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Articolo 30

Nessuno può toglierti i tuoi diritti

Nulla nella presente Dichiarazione può essere interpretato nel senso di implicare un diritto di un qualsiasi Stato, gruppo o persona di esercitare un'attività o di compiere un atto mirante alla distruzione di alcuni dei diritti e delle libertà in essa enunciati.

Article 30

No one shall take away your rights

Nothing in this Declaration may be interpreted as implying for any State, group or person any right to engage in any activity or to perform any act aimed at the destruction of any of the rights and freedoms set forth herein.

Ho scelto queste immagini come massima rappresentazione e spiegazione di quest’articolo.
Attualmente a livello storico  si stanno verificando situazioni in cui vengono violati i diritti fondamentali di alcuni individui. Quali ad esempio il diritto alla libertà personale, di espressione ed in questo caso di religione.

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articolo 1
Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza.

All human beings are born free and equal in dignity and rights. They are endowed with reason and conscience and should act towards one another in a spirit of brotherhood.

questa immagine rappresenta persone di diverse nazionalità che si danno la mano attorno al mondo come fratelli

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Articolo 2: Ad ogni individuo spettano tutti i diritti e tutte le libertà enunciate nella presente Dichiarazione, senza distinzione alcuna, per ragioni di razza, di colore, di sesso, di lingua, di religione, di opinione politica o di altro genere, di origine nazionale o sociale, dì ricchezza, data nascita o altra condizione. Nessuna distinzione viene fatta sulla base dello status politico, giuridico o internazionale del Paese o del territorio di cui una persona appartiene, è indipendente, o sottoposto ad amministrazione fiduciaria o non autonoma, o soggetta qualsiasi limitazione di sovranità.
Article 2: Everyone is entitled to all the rights and freedoms set forth in this Declaration, without distinction of any kind, such as race, colour, sex, language, religion, political or other opinion, national or social origin, property, birth or other status. Furthermore, no distinction shall be made on the basis of the political, jurisdictional or international status of the country or territory to which a person belongs, whether it be independent, trust, non-self-governing or under any other limitation of sovereignty.

Ho voluto scegliere questa foto perché rappresenta l'unione che ci dovrebbe essere tra gli esseri umani senza distinzione di alcun tipo. L'unione delle mani sta ad indicare l'essere solidali l'uno con l'altro, l'aiutarsi a vicenda.

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Articolo 3:
Ogni individuo ha diritto alla vita, alla libertà ed alla sicurezza della propria persona.

Article 3:
Everyone has the right to life, liberty and security of person.

Le tre foto che ho deciso di scattare riguardano ogni singolo argomento dell’articolo. La prima è il diritto alla vita, di cui possiamo osservarne i due punti cardine: l’infanzia e la vecchiaia. Nella seconda foto ho rappresentato la libertà di poter vivere, indipendentemente dal colore della pelle. Infine la terza foto riguarda la sicurezza della propria persona: ho deciso quindi di rappresentare la sicurezza stradale utile a salvaguardare la propria figura.

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Articolo 4: "Nessun individuo potrà essere tenuto in stato di schiavitù o di servitù; la schiavitù e la tratta degli schiavi saranno proibite sotto qualsiasi forma”.
Article 4: "No one shall be held in slavery or servitude; slavery and the slave trade shall be prohibited in all their forms”.
Ho scelto di rappresentare le mani di un uomo che tirano, attraverso una corda, in maniera brutale e cruenta, le mani di una bambina. Ho scelto di scattare questa foto perché secondo me rappresenta al meglio la schiavitù, che non riguarda solo uomini adulti, ma anche donne e bambini, e non solo neri, come molti pensano, ma anche bianchi.

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Articolo 5:  Nessun individuo potrà essere sottoposto a tortura o a trattamento o a punizione crudeli, inumani o degradanti.
Articolo 6: Ogni individuo ha diritto, in ogni luogo, al riconoscimento della sua personalità giuridica.
Articolo 7: Tutti sono eguali dinanzi alla legge e hanno diritto, senza alcuna discriminazione, ad una eguale tutela da parte della legge
Articolo 8: Ogni individuo ha diritto ad un'effettiva possibilità di ricorso a competenti tribunali contro atti che violino i diritti fondamentali a lui riconosciuti dalla costituzione o dalla legge
Articolo 9: Nessuno individuo potrà essere arbitrariamente arrestato, detenuto o esiliato.

