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Carte des portes ouvertes des établissements supérieurs de l'Académie

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Carte des portes ouvertes des établissements supérieurs de l'Académie

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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

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Vie étudiante - Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

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Toutes les informations pour les étudiants poursuivant leurs études en France ou à l'étranger : de l'accès à la sécurité sociale au nombreuses aides financières proposées par le ministère

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Au CDI du lycée Les Iris, un espace est entièrement dédiée à la documentation sur l'orientation publiée par l'ONISEP ou le CIDJ. Les Professeurs-Documentalistes vous guideront dans vos recherches, n'hésitez pas à les solliciter.

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ONISEP Dossier : Après Bac : le guide des études supérieures

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ONISEP Dossier : Après Bac : le guide des études supérieures

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Un point complet sur les études supérieures. Toutes les filières de formation par domaines.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Baccalauréat, brevet, CAP, Parcoursup : le calendrier 2025

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Consultez le calendrier des épreuves de la session 2025 des baccalauréats, du diplôme national du brevet, du CAP, du brevet des métiers d’art et du brevet de technicien et le calendrier de la procédure Parcoursup.

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Aux Iris le Bac Général ou Technologique

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Aux Iris le Bac Général ou Technologique

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En 1re, il n'y a pas de palier d'orientation. Toutefois des temps forts vont ponctuer votre année :

choix de 2 enseignements de spécialité parmi les 3 suivis en 1re

épreuve écrite de l'enseignement de spécialité non poursuivi en terminale

épreuves anticipées écrite et orale de français de baccalauréat

Des dispositifs vous seront proposés afin de vous accompagner dans votre orientation vers l'enseignement supérieur : 2 semaines de l'orientation, orientation active, tutorat, entretien personnalisé d'orientation, stage passerelle.

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Les programmes proposés au baccalauréat général ou dans l'une des séries de baccalauréat technologique ont pour objectifs de vous préparer à une poursuite d'étude vers l'enseignement supérieur à Bac +2, 3, 5 ou plus et d'intégrer un BTS, un DUT, une licence, une classe préparatoire aux grandes écoles ou une école spécialisée (d'art, de commerce, d'ingénieur, de santé...).

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Site Horizon 21 pour le choix des spécialités

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Site Horizon 21 pour le choix des spécialités

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Site Horizon 21 pour le choix des spécialités

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Site Horizon 21 pour le choix des spécialités

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Mme Roy et Mme ANGEVIN, PsyEn (spécialité Éducation, Développement et conseil en Orientation scolaire et professionnelle), vous reçoivent en entretien individuel sur rendez-vous au lycée :

Mme ANGEVIN : le LUNDI après-midi

Mme ROY : le JEUDI matin (+ après-midi 1 semaine/2)

Mme ROY :le VENDREDI la journée

Les rendez-vous se prennent auprès de la vie scolaire.

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Suppression de la Première Année Commune aux Etudes de Santé (PACES) : les nouvelles modalités d'études de santé

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La volonté de diversifier les voies d'accès aux filières de santé en mettant fin à la PACES et au numerus clausus, tous deux représentatifs d'un système d'admission basé sur une sélection drastique écartant de nombreux candidats pourtant prometteurs, répond aux attentes des étudiants, des personnes soignées et de la société dans son ensemble. La transformation des études de santé vise à mieux former, mieux orienter et mieux insérer les fu turs professionnels de la santé.

Les transformations conduites ont quatre objectifs :

améliorer l'orientation et la réussite des étudiants, dans la continuité du Plan Etudiant,

adapter les compétences des professionnels de santé aux besoins du système de santé pour soutenir sa transformation,

décloisonner les filières de santé et permettre des temps de formation en commun,

améliorer la qualité de vie et le bien-être des étudiants en santé.

