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Présentation du lycée 2026

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Certificat de Spécialisation Maquettes et Prototypes

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Certificat de Spécialisation Maquettes et Prototypes

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FLYER ANNECY LYCEE AMEDEE GORDINI - 2024

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Bac Pro MP3D

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Bac Pro MV

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Maintenance Automobile - lycée GORDINI - Seynod

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Bac Pro RC

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Réparation des Carrosseries - lycée GORDINI - Seynod

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Bac Pro TRPM

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Technicien d'Usinage - lycée GORDINI - Seynod

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Bac Pro TCI
CAP métallier

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Technicien en chaudronnerie Industrielle - Serrurerie Métallerie - lycée GORDINI - Seynod

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Les élèves ont la possibilité de faire l'année de terminale Bac Pro en apprentissage tout en restant au lycée.

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R4_APP_D06_Calendrier apprenstissage UA MV année 2025-2026

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En 3e, l'un au collège à Thonon, l'autre jeune de Thônes

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Dans l'ordre, en 3e, des jeunes des collèges de Rumilly, de la Roche/Foron et d'Albens

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Pourquoi j'ai choisi la chaudronnerie...

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Au collège d'Evire en 3e pour les 2 premières et en 3e à Gordini pour la dernière

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Echange avec les élèves et le prof par SMS !

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INNOVATIONS PEDAGOGIQUES

PARTENARIATS

CO-INTERVENTION

CHEF D'OEUVRE

Au forum de l'étudiant des élèves du lycée ont participé à des concours : démontage d'un moteur, dépose et repose de roues en temps limité.

PARTENARIAT AVEC LA FEDERATION FRANCAISE DES SPORTS DE GLACE

Projet aménagement d'un bobleigh pour personnes à mobilité réduite.

Les pilotes de l'équipe de France venant récupérer les bobleighs réparés par les élèves du lycée

Challenge poussée de bobseigh

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OUVERTURE INTERNATIONNALE DU LYCEE

PROJETS DU LYCEE

Lors des ERASMUSDAYS le lycée a organisé une "Semaine à un autre rythme".Les cours, les emplois du temps, tout était différent et inspiré de la pédagogie des pays visités pas les enseignants (Finlande, Lituanie, Hongrie).La cantine a également proposé des plats typiques des ces pays.

La convention VALLEE 6 a fourni des bourses Erasmus permettant à 6 élèves du lycée une mobilité en Hongrie. Cette mobilité n'a pas eu lieu pour cause de crise sanitaire mais les bourses sont toujours disponibles pour l'année à venir.4 élèves de mécanique automobile et 2 élèves de chaudronnerie industrielle ont été sélectionnés.Les entreprises partenaires sont Peugeot, Citroën et Siemens.

Cette fois ci ce sont les enseignants qui partent en mobilité. Le but : étudier les systèmes scolaires étrangers, en tirer le meilleur et en faire profiter les élèves en utilisant une approche pédagogique différente.

Il impulse la politique du lycée à l'international, reçoit les délégations de proviseurs et d'enseignants qui visitent le lycée.

L'équipe pédagogique soutient les élèves dans leur préparation. Ils interviennent également lors de la mobilité :1) Au début pour la mise en place et aider les élèves à se familiariser à l'environnement2) En cours de stage pour un suivi des compte, de l'intégration dans l'entreprise, ...3) En fin de stage pour la visite certificative avec un enseignant du domaine professionnel.

Il maintient le contact avec les responsables Erasmus des pays partenaires. Via ses visites il entre en contact avec des entreprises qui reçoivent par la suite les élèves du lycée.

Ils préparent les élèves à la mobilité (culture du pays / vocabulaire spécifique au milieu professionnel / rencontres avec les parents)Ils se chargent de rendre visite aux élèves en stage à l'étranger.

BUDAPEST 2019

HELSINKI 2019

LUGO 2018

Témoignage de Fabrice GALISSARD :J'ai eu la chance de réaliser mon stage de fin de 1ère à Lugo en Espagne avec l'un de mes camarades de classe. La concession Citroën où j'ai travaillé était très bien équipé et j'ai réalisé des opérations de maintenance variées.Cette mobilité m'a permis de mieux connaitre la culture Espagnole et de progresser en Anglais qui était la langue que j'utilisais lors du stage.

Témoignage de Melvin MORELL :Je prépare mon bac professionnel en mécanique automobile et j'ai pu partir faire un stage de 5 semaines à Lugo en Espagne.J'ai trouvé cette expérience géniale car j'ai appris à me gérer moi même (faire mes lessives) et j'ai fait des rencontres inoubliables.Dès la première semaine les employés m'ont fait confiance et m'ont permis de réaliser des tâches en autonomie sur des véhicules clients.

VILNIUS 2019

BELGIQUE 2018

Témoignage de Kiel BIZET:J'ai réalisé 5 semaines de stage en Belgique pour finir mon année de 1ère professionnelle EDPI (Etude et définition de produits industriels).

ROUMANIE 2017

Témoignage de Martin FABRE :J'ai pu réaliser grâce au programme Erasmus + un stage de 5 semaines en Roumanie en fin de 1ère professionnelle technicien de chaudronnerie industrielle.Lors de ce stage j'ai perfectionné ma maitrise de l'anglais et j'ai appris à me débrouiller seul. L'entreprise m'a également formé et donné des compétences professionnelles supplémentaires.Cette expérience sera un plus sur un CV et j'en garde un excellent souvenir.

Témoignage d'Aurélien FONTAINE :L'entreprise ou j'ai réalisé mon stage de chaudronnerie industrielle créé des convoyeurs pour l'usine Michelin. L'intégration dans l'équipe s'est vraiment bien passée. J'ai découvert une autre culture et une autre façon de vivre dans un autre pays ou je n'avais encore jamais mis les pieds. Erasmus + a été une expérience très positive pour moi !

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Innovations pédagogiques au Lycée Amédée Gordini by belerofon on Genially

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INNOVATIONS PEDAGOGIQUES PARTENARIATS CO-INTERVENTION CHEF D'OEUVRE Au forum de l'étudiant des élèves du lycée ont participé à des concours : démontage d'un moteur, dépose et repose de roues en temps limité. PARTENARIAT AVEC LA FEDERATION FRANCAISE DES SPORTS DE GLACE Projet aménagement d'un bobleigh pour personnes à mobilité réduite.

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Les élèves ont la possibilité de faire l'année de terminale Bac Pro en apprentissage tout en restant au lycée.