים של דיונים או שיעורים של העברת מדע כללי ,אני מאמינה ששיעורי האזרחות צריך שיהיו שיעורים מגוונים בדרכי ההוראה ובדרכי העברת החומר או המסר   הלימודי

# data[].attributes.subject
שלום שמי רים סרחאן אני בת 39 נשואה ואמא ל4 ילדים אני גרה בכפר נחף . אני מורה לאזרחות ורכזת מקצוע מלמדת בתיכון אלרסאלה נחף .השיעורים שלי באזרחות הם לא רק שיעורים של העברת חומר אלה גם שיעורים של דיונים או שיעורים של העברת מדע כללי ,אני מאמינה ששיעורי האזרחות צריך שיהיו שיעורים מגוונים בדרכי ההוראה ובדרכי העברת החומר או המסר   הלימודי

# data[].attributes.body
אדוארד ברודסקי.
מורה מזה כעשור ורכז אזרחות בתיכון מקיף רוגוזין קרית אתא זו השנה הראשונה.
אני אבא לשתי בנות וגר בחיפה. אני מאוד אוהב אזרחות משום שאני מגיע מרקע של מדע המדינה ותיאוריה פוליטית ולכן העיסוק היומיומי בפוליטיקה ובמדיניות הוא אהוב עליי במיוחד. אני גם בודק בחינות בגרות מזה חמש שנים. כמורה אני יותר אוהב את שנת יא שהיא שנה רגועה שאפשר לעשות דיונים, ומצגות של תלמידים והתפלפלות בעוד שהשנה השניה היא יותר מוכוונת בחינה והדגש הוא על החומר הלימודי וההכנה לבחינה.
בחרתי את התמונה כי אני מדמה את ישיבת הצוות שלי לסוג של ארוחה בה כל אחד מוסיף משהו משלו.

# data[].attributes.body
שלום, שמי אבישג ליבוביץ, נשואה לבר. אמא ל 4 ילדים גרה ביפו.
מורה כבר 17 שנה, רכזת אזרחות זו השנה השנייה. מלמדת בתיכון מקיף רמות בבת ים. בנוסף, גם מחנכת י"ב.
אני מלמדת גם היסטוריה וגם אזרחות. מאוד אוהבת ללמד בכיתה, אוהבת את הדינמיקה עם התלמידים, דיונים כיתתיים, מנסה להיות יצירתית ולהתחדש. משתדלת לחשוב קדימה, להתייעל ולא לחשוש משינויים. הקורונה נתנה לי הזדמנות לשנות את דרכי ההוראה. גאה בהתמודדות שלנו כצוות בשנה האחרונה. שמחה מאוד על ההזדמנות ללמוד מרכזי מקצוע מבתי ספר אחרים, בטוחה שאלמד המון.
בחרתי את התמונה הזו כי היא מסמלת בעיניי את מהות עבודתי כמורה ורכזת. מסע שאנו נגמר, כל יום זה יום חדש ובו לומדת דברים חדשים.

# data[].attributes.body
שלום, שמי היידי אני אמא לילדה מתוקה.
אני מורה לאזרחות והיסטוריה מלמדת בבית הספר האיטלקי- בחיפה.
בחרתי בתמונה הזו מכיוון שאני חושבת שדרך לימוד האזרחות אני מעניקה חופש לתלמידים, חופש להתבטא, להציג רעיונות שונים. אני מאוד אוהבת את השיעורים מכיוון שכל שיעור שונה מהאחר.

# data[].attributes.headline
אורטל גרימברג

# data[].attributes.subject
אורטל גרימברג

# data[].attributes.body
שמי אורטל, גרה במודיעין. מורה ורכזת לאזרחות בתיכון אורט עירוני ד' מודיעין.
אוהבת אזרחות, אוהבת ללמד ובעיקר אוהבת את התלמידים שמצליחים "לגעת" בהם ולעבור איתם מסע.
בחרתי בתמונה שיש בה מסלול מוגדר אך גם הרבה טבע ומרחב.....כך גם אני רואה את תפקידי כרכזת שמחד מחויבת לנהלים ולכללים ופועלת כדי להביא להצלחתם המיטבית של תלמידנו. אולם יחד עם זאת במקצוע אזרחות יש המון מקום ליצירתיות, גיוון, שילוב של אקטואליה, שירה, קולנוע ושם הטבע ומרחב באים לידי ביטוי.