Jusqu'ici l'admission dans les études de santé (maïeutique, médecine, odontologie, pharmacie) se faisait presque exclusivement via la PACES. À la rentrée 2020, toutes les universités mettront en place de nouvelles modalités d'accès aux études de santé après une, deux ou trois années d'études supérieures de santé. Chaque étudiant pourra présenter sa candidature aux études de santé deux fois.
Les lycéens pourront ainsi choisir entre plusieurs parcours, intégrés dans les mentions de licence (une licence avec une option "accès santé" (L.AS) ou un parcours spécifique "accès santé", avec une option d'une autre discipline (PASS).

Le numérus clausus, auparavant fixé nationalement, sera supprimé, et les universités pourront, en lien avec les Agences Régionale de Santé et dans le souci de s'adapter au mieux aux besoins des territoires, définir le nombre d'étudiants qu'elles admettent dans les différentes filières.

La démographie des professions médicales sera anticipée par une analyse nationale à une échelle pluriannuelle des besoins de santé des territoires et des évolutions des métiers.

Les universités seront ainsi les garantes d'un système plus juste et plus efficace, conjuguant les besoins réels des différents territoires avec les capacités d'accueil de chaque faculté de santé.
Ces nouvelles voies d'accès à ces études de santé sont mises en place pour diversifier les profils des étudiants sélectionnés et permettre à tous des poursuites d'études et des perspectives d'insertion professionnelle variées.

Des mesures transitoires assurent aux étudiants admis en PACES à la rentrée 2019 la possibilité d'unredoublement et un contingent spécifique de places dans les formations de santé.

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Suppression de la Première Année Commune aux Etudes de Santé (PACES) : les nouvelles modalités d'études de santé publiées

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La volonté de diversifier les voies d'accès aux filières de santé en mettant fin à la PACES et au numerus clausus, tous deux représentatifs d'un système d'admission basé sur une sélection drastique écartant de nombreux candidats pourtant prometteurs, répond aux attentes des étudiants, des personnes soignées et de la société dans son ensemble.

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Recrutement

Cette seconde générale et technologique est accessible à tout élève issu de troisième, admis à passer en seconde générale et technologique.

Formation

Elle est fortement marquée par l'offre des options facultatives: S.I. et C.I.T., et s'ouvre vers l'Europe et le monde avec les SECTIONS EUROPÉENNES "ANGLAIS" dans laquelle les élèves ayant un bon niveau peuvent suivre des cours de sciences physiques et S.V.T. en langue anglaise en seconde . Cette section se poursuit en 1ère et terminale (SVT et maths en 1G spécialités scientifiques et ETT en SSTI2D. Elle offre aussi 4 sections sportives: rugby, handball, judo et basket.
A l'issue de la classe en Seconde générale, les élèves peuvent poursuivre leurs études dans les filières de leur choix.

Enseignement - Horaire élèves

Nb. heures /semaine

Histoire / Géographie

3h00

LV1 et LV2 (Anglais, Allemand, Espagnol)

5h30

Sciences et Vie de la Terre (S.V.T.)

1h30

Education Physique et Sportive (E.P.S.)

2h00

Education Civique, Juridique et Sociale (E.C.J.S.)

0h30

Sciences numériques et technologie

1h30

Sciences économiques et sociales

1h30

Accompagnement personnalisé

selon les besoins

Options facultatives

Sciences de l'Ingénieur (S.I.)

1h30

Créations et innovations technologiques (C.I.T.)

1h30

Section européenne anglais (SVT ou PC)

1h00

Enseignements d'explorations

Sciences de l'Ingénieur (S.I.)

Analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux à travers la question du développement durable.

Découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l'ingénieur.

Créations et innovations technologiques (C.I.T.)

Comprendre la conception d'un produit ou d'un système technique faisant appel à des principes innovants et répondant aux exigences du développement durable.

Explorer de manière active des domaines techniques et les méthodes d'innovation.