Article 5: No one shall be subjected to torture or to cruel, inhuman or degrading treatment or punishment.
Article 6: Everyone has the right to recognition everywhere as a person before the law.
Article 7: All are equal before the law and are entitled without any discrimination to equal protection of the law. All are entitled to equal protection against any discrimination in violation of this Declaration and against any incitement to such discrimination.
Article 8: Everyone has the right to an effective remedy by the competent national tribunals for acts violating the fundamental rights granted him by the constitution or by law.
Article 9: No one shall be subjected to arbitrary arrest, detention or exile.

Ho scelto queste tre immagini per cercare di rappresentare al meglio il contenuto dei cinque articoli. La prima fotografia rappresenta l'arresto di un uomo sottoposto ad un trattamento degradante. La seconda mira invece a rappresentare il diritto di uguaglianza di fronte alla legge, senza alcun tipo di discriminazione sessuale o razziale.
Infine la terza immagine rappresenta il diritto di ciascun cittadino ad essere sottoposto ad un processo giusto, prima di essere condannato, qualora risultasse colpevole del crimine per cui è stato arrestato.

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articoli 10 e 11
articolo 10: Ogni individuo ha diritto, in posizione di piena uguaglianza, ad una equa e pubblica udienza davanti ad un tribunale indipendente e imparziale, al fine della determinazione dei suoi diritti e dei suoi doveri, nonché della fondatezza di ogni accusa penale che gli venga rivolta.
Everyone is entitled in full equality to a fair and public hearing by an independent and impartial tribunal, in the determination of his rights and obligations and of any criminal charge against him.

articolo 11:

1. Ogni individuo accusato di un reato è presunto innocente sino a che la sua colpevolezza non sia stata provata legalmente in un pubblico processo nel quale egli abbia avuto tutte le garanzie necessarie per la sua difesa.

2. Nessun individuo sarà condannato per un comportamento commissivo od omissivo che, al momento in cui sia stato perpetuato, non costituisse reato secondo il diritto interno o secondo il diritto internazionale. Non potrà del pari essere inflitta alcuna pena superiore a quella applicabile al momento in cui il reato sia stato commesso.

1. Everyone charged with a penal offence has the right to be presumed innocent until proved guilty according to law in a public trial at which he has had all the guarantees necessary for his defence.

2. No one shall be held guilty of any penal offence on account of any act or omission which did not constitute a penal offence, under national or international law, at the time when it was committed. Nor shall a heavier penalty be imposed than the one that was applicable at the time the penal offence was committed.

Ho scelto di rappresentare una bilancia della giustizia accompagnata dalla frase "La legge è uguale per tutti" in modo da riprodurre l'ambiente di un tribunale, che deve tutelare i diritti sopracitati

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Articolo 13
IT
1. Ogni individuo ha il diritto di libertà di movimento e di residenza entro i confini di ogni Stato.
2. Ogni individuo ha il diritto di lasciare qualsiasi Paese, incluso il proprio, e di ritornare nel proprio Paese

ENG

1. Everyone has the right to freedom of movement and residence within the borders of each state.

2. Everyone has the right to leave any country, including his own, and to return to his country.

Articolo 14

IT
1. Ogni individuo ha il diritto di cercare e di godere in altri Paesi asilo dalle persecuzioni.

2. Questo diritto non potrà essere invocato qualora l‘individuo sia realmente ricercato per reati non politici o per azioni contrarie ai fini e ai principi delle Nazioni Unite

ENG

1. Everyone has the right to seek and to enjoy in other countries asylum from persecution.

2. This right may not be invoked in the case of prosecutions genuinely arising from non-political crimes or from acts contrary to the purposes and principles of the United Nations.

descrizione:

Per molti viaggiare è sperimentare, crescere, divertirsi e vivere, ma per alcune persone è anche fuggire, scappare e evadere da un Paese che dovrebbe offrire protezione e sicurezza, ma che invece garantisce soltanto soprusi e maltrattamenti. Così come due mani in cerca di conforto e aiuto reciproco si rincorrono, così fugge verso altre Nazioni chi ha bisogno di pace e un posto da chiamare “casa”.