# data[].attributes.body
שמי הדס ואני מורה כבר 16 שנה. אני רכזת ארחות בתיכון נשר. בחרתי בתמונה כי אני רוצה נופש ושקט. אני רואה את תפקידי כרכזת אזרחות כאחת שצריכה להיות בקיאה בתכנים, בנהלים המשתנים כל הזמן, להוביל את הצוות לשינויים שקיימים בשנתיים האחרונות

# data[].attributes.headline
אורית טביביאן

# data[].attributes.subject
אורית טביביאן

# data[].attributes.body
שמי אורית טביביאן, גרה בפתח תקווה, אוהבת מאוד לרוץ ואת העבודה שלי ומלמדת באותו בית ספר כבר 12 שנים. בית הספר שלנו הוא חטיבה ותיכון המיועדים לתלמידי בעלי לקויות למידה והפרעות קשב. פרופיל זה של התלמידים מאפשר ומצריך מאיתנו לגלות יצירתיות רבה בהוראה, אני מרגישה כמורה שנאי לא מלמדת אף פעם אותו דבר וכל שנה נראית שונה במקצת מהשנה הקודמת. אני הכי אוהבת ללמד אזרחות ולרכז את המקצוע בעיקר כי זה מאפשר לי להיות מחנכת במקביל למורה מקצועית, שכן השיעורים סוחפים לדיונים אקטואלים, לדיונים ערכיים ובמקביל לידע חדש שנלמד יש גם הרבה תוכן ערכי ומענין. למדתי על עצמי שאני מעולפת על התלמידים שלי שכן הם לא משעממים בלשון המעטה ואם היו כאלה, כנראה שהייתי מחפשת את עצמי בתחום אחר. החלק הקשה הוא יצירת הביקורתיות. קשה ממש לייצר סימני שאלה בעולם של שחור ולבן (עולם המתבגרים).

# data[].attributes.body
אהלן ,שמי ראוף מכפר סלאמה ואני רכז האזרחות בתיכון אורט אבו תלול .נכנסתי לתחום ההוראה לפני 4 שניים, לא הצטערתי על הבחירה האמיצה שעשיתי .
אני מאוד אוהב ספורט ובמיוחד לשחות .
אני רואה בעבודה שלנו כמורים סוג של סוכני שינוי. המקצוע שלנו הוא מכלול של ערכים אנושיים לקיום חברה אנושית. בנוסף לכך המקצוע שלנו הוא מקצוע דינאמי ,תמיד יש אקטואליה ונשואים העומדים על סדר היום והדינמיות הזאת מאפשרת לנו את ההזדמנות להיות יותר יצירתיים ועקבים באקטואליה סביבנו.
בחרתי תמונה זאת משום שאני מאמין שלא תמיד צריך לחכות לסוף לפעמים המסע הוא היעד וזאת התפיסה שלי בתפקיד .

# data[].attributes.body
מורה כבר 25 שנה
רכזת אזרחות 11 שנה
מלמדת בתיכון אליאנס ברמת אביב.
מאוד אוהבת ללמד אזרחות בעיקר באמצעות כתבות מערוצים שונים.
מאוד לא אוהבת לבדוק מבחנים
מאמינה שצריך להשאיר את בחינת הבגרות החיצונית, שמציבה יעד מוגדר למורים ולתלמידים.
תפקיד הרכז הוא:
1. להיות בקיא בנושאי הלימוד
2. להיות בקיא בחוזר מפמר ומכאן את צרכי המקצוע.
3. להוביל את צוות האזרחות בתכנים בעבודת צוות ובחידושים וחלופות.

# data[].attributes.body
תפקיד הרכז הוא ליעל את עבודת הצוות. לעבד יחד תוכניות עבודה, להציב מטרות אופרטיביות ולסייע לצוות בתכנון הלמידה. קליטת מורים חדשים לצוות וחונכות גם היא חלק מתפקידו של רכז המקצוע. תפקידו של רכז המקצוע יצלח באם: - יקבל תמיכה וגיבוי מהנהלת בית הספר. 2. יקרין מאישיותו על כל צוות המורים ויסייע להם להתמודד עם ההיבטים הפדגוגיים-הרגשיים- והתמטיים של המקצוע אותו הוא מרכז.3. ישתלם בהשתלמויות שונות וירכוש כל הזמן ידע מעודכן במקצוע.

# data[].attributes.body
שלום אני סלינה מורה לאזרחות בתיכון חורפיש,מזה שבע שנים,מגיעה מתוכנית ההסבה להוראת אזרחות,אמא טרייה לשני בנים תאומים.
הגעתי לתוכנית ההסבה מתוך הרצון לעשייה משמעותית בחיים.
אני תמיד אומרת לתלמידים שלי ששיעור האזרחות הוא שיעור לחיים,בתור מיעוט דרוזי,הבינו איך עובדת המערכת בכדי למלא את חובותיכם האזרחיות ולעמוד על מלוא הזכויות.
אנחנו צוות של שתי מורות בסך הכל המסווגות לצוות שנקרא "כישורי חיים" הכולל מורים להיסטוריה ומורשת והרכזת היא מורה לערבית.

# data[].attributes.headline
שלום שמי שחאדה גוזיאן אני מגוש חלב , אני מורה לאזרחות והיסטוריה ורכזת מקצוע האזרחות במקיף אורט תרשיחא. אני גם בנוסף לעבודה שלי כמורה ומחנכת אני גם מאמנת אישית שאוהבת לנצל כל זמן פנוי לעזור לאחרים . ואני גם אוהבת לשלב בהוראה שיטות אימון . ולגבי מקצוע האזרחות אני חושבת שהוא מקצוע לא קל שבו כל התלמידים עם כל השוני ביכולות יצטרכו להתמודד באותה רמה , לכן אני רואה בתפקיד המורה חשיבות רבה בהצגת החומר בצורות שונות שיתאימו לכלל התלמידים.  