Apporter aux élèves des connaissances et des méthodes de raisonnement du domaine de la science informatique

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Secondes générales et technologiques du lycée les Iris

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Les secondes générales et technologiques du lycée les Iris sont fortement marquées par les enseignements d'exploration scientifiques et techniques : sciences de l'ingénieur, créations et innovations technologiques, méthodes pratiques et scientifiques. Elles sont également orientées vers l'Europe et le monde avec les sections européennes Anglais où des cours de mathématiques et sciences physiques sont donnés en Anglais.

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Psychologues de l'Education Nationale (Psy-En)

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Psychologues de l'Education Nationale (Psy-En)

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Nos conseils pour trouver un job ou un emploi

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Créer son entreprise

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CIDJ.COM : études, métiers, orientation, jobs, stages, formations,...

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Le site du CIDJ pour les jeunes : infos sur les études, les métiers, l'orientation, l'emploi, la formation, les séjours à l'étranger... Offres de stages, offres de jobs, chat en ligne pour poser des questions aux spécialistes du CIDJ, vidéos...

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Centre d'Information et d'Orientation.

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Les centres d’information et d’orientation

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Les CIO contribuent à la prévention de l’échec scolaire, à l’insertion professionnelle et à l’amélioration des niveaux de qualification. Ils apportent leurs concours aux actions d’éducation à l’orientation et à l’information des élèves des établissements scolaires dès le collège.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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1. Des campus d'excellence ancrés dans les territoires ;

2. Un appel à projet PIA3 doté de 50M d'euros en faveur de la voie professionnelle ;

3. De l'apprentissage dans tous les lycées professionnels ;

4. Le développement des formations tournées vers les métiers d'avenir ;

5. La transformation progressive et accompagnée des filières peu insérantes ;

6. Un partenariat renouvelé avec les entreprises pour favoriser l'insertion des jeunes ;

7. Un CAP en 1, 2 ou 3 ans en fonction du profil et des besoins de l'élève ;

8. Les taux d'insertion de chaque formation rendus publics pour éclairer le choix des familles ;

9. Une seconde professionnelle organisée par familles de métiers, pour un parcours plus progressif et plus lisible ;

10. Des enseignements généraux contextualisés et mieux articulés avec les enseignements professionnels grâce à de la co-intervention de professeurs ;

11. En classe terminale, le choix offert entre un module insertion professionnelle et un module poursuite d'étude pour préparer l'avenir ;

12. Réalisation d'un chef-d'œuvre présenté au baccalauréat professionnel.

Les 116 campus des métiers et des qualifications présents dans 12 filières professionnelles ont déjà à leur actif de nombreuses actions de formation et de développement. L'enjeu de la transformation de la voie professionnelle est de faire émerger une nouvelle génération de campus "Excellence" qui participe au développement national et territorial des métiers d'avenir et des filières d'excellence françaises.

Il s'agit également de créer de véritables lieux de vie, de formation et d'innovation, en lien étroit avec les régions et les acteurs de la recherche et du monde professionnel.

Il y aura un FabLab dans chaque campus et des partenariats renforcés avec les entreprises et avec des établissements scolaires internationaux.

Des parcours adaptés aux besoins de chacun.

Des diplômes confortés.

Un accès à l'apprentissage dans tous les lycées professionnels.

Un accompagnement pour consolider ses apprentissages et préparer son projet d'orientation.

Une co-intervention entre professeurs d'enseignement général et professionnel pour donner sens et rendre les enseignements plus concrets.

La classe de seconde par famille de métiers

À la fin du collège, les élèves n'ont, le plus souvent, qu'une représentation approximative et parfois même erronée de la formation dans laquelle ils s'engagent et du métier vers lequel elle conduit. L'organisation de la classe de seconde par familles de métiers permet à tous les élèves d'acquérir les premières compétences professionnelles utiles dans un secteur, de se professionnaliser et d'affirmer progressivement leurs choix.

Une famille de métiers peut regrouper entre deux et dix spécialités de baccalauréats.

