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Pesquisem e apresentem  explicações referentes ao episódio do Velho do Restelo e seus significados na obra.

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Pesquisem e apresentem  explicações referentes ao episódio do Velho do Restelo e seus significados na obra.

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Pode ser apresentado na forma de vídeo ou apresentação a ser construída pelo grupo e disponibilizada até 18/06. Nesse dia, faremos a apresentação dos trabalhos em aula e na semana seguinte (21 a 25 de junho) os demais grupos deverão, de forma colaborativa, postar conteúdos (vídeos, textos, podcasts, imagens, curiosidades), além de comentários próprios visando enriquecer e colaborar com o trabalho apresentado.

LEMBRANDO: Esse é um trabalho colaborativo.

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Pesquisem e apresentem  explicações referente ao episódio da Ilha dos Amores e seus significados na obra.

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Pesquisem e apresentem  explicações referente ao episódio da Ilha dos Amores e seus significados na obra.

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Pode ser apresentado na forma de vídeo ou apresentação a ser construída pelo grupo e disponibilizada até 18/06. Nesse dia, faremos a apresentação dos trabalhos em aula e na semana seguinte (21 a 25 de junho) os demais grupos deverão, de forma colaborativa, postar conteúdos (vídeos, textos, podcasts, imagens, curiosidades), além de comentários próprios visando enriquecer e colaborar com o trabalho apresentado.

LEMBRANDO: Esse é um trabalho colaborativo.

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Pesquisem e apresentem explicações referente ao episódio de Inês de Castro e seus significados na obra.

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Pesquisem e apresentem explicações referente ao episódio de Inês de Castro e seus significados na obra.

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Pode ser apresentado na forma de vídeo ou apresentação a ser construída pelo grupo e disponibilizada até 18/06. Nesse dia, faremos a apresentação dos trabalhos em aula e na semana seguinte (21 a 25 de junho) os demais grupos deverão, de forma colaborativa, postar conteúdos (vídeos, textos, podcasts, imagens, curiosidades), além de comentários próprios visando enriquecer e colaborar com o trabalho apresentado.

LEMBRANDO: Esse é um trabalho colaborativo.

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Pesquisem e apresentem explicações referente ao episódio do Gigante Adamastor e seus significados na obra.

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Pesquisem e apresentem explicações referente ao episódio do Gigante Adamastor e seus significados na obra.

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Pode ser apresentado na forma de vídeo ou apresentação a ser construída pelo grupo e disponibilizada até 18/06. Nesse dia, faremos a apresentação dos trabalhos em aula e na semana seguinte (21 a 25 de junho) os demais grupos deverão, de forma colaborativa, postar conteúdos (vídeos, textos, podcasts, imagens, curiosidades), além de comentários próprios visando enriquecer e colaborar com o trabalho apresentado.

LEMBRANDO: Esse é um trabalho colaborativo.

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Pesquisem, apresentem e expliquem as referências mitológicas, assim como o papel dos deuses no decorrer da viagem.

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Pesquisem, apresentem e expliquem as referências mitológicas, assim como o papel dos deuses no decorrer da viagem.

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Pode ser apresentado na forma de vídeo ou apresentação a ser construída pelo grupo e disponibilizada até 18/06. Nesse dia, faremos a apresentação dos trabalhos em aula e na semana seguinte (21 a 25 de Junho) os demais grupos deverão, de forma colaborativa, postar conteúdos (vídeos, textos, podcasts, imagens, curiosidades), além de comentários próprios visando enriquecer e colaborar com o trabalho apresentado.

LEMBRANDO: Esse é um trabalho colaborativo.

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Grupo: Ana Clara, Bernardo, Catharina, Helena, João Pedro, Lívia, Luiza e Rebeca.

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Grupo: Ana Julia, Gustavo Accioly, Ivan Leonardo, Julia Ribeiro, Julia Zorzan, Juliana Breder, Kaio Thaiss, Pedro Romanelli e Roberta Vargas.

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Grupo: Ana Julia, Gustavo Accioly, Ivan Leonardo, Julia Ribeiro, Julia Zorzan, Juliana Breder, Kaio Thaiss, Pedro Romanelli e Roberta Vargas.

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Integrantes:  Marcelo Paschoal, Gabriel Alves, Gabriel do Amaral, Vinícius Paiva, Lorenzo Bello, Frederico Lepsch.