# data[].attributes.subject
שלום שמי שחאדה גוזיאן אני מגוש חלב , אני מורה לאזרחות והיסטוריה ורכזת מקצוע האזרחות במקיף אורט תרשיחא. אני גם בנוסף לעבודה שלי כמורה ומחנכת אני גם מאמנת אישית שאוהבת לנצל כל זמן פנוי לעזור לאחרים . ואני גם אוהבת לשלב בהוראה שיטות אימון . ולגבי מקצוע האזרחות אני חושבת שהוא מקצוע לא קל שבו כל התלמידים עם כל השוני ביכולות יצטרכו להתמודד באותה רמה , לכן אני רואה בתפקיד המורה חשיבות רבה בהצגת החומר בצורות שונות שיתאימו לכלל התלמידים.  

# data[].attributes.body
שלום רב,
שמי יפית בש ואני רכזת אזרחות בבית הספר באר טוביה.
הגעתי מעולם הבקרה התקציבית בהייטק אל ההוראה לפני 12 שנים. אני נהנית מאד ללמד אזרחות ורואה בתפקיד זה שליחות אמיתית.

האינטראקציה עם התלמידים והשיח הפורה בכיתה מרגשים אותי מאד. הם נותנים לי תכלית ומטרה להנחיל את אהבת הארץ אצל כל תלמיד ותלמידה.
זוהי שנתי הראשונה כרכזת אזרחות. הייתי רוצה לממש למידה פעילה יותר של התלמידים בכיתה, מעורבות ואיכפתיות מהקורה בארץ וגם בניכר.
למידה הגורמת לתלמידים לחשוב ולהתמודד עם דילמות קיימות במדינת ישראל.
לסייע לצוות להפוך למגובש, משתף וחדור מוטיבציה ללמידה מעמיקה.
בזמני הפנוי אני רצה, קוראת ומטיילת עם יאיר בעלי וארבעת ילדינו.
בחרתי באיור זה כי אני מאמינה ששיטות ההוראה והתכנים חייבים להיות היום יצרתיים ורלוונטיים לעולמם של התלמידים.

# data[].attributes.attachment_link.title
כלי ניהול לרכזי המקצוע באזרחות

# data[].attributes.body
אפרים שמולביץ מלמד ב"תמר אריאל" נתניה למעלה מ 10 שנים רכז מקצוע באזרחות אוהב ללמד ולגרום לתלמידים לחשוב עצמאית ולא ללכת כמו עדר. בחרתי בתמונה כי אני רואה בלמוד המקצוע אומנות גלישה שאני צריך ללמד את התלמידים

# data[].attributes.headline
שלום שמי עינב אבני אני מרמת גן מלמדת בתיכון אהל שם אני מאוד אוהבת לקרוא ספרים בעיקר כאלו הקשורים בשואה (שריטה קטנה) אני ממש אוהבת במקצוע האזרחות שהוא מחובר לתלמידים בכל דבר שהם עושים החל מלקום בבוקר ולהגיע לבית הספר ועד העתיד שלהם ואיך הם רואים את המדינה שלנו והעולם. כרכזת אני רוצה להנחיל לצוות שיפתחו את החלון והדלת ויתנו לכל הקולות להישמע שיהיו דיונים מפרים ומעניינים כי רק ככה ניצור מחוייבות של תלמידים להיות אזרחים טובים

# data[].attributes.subject
שלום שמי עינב אבני אני מרמת גן מלמדת בתיכון אהל שם אני מאוד אוהבת לקרוא ספרים בעיקר כאלו הקשורים בשואה (שריטה קטנה) אני ממש אוהבת במקצוע האזרחות שהוא מחובר לתלמידים בכל דבר שהם עושים החל מלקום בבוקר ולהגיע לבית הספר ועד העתיד שלהם ואיך הם רואים את המדינה שלנו והעולם. כרכזת אני רוצה להנחיל לצוות שיפתחו את החלון והדלת ויתנו לכל הקולות להישמע שיהיו דיונים מפרים ומעניינים כי רק ככה ניצור מחוייבות של תלמידים להיות אזרחים טובים

# data[].attributes.headline
שלום רב אני ראבי זקלין מורה לאזרחות בבית ספר קטן אני המורה היחידה בבית הספר למקצוע , מאוד מרגישה שמיחה בהוראת המקצוע 

# data[].attributes.subject
שלום רב אני ראבי זקלין מורה לאזרחות בבית ספר קטן אני המורה היחידה בבית הספר למקצוע , מאוד מרגישה שמיחה בהוראת המקצוע 

# data[].attributes.headline
שלום לכולם, שמי אפרת רם, מראש העין. עובדת באורט שפירא בכפר סבא. אוהבת ללמד, אוהבת לקרוא. אוהבת את הוראת האזרחות - פחות אוהבת את מספר השעות המצומצם. בחרתי את תמונת הדבורים, הדבורים העמלות המפיקות דבש מפרחים ומקיימות את הכוורת - זו תחושתי לגבי תפקיד המורה, כאשר תפקידי כרכזת לאפשר לכל אחד מן המורים לעשות זאת בהצלחה.