Depuis la rentrée, 14 familles de métiers sont mises en place dans les classes de seconde :

Métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics ;

Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique ;

Métiers de la relation client ;

Métiers des industries graphiques et de la communication ;

Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment ;

Métiers de l'alimentation ;

Métiers de la beauté et du bien-être ;

Métiers de l'aéronautique ;

Métiers de l'hôtellerie-restauration ;

Métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels ;

Métiers du numérique et des transitions énergétiques ;

Métiers de la maintenance des matériels et des véhicules ;

Métiers du pilotage et de la maintenance des installations automatisées ;

Métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement ;

Partir se former à l'étranger en voie professionnelle

Tous les lycéens et apprentis de la voie professionnelle peuvent partir à l'étranger pour une période de 15 jours à 1 an, à n'importe quel moment du cursus. En entreprise et/ou dans un établissement de formation professionnelle, cette expérience à l'étranger est l'occasion de gagner en autonomie, d'enrichir sa connaissance du métier et d'améliorer sa pratique d'une langue étrangère.

La valorisation des compétences acquises à l'étranger est désormais possible grâce à une attestation reçue en plus du diplôme (à compter de la session 2020).

Objectifs

La voie professionnelle permet d' acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel. Les élèves préparent après la troisième un CAP ou un baccalauréat professionnel.

Le CAP conduit principalement à la vie active.

Le baccalauréat professionnel permet l'insertion dans la vie active ou la poursuite d'études en section de technicien supérieur.

Ils ont choisi la voie professionnelle

Découvrez des vidéos témoignages de jeunes ayant choisi la voie professionnelle.

Organisation des enseignements

Après la troisième, un élève peut préparer :
Des ressources pour le lycée professionnel sont disponibles sur Eduscol
La voie professionnelle : points à retenir

La voie professionnelle propose :

une préparation du bac pro en 3 ans, comme tous les autres bacs

une nouvelle passerelle entre la seconde professionnelle et la deuxième année de CAP

La préparation du CAP

La préparation dure deux ans après la troisième. Elle a lieu dans un lycée professionnel ou un lycée professionnel agricole dans le cas du certificat d'aptitude professionnelle agricole ( Capa).

Il existe environ 200 spécialités.

Les élèves suivent des cours théoriques, font des travaux pratiques, en atelier, en laboratoire ou sur un chantier selon leur spécialité. Les enseignements généraux et les enseignements techniques et professionnels s'équilibrent. Une période de 12 à 16 semaines en entreprise est obligatoire pour renforcer la professionnalisation de la formation.

La préparation du baccalauréat professionnel

La préparation du baccalauréat professionnel dure trois ans, de la seconde professionnelle à la terminale professionnelle.

Les enseignements sont basés sur la maîtrise de techniques professionnelles. Les élèves font des travaux pratiques en atelier ou en classe et plusieurs mois de stages en entreprise. Cette expérience professionnelle permet d'être opérationnel sur le marché du travail.

La formation comprend également des enseignements généraux. Les élèves suivent des cours de français, histoire-géographie et d'éducation morale et civique (EMC), mathématiques, langue vivante, éducation physique et sportive, éducation artistique et selon les spécialités, un enseignement de sciences physiques et chimiques ou une deuxième langue vivante.

Il existe près de 100 spécialités de baccalauréat professionnel.

Le chef-d'œuvre : un accomplissement professionnel et personnel

Qu'est-ce que le chef-d'œuvre en voie professionnelle ?

Évalué à l'examen, sous forme d'une épreuve orale, le chef-d'œuvre est un accomplissement pédagogique et professionnel, tant pour les élèves que pour leurs enseignants.
La diversité des projets reflète la richesse de la voie professionnelle. Des élèves qui présentent un baccalauréat professionnel en menuiserie réalisent par exemple un arbre à livres ; des élèves du tertiaire peuvent par exemple concevoir un site internet au service d'un engagement associatif.

BRIO : la bibliothèque des chefs-d'œuvre

La bibliothèque BRIO permet de valoriser les travaux d'étudiants. Elle est alimentée par les professeurs des lycées professionnels afin de diffuser les idées et ressources.