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Articolo 15
1. Ogni individuo ha diritto ad una cittadinanza
2. Nessun individuo potrà essere arbitrariamente privato della sua cittadinanza, né del diritto di mutare cittadinanza.
Article 15
1. Everyone has the right to a nationality
2. No one shall be arbitrarily deprived of his nationality nor denied the right to change his nationality

Ho scelto di rappresentare la foto di una carta d'identità perché lì c'è scritta la nostra cittadinanza, che indica l'appartenenza ad una nazione; la foto della bandiera italiana rappresenta in maniera più ampia tutti i cittadini che sono parte della nazione (Italia).

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Articolo 17:
1)Ogni individuo ha il diritto di avere una proprietà sua personale o in comune con altri.
2)Nessun individuo potrà essere arbitrariamente privato della sua proprietà.
In merito a questo articolo sul diritto di proprietà ho deciso di condividere una foto scattata personalmente di un cartello che vieta l'entrata al pubblico all'interno di un cortile che si affaccia sulla città di Genova, che simbolicamente rappresenta il fatto che tutti devono avere il diritto di proprietà e che nessuno può esserne privato.

Article 17:
1) Everyone has the right to own personal property or property in common with others.
2) No individual can be arbitrarily deprived of his property.
Regarding this article on property law I decided to share a personally taken photo of a sign prohibiting public entry inside a courtyard overlooking the city of Genoa, which symbolically represents that everyone must have the right of a property and that no one can be deprived of it.

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articolo 12
Nessun individuo potrà essere sottoposto ad interferenze arbitrarie nella sua vita privata, nella sua famiglia, nella sua casa, nella sua corrispondenza, né a lesione del suo onore e della sua reputazione. Ogni individuo ha diritto ad essere tutelato dalla legge contro tali interferenze o lesioni.

No one shall be subjected to arbitrary interference with his privacy, family, home or correspondence, nor to attacks upon his honour and reputation. Everyone has the right to the protection of the law against such interference or attacks.

Ho scelto di rappresentare quattro persone nell'intimità della famiglia nella propria casa. I disegni non sono particolareggiati in modo da lasciare libera interpretazione : si potrebbe trattare di tre nipoti con il nonno, due genitori con un figlio, due zii con un nipotino o qualsiasi altra opzione. Ho poi rappresentato una finestra con un occhio simbolico, sbarrato, per far intendere che tutti abbiamo il diritto alla privacy.

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ARTICOLO 18:

Ogni individuo ha il diritto alla libertà di pensiero, di conoscenza e di religione; tale diritto include la libertà di cambiare di religione o di credo, e la libertà di manifestare, isolatamente o in comune, e sia in pubblico che in privato, la propria religione o il proprio credo nell’insegnamento, nelle pratiche, nel culto e nell’osservazione dei riti.

ARTICOLO 19:

ogni individuo ha il diritto alla libertà di opinione e di espressione incluso il diritto di non essere molestato per la propria opinione e quello di cercare, ricevere e diffondere informazioni e idee attraverso ogni mezzo e senza riguardo di frontiere.

ARTICLE 18:

Everyone has the right to freedom of thought, conscience and religion; this right includes freedom to change his religion or belief, and freedom, either alone or in community with others and in public or in private, to manifest his religion or belief in teaching, practise, worship and observance.

ARTICLE 19:

Everyone has the right to freedom of opinion and expression; this right includes freedom to hold opinions without interference and to seek, receive and impart information and ideas through any media and regardless of frontiers.

FOTOGRAFIA:

Ho scelto di rappresentare questi due articoli con questa foto: in primo piano si può notare un puzzle da dodici pezzi e sopra oggi pezzo e presente il simbolo di una religione, le principali religioni del mondo, per rappresentare l’unità e il rispetto che ognuna di esse deve provare nei confronti delle altre; mentre invece sullo sfondo si intravedono numerosi giornali, che allo stesso modo servono a esprimere la libertà di espressione e di stampa.

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ARTICOLO 20:
Art. 20, dichiarazione universale dei diritti dell’uomo:

Ogni individuo ha diritto alla libertà di riunione e di associazione pacifica.

Nessuno può essere costretto a far parte di un’associazione.

ARTICLE 20:

Everyone has the right to freedom of peaceful assembly and association.

No one may be forced to join an association.

Con l’articolo 20 della dichiarazione universale dei diritti dell’uomo si stabilisce la libertà dello stesso a prendere parte a manifestazioni pacifiche, per difendere i principi in cui si crede, sottolineando che non è obbligatorio. Con questo diritto si chiarisce la libertà di espressione e di parola degli uomini, in modo da dare voce a tutti coloro vogliano proteggere le proprie idee in campo politico, sociale e dal punto di vista umanitario.

Tra gli esempi più recenti troviamo le manifestazioni pacifiche avvenute in tutto il mondo a supporto dei palestinesi che stanno affrontando, ancora una volta, la lotta con gli israeliani.

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ARTICOLO 26:
1. Ogni individuo ha diritto all'istruzione. L'istruzione deve essere gratuita almeno per quanto riguarda le classi elementari e fondamentali.

L'istruzione elementare deve essere obbligatoria. L'istruzione tecnica e professionale deve essere messa alla portata di tutti e l'istruzione superiore deve essere egualmente accessibile a tutti sulla base del merito.

2. L'istruzione deve essere indirizzata al pieno sviluppo della personalità umana ed al rafforzamento del rispetto dei diritti umani e delle libertà fondamentali. Essa deve promuovere la comprensione, la tolleranza, l'amicizia fra tutte le Nazioni, i gruppi razziali e religiosi, e deve favorire l'opera delle Nazioni Unite per il mantenimento della pace.

3. I genitori hanno diritto di priorità nella scelta del genere di istruzione da impartire ai loro figli.

1. Everyone has the right to education. Education shall be free, at least in the elementary and fundamental stages. Elementary education shall be compulsory. Technical and professional education shall be made generally available and higher education shall be equally accessible to all on the basis of merit.
2. Education shall be directed to the full development of the human personality and to the strengthening of respect for human rights and fundamental freedoms. It shall promote understanding, tolerance and friendship among all nations, racial or religious groups, and shall further the activities of the United Nations for the maintenance of peace.
3. Parents have a prior right to choose the kind of education that shall be given to their children.

Con la prima foto, vediamo i bambini di una classe che apprendono le prime conoscenze di scrittura e lettura per poter poi continuare il loro percorso di studio ed entrare in futuro in un “portone” di una scuola superiore, come i ragazzi della seconda foto, dove ad aspettarli ci sarà ogni giorno la cultura per chi l’avrà meritata. Con la terza immagine siamo di fronte ad una classe multietnica che ci insegna che la convivenza e la tolleranza la possiamo costruire già tra i banchi di scuola. L’ultima foto riprende un genitore alle prese con le scelte della scuola giusta per il figlio. Un genitore ha una sua precisa responsabilità: assicurare un futuro migliore al proprio figlio.

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ARTICOLO 27:
1. Ogni individuo ha diritto di prendere parte liberamente alla vita culturale  della comunità, di godere delle arti e di partecipare al progresso scientifico ed ai suoi benefici.

2. Ogni individuo ha diritto alla protezione degli interessi morali e materiali derivanti da ogni produzione scientifica, letteraria e artistica di cui egli sia autore.

1. Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.
2. Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author.

Il punto 1 dell’art. 27 mi ha fatto ritornare in mente un viaggio a Pisa dove eravamo con tante altre persone ad ammirare entusiaste la famosa Torre pendente.
Per nostra fortuna, viviamo in un Paese dove possiamo godere di tanta arte e la prima foto rivive infatti una scena familiare a tutti noi: noi che possiamo partecipare a tanta bellezza anche solo ammirandola.
Le due foto successive invece ci indicano come le produzioni artistiche (es. fare un ritratto di strada) e letterarie (es. scrivere un libro), al pari di quelle scientifiche, in base al punto 2, dell’art. 27, ci garantiscono l’autenticità e il valore dell’opera e un beneficio anche economico che permette così di vivere dignitosamente.

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Articolo 28:

Ogni individuo ha diritto ad un ordine sociale e internazionale nel quale i diritti e le libertà enunciati in questa Dichiarazione possano essere pienamente realizzati.

Everyone is entitled to a social and international order in which the rights and freedoms set forth in this Declaration can be fully realized.

L’articolo 28 afferma il diritto per ogni individuo di vivere in un mondo libero e giusto.

Ho scelto l’immagine di un mappamondo di puzzle perché ogni pezzo è fondamentale e deve essere inserito in un determinato posto per garantire l’ordine finale.

Ho immaginato che ogni pezzo corrispondesse ad uno dei diritti fondamentali enunciati dalla Dichiarazione e ho quindi inserito alcune foto scattate da me che rappresentano l’abolizione della schiavitù, il diritto all’istruzione, allo svago, alla proprietà , all’uguaglianza, alla sicurezza sociale, all’alimentazione, alla salute, alla libertà di movimento, alla famiglia.

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Articolo 21
1. Ogni individuo ha diritto di partecipare al governo del proprio paese, sia
direttamente, sia attraverso rappresentanti liberamente scelti.
2. Ogni individuo ha diritto di accedere in condizioni di eguaglianza ai
pubblici impieghi del proprio paese.
3. La volontà popolare è il fondamento dell'autorità del governo; tale
volontà deve essere espressa attraverso periodiche e veritiere elezioni,
effettuate a suffragio universale ed eguale, ed a voto segreto, o
secondo una procedura equivalente di libera votazione.

La foto rappresenta il diritto al voto, il diritto alla segretezza di questo e la possibilità di partecipazione alla vita politica di ogni cittadino. Il cartello a sinistra vuole ricordare le lotte intraprese da molte donne che hanno permesso a noi ragazze di oggi di dare per scontato questo diritto. La mano a destra rappresenta per questo motivo la mano di ogni cittadino di un determinato stato.

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Articolo 22:

Ogni individuo, in quanto membro della società, ha diritto alla sicurezza sociale, nonché alla realizzazione attraverso lo sforzo nazionale e la cooperazione internazionale ed in rapporto con l'organizzazione e le risorse di ogni Stato, dei diritti economici, sociali e culturali indispensabili alla sua dignità ed al libero sviluppo della sua personalità.

Everyone, as a member of society, has the right to social security and is entitled to realization, through national effort and international co-operation and in accordance with the organization and resources of each State, of the economic, social and cultural rights indispensable for his dignity and the free development of his personality.

Ho scelto di rappresentare con la prima fotografia (in alto a sinistra) il diritto sociale, la seconda foto (in alto a destra) raffigura l’entrata di un museo e rappresenta il diritto di cultura, nella terza fotografia (in basso a sinistra) vengono raffigurate delle banconote che rappresentano il diritto economico e infine la quarta fotografia (in basso a destra) immortala un poliziotto che rappresenta il diritto di sicurezza.

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Articolo 25
"1.  Ogni individuo ha diritto ad un tenore di vita sufficiente a garantire la salute e il benessere proprio e della sua famiglia, con particolare  riguardo all'alimentazione, al vestiario, all'abitazione, e alle cure  mediche e ai servizi sociali necessari; ed ha diritto alla sicurezza in  caso di disoccupazione, malattia, invalidità, vedovanza, vecchiaia o in  altro caso di perdita di mezzi di sussistenza per circostanze  indipendenti dalla sua volontà.
2.   La maternità e l'infanzia hanno diritto a speciali cure ed assistenza.  Tutti i bambini, nati nel matrimonio o fuori di esso, devono godere della stessa protezione sociale."
"1.  Everyone has the right to a standard of living adequate for the health and well-being of himself and of his family, including food, clothing, housing and medical care and necessary social services, and the right to security in the event of unemployment, sickness, disability, widowhood, old age or other lack of livelihood in circumstances beyond his control.
2. Motherhood and childhood are entitled to special care and assistance. All children, whether born in or out of wedlock, shall enjoy the same social protection.

La foto rappresenta il diritto, per ogni essere umano, ad avere un buon tenore di vita con un particolare riguardo all’alimentazione, al vestiario, all’abitazione, rappresentato dalle chiavi, e alle cure mediche. Le donne in gravidanza e i bambini hanno diritto a speciali cure ed assistenza.

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ARTICOLO 16

1. Uomini e donne in età adatta hanno il diritto di sposarsi e di fondare

una famiglia, senza alcuna limitazione di razza, cittadinanza o religione. Essi hanno eguali diritti riguardo al matrimonio, durante il matrimonio e all'atto del suo scioglimento.

2. Il matrimonio potrà essere concluso soltanto con il libero e pieno consenso dei futuri coniugi.

3. La famiglia è il nucleo naturale e fondamentale della società e ha diritto ad essere protetta dalla società e dallo Stato.

1. Men and women of full age, without any limitation due to race, nationality or religion, have the right to marry and to found a family. They are entitled to equal rights as to marriage, during marriage and at its dissolution.

2. Marriage shall be entered into only with the free and full consent of the intending spouses.

3. The family is the natural and fundamental group unit of society and is entitled to protection by society and the State.ù

Ho scelto di realizzare queste foto per presentare al meglio l’articolo 16 della Dichiarazione dei Diritti Umani. Ho scattato una foto alle mani dei miei genitori con le fedi, e una foto a due persone di colore sempre con le fedi, per rappresentare il fatto che tutti hanno il diritto di sposarsi.

Nella seconda foto sono rappresentate 3 mani, di un padre, una madre e un figlio/a per simboleggiare la famiglia.

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Articolo 23:

1. Ogni individuo ha diritto al lavoro, alla libera scelta dell'impiego, a giuste e soddisfacenti condizioni di lavoro ed alla protezione contro la disoccupazione.

2. Ogni individuo, senza discriminazione, ha diritto ad eguale retribuzione

per eguale lavoro.

3. Ogni individuo che lavora ha diritto ad una rimunerazione equa e soddisfacente che assicuri a lui stesso e alla sua famiglia una esistenza conforme alla dignità umana ed integrata, se necessario, da

altri mezzi di protezione sociale.

4. Ogni individuo ha diritto di fondare dei sindacati e di aderirvi per la difesa dei propri interessi.

Articolo 24: Ogni individuo ha diritto al riposo ed allo svago, comprendendo in ciò una ragionevole limitazione delle ore di lavoro e ferie periodiche retribuite.

Article 23

Everyone has the right to work, to free choice of employment, to just and favourable conditions of work and to protection against unemployment.

Everyone, without any discrimination, has the right to equal pay for equal work.

Everyone who works has the right to just and favourable remuneration ensuring for himself and his family an existence worthy of human dignity, and supplemented, if necessary, by other means of social protection.

Everyone has the right to form and to join trade unions for the protection of his interests.

Article 24

Everyone has the right to rest and leisure, including reasonable limitation of working hours and periodic holidays with pay.

Commento:

La foto è rappresentativa dei due articoli in questione, il diritto al lavoro, come gli altri, è un diritto fondamentale per il buon funzionamento dello Stato e per la tutela del cittadino e per la collettività. I due articoli sottolineano come il lavoro non debba essere un dovere ma un diritto di ogni cittadino per la propria tutela.

Commento:

La foto è rappresentativa dei due articoli in questione, il diritto al lavoro, come gli altri, è un diritto fondamentale per il buon funzionamento dello Stato e per la tutela del cittadino e per la collettività. I due articoli sottolineano come il lavoro non debba essere un dovere ma un diritto di ogni cittadino per la propria tutela.

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“Ogni individuo ha dei doveri verso la comunità, nella quale soltanto è possibile il libero e pieno sviluppo della sua personalità.”
Article 29
“Everyone has duties to the community in which alone the free and full development of his personality is possible.“
Ho deciso di utilizzare una mia fotografia, scattata durante un progetto di volontariato in Ungheria. Attraverso questa immagine ho voluto rappresentare l’impegno, anche attraverso le piccole cose, che possono giovare all’intera comunità, e il rispetto di quest’ultime.