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UDA di EDUCAZIONE CIVICA
Scuola Primaria
Classi prime
anno scolastico 2021-2022

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competenza alfabetica funzionale

competenza multilinguistica

competenza matematica

competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare

competenza in materia di cittadinanza

competenza in materia di consapevolezza culturale

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L'alunno sarà in grado di distinguere i diversi device e di utilizzarli correttamente, di rispettare comportamenti nella rete e navigare in modo sicuro

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Promuovere l'alfabetizzazione digitale al fine di creare cittadini digitali competenti in grado di muoversi all'interno della società dell'informazione.

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TECNOLOGIA
MATEMATICA

GEOGRAFIA

ARTE E IMMAGINE
SCIENZE MOTORIE
INGLESE

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Lapbook, narrazioni, disegni raccolti in ebook, padlet, video

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FASE 1 - INDAGINE, ATTIVITA' DI STUDIO RICERCA
Illustrazione dell'Uda e presentazione delle attività. condivisione degli obiettivi con gli alunni e conversazione guidata sui temi che verranno trattati.
FASE 2 - ATTIVITA' DI RIFLESSIONE E CONFRONTO
Ricerca, reperimento e rielaborazione di informazioni e materiali.
FASE 3- ATTIVITA' DI LABORATORIO
Scelta e assemblaggio dei materiali predisposti e realizzazione del prodotto finale.
FASE 4 - PARTECIPAZIONE AD EVENTI O A GIORNATE COMMEMORATIVE
Attraverso attività diversificate gli alunni affronteranno i temi della giustizia, del razzismo, i diritti dei fanciulli.

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OBIETTIVI DI EDUCAZIONE CIVICA: Conoscere le procedure di base per interagire con il PC.
CONTENUTI: Alfabetizzazione informatica (primi elementi per lavorare con il PC e con la Lim).
ATTIVITA':
Accensione e spegnimento del PC.
Utilizzo del mouse e dei principali tasti della tastiera: invio, spazio, frecce direzionali, ecc.
Giochi didattici alla Lim e al PC.
Attività di coding con le carte.
Attività di coding alla Lim.

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OBIETTIVI DI EDUCAZIONE CIVICA:
Conoscere le procedure di base per interagire con il PC seguendo e rispettando l'ordine di semplici algoritmi.
CONTENUTI:
I numeri da 1 a 10.
I percorsi.
I reticoli.
ATTIVITA':
Giochi didattici alla Lim.
Attività di coding.
Realizzazione di percorsi.

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OBIETTIVI DI EDUCAZIONE CIVICA:
Conoscere le procedure di base per interagire con il PC.
CONTENUTI:
Gli indicatori spaziali in lingua inglese.
ATTIVITA':
Video per conoscere gli indicatori spaziali in lingua inglese.
Localizzazione di oggetti all'interno della classe.
Schede didattiche.

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OBIETTIVI DI EDUCAZIONE CIVICA:
Conoscere le procedure di base per  interagire con il PC.
CONTENUTI:
Lettura guidata di immagini.
Riconoscimento dei colori.
Corrispondenza codice-colore.
ATTIVITA':
Attività di pixel art su carta e alla Lim.

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OBIETTIVI DI EDUCAZIONE CIVICA:
Conoscere le procedure di base per interagire con il PC.
CONTENUTI:
Esercizi e movimenti per sviluppare la lateralizzazione del corpo.
I percorsi.
ATTIVITA':
Esercizi e movimenti a corpo libero.
Esecuzione di percorsi.

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OBIETTIVI DI EDUCAZIONE CIVICA:
Conoscere le procedure di base per interagire con il PC.
CONTENUTI:
I riferimenti topologici: sopra, sotto, davanti, dietro, alto, basso, destra, sinistra ecc...
I percorsi.
I reticoli.
ATTIVITA':
Breve video sui percorsi.
Ricostruzione di un percorso utilizzando gli indicatori topologici.
Schede didattiche.

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Il docente di sostegno, contitolare della classe, supporta l'attività interdisciplinare, facendo riferimento al PEI dell'alunno.

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METODOLOGIE: lezioni frontali, discussioni guidate, cooperative learning, attività laboratoriali, tutoring tra pari.

STRUMENTI: PC, LIM, materiali forniti dal docente, Internet, video clip.

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Questionario

Produzioni scritte

Discussioni guidate

Osservazione dell'attività

Il monitoraggio riguarderà il lavoro del gruppo classe e l'atteggiamento tenuto nello svolgimento delle diverse fasi di lavoro.

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Leonetti Irma
Lobozzo Giulia
Lollino Isabella
Mastasi Angela
Meola Loretta