L'opération "Chefs-d'œuvre de la République"

L'opération nationale "Les chefs-d'œuvre de la République" est ouverte à tous les lycées et à leurs partenaires institutionnels. Son ambition :

illustrer l'excellence de l'exigence professionnelle ;

valoriser une nouvelle génération de talents

permettre aux jeunes citoyens de contribuer à l'enrichissement du patrimoine de leurs institutions.

Chaque institution qui le souhaite (mairie, musée, théâtre, administration, conseil départemental ou régional, chambre consulaire...) peut commander un chef-d'œuvre lié aux métiers d'art ou industriels, et à l'ensemble des métiers du tertiaire, des services et du secteur sanitaire et social. Ces chefs-d'œuvre de la République permettront aux élèves de découvrir l'histoire, le patrimoine et les missions d'une institution, en y laissant leur empreinte.
https://www.gouvernement.fr/commandez-votre-chef-d-oeuvre-de-la-republique-pour-la-rentree
L'accompagnement dès l'entrée dans la voie professionnelle

Des mesures sont déployées pour permettre à chaque élève de réussir son entrée en lycée professionnel :

des journées d'accueil et d'intégration, généralisées chaque année à tous les lycées professionnels ont lieu en début d'année scolaire. Plusieurs types d'action peuvent être proposés ;

le CCF (contrôle en cours de formation) est réorganisé : les évaluations certificatives ne commencent désormais qu'en classe de première, il n'y a plus de CCF en seconde professionnelle ;

des jumelages sont progressivement mis en place tout au long de l'année entre collèges d'une part et lycées professionnels et CFA d'autre part ;

une période de consolidation de l'orientation, entre la rentrée et les vacances de la Toussaint doit permettre aux élèves de changer de spécialité de diplôme au sein de l'enseignement professionnel, ou de changer de voie de formation pour rejoindre la voie générale et technologique ;

une semaine de préparation à l'arrivée en milieu professionnel doit être suivie par tous les élèves de seconde professionnelle soit avant la première période de formation en milieu professionnel, soit au tout début de cette période.

Entretiens personnalisés d'orientation

Les professeurs principaux mènent avec chaque élève un entretien personnalisé d'orientation. Les psychologues de l'éducation nationale les aident. La présence des parents est souhaitée. Ces entretiens instaurent un dialogue entre élèves et professeurs. Ils luttent contre le décrochage scolaire et les sorties sans qualification.

L'élève de première année de CAP ou de seconde professionnelle exprime ses attentes. Il est informé sur son champ professionnel.

Les filières d'enseignement supérieur sont présentées aux élèves de terminale professionnelle : sections de techniciens supérieurs ( STS), etc.

Les lycées des métiers

Le label "lycée des métiers" est délivré par le recteur d'académie à un établissement d'enseignement professionnel ou polyvalent, pour une durée de 5 ans.

Il permet de rendre visible l'offre de formation professionnelle pour les usagers et les partenaires de l'école, d'encourager les démarches d'amélioration continue, telles que et de reconnaître et valoriser une dynamique particulière déployée par l'établissement.
Le label "lycée des métiers" : critères, procédure et liste des établissements labellisés
Zoom sur : intégrer les enjeux de développement durable en lycée professionnel

Les campus des métiers et des qualifications

Le Campus des métiers et des qualifications réunit, sur un territoire donné, un ensemble d'acteurs (rectorat, région, établissements publics locaux d'enseignement et établissements de l'enseignement supérieur, organismes de recherche, Dreets , tissu économique local, pôles de compétitivité, clusters, plateformes technologiques, etc) pour construire une offre de formation initiale et continue dans un secteur professionnel correspondant à un enjeu économique régional ou national.

C'est un réseau ouvert et coopératif, porteur de méthodes de travail partenariales et d'innovations au niveau territorial. Ce réseau fait l'objet d'un label.

Les Campus des métiers et des qualifications contribuent à soutenir, par la formation, les politiques territoriales de développement économique et social. Leur dynamique doit faciliter l'insertion des jeunes dans l'emploi.
Les Campus des métiers et des qualifications

# data[].attributes.attachment_link.description
Le lycée professionnel propose un enseignement en alternance avec l'entreprise et ses métiers, dans divers secteurs et à différents niveaux de formation. Après une formation en voie professionnelle, l'élève peut s'insérer dans la vie active ou poursuivre ses études.

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Site d'actualité sur l'éducation pour les profs du primaire, du secondaire et du supérieur, des ebooks gratuits et des reportages exclusifs

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Informations et conseils pour choisir son orientation, réussir sa scolarité au lycée, préparer le baccalauréat et son orientation post-bac

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Les études supérieures expliquées aux parents. Se réorienter et reprendre des études, c'est possible.

Votre enfant se pose des questions. Il s'est engagé dans une formation et au bout de quelques semaines ou quelques mois, il s'aperçoit qu'elle ne correspond pas à ses attentes. Il se peut aussi que votre enfant ait déjà interrompu ses études et souhaite les reprendre. Soyez rassurés, changer de formation, où en reprendre une, quel que soit le niveau d'études, c'est possible.

Tout projet de reprise, d'études ou de réorientation nécessite avant tout une réflexion personnelle. Il est nécessaire de bien s'informer. Sachez que tout au long de cette réflexion, votre enfant sera accompagné, dans la construction et la mise en œuvre de son projet, comme par exemple pour son financement.
Pour l'aider et le conseiller, il existe des sites Internet et différents services d'information et d'orientation, situés dans son établissement ou dans un point d'accueil près de chez lui.
Après une expérience professionnelle, si votre enfant souhaite reprendre des études, il peut aussi se rapprocher d'un service de formation continue.
Une fois que votre enfant a choisi sa formation, en fonction de son projet et de son parcours, différents dispositifs lui permettront de l'intégrer, comme par exemple les passerelles, les rentrées décalées ou encore des conventions entre établissements.
Son entrée dans la formation pourra se faire à différents moments de l'année. Le plus souvent en septembre ou en janvier.
Si votre enfant souhaite reprendre des études après une interruption, il pourra intégrer la formation choisie sans avoir obligatoirement le diplôme demandé ou bien valider ce diplôme grâce à son expérience. Car en effet, toutes les activités personnelles, bénévoles ou rémunérées, peuvent être prises en compte pour valoriser des compétences.
Si votre enfant souhaite se réinscrire en première année d'études supérieures et quel que soit son âge, il devra s'inscrire sur la plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur .
Pour toute autre formation, par exemple, un CAP, un titre professionnel ou encore une deuxième année d'études après le bac, votre enfant devra se renseigner directement auprès de l'établissement visé pour connaître les modalités d'admission. Dans tous les cas qu'il souhaite changer de formation ou reprendre ses études, ne voyez pas cela comme une erreur. Votre enfant a le droit de changer d'avis. Cela lui permettra d'enrichir ses connaissances dans le domaine souhaité, d'acquérir de nouvelles compétences ou encore de réutiliser ses savoirs afin d'accéder à un niveau de qualification supérieur.
Soyez rassurés chaque parcours est unique et se construit progressivement et même tout au long de la vie.
Cette vidéo est maintenant terminée. Je vous dis donc à très bientôt.

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Se réorienter et reprendre des études. C'est possible!

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se réorienter et reprendre une formation, quel que soit le niveau d'études, c'est possible !la série "les études supérieures expliquée aux parents", permet d'aider les parents à mieux comprendre l'organisation et le fonctionnement des études supérieures. la version interactive de ces vidéos permet d

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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L’apprentissage est une formation en alternance : il associe une formation chez un employeur et des enseignements dispensés dans un organisme de formation.