# data[].attributes.subject
שלום לכולם, שמי אפרת רם, מראש העין. עובדת באורט שפירא בכפר סבא. אוהבת ללמד, אוהבת לקרוא. אוהבת את הוראת האזרחות - פחות אוהבת את מספר השעות המצומצם. בחרתי את תמונת הדבורים, הדבורים העמלות המפיקות דבש מפרחים ומקיימות את הכוורת - זו תחושתי לגבי תפקיד המורה, כאשר תפקידי כרכזת לאפשר לכל אחד מן המורים לעשות זאת בהצלחה.

# data[].attributes.headline
שלום רב שמי אחמד כבהא רכז אזרחות בבית ספר תיכון עתיד ניצנה נווה מדבר, תואר ראשון ושני באזרחות, בתחום 5 שנים, אני מאוד אוהב את המקצוע כי זה ממש מאתגר אותי ומה שכיף שאנחנו תמיד מחברים את התלמידים לחיים, השאיפה היא להתקדם ולהתפתח מקצועית.

# data[].attributes.subject
שלום רב שמי אחמד כבהא רכז אזרחות בבית ספר תיכון עתיד ניצנה נווה מדבר, תואר ראשון ושני באזרחות, בתחום 5 שנים, אני מאוד אוהב את המקצוע כי זה ממש מאתגר אותי ומה שכיף שאנחנו תמיד מחברים את התלמידים לחיים, השאיפה היא להתקדם ולהתפתח מקצועית.

# data[].attributes.headline
שלום לכולם, שמי ג'ולי כהן, רכזת אזרחות בבית הספר מקיף ה' דרכא באשקלון. אני אימא לשני בנים מדהימים, בניה וארי ונשואה לאלדד. אני אוהבת בעיקר לעשות ספורט, לבלות עם משפחתי בטיולים בארץ וגם לנוח. הוראת אזרחות בעיניי היא מתנה, היא הזדמנות לדבר אל התלמידים בגובה העיניים, לדבר על הנושאים הרגישים בחברה הישראלית, לעודד אותם להביע ביקורת ולקיים דיון פורה ואמיתי. אני פחות מתחברת ללימוד לבחינת הבגרות באופן הטכני: שינון ההגדרות וזיכרון המושגים. 

# data[].attributes.subject
שלום לכולם, שמי ג'ולי כהן, רכזת אזרחות בבית הספר מקיף ה' דרכא באשקלון. אני אימא לשני בנים מדהימים, בניה וארי ונשואה לאלדד. אני אוהבת בעיקר לעשות ספורט, לבלות עם משפחתי בטיולים בארץ וגם לנוח. הוראת אזרחות בעיניי היא מתנה, היא הזדמנות לדבר אל התלמידים בגובה העיניים, לדבר על הנושאים הרגישים בחברה הישראלית, לעודד אותם להביע ביקורת ולקיים דיון פורה ואמיתי. אני פחות מתחברת ללימוד לבחינת הבגרות באופן הטכני: שינון ההגדרות וזיכרון המושגים. 

# data[].attributes.body
טני התחב

# data[].attributes.body
שמי אורלי אני מורה ורכזת אזרחות במכללת אורט גבעת רם בזמני הפנוי אני אוהבת לעסוק בספורט ובקריאת ספרי מתח
אני אוהת מאוד לנהל דיונים בכיתה ולאתגר את התלמידים בשאלות. אני פחות אוהבת לבדוק מבחנים

# data[].attributes.body
שלום רב. שמי איילת, רכזת אזרחות בבית החינוך המשותף חוף השרון. לא תמיד הייתי מורה :-) בהכשרתי אני קרימינולוגית, ותעודת ההוראה שלי היא בכלל במדעי החברה. כשהחלטתי להיכנס להוראה, הגעתי לבית ספר צומח בו כבר היתה מורה למדעי החברה. המנהלת הציעה לי אזרחות, והתאהבתי. מלמדת כבר 12 שנים בכל הרמות. נוטה להעדיף את כיתות מב"ר. מה שאני הכי אוהבת במקצוע, זו העובדה שכל יום מחדש החדשות מתאימות לשיעורים, ולא משנה באיזו נקודה אנחנו בחומר. קל מאוד לחבר את התלמידות והתלמידים לנושאי הלימוד כשמחברים אותם לחיים שלהם עצמם.

# data[].attributes.body
קוראים לי זהרה חמוד מכפר ג'דיידה מכר בצפון, מורה לאזרחות ורכזת המקצוע בבית הספר - מקיף ג'דיידה
.
התחביבים שלי לקרוא ספרים, לנסוע לחול, ולהיות בקרבת המשפחה שלי<
אני אוהבת את המקצוע שלי, כי הוא מקצוע דינמי , מרתק וגלובלי ואפשר לגוון בשיטות ההוראה ולעודד את התלמידים על חשיבה מסדר גובה.
בחרתי בתמונה  האבנים; שמסמלת עבודת צוות כי כל מקצוע יצליח בשיתוף פעולה מלא בין כלל המורים, אוירה נוחה ותומכת להאזין אחד לשני וללמוד אחד מהשני.

