# data[].attributes.location_name
Городской дворец детского и юношеского творчества, улица Красный Путь, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Городской дворец детского и юношеского творчества, улица Красный Путь, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Городской дворец детского и юношеского творчества, улица Красный Путь, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Путешествие капельки»
Программа «Дом детства окнами в жизнь»
Программа «Дворец наш дом»
Программа «Омск в панораме веков»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Смена, проспект Мира, Омск

# data[].attributes.headline
Смена, проспект Мира, Омск

# data[].attributes.subject
Смена, проспект Мира, Омск

# data[].attributes.body
Программа «Здоровым быть – здорово!»;
Программа «За ЗОЖ»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Харьковская улица, д.9, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
 БОУ ДО г. Омска «Дом юных техников им. Ю. А. Гагарина», Харьковская улица, д.9, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
 БОУ ДО г. Омска «Дом юных техников им. Ю. А. Гагарина», Харьковская улица, д.9, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Удивительное рядом»,
Программа «Путешествие в мир профессий»,
Программа «Фабрика здоровья»,
Программа «Юный конструктор»,
Программа «Творчество. Мастерство. Успех»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
ул. Серова, 19, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БОУ ДО г. Омска «Дом  детского  творчества  Ленинского  административного  округа», ул. Серова, 19, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БОУ ДО г. Омска «Дом  детского  творчества  Ленинского  административного  округа», ул. Серова, 19, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Голоса моей России»,
Программа «Основы эстрадного вокала»,
Программа «Музыка в каждом звуке»,
Программа «Детская АтмоСфера танца»,
Программа «По дороге с песенкой»,
Программа «В мире музыкальных инструментов»,
Программа «Песенные традиции западно - Сибирского региона»,
Программа «Движение»,
Программа «Театральная магия  «Гротеска»,
Программа «Совершенство танца»,
Программа «Театр маленького актера»,
Программа «Театралы»,
Программа «Мы кукловоды»,
Программа «Арт клуб современного творчества - 1ступень»,
Программа «Арт клуб современного творчества - 2ступень»,
Программа «Лаборатория живописи»,
Программа «Картинная галерея»,
Программа «Мастер сувениров»,
Программа «Волшебная акварель»,
Программа «Мы умеем рисовать»,
Программа «АтмоСфера танца»,
Программа «Основы инфографики».
Программа «Лего конструирование»,
Программа «Календарные праздники»,
Программа «Удивительный Омск»,
Программа «История стрелкового оружия»,
Программа «Введение в каратэ»,
Программа «Тактика и стратегия в миттельшпиле»,
Программа «Народные календарные игры»,
Программа «Английский: звуки и буквы»,
Программа «Учусь жить в безопасности»,
Программа «Проектируем вместе»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Кировский дом творчества, улица Дмитриева, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Кировский дом творчества, улица Дмитриева, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Кировский дом творчества, улица Дмитриева, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Домик, где живет детство»,
Программа «Хранитель детства»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Дом Детского Творчества Октябрьского АО,ВМ студия-хобби классы для взрослых, Лизы Чайкиной улица, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Дом Детского Творчества Октябрьского АО, Лизы Чайкиной улица, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Дом Детского Творчества Октябрьского АО, Лизы Чайкиной улица, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Прикладные чудеса»,
Программа «Магия керамики (Модуль -  Керамика)»,
Программа «Чудеса из бумаги»,
Программа «Флористика»,
Программа «Дошколенок (Модуль - Мир знаний)»,
Программа «театра моды Свой стиль  (Модуль - Композиция и дизайн костюма)»,
Программа «Художественная мастерская (Модуль - Основы изобразительной деятельности)»,
Программа «Юный художник»,
Программа «Лепка из пластилина»,
Программа «Основы ИЗО (Модуль - Палитра осени)»,
Программа «Основы музыкальной грамоты»,
Программа «Игра на гитаре»,
Программа «Соцветие (Модуль - Унисон)»,
Программа «Основы певческой установки»,
Программа «Джем  (Модуль - Основы певческой установки)»,
Программа «Фееричный актер»,
Программа «БЭМС (Модуль - Основы хореографии)»,
Программа «Легкое дыхание  (Модуль - Мир хореографии)»,
Программа «Мир хороших манер»,
Программа «Хорошее настроение (Модуль - Мир хореографии)»,
Программа «Современный танец. Артист»,
Программа «Эксперимент  (Модуль Современный танец)»,
Программа «Каскад (Модуль - Мир цирка)»,
Программа «Аквариумистика (Модуль - Мой аквариум)»,
Программа «Унисон. Мелодинки»,
Программа «Занимательная математика (Модуль - Веселый счет)»,
Программа «Информационные технологии (Модуль - Мир информатики)»,
Программа «Компьютерная графика (Модуль - Векторная графика)»,
Программа «Лего-город»,
Программа «Версия  (Модуль - Мир спортивного танца)»,
Программа «English club (Модуль - Мир английского)»,
Программа «Основы шахматной игры (Модуль - Азбука шахмат)»,
Программа «Школа вожатого (Модуль - Игра - дело серьезное)»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
ЭВРИКА, центр дополнительного образования детей, улица Химиков, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
ЭВРИКА, центр дополнительного образования детей, улица Химиков, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
ЭВРИКА, центр дополнительного образования детей, улица Химиков, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Химия вокруг нас»,
Программа «Кисточка»,
Программа «Мастерская волшебника»,
Программа «Бубенчики (танец)»,
Программа «Моделирование (оригами)»,
Программа «Весь мир театр!»,
Программа «Картина из песка»,
Программа «Мастер Самоделкин»,
Программа «Баскетбол»,
Программа «Будь здоров!»,
Программа «Уроки безопасности»,
Программа «Защита прав потребителя»,
Программа «Учусь, играя!»,
Программа «Хочу все знать!»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
улица Долгирева, д.17, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
«Детско-юношеская спортивная школа № 19», улица Долгирева, д.17, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
«Детско-юношеская спортивная школа № 19», улица Долгирева, д.17, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа  «Греко-римская борьба здоровый образ жизни»,
Программа «Дзюдо» ,
Программа «Фитнес для всех»,
Программа «Чирлидинг - путь к успеху»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Детско-юношеская спортивная школа № 15 по шахматам, улица Герцена, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Детско-юношеская спортивная школа № 15 по шахматам, улица Герцена, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Детско-юношеская спортивная школа № 15 по шахматам, улица Герцена, Омск, Россия

# data[].attributes.body
«Шахматы. Модуль. Путь к совершенствованию»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Программный модуль "Шахматы. Путь к совершенствованию" является частью дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Шахматы", реализуемой в БОУ ДО г.Омска "ДЮСШ № 15". Актуальность данного программного модуля заключается в том, что учебные занятия способствуют закреплению навыков самостоятельной работы над шахматами с использованием самых современных методик и информационных технологий.

