# data[].attributes.body
https://labduino.blogspot.com/2020/10/laboratorios-remotos-coleta-dados-ou.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Alguns Exemplos de Laboratórios Remotos

Laboratório de Mecanica USP-SP

http://www.fep.if.usp.br/~fisfoto/index.php

Laboratório Remoto UNIFEI :

https://labremoto.unifei.edu.br/

Laboratório Remoto da UFSC-SC

Laboratório Remoto LabsLand :

# data[].attributes.attachment_link.title
Laboratórios Remotos Coleta dados ou analise vídeos

# data[].attributes.attachment_link.description
Alguns Exemplos de Laboratórios Remotos Laboratório de Mecanica USP-SP http://www.fep.if.usp.br/~fisfoto/index.php Laboratório Remoto UNIFEI : https://labremoto.unifei.edu.br/ Laboratório Remoto da UFSC-SC Laboratório Remoto LabsLand :

# data[].attributes.body
https://app.peardeck.com/student/tbljbsmmt

https://app.peardeck.com/student/tfxxkdhkn

https://app.peardeck.com/student/typayxuzg

# data[].attributes.headline
Exemplos de Trabalhos produzidos por estudantes licenciatura UFAM (Padlet)

# data[].attributes.subject
Exemplos de Trabalhos produzidos por estudantes licenciatura UFAM (Padlet)

# data[].attributes.body
Pratica de ensino Fisica 3
https://padlet.com/ingredvictorias/qrw1fu8qq2yfc6y7

https://padlet.com/anna11katarina/3kj01798e89pk21q

https://padlet.com/carlosgeek15/8ey1y86x2jiq9hbs

# data[].attributes.body
Apresentação com descrição das ferramentas.

https://drive.google.com/file/d/13rLcs7oHK915N4CvNMg_otYhz9VXLMnW/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
Desigualdades que limitaram o acesso a saúde, educação, alimentação. Evidenciou de modo cruel o grande abismo existe no Brasil.
O índice (matemático italiano Conrado Gini)  Gini, é um instrumento para medir o grau de concentração de renda em determinado grupo. Quanto maior este índice mais desigual é o pais. A renda é concentrada em um menor numero da população.
41,4 %, nos Estados Unidos, 53,5% no Brasil, e 45,9 %, no México.
Dados Banco mundial https://datos.bancomundial.org/indicator/SI.POV.GINI?end=2018&start=2018&view=map

Problema de acesso dos estudantes e professores e a ausência de politicas publicas para supri-los com equipamentos e rede.

# data[].attributes.headline
Pandemia COVID-19 e a busca por recursos e conhecimentos Tecnlogicos

# data[].attributes.subject
Pandemia COVID-19 e a busca por recursos e conhecimentos Tecnlogicos

# data[].attributes.body
O isolamento Social nos obrigou a correr e nao podemos negar que em razão desta crise imensa uma parte dos professores tiveram que da noite pro dia buscar recursos ( desde dispositivos, câmeras, e rede de internet mais estável).Investir o que nao tem para amparar de algum modo seus estudantes. Professores são movidos por Amor.
Professores saíram em busca de recursos e formação. Algumas delas oferecidas pelas próprias secretarias de educação estadual e/ou municipal.
Foi uma corrida que inegavelmente nos fez crescer na nossa formação como profissionais de educação
Foram 20 anos ou mais em meses para alguns.

# data[].attributes.headline
Principio da equidade e garantir qualidade na formação

# data[].attributes.subject
Principio da equidade e garantir qualidade na formação

# data[].attributes.body
Importante que todos tenham igual oportunidade de crescer profissionalmente, independente de sua formação inicial ( em qualquer uma das áreas de conhecimento TPACK)

# data[].attributes.body
Modelo de Formação de professores TPACK (inicial e continuada). Exigência articulação entre os conhecimentos Tecnológicos, Pedagógicos e Conteúdo. Com base sempre na vivencia de cada professor e respeitando toda a bagagem que ele já traz consigo.