# data[].attributes.headline
שלום רב, שמי עופר כהן - מתגורר בשמשית - ישוב קהילתי בעמק יזרעאל. נשוי למרב - מורה לאנגלית. אבא לשלושה ילדים שאחד מהם עכשיו מבלה בקוסטה-ריקה אחרי שירות צבאי אינטנסיבי, הבן השני בדיוק השתחרר מגולני ונכון לעכשיו נהנה מהחופשה. יש לנו בת נוספת בכיתה ט' שמשקיעה את מרבית זמנה החופשי בריקוד. אני מלמד בתיכון מקיף נהלל. מדובר בכפר נוער שבו מתחנכים תלמידים מהישובים הקהילתיים בעמק יזרעאל, ותלמידים נוספים מרחבי הארץ והעולם - עולים חדשים, ערבים, דרוזים, דתיים לאומיים, ילדים מהזרם הקונסרבטיבי והרפורמי ועוד. אוהב מאד את העבודה שלי - יש משהו מיוחד בחינוך ההתיישבותי ובבית הספר שלנו בפרט המאפשר מפגשים בלתי אמצעיים של בני נוער מאוכלוסיות שונות המאלץ אותם להתנהל בסובלנות ובכבוד הדדי. יש אצלנו כמעט מהכל - למעט ילדים מהאוכלוסייה החרדית. חבל. אוהב מאד לקרוא, בעיקר כתבות ומאמרים, אך גם ספרים. אוהב לנהל דיונים בכיתה וממש לא אוהב לבדוק מבחנים ועבודות. צירפתי תמונה של משאית ירקות כי אני צמחוני על סף הטבעונות (חוטא לעיתים בגבינת עיזים, אבל אל תגלו :) - כשתלמידים והצוות שואלים אני מייחס זאת לאידיאולוגיה ולא לעניין הבריאותי ובאותה הזדמנות קושר זאת לרצון שלי להעניק יחס חומל, הוגן ומכבד לכל היצורים באשר הם. כלומר, משתדל לתת דוגמה אישית בהתנהלותי ומאמין שזאת הדרך הטובה ביותר לחנך. 

# data[].attributes.subject
שלום רב, שמי עופר כהן - מתגורר בשמשית - ישוב קהילתי בעמק יזרעאל. נשוי למרב - מורה לאנגלית. אבא לשלושה ילדים שאחד מהם עכשיו מבלה בקוסטה-ריקה אחרי שירות צבאי אינטנסיבי, הבן השני בדיוק השתחרר מגולני ונכון לעכשיו נהנה מהחופשה. יש לנו בת נוספת בכיתה ט' שמשקיעה את מרבית זמנה החופשי בריקוד. אני מלמד בתיכון מקיף נהלל. מדובר בכפר נוער שבו מתחנכים תלמידים מהישובים הקהילתיים בעמק יזרעאל, ותלמידים נוספים מרחבי הארץ והעולם - עולים חדשים, ערבים, דרוזים, דתיים לאומיים, ילדים מהזרם הקונסרבטיבי והרפורמי ועוד. אוהב מאד את העבודה שלי - יש משהו מיוחד בחינוך ההתיישבותי ובבית הספר שלנו בפרט המאפשר מפגשים בלתי אמצעיים של בני נוער מאוכלוסיות שונות המאלץ אותם להתנהל בסובלנות ובכבוד הדדי. יש אצלנו כמעט מהכל - למעט ילדים מהאוכלוסייה החרדית. חבל. אוהב מאד לקרוא, בעיקר כתבות ומאמרים, אך גם ספרים. אוהב לנהל דיונים בכיתה וממש לא אוהב לבדוק מבחנים ועבודות. צירפתי תמונה של משאית ירקות כי אני צמחוני על סף הטבעונות (חוטא לעיתים בגבינת עיזים, אבל אל תגלו :) - כשתלמידים והצוות שואלים אני מייחס זאת לאידיאולוגיה ולא לעניין הבריאותי ובאותה הזדמנות קושר זאת לרצון שלי להעניק יחס חומל, הוגן ומכבד לכל היצורים באשר הם. כלומר, משתדל לתת דוגמה אישית בהתנהלותי ומאמין שזאת הדרך הטובה ביותר לחנך. 

# data[].attributes.body
שמי הוא סירין מכלוף, אני מורה למדעי חברה ואזרחות כעת אני מלמדת אזרחות בנוסף רכזת אזרחות. אוהבת העבודה שלי כמורה כי בחרתי למקצוע הזה באה מתוף אהבה, לכן אני נותנת מכל הלב משתמשת בהומור בלמידה שלי כדי שלא יהי משעמם לתלמידים בשיעור כי האזרחות יש בו חומר יבש וקשה לכן אני צריכה ליצר אווירה מתאימה הונעמה וחיובית בתוך הכיתה במהלך השיעור.
אני אם לשני ילדים מאוד קרובה לילדים שלי באופן הדוק הם החיים שלי.
אוהבת לשמוע מוזיקה

# data[].attributes.body
שלום וברכה

שמי הילה מלובני כהנא ואני רכזת אזרחות בתיכון אוולינה דה-רוטשילד בירושלים.
אמא לשני בנים בחט"ב , אוהבת טבע וטיולים ואיתם יחד בעיקר.
בחרתי בתמונה הנ"ל גם כי היא משקפת את עולמי דלי האישי- שטבע נותן לי שמחה.
וגם בפן המקצועי כרכזת אזרחות- הרצון לפתוח את הראש מדברים מוכרים ליצירתיות במקצוע, לפדגוגיה חדשנית, לצאת לדרך חדשה של הוראת אזרחות יחד עם מקצועיות ומצויינות ועבודת צוות טובה יחד שמצמיחה צוות משמעותי.

נעים להכיר ושיהיה בהצלחה לכולם.

# data[].attributes.body
שמי לינדא עילאווי , אני אמא לשני בנים מקסימים.
אני מורה חדשה לאזרחות, הצטרפתי להשתלמות בכדי לקבל יותר ידע בכדי לקדם את המקצוע בבית הספר שבו אני עובדת.
בחרתי בתמונה של ערפל, קודם כל אני מאוד אוהבת את המראה של הערפל ומצד שני אני כרגע עדיין במצב לא בטוח, זה שנה ראשונה שאני מלמדת אזרחות, שנה ראשונה שאני מלמדת בתיכון ושנה ראשונה שאני חווה את בחינת הבגרות עם התלמידים.

# data[].attributes.headline
שלום לכולם.שמי בועז וונטיק. אני ד"ר להיסטוריה ומלמד היסטוריה ואזרחות במקיף "אמירים" באופקים מזה שנים רבות. אני אוהב לטייל בעולם ומעריץ את התרבות, המנטליות, האוכל והסטייל האיטלקי. אוהב לצפות במשחקי הליגה האנגלית- במיוחד כאשר ליוורפול מנצחת. אני משמש זו השנה השנייה כרכז אזרחות בבית ספרי. אני מאמין שהבעייה הגדולה ביותר בעולם הפוסט-מודרני, במדינת ישראל ובמיוחד במערכת החינוך הישראלית הננו הפוליטיקלי-קורקט- המתעלם ממה שראוי ומנורמות התנהגות פסולות- שלא רק שאינן זוכות לגינוי- אלא זוכות לעידוד. מאמין שהמילה"הכלה" מתפרשת כמתן לגיטימציה להתנהגות שלוחת רסן של האדם והתלמיד- פעמים רבות ללא ענישה של ממש. אוהב מאוד את הסקרנות בעיני התלמידים ואת אותו רגע מיוחד- לאחר יגיעה רבה- של תלמיד ומורה גם יחד- כאשר מרגישים שהתלמיד עלה על דרך המלך ומפנים לא רק את תכני המקצוע אלא את חשיבותו של מקצוע האזרחות כמנוף ליצירת חברה ישראלית טובה יותר- הוגנת יותר- סולידרית יותר- ואלימה פחות. 

# data[].attributes.subject
שלום לכולם.שמי בועז וונטיק. אני ד"ר להיסטוריה ומלמד היסטוריה ואזרחות במקיף "אמירים" באופקים מזה שנים רבות. אני אוהב לטייל בעולם ומעריץ את התרבות, המנטליות, האוכל והסטייל האיטלקי. אוהב לצפות במשחקי הליגה האנגלית- במיוחד כאשר ליוורפול מנצחת. אני משמש זו השנה השנייה כרכז אזרחות בבית ספרי. אני מאמין שהבעייה הגדולה ביותר בעולם הפוסט-מודרני, במדינת ישראל ובמיוחד במערכת החינוך הישראלית הננו הפוליטיקלי-קורקט- המתעלם ממה שראוי ומנורמות התנהגות פסולות- שלא רק שאינן זוכות לגינוי- אלא זוכות לעידוד. מאמין שהמילה"הכלה" מתפרשת כמתן לגיטימציה להתנהגות שלוחת רסן של האדם והתלמיד- פעמים רבות ללא ענישה של ממש. אוהב מאוד את הסקרנות בעיני התלמידים ואת אותו רגע מיוחד- לאחר יגיעה רבה- של תלמיד ומורה גם יחד- כאשר מרגישים שהתלמיד עלה על דרך המלך ומפנים לא רק את תכני המקצוע אלא את חשיבותו של מקצוע האזרחות כמנוף ליצירת חברה ישראלית טובה יותר- הוגנת יותר- סולידרית יותר- ואלימה פחות. 

# data[].attributes.body
שלום לכולן ולכולם, אני פז, מורה לאזרחות בכיתות טי-י"א בביה"ס בסמת החדש בחיפה.
לצד הוראת האזרחות אני גם מחנכת כיתה י"א ורכזת הכלה בבית הספר.
ומעבר לזה חובבת מושבעת של בישול וטיולים (ולומדת שחדר הכושר הוא לא האויב שלי).

הדבר שאני הכי אוהבת בהוראת האזרחות הוא לראות את העיניים של התלמידים נפקחות כשהם לומדים משהו חדר על חיי היומיום שלהם. תלמידים ש"נדלקים" מנושא מסוים, אלה שלא מאפשרים לי להמשיך בשיעור כי הם חייבים להבין עוד משהו אחד קטן על החיים ולשאול עוד שאלה. אני אוהבת שהתלמידים מתווכחים בינם לבין עצמם וגם איתי על תפיסות עולם ונקודות מבט שונות כי אז אני מרגישה שהם באמת חושבים על הדברים.
אני פחות אוהבת את שינון המושגים. אני מרגישה שהלמידה היתה יכולה להיות הרבה יותר משמעותית ומעמיקה אם שיטות הלימוד וההערכה היו משתנות.

בחרתי תמונה שמייצגת לדעתי את תפקיד הרכז, משתי סיבות. ראשית, הרכז לא עובד לבד, הוא חלק מצוות וחייב לעבוד עם אנשים נוספים בשיתוף פעולה אחרת המכונה לא תעבוד. שנית, לתפיסתי תפקיד הרכז הוא להיות גורם מארגן ומסדר, מאפשר לתהליכים לקרות אבל לא בהכרח מוביל אותם (זה יכול להיות כל מורה בצוות). הרכז רואה את התמונה הרחבה, משמן את גלגלי השיניים ודואג שהכל יפעל בצורה זורמת.

# data[].attributes.body
שמי ענאן מנצרת מורה ורכז לאזרחות בבית הספר למדעים וטכנולוגיה בנצרת.
אוהב לקרוא כתבות בנושא החלל והכוכבים..וגם פילוסופיה פוליטית .
אני אוהב באזרחות את השיח והקשר בין הלמידה לאקטואליה.
פחות אוהב את חוסר ההתעניינות של התלמידים בלמידה (אני מלמד בבית ספר עם רמת תלמידים נמוכה). משתדל להתאים עצמי לרמת התלמידים על אף הקשיים .

# data[].attributes.body
שלום לכולם,
אני מגיע מהוד השרון. אוהב לקרוא ספרים וללמוד דברים חדשים. רכז ומורה לאזרחות בתיכון גלילי בכפר סבא. אוהב במקצוע את המקומות בהם התלמידים מוצאים קשר ורלוונטיות לחיים שלהם. פחות אוהב שאלות בהן התלמידים צריכים לשנן מושגים.
בחרתי בתמונה זו מכיוון שלדעתי הרכז מסמן את היעדים אליהם הוא שואף להגיע, ובעזרת עבודת צוות וליווי "יד ביד" הוא עוזר לכל חברי הצוות להגיע אל אותם יעדים.

# data[].attributes.attachment_link.title
מנהיגות-שירותית-1021x500

# data[].attributes.body
ד"ר האדי קאסם: מחנך ורכז מקצוע ומנחה בהשתלמויות בעלי תפקידים:רכזי מקצוע במחלקת השתלמויות של ארגון המורים. מורה בבית ספר תיכון עתיד מדעי חקלאי ראמה.
1. מאמין שכול תלמיד יכול אם מעניקים לו את הסביבה, הכלים והתנאים המתאימים לו.
2. הובלתי את המקצוע להצלחות רבות בהשוואה
למה שהיה קיים קודם.
3. מאמין בשיתוף פעולה ויחס אנושי בין חברי הצוות.
4. אזרחות טובה משמע מעורבות בחיי המדינה
בתחומים השונים.
5. מקצוע מוביל שמשלב בתוכו גוון רחב של נושאים אקטואליים ואחרים.

# data[].attributes.attachment_link.title
האדי קאסם ראמה.

# data[].attributes.body
שמי ירון בוים, רכז אזרחות בבית הספר המקיף הכללי נבון דרכא נתיבות. אני מלמד בעיקר אזרחות ולעיתים היסטוריה. אוהב מאוד את מקצוע האזרחות כיוון שכל נושא נוגע לחיי היום יום של התלמידים. אוהב מאוד להרחיב בנושאים השונים ולהמחיש להם כיצד החומר נוגע אליהם. פחות אוהב ללמד חומר שפחות שייך או שבגלל דיונים כאלה ואחרים (כולל בבג"ץ) הגדירו אותו באופן לא ידידותי לנוער. כמו חלק מרצף החלומות.
האיור שבחרתי מראה את היער על גווניו השונים. תפקידי כרכז הוא למצות מהגוונים והתנאים השונים (המורים והתלמידים בתוך היער ) את הטוב ביותר.

# data[].attributes.body
שמי מירב קידר, רכזת המקצועות רבי המלל בבית ספר "עציון" של בית אקשטיין בפרדס חנה. תיכון לחינוך מיוחד עם איפיון נפשי רגשי. המקצוע הראשי שאני מלמדת ומחוברת אליו במיוחד הוא האזרחות, בעיקר מפני שהוא אקטואלי ורלוונטי ומחובר לחיי היומיום.
האיור שבחרתי  מתאר בעיניי הן את הריכוז של 4 מקצועות, שמצריך ג'ינגול תמידי והן את דרכי הלימוד של מקצוע האזרחות, המצריכות גמישות ויצירתיות.

# data[].attributes.body
שמי הדס גלם. מתגוררת בנס ציונה. מורה לאזרחות זו שנה עשירית בביה"ס תיכון בראשל"צ.  יחד עם זאת השנה אני בשנת שבתון ופנויה יותר ללמידה והתפתחות מקצועית ואישית. לאחרונה נחשפתי לעולם הNLP ומוצאת את עצמי חוקרת את הנושא בערוצים שונים. הלמידה שלי את הנושא וההתעמקות בו מביאים לשינויים חיוביים בחיי...ממליצה לכולם.
בהוראת אזרחות אני אוהבת את השיח והחיבור היומיומי לאקטואליה לוקאלית, יחד עם זאת לעיתים השיח של הלומדים צורם באוזניי, מעורר בי קושי ומניע אותי להמשיך להתמודד על ידי הוראה וחינוך במטרה לטעת בהם את תרבות השיח והערכים הדמוקרטיים.
בראות עיני חלק מתפקידו של הרכז להתוות דרך ולהוביל בה את הצוות, להעניק כלים, לרענן ולחדד דברים, לתת מענה לצרכים ולהעשיר את הצוות.

# data[].attributes.body
שלום,
מלמד בתיכון אמ"ית מנורת המאור בפתח תקוה. התיכון קולט תלמידים החל מכיתה ט' שלא הסתדרו בישיבות והשואפים להשלים לימודים לתעודת בגרות מלאה במסלול טכנולוגי תוך שמירה על אורח חיים דתי.
מאוד אוהב לעבוד בתחום החינוך וההוראה, אוהב טיולי שטח רגליים עם המשפחה ובמיוחד טיולי שטח באופני הרים במסלולים מאתגרים.

# data[].attributes.headline
רותי אבנצ'יק

# data[].attributes.subject
רותי אבנצ'יק

# data[].attributes.body
שלום לכולם,
בחרתי תמונה שמאפיינת אותי - עם המשפחה. משתדלת  לבלות את הזמן הפנוי שלי איתם. התמונה הזו כבר מלפני שלוש שנים....מאז כולם גדלו.
אני גרה בראשון לציון, מלמדת בתיכון פארק המדע בנס ציונה - סוציולוגיה ואזרחות. מחנכת כיתה י"א. בזמני הפנוי אני גם מורה ליוגה :)

# data[].attributes.body
שלום לכולם,
שמי מזרחי לירז, נשואה לזיו, אמא לארבעה ילדים מדהימים ומתגוררת בחדרה.
אני מחנכת כיתה יוד ורכזת מקצוע אזרחות בבית ספר תיכון אמית עתידים באור עקיבא מזה 13 שנים, לאחר שעשיתי הסבת מקצוע להוראה מעריכת דין. אני מאוד אוהבת ללמד אזרחות וחושבת באמת שמקצוע אזרחות הוא מאוד חשוב, מעניין, רלוונטי ואקטואלי לחיי התלמידים. כמו כן לאחר השינוי המהותי שעשיתי בקריירה שלי אני  מרגישה בהחלט שמצאתי את ייעודי בחיים, מרגישה סיפוק אדיר בעבודתי כמורה ומחנכת. בזמני הפנוי אני מאוד אוהבת לשמוע מוזיקה וללכת להופעות מוזיקליות ולהצגות, אוהבת אוכל טוב ומאוד אוהבת לבלות ולטייל בארץ ובעולם וכך לצבור חוויות משמעותיות ומהנות עם משפחתי האהובה וחבריי הקרובים.
בחרתי בתמונה שמסמלת עבודת צוות כי בעיניי זה הבסיס להצלחה בכובעי כרכזת מקצוע. כשיש שיתוף פעולה מלא בצוות, וכל אחד תורם את חלקו, עוזר, מייעץ ותומך, האווירה בצוות היא נעימה ואני בטוחה שרק כך המטרות יושגו. מאוד חשוב לי שכל המורים בצוות יידעו שתמיד אני נמצאת שם בשבילם, שיכולים לסמוך עליי, לתת להם מענה לבעיות שצצות, מענה רגשי וכו'.

# data[].attributes.body
אהלן, אני מתגורר בהרצליה. מאוד אוהב לצפות באופרות סבון (צופה אדוק ונלהב של "היפים והאמיצים" ו"צעירים חסרי מנוח"). מלמד אזרחות ודיפלומטיה בתיכון חדש הרצליה וגם מחנך בשכבה י"א.

אני מאוד אוהב בהוראת האזרחות את העובדה שכל שיעור נראה אחרת מהשיעור הקודם גם אם מדובר באותו הנושא. מאוד אוהב להתעסק באקטואליה ולהראות לתלמידים שהם בעצם מכירים כבר את המושגים רק בלי לדעת שמדובר במושגים. אני פחות אוהב באזרחות את ההתעסקות בנושאים "פילוסופיים" (לפי הגדרת התלמידים) כמו החלומות למשל.

התמונה המצורפת היא של עוזר ההוראה שלי, מיסטר סנאפלס.