Педагоги

1. Абдульманов Марат Мухаметович

2. Антипова Анастасия Анатольевна

3. Бердникова Наталья Николаевна

4. Земеров Владимир Петрович

5. Зикунова Валерия Юрьевна

6. Поваренков Сергей Григорьевич

7. Слижевский Александр Константинович

8. Стрижаченко Юрий Юрьевич

Содержание программы

Темы модуля: 1. Как работать над шахматами ?
2. Входное тестирование, диагностика уровня
3. Дебютный репертуар
4. Миттельшпиль. Стратегия и тактика.
5. Теория эндшпиля.
6. Сеанс одновременной игры с анализом сыгранных партий
7. Шахматы и компьютер, использование современных технологий при обучении шахматам
8. Разработка индивидуальных планов, с привлечением родителей

Цели программы

Цель программного модуля: Создать условия для развития творческого потенциала посредством обучения шахматам, разработать индивидуальный план работы для каждого обучающегося.

Результат программы

Планируемые результаты
Данный программный модуль дает возможность тренеру-преподавателю на основе проведенной диагностики спланировать работу таким образом, чтобы при изучении отдельных тем программного модуля обучающийся осознал свои сильные и слабые стороны, смог оптимально спланировать свою самостоятельную работу. При разработке индивидуального плана работы важно привлечение родителей, чтобы они могли максимально способствовать его успешной реализации. Это необходимо для того, чтобы обеспечить обучающемуся наилучшие возможности совершенствования в шахматах.

Особые условия проведения

Материально-техническая база

Учебные классы оборудованы шахматными столами, шахматными фигурами, демонстрационными досками, шахматными часами.

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа "Шахматы. Модуль. Путь к совершенствованию"

# data[].attributes.attachment_link.description
Программный модуль "Шахматы. Путь к совершенствованию" является частью дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Шахматы", реализуемой в БОУ ДО г.Омска "ДЮСШ № 15". Актуальность данного программного модуля заключается в том, что учебные занятия способствуют закреплению навыков самостоятельной работы над шахматами с использованием самых современных методик и информационных технологий. 1. Абдульманов Марат Мухаметович 2.

# data[].attributes.location_name
Станция Юных Туристов, улица Челюскинцев, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Станция Юных Туристов, улица Челюскинцев, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Станция Юных Туристов, улица Челюскинцев, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа « В здоровом теле здоровый дух (1 год обучения)»,
Программа « Спорт любить - здоровым быть»,
Программа « Все в поход (1 год обучения)»,
Программа « Азбука туризма»,
Программа « Танцуем вместе (1 год обучения)»,
Программа « В ритме танца»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
ул. Завертяева, д.30, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БОУ ДО г. Омска «Центр технического творчества «Мечта», ул. Завертяева, д.30, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БОУ ДО г. Омска «Центр технического творчества «Мечта», ул. Завертяева, д.30, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Фантазия»,
Программа «Школа юного инженера»,
Программа «Специалист радиосвязи»,
Программа «Авиатор»,
Программа «Бумажный конструктор»,
Программа «Автодело»,
Программа «Я -дизайнер»,
Программа «Ника»,
Программа «Профессия-художник»,
Программа «Азбука хореографии»,
Программа «Я-Артист»,
Программа «Веселый английский»,
Программа «Скорочтение: умею сам, научу другого»,
Программа «Математика вокруг нас»,
Программа «Путешествие в мир профессий»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Лизы Чайкиной улица, 3, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БОУ ДО г. Омска «Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», ул. Лизы Чайкиной улица, 3, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БОУ ДО г. Омска «Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», ул. Лизы Чайкиной улица, 3, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа  «Рисую край, где я живу. Модуль 2»,
Программа «Природа и художник. Модуль 2»,
Программа «Волшебный мир искусства. Модуль 2»,
Программа «Разноцветное детство. Модуль 2»,
Программа «Основы танца. Модуль 2»,
Программа «Солнечный мир танца. Модуль 2»,
Программа «Мой проект: основы индивидуального проектирования»,
Программа «Семицветик. Модуль 2»,
Программа «Лучики света. Модуль 2»,
Программа «Палитра. Модуль 2»,
Программа «Основы народного традиционного исполнительства. Модуль 2»,
Программа «Лаборатория Почемучек. Модуль 2»,
Программа ««ПЕД? Класс!». Модуль 2,
Программа «Мой первый проект»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Дом пионеров, центр развития творчества детей и юношества, Магистральная улица, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Дом пионеров, центр развития творчества детей и юношества, Магистральная улица, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Дом пионеров, центр развития творчества детей и юношества, Магистральная улица, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Учусь играя»,
Программа «Ритм»,
Программа «Танцевальная мозаика»,
Программа «Энергия танца»,
Программа «Ми-фа-солька»,
Программа «Мелодия»,
Программа «Театральная планета»,
Программа «Маленький художник»,
Программа «Нарисованный мир»,
Программа «Природа и фантазия»,
Программа «Фантазия из бисера»,
Программа «Стартуют все!»,
Программа «Каратэ-здоровье!»,
Программа «Здравствуй спорт»,
Программа «Спортивное совершенствование»,
Программа «Первые шаги фотографа»,
Программа «Техник – моделист»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.attachment_link.title
Дом пионеров