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0 800 122 500 : un numéro gratuit dédié aux 16-18 ans qui ne sont ni en études, ni en formation, ni en emploi

À partir de la rentrée 2020, afin qu'aucun jeune ne soit laissé dans une situation où il ne serait ni en études, ni en formation, ni en emploi, l'obligation de se former est prolongée jusqu'à l'âge de 18 ans. Une des mesures clé de la stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté , l'obligation de formation permet de repérer et d'amener vers un parcours d'accompagnement et de formation les jeunes en risque d'exclusion.

Pour être accompagné et orienté

Afin de répondre aux interrogations des jeunes et de leur famille, de les informer et de les orienter, un numéro unique :

Au téléphone, les acteurs de l'orientation et de l'accompagnement, répondent en fonction de la région, de manière à orienter vers le professionnel le plus proche.

Un accompagnement adapté

Ce numéro permet d'être mis immédiatement en relation avec des interlocuteurs qui connaissent parfaitement les sujets et des référents les mieux à même d'accompagner les jeunes en difficulté.
Télécharger le dépliant explicatif

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0 800 122 500 : un numéro gratuit dédié aux 16-18 ans qui ne sont ni en études, ni en formation, ni en emploi À partir de la rentrée 2020, afin qu'aucun jeune ne soit laissé dans une situation où il ne serait ni en études, ni en formation, ni en emploi, l'obligation de se former est prolongée jusqu'à l'âge de 18 ans.

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Toutes les solutions pour l'avenir des jeunes

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Actualités

Préparez la rentrée 2024 dès maintenant
Vous souhaitez inscrire votre enfant en école primaire ?

Les inscriptions au Cned pour les formations de la petite section de maternelle au CM2 sont ouvertes !

Offre spéciale concours des douanes
Vous souhaitez rejoindre la Direction Générale des Douanes et Droits Indirects ?

Jusqu'au 14 juin, profitez de 10% de remise sur les préparations aux concours des ouanes dispensées par le Cned !

Apprendre à distance, comment ça marche ?

Où je veux

Je peux travailler chez moi où mon logement devient mon bureau. Je n'ai plus de contrainte de transport.

Quand je veux

J'organise mon emploi du temps en fonction de mes activités personnelles et professionnelles. Je n'ai plus d'horaires fixés à l'avance.

Comme je veux

J'étudie à mon rythme en fonction de mon niveau et de mes objectifs. Je peux travailler une séquence ou passer rapidement sur des notions déjà acquises.

FPC, CPF, AIF, CFP On vous explique tout sur le financement de votre formation

Vous souhaitez faire financer votre formation par un organisme ? voici les informations essentielles à connaître.

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Formation à distance, tout au long de la vie | Cned

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Opérateur public de l'enseignement à distance, le Cned vous accompagne dans la scolarisation de vos enfants et dans vos projets de formation professionnelle.

# data[].attributes.attachment_link.description
Engagez-vous dans une mission du Service Civique, aidez-vous vous-même et les autres, tout en étant indemnisé ! Trouvez dès maintenant une mission pour une durée de 6 à 12 mois, si vous avez entre 16 et 25 ans (jusqu'à 30 en cas de handicap).

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1 jeune 1 solution
Pour être accompagné et orienté

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Orient'express Bachelor Universitaire de Technologie (BUT)

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Orient'express Bachelor Universitaire de Technologie (BUT)

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Orient'Express n°7 bis -  Etudes de santé

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Diaporama après bac général (spé scientifiques) - 2025/2026

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Diaporama après bac général (spé scientifiques) - 2025/2026

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Après bac général (spé sciences humaines) - 2025/2026

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Après bac général (spé sciences humaines) - 2025/2026

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Parcoursup - séance Terminale générale - 2026

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Parcoursup - séance Terminale générale - 2026

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Parcoursup - séance Terminale pro - 2026

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Parcoursup - séance Terminale pro - 2026

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Parcoursup - séance Terminale STI2D - 2026

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Parcoursup - séance Terminale STI2D - 2026