# data[].attributes.location_name
14-я Чередовая улица, 57, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БОУ ДО г. Омска «Детско-юношеская спортивная школа № 1 «Развитие спортивных единоборств и аэробики», 14-я Чередовая улица, 57, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БОУ ДО г. Омска «Детско-юношеская спортивная школа № 1 «Развитие спортивных единоборств и аэробики», 14-я Чередовая улица, 57, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа  «Общая физическая подготовка для дошкольников (5-7лет)»,
Программа «Общая физическая подготовка для школьников 8-12 лет»,
Программа «Общая физическая подготовка (13-18 лет)»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Нефтяник, улица Малунцева, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Нефтяник, улица Малунцева, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Нефтяник, улица Малунцева, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа  «Осенний пейзаж»,
Программа «Сказки в красках»,
Программа «Игра в театр»,
Программа «Музыкальная сказка»,
Программа «Музыкальная шкатулка»,
Программа «Танцуют все»,
Программа « Танцевальный карнавал»,
Программа « Осенний калейдоскоп»,
Программа « Азбука танца».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
улица 21-я Амурская, 24А, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский», улица 21-я Амурская, 24А, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский», улица 21-я Амурская, 24А, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Школа возможностей: поколение Z»,
Программа «Школа возможностей: 4К»,
Программа «Школа возможностей: навыки 21 века»,
Программа «Школа возможностей: открытая практика».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
улица Маршала Жукова, 109, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БОУ ДО г. Омска «Детский ЭкоЦентр», улица Маршала Жукова, 109, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БОУ ДО г. Омска «Детский ЭкоЦентр», улица Маршала Жукова, 109, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Человек и природа»,
Программа «Доктор Айболит» ( 1 год обучения),
Программа «Основы дрессировки»,
Программа «Ребятам о зверятах»,
Программа «Ребятам о зверятах» (2 год обучения),
Программа «Амфибии и рептилии дома»,
Программа «Основы микроскопии» (1 год обучения),
Программа «Птицы города Омска» ( 1 год обучения),
Программа «Школа здоровья»,
Программа «Мир животных на английском языке» (1 год обучения),
Программа «Мир животных на английском языке» (2 год обучения),
Программа «Мир насекомых» ( 1год обучения),
Программа «Математический анализ» ( 1год обучения),
Программа «Экологическое проектирование»,
Программа «Вода-источник жизни» (1год обучения),
Программа «Познай себя»,
Программа «Занимательная информатика» (1 год обучения),
Программа «Старая крепость»,
Программа «Мастерская кукол»,
Программа «Природа в творчестве»,
Программа «Мир театра»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
улица Энтузиастов, 25, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Городской Детско-юношеский Центр, улица Энтузиастов, 25, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Городской Детско-юношеский Центр, улица Энтузиастов, 25, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Тхэквондо для здоровья и успеха»,
Программа «Юный тхэквондист»,
Программа «Хочу быть здоровым»,
Программа «Рукопашный бой - занятие для всех»,
Программа «Волейбол - игра для всех»,
Программа «В футбол играем вместе»,
Программа «Омск спортивный»,
Программа «Танцуем вместе»,
Программа «Чир-спорт - здоровье и успех»,
Программа «Пионербол - игра для всех».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
Центр Творчества "Созвездие", улица Ленина, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Центр Творчества "Созвездие", улица Ленина, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Центр Творчества "Созвездие", улица Ленина, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Азбука безопасности»
Программа «Моя безопасность»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска

# data[].attributes.location_name
3 Молодёжная улица, 55, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БУ г. Омска «Спортивная школа олимпийского резерва «Академия Омского футбола «Иртыш», 3 Молодёжная улица, 55, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БУ г. Омска «Спортивная школа олимпийского резерва «Академия Омского футбола «Иртыш», 3 Молодёжная улица, 55, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа  "Футбол для всех"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Суть данной программы заключается в приобщении обучающихся удивительному миру футбола, его истории и традициям. Знакомство с развитием Омского футбола, формированием коммуникативных навыков и уважительного отношения к партнерам по команде. Спортивные занятия с элементами футбола способствуют развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений, совершенствуют пространственную ориентировку.

Педагоги

Кирибаев Дмитрий Олжебаевич

Образование: СибГУФК,2018

Стаж: 2 года

Категория: первая

Отделение: Энергия

Конюков Ринат Менефович

Образование: СибГУФК, 1997

Стаж: 12 лет

Отделение: Красная звезда

Содержание программы

Вводное занятие - 1 час

Раздел 1. Знакомство с футболом - 3 часа

Тема 1.1. Мировая история футбола, становление правил игры - 1 час

Тема 1.2. История Омского футбола. Главная команда города "Иртыш" - 1 час

Тема 1.3. Посещение тренировки команды мастеров - 1 час

Раздел 2 - 4 часа

Тема 2.1. Тренировочное занятие - 2 часа

Тема 2.2. Мастер класс, тренировка с участием ветеранов команды "Иртыш"

Итоговое занятие. Двухсторонняя игра - 1 час

Итого: 8 часов

Цели программы

Формирование у детей мотивации к занятиям физической культурой и спортом по средствам игры с элементами футбола.

Результат программы

Знания:

- История возникновения футбола;

- Правила игры в футбол;

- Понятия о гигиене и санитарии. Личная гигиена, требования к спортивной одежде и обуви. Режим дня спортсмена4

- Понятия о технике. Основные технические приемы.

Умения:

- Выполнение общеразвивающих упражнений;

- Ведение и остановка мяча, выполнение ударов по мячу;

- Умение взаимодействовать с партнерами.

Особые условия проведения

Для занятий необходима медицинская справка с допуском врача педиатра.

Материально-техническая база

Стадион, мячи, конусы, фишки, манишки разных цветов.

# data[].attributes.attachment_link.title
Краткосрочная программа "Футбол для всех"

# data[].attributes.attachment_link.description
Суть данной программы заключается в приобщении обучающихся удивительному миру футбола, его истории и традициям. Знакомство с развитием Омского футбола, формированием коммуникативных навыков и уважительного отношения к партнерам по команде. Спортивные занятия с элементами футбола способствуют развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений, совершенствуют пространственную ориентировку.

# data[].attributes.location_name
ДЮСШ № 24 им. Г.П.Горенковой по художественной гимнастике, улица Масленникова, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БУ г. Омска  «Спортивная школа № 24 имени заслуженного тренера СССР Г.П. Горенковой» , улица Масленникова, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БУ г. Омска  «Спортивная школа № 24 имени заслуженного тренера СССР Г.П. Горенковой» , улица Масленникова, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа Олимпийские звезды г. Омска по художественной гимнастике

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа "Олимпийские звезды города Омска по художественной гимнастике" (далее - Программа) является частью дополнительной общеразвивающей программы по художественной гимнастике и применяется в целях внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Омской области.

Педагоги

Занятия проводит тренер-преподаватель Халева Светлана Алексеевна. Высшее профессиональное образование, первая квалификационная категория. Стаж в сфере физической культуры и спорта - 24 года. Курсы повышения квалификации: БОУ ДПО "ИРООО", "Цифровая трансформация образовательных программ дополнительного образования детей", 72 часа, июнь 2019 г.

Содержание программы

1. Вводное занятие - 1 час.

2. Характеристика видов спорта художественная гимнастика и эстетическая гимнастика - 1 час.

3. История возникновения и развития художественной гимнастики в городе Омске - 1 час.

4. Выдающиеся гимнастки города Омска и их спортивные достижения - 1 час.

5. История развития БУ города Омска "СШ № 24 имени ЗТ СССР Г.П. Горенковой" - 1 час.

6. Правила соревнований по художественной гимнастике - 1 час.

7. Проведение экскурсии, встреча с выдающимися спортсменами, ветеранами спорта - 1 час.

8. Итоговый контроль - 1 час.

Цели программы

Формирование знаний о развитии художественной гимнастики и выдающихся спортсменках города Омска, развитие чувства патриотизма у обучающихся 5-12 лет.

Результат программы

Личностные:

у обучающегося сформированы

- интерес и потребность в систематических занятиях художественной гимнастикой;

- чувства патриотизма и гордости за родной регион.

Метапредметные:

- умеет сосредоточить внимание и удерживать учебную задачу в умственном плане;

- способен действовать дисциплинированно на занятии;

- проявляет навыки уважительного отношения в группе;

- общается со взрослыми и сверстниками на доброжелательной основе;

- самостоятельно приобретает новые знания о художественной гимнастике.

Предметные:

- владеет знаниями об истории возникновения и развития гимнастики в городе Омске;

- знает спортивные достижения выдающихся омских гимнасток.

Особые условия проведения

Набор в группу осуществляется для всех желающих с 5 до 12 лет.

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа Олимпийские звезды г.Омска по художественной гимнастике

# data[].attributes.attachment_link.description
Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа "Олимпийские звезды города Омска по художественной гимнастике" (далее - Программа) является частью дополнительной общеразвивающей программы по художественной гимнастике и применяется в целях внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Омской области. Занятия проводит тренер-преподаватель Халева Светлана Алексеевна. Высшее профессиональное образование, первая квалификационная категория.

# data[].attributes.location_name
улица Пархоменко, 7, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
 БУ г. Омска «Спортивная школа  № 25» ,улица Пархоменко, 7, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
 БУ г. Омска «Спортивная школа  № 25» ,улица Пархоменко, 7, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа "История  спортивной гимнастики"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Программа История развития спортивной гимнастики не только познакомит Омичей с историей развития вида спорта, но и расскажет о спортивных достижениях спортсменов, о правилах проведения соревнований и поможет сориентировать ребенка в осознанном выборе вида спорта. Обучающиеся познакомятся с правилами проведения соревнований и наградной атрибутикой, а также смогут задать свои вопросы выдающимся спортсменам города Омска и Омской области. Обучающиеся смогут посетить (посмотреть онлайн) соревнования по спортивной гимнастике и попробовать себя в роли судей. Поприсутствуют на мастер классе высококвалифицированных спортсменов. В результате освоения программы у обучающихся формируется устойчивый интерес к занятиям спортивной гимнастикой и расширят свой кругозор.

Педагоги

Петрова Мария Владимировна - тренер-преподаватель, высшее профессиональное образование, педагогический стаж свыше 5 лет. В 2019 году прошла обучение в объеме 108 часов в ООО "Институт дополнительного образования МИП ФГБОУ ВО "ОмГУ им. Ф.М. Достоевского" по программе повышения квалификации "Организация и осуществление тренировочного процесса с детьми дошкольного возраста".

Содержание программы

Содержание программы:

Раздел 1 ( 7 часов)

- Зарождение гимнастики как вида спорта. Место и значение гимнастики в системе физического воспитания. Гимнастика в программе Олимпийских игр. Выдающиеся спортсмены по спортивной гимнастике.

- Выдающиеся спортсмены города Омска по спортивной гимнастике. Мастер-класс с мастерами спорта по спортивной гимнастике.

- Изучение государственных символов Российской федерации (герб, флаг, гимн). Наградная атрибутика.

- Режим питания. Основы питания.

- Ознакомительная экскурсия.

Раздел 2 (1 час)

- Подведение итогов.

Цели программы

Знакомство с историей развития спортивной гимнастики, создание устойчивого интереса к занятиям, получение начальных знаний о виде спорта спортивная гимнастика.

Результат программы

"Теоретические основы физической культуры и спорта"

- знание истории развития спортивной гимнастики в городе Омске;

- знакомство со спортивными достижениями выдающихся спортсменов города Омска;

- знание режима дня, основ закаливания организма, здорового образа жизни;

- знание основ здорового питания;

-знание техники безопасности при занятиях спортивной гимнастикой.

"Общая физическая подготовка"

- освоение комплексов общеподготовительных, общеразвивающих физических упражнений;

- формирование социально-значимых качеств личности;

- получение коммуникативных навыков, опыта работы в группе.

"Общая и специальная физическая подготовка"

- специальная психологическая подготовка, направленная на развитие и совершенствование психических функций и качеств, которые необходимы для успешных занятий спортивной гимнастикой;

- освоение комплексов подготовительных и подводящих физических упражнений;

- знание требований к оборудованию, инвентарю и спортивной экипировке в спортивной гимнастике;

- приобретение опыта участия в физкультурных и спортивных мероприятиях;

- знание основ судейства по спортивной гимнастике.

"Различные виды спорта и подвижные игры"

- выполнение заданий, связанных с правилами спортивной гимнастики и подвижных игр;

- соблюдение требований техники безопасности при самостоятельном выполнении упражнений;

- приобретение навыков сохранения собственной физической формы.

"Судейская подготовка":

- ознакомление с методикой судейства физкультурных и спортивных соревнований.

"Развитие творческого мышления"

- развитие умения концентрировать внимание, находиться в готовности совершать двигательные действия.

Особые условия проведения

Объем времени на реализацию предметных областей определяется из расчета 1 месяц (8 часов).

Изучение и освоение Программы осуществляется в рамках общеразвивающей программы при проведении теоретических занятий, включая физкультурные и спортивные мероприятия.

Форма одежды: белая футболка, черные шорты, белые носки, сланцы.

Материально-техническая база

Оперативном управлении БУ города Омска "СШОР № 25" имеется двухэтажное здание 1961 года постройки, расположенное в Октябрьском административном округе города Омска по адресу: 644027, г. Омск, ул. Пархоменко, дом 7. Капитальный ремонт здания проведен в 2006 году. Общая площадь земельного участка составляет 4180 кв.м, общая площадь помещений составляет 1142, 9 кв.м. Общая площадь всех помещений 1511 м2. В здании расположены два спортивных зала - на первом этаже площадь спортивного зала составляет 466,6 кв.м., на втором этаже - 196,2 кв.м. В спортивном зале на первом этаже имеется балкон 15 кв.м. Объект включен во Всероссийский реестр объектов спорта 05.09.2016 года, лицензирован на право осуществления образовательной деятельности.

Здание оснащено:

- сетями теплоснабжения;
- сетями водоснабжения и канализации;
- приточно-вытяжной вентиляционной системой;
- сетью электроснабжения.

Безопасность объекта обеспечивается с помощью:

- дежурства круглосуточно 4 сменных сторожей;
- кнопки тревожной сигнализации (обслуживает ФГКУ "УВО ВНГ России по Омской области");
- 16 камер видеонаблюдения (обслуживает ООО "Модус Плюс");
- автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре (обслуживает ООО "Модус Плюс");
- РСПИ "Стрелец-мониторинг" - система передачи извещений о пожаре.

Хозяйственные функции по уборке территории и помещений, обслуживанию электрического и сантехнического оборудования, организации круглосуточной охраны здания (сторожа), ремонт спортивного инвентаря и оборудования производится штатными работниками учреждения.
В спортивной школе имеется 7 персональных компьютеров, используемых в учебных целях. Все компьютеры подключены к сети Интернет. Для тренеров - преподавателей и тренеров оборудован методический уголок, который ежегодно пополняется современной методической литературой, аудиовизуальными средствами.
На входе в здание находится вахта, оборудованная "тревожной кнопкой", в вестибюле установлены камеры наблюдения. В здании установлена пожарная сигнализация, дымовые извещатели, имеется пожарный кран, рукав и 13 огнетушителей.

Спортивные залы оснащены инвентарем необходимым для прохождения спортивной подготовки:
Спортивные дисциплины: бревно, разновысокие брусья

Бревно гимнастическое
Бревно гимнастическое напольное
Бревно гимнастическое переменной высоты
Брусья гимнастические женские
Жердь гимнастическая женская на универсальных стойках
Мостик гимнастический
Спортивные дисциплины: конь, кольца, параллельные брусья, перекладина

Брусья гимнастические мужские
Конь гимнастический маховый
Мостик гимнастический
Перекладина гимнастическая
Перекладина гимнастическая переменной высоты (универсальная)
Подвеска блочная с кольцами гимнастическими
Рама с кольцами гимнастическими
Спортивные дисциплины: вольные упражнения, опорный прыжок

Дорожка для разбега
Ковер для вольных упражнений
Конь гимнастический прыжковый переменной высоты
Маты гимнастические
Мостик гимнастический
Дополнительное и вспомогательное оборудование, спортивный инвентарь

Батут
Гантели переменной массы от 2 до 6,5 кг
Дорожка акробатическая
Зеркало настенное
Канат для лазания диаметром 30 мм
Лонжа ручная
Лонжа ручная универсальная с широким поясом
Магнезница
Маты поролоновые (200×300×40 см)
Музыкальный центр
Палка гимнастическая
Палка для остановки колец
Подставка для страхования
Поролон для страховочных ям
Скакалка гимнастическая
Скамейка гимнастическая
Стенка гимнастическая
Материально-техническая база позволяет БУ города Омска "СШОР № 25" осуществлять учебно-воспитательную и тренировочную деятельность.

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа "История спортивной гимнастики"

# data[].attributes.attachment_link.description
Программа История развития спортивной гимнастики не только познакомит Омичей с историей развития вида спорта, но и расскажет о спортивных достижениях спортсменов, о правилах проведения соревнований и поможет сориентировать ребенка в осознанном выборе вида спорта. Обучающиеся познакомятся с правилами проведения соревнований и наградной атрибутикой, а также смогут задать свои вопросы выдающимся спортсменам города Омска и Омской области.

# data[].attributes.location_name
ДЮСШ по греко-римской борьбе имени Ю.А. Крикухи, улица Петра Осминина, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БУ г. Омска «Спортивная школа олимпийского резерва имени Ю.А. Крикухи», улица Петра Осминина, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БУ г. Омска «Спортивная школа олимпийского резерва имени Ю.А. Крикухи», улица Петра Осминина, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Олимпийское движение и Олимпийская символика»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Краткосрочная программа "Олимпийское движение и олимпийская символика" по целевой и содержательной направленности является спортивно-оздоровительной и предназначена для работы с обучающимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту.

Олимпийское движение занимает все более важное место в системе образования, воспитания и обучения подрастающего поколения.

Приобщение детей и подростков к идеалам олимпизма, которые ориентированы на общечеловеческие, гуманистические, духовно-нравственные ценности, связанные со спортом, особенно актуально в современных условиях нашей страны. Олимпийское движение - одно из направлений современных наук, которое призвано воспитывать в человеке патриотические качества, чтить и прославлять традиции русского народа, изучать историю развития спорта и физической культуры, гордиться героями олимпийских игр.

Факторы, определяющие актуальность предлагаемого вида деятельности:

Снижение уровня здоровья и физической подготовленности обучающихся;
Низкий уровень развития патриотических качеств у детей и подростков;
Недостаточная образованность детей и их родителей в сфере физической культуры и спорта, что ограничивает их возможности перейти к целенаправленному улучшению своего здоровья, организации здорового образа жизни.
Новизна педагогического опыта определяется несколькими обстоятельствами:

цель и содержание программы являются новыми, ранее не рассматриваемыми в спорте, так как олимпийское движение - новое, малоизученное направление культуры, которое является частью общемировой физической культуры и спорта во многих государствах;
Нормативно-правовой и документальной базой программы по формированию олимпийской культуры и спорта обучающихся являются:

· Закон Российской Федерации "Об образовании";

· Федеральный государственный образовательный стандарт;

· Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

Педагоги

Козин Василий Валерьевич 2 квалификационная категория,

Икоников Сергей Владимирович 2 квалификационная категория,

Кошкарбаев Бауржан Казбекович "Мастер спорта", 2 квалификационная категория,

Пащина Виктор Петрович "Мастер спорта", 2 квалификационная категория,

Квитков Илья Андреевич 2 квалификационная категория,

Меркулов Андрей Валерьевич 2 квалификационная категория,

Казарян Арман Артурикович "Мастер спорта",

Краевский Евгений Михайлович "Мастер спорта", 2 квалификационная категория

Содержание программы

В плане эта педагогическая деятельность предполагает формирование и совершенствование следующих знаний:

1) об олимпийских играх и олимпийском движении, олимпийской символики, их истории, целях, задачах, об основных идеалах и ценностях олимпизма (в том числе о принципах "Фэйр плэй", идеале гармонично развитого олимпийского атлета и др.);

2) о спорте, его разновидностях, о средствах и методах спортивной подготовки, обеспечивающих высокие достижения в спорте;

3) о гуманистическом, социально-культурном потенциале спорта, о здоровом образе жизни человека, о его месте в системе средств, обеспечивающих физическую культуру личности, а также о заключенных в нем возможностях для позитивного воздействия на нравственную, эстетическую, коммуникативную, экологическую культуру человека, на его интеллектуальные, творческие и другие способности, о путях реализации этих возможностей;

4) о концепции и основных идеях гуманизма в целом, его идеалах и ценностях, касающихся отношений между людьми и человеческой личности.

Цель конкретизирована следующими задачами:

Формировать олимпийскую культуру у обучающихся.
Формирование здорового образа жизни у обучающихся.

Эти задачи полностью соответствуют целям и задачам реализуемой в нашем учреждении и решаются через вовлечение в олимпийское движение как можно больше обучающихся, родителей, привлечение внешних партнеров; грамотное и профессиональное решение задач по организации и реализации тренировочного процесса, спортивно-оздоровительной работы.

Основные принципы, на которых базируется программа:

Учет возрастных особенностей обучающихся. Информация, преподносимая обучающимся должна быть доступна, понятна, интересна.
Научная обоснованность. Информация, которая используется для работы с детьми, должна быть достоверной и иметь научное обоснование.
Практическая целесообразность. Все формируемые навыки и умения должны быть востребованы в повседневной жизни обучающихся, находить практическое применение.
Культурологическая сообразность подразумевает формирование олимпийской культуры человека, с учетом культурных традиций народа и страны в целом.

Особенности реализации программы: количество часов и место проведения занятий.

Форма обучения очная, уровень сложности - стартовый, срок реализации программы - 1 месяц, всего 8 учебных часов. Занятия проводятся 2 раза по 1 учебному часу в неделю, общее количество 2 часа, в методическом кабинете. Основными формами обучения, по программе являются беседа-практикум, беседа-презентация, и итоговое занятия, просмотр учебных видеороликов, творческая мастерская.

Программный материал

1 Древние Олимпийские игры = 1 час
2 Пьер де Кубертен - основоположник олимпийского движения = 1 час
3 Современные Олимпийские игры = 1 час
4 Символика Олимпийских игр = 1 час
5 Знакомство с видами спорта, которые входят в программу Олимпийских игр:

· Летние виды спорта: (спортивная борьба (дисциплина греко-римская борьба, дзюдо, легкая атлетика, триатлон, баскетбол, волейбол, бадминтон, футбол, настольный теннис, гимнастика, велосипедный спорт).

· Зимние виды спорта (лыжные гонки, биатлон, конькобежный спорт, хоккей, гонки на санях) = 1 час
6 Первые российские олимпийские чемпионы по виду спорта = 1 час
7 Экскурсия в музей СибГУФКа. = 1 час
8 Встречи с известными спортсменами, участниками олимпийских игр и тренерами сборных команд. = 1 час
Итого: 8 часов

Цели программы

Цель программы "Олимпийское движение и Олимпийская символика" - формирование у детей и подростков "олимпийских знаний" , осознание пользы и необходимости в повседневных занятий спортом, приобщение к физической культуре.

Результат программы

Планируемые результаты:

Личностные:

проявляет мотивационно-ценностное отношение к здоровью;

Метапредметные:

доброжелательно сотрудничает с взрослыми и сверстниками;

сохраняет ориентацию на цель во время выполнения учебного задания;

проявляет интерес к самостоятельному получению информации о греко-римской борьбе, дзюдо;

Предметные:

имеет представление об истории и развитии спорта и олимпийского движения, олимпийской символики о положительном их влиянии на укрепление мира и дружбы между народами;

имеет представление о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек, о роли и месте спорта в организации здорового образа жизни.

Особые условия проведения

Программа "Олимпийское движение и олимпийская символика" рассчитана на детей 6-18 лет. Состав спортивно-оздоровительной группы одновозрастной, постоянный по 15 - 20 человек. На обучение проводится свободный набор желающих: в группы принимаются дети, имеющие "медицинское заключение о допуске к занятиям физической культурой и спортом". В течение освоения программы добор нецелесообразен, в виду краткосрочности программы.

Материально-техническая база

Методический кабинет, CD/DVD-проигрыватель, Ноутбук с программным обеспечением, Фото и видеокамера
Учебно-методическая литература, обучающие видеофильмы, мультимедийные презентации (исторические сюжеты и личности, известные спортсмены, фрагменты соревнований)

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа "Олимпийское движение и Олимпийская символика"

# data[].attributes.attachment_link.description
Краткосрочная программа "Олимпийское движение и олимпийская символика" по целевой и содержательной направленности является спортивно-оздоровительной и предназначена для работы с обучающимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту. Олимпийское движение занимает все более важное место в системе образования, воспитания и обучения подрастающего поколения.

# data[].attributes.location_name
Центр лыжного спорта, проспект Мира, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
Центр лыжного спорта, проспект Мира, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
Центр лыжного спорта, проспект Мира, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Подготовка спортивных судей по лыжным гонкам»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Подготовка спортивных судей по лыжным гонкам" (далее - Программа) является нормативно-управленческим документом, определяющим содержание образования бюджетного учреждения города Омска "Спортивная школа олимпийского резерва "Центр лыжного спорта" (далее - Учреждение) ее уровень и направленность на основе анализа образовательных потребностей социума, возможностей спортивной школы, ресурсного обеспечения и принципов организации образовательного процесса.

Данная краткосрочная программа является дополнением к основной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе и рассчитана на 2 недели (8 часов) на первом году обучения и способствует организации образовательного процесса в БУ города Омска "СШОР "ЦЛС" в соответствии с современными требованиями, целями и задачами дополнительного образования, его гуманизации, в интересах развития личности обучающихся.

Педагоги

Терехин Николай Петрович-Тренер-преподаватель по биатлону

Образование высшее ОГИФК, 1995 год

Квалификация Тренер по лыжному спорту

Содержание программы

Перечень разделов и тем реализуемых в Программе:

1.тенденции развития, организация и проведение массовых соревнований по лыжным гонкам (1 час);

2. особенности организации и проведения гонок на лыжероллерах в современных условиях (1 час);

3. квалификационные судейские категории. Учет теоретической подготовки и практики спортивного судейства судей разных категорий (2 часа);

4. служба электронного хронометража и обработки результатов соревнований (2 часа);

5. работа организаторов, организационного комитета, директора соревнований. Обязанности главного судьи соревнований, ГСК и спортивных судей по лыжным гонкам (2 часа).

Цели программы

1. Расширение знаний в области лыжных гонок, воспитание всесторонне развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры и применять полученные знания на практике;

2. обеспечение прав ребенка на развитие, личностное самоопределение и самореализацию;

3. расширение возможностей для удовлетворения интересов детей в сфере образования.

Результат программы

Освоение краткосрочной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Подготовка спортивных судей по лыжным гонкам", будет способствовать:

- расширению общей культуры обучающихся;

- получению новых знаний о правилах лыжных гонок;

- успешному применению знаний в практике;

- использованию детьми и молодежью ресурсов неформального и информального образования в целях саморазвития, профессионального самоопределения и продуктивного досуга;

- повышению удовлетворенности молодого поколения и семей качеством своей жизни за счет возможностей самореализации, предоставляемых системой дополнительного образования;

- повышению конкурентоспособности выпускников образовательных организаций на основе высокого уровня полученного образования, сформированных личностных качеств и социально значимых компетенций.

Программой предусмотрена система педагогического контроля. Для оценки эффективности предлагаемого теоретического материала, проводится ряд тестов в конце курса, которые помогут выявить уровень освоения теоретических знаний обучающихся.

Особые условия проведения

Важнейшим условием дополнительного образования является общедоступность и массовый характер образования детей. Задача учреждения в привлечении юных жителей города к занятиям физической культурой и избранным видом спорта. Учреждение предоставляет благоприятные условия для разностороннего развития ребенка, оказывает помощь в реализации его потенциальных возможностей и потребностей, развивает его творческую и физическую активность.

Материально-техническая база

Демонстрационная аппаратура - это электронные образовательные ресурсы, макеты, плакаты (для изучения рациональной техники и тактики, для зрительного анализа и восприятия собственных действий).

Регистрационная аппаратура - секундомеры.

Оборудование включает специальное оборудование по избранному виду спорта.

Тренировочный процесс проводится в БУ города Омска "СШОР "ЦЛС", который имеет все необходимые условия для проведения учебных занятий.

Инвентарь: лыжи для классического и конькового хода, палки лыжные, ботинки лыжные, крепления лыжные.

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа "Подготовка спортивных судей по лыжным гонкам"

# data[].attributes.attachment_link.description
Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Подготовка спортивных судей по лыжным гонкам" (далее - Программа) является нормативно-управленческим документом, определяющим содержание образования бюджетного учреждения города Омска "Спортивная школа олимпийского резерва "Центр лыжного спорта" (далее - Учреждение) ее уровень и направленность на основе анализа образовательных потребностей социума, возможностей спортивной школы, ресурсного обеспечения и принципов организации образовательного процесса.

# data[].attributes.location_name
Спортивная школа имени Героя России Олега Охрименко, улица 20 лет Октября, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БУ г. Омска «Спортивная школа имени Героя России Олега Охрименко», улица 20 лет Октября, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БУ г. Омска «Спортивная школа имени Героя России Олега Охрименко», улица 20 лет Октября, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа "Основы теории физической культуры и спорта"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Мы используем файлы cookie.

Навигатор дополнительного образования использует cookie (файлы с данными о прошлых посещениях сайта) для ведения статистики и для улучшения работы сайта в соответствии с политикой конфиденциальности: Правила сайта и политика конфиденциальности

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа "Основы теории физической культуры и спорта"

# data[].attributes.attachment_link.description
Навигатор дополнительного образования использует cookie (файлы с данными о прошлых посещениях сайта) для ведения статистики и для улучшения работы сайта в соответствии с политикой конфиденциальности: Правила сайта и политика конфиденциальности

# data[].attributes.location_name
улица Силина, 13, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БУ г. Омска «Спортивная школа «Крутая горка» улица Силина, 13, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БУ г. Омска «Спортивная школа «Крутая горка» улица Силина, 13, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «Здоровейки»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Основные движения

Ходьба, перестроение Ходьба обычная, на носках (руки за голову), на пятках, на наружных сторонах стоп, с высоким подниманием колена (бедра), перекатом с пятки на носок, приставным шагом вправо и влево. Ходьба в колонне по одному, по двое, вдоль стен зала с поворотом, с выполнением различных заданий тренера. Ходьба по гимнастической скамейке, с перешагиванием через набивные мячи, боком (приставным шагом). Ходьба по наклонной доске вверх и вниз боком (приставным шагом). Кружение парами, держась за руки. Построение в колону, шеренгу, в круг. Повороты на месте направо, налево, кругом. Размыкание в колонне - на вытянутые руки вперед, в шеренге - на вытянутые руки в стороны

Бег - Бег обычный, на носках, с высоким подниманием колена, бедра, в колонне по одному, по двое; змейкой, врассыпную, с препятствиями. Непрерывный бег в течение 1,5 минут в мед-ленном темпе, бег в среднем темпе на 100 м в чередовании с ходьбой; челночный бег 3 раза по 10 м. Бег на скорость: 20 мин. примерно за 5-5,5 секунды. Кружение парами, держась за руки.

Ползание

и лазанье Ползание на четвереньках змейкой между предметами в чередовании с ходьбой, бегом, через препятствия; ползание на четвереньках (расстояние 3-4 м), толкая головой мяч; ползание по гимнастической скамейке, опираясь на предплечья и колени, на животе, подтягиваясь руками. Пролезание в обруч разными способами, лазанье по гимнастической стенке (высота 2,5 м).

Прыжки Прыжки на двух ногах на месте (по 20 прыжков 2-3 раза) чередовании с ходьбой, разными способами (ноги скрестно, ноги врозь, одна нога вперед - другая назад). Прыжки на одной ноге (правой и левой) на месте. Прыжки на мягкое покрытие с высоты от 30 см в обозначенное место, прыжки в длину с места, в длину с разбега, в высоту с разбега. Прыжки через короткую скакалку, вращая ее вперед.

Бросание,

ловля,

метание Бросание мяча вверх, о землю и ловля его двумя руками (не менее 10 раз подряд); одной рукой (правой, левой не менее 4-5 раз); бросание мяча вверх и ловля его. Перебрасывание мяча из одной руки в другую, друг другу различными способами (снизу, из-за головы, от груди, с отскоком от земли). Отбивание мяча о землю на месте с продвижением шагом вперед, прокатывание набивных мячей (вес 1 кг). Метание предметов на дальность (не менее 5м), в горизонтальную и вертикальную цель (центр мишени на высоте 1 м) с расстояния 3 м.

Спортивные игры

Элементы баскетбола Перебрасывать мяч друг другу двумя руками от груди, вести мяч правой, левой рукой. Бросать мяч в корзину двумя руками от груди.

Элементы

футбола Прокатывать мяч правой и левой ногой в заданном направлении. Обводить мяч вокруг предметов; закатывать в ворота; передавать ногой друг другу в парах, отбивать о стенку несколько раз подряд.

Элементы

хоккея Прокатывать шайбу клюшкой в заданном направлении, закатывать ее в ворота. Прокатывать шайбу друг другу в парах.

Подвижные игры

С бегом "Ловушки", "Парный бег", "Мышеловка", "Гуси-лебеди", "Караси и щука", "Встречные перебежки", "Пустое место", "Затейники", "Бездомный заяц" (приложение № 1).

С прыжками "Кто лучше прыгнет?", "С кочки на кочку", "Кто сделает меньше прыжков?", "Классы" (приложение № 2).

С лазаньем и

ползанием "Медведь и пчелы", "Пожарные на ученье" (приложение № 3).

С метанием "Охотники и зайцы", "Брось за флажок", "Сбей мяч", "Сбей кеглю", "Мяч водящему" (приложение № 4)

Теория Темы бесед: Режим дня и отдыха, личная гигиена, закаливание, дыхание, питание и питьевой режим, осанка, вредные привычки, одежда и обувь спортсмена.

Спортивный

праздник:

"Папа, мама, я -

спортивная

семья" "Бег с тремя мячами", " Гонка мячей под ногами", " Три прыжка", "Разгрузи машину", "Снайперы", "Игольное ушко", "Фильм ужасов", "Игра с ложкой", "Бег со скакалкой", "Морской волк", "Нарисуй хвостик", "Быстрый поезд", "Переноска мячей", "Кажется, дождь начинается...", "Гонки на горшках", "Поиски звонка", "Эстафета с остановками", "Прохождение болота", "Вызов игроков", "Бег в мешках", "Веревочка", "Донеси листок бумаги", "Прыгунки", "Передай мяч", "Воздушные кенгуру", " Собери цветок", "Пролезь через обручи", "Баба-Яга", "Картошка в ложке"

Темы:

1. Теория (техника безопасности, здоровье и физическое развитие человека) ( 1 час)

2. Двигательные способности всего часов (5 часов):

Скорость (1 час)

Сила (1 час)

Выносливость (1 час)

Гибкость (1 час)

Координация движений (1 час)

3. Подвижные игры (1 час)

4. Спортивные игры (с элементами футбола, баскетбола, хоккея) (1 час)

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа "Здоровейки"

# data[].attributes.attachment_link.description
Основные движения Ходьба, перестроение Ходьба обычная, на носках (руки за голову), на пятках, на наружных сторонах стоп, с высоким подниманием колена (бедра), перекатом с пятки на носок, приставным шагом вправо и влево. Ходьба в колонне по одному, по двое, вдоль стен зала с поворотом, с выполнением различных заданий тренера.

# data[].attributes.location_name
улица Молодова, 20 корпус 1, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БУ г. Омска «Спортивная школа №30» улица Молодова, 20 корпус 1, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БУ г. Омска «Спортивная школа №30» улица Молодова, 20 корпус 1, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа "Олимпийское движение"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Олимпийское движение" (далее - Программа) является частью дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта с элементами единоборств, дополнительной общеразвивающей программой по танцевальному спорту и применяется в целях внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Омской области.

Олимпийское движение - важная часть культуры человечества, и изучение его истории, несомненно, должно стать частью образования любого культурного человека. Олимпийские игры обладают огромной притягательной силой не только потому. что это единственные в своём роде всемирные спортивные состязания, но и потому, что они представляют прекрасную возможность для установления дружеских связей между спортсменами различных стран. Мы убеждены, что формирование представлений об олимпизме может стать частью не только физического, но и эстетического, нравственного, и патриотического воспитания детей. Именно поэтому мы решили использовать в своей работе программу олимпийского образования детей.

Педагоги

Мулдобаев Асылхан Темирболатович, тренер-преподаватель, кандидат в мастера спорта, стаж работы 5 лет, имеет высшее физкультурное образование; Кучукова Ольга Айдаровна, тренер-преподаватель, имеет высшее физкультурное образование, стаж работы 14 лет, подготовила более 10 победителей и призеров всероссийских соревнований; Нуждин Валерий Николаевич, тренер-преподаватель, имеет высшее физкультурное образование, стаж работы 10 лет; Балько Вячеслав Викторович, тренер-преподаватель, имеет высшее физкультурное образование, первую квалификационную категорию, мастер спорта России, стаж работы 20 лет; Кириллов Сергей Александрович, тренер, имеет высшее физкультурное образование, первую квалификационную категорию по должности тренер-преподаватель, стаж работы 11 лет: Герфанов Алмаз Шамильевич, тренер, имеет высшее физкультурное образование, стаж работы 16 лет, три воспитанника входят в состав сборной команды Омской области по тхэквондо; Бишкиревич Алексей Сергеевич, тренер, кандидат в мастера спорта, стаж работы 6 лет, подготовил четырех победителей и призеров первенств России по тхэквондо, более 20 победителей и призеров всероссийских соревнований; Остришко Егор Сергеевич, тренер-преподаватель, имеет высшее физкультурное образование, кандидат в мастера спорта, стаж работы 5 лет.

Содержание программы

1. История возникновения Олимпийских игр. Основные традиции - 1 час.

Коллективная познавательная деятельность: лекция, беседа, обсуждение. Легенды и достоверные сведения об Олимпийских играх Древней Греции. Программа соревнований древних Олимпийских игр (пентатлон, соревнования по кулачному бою, верховой езде, панкратиону). Олимпионики - чемпионы древних Олимпийских игр. Система подготовки древних спортсменов.

Игровая коллективная деятельность: игра на развитие коммуникативных качеств.

2. Возрождение Олимпийских игр - 1 час.

Коллективная познавательная деятельность: лекция, беседа, обсуждение. Пьер де Кубертен и его вклад в развитие международного Олимпийского движения. Первое заседание МОК. Первые современные Олимпийские игры в Афинах. Д. Конноли первый олимпийский чемпион современности. Олимпийские игры современности 1896 -1948 гг.

Игровая коллективная деятельность: игра "Угадай вид спорта".

3. Участие спортсменов дореволюционной России, СССР и России в Олимпиадах - 1 час.

Коллективная познавательная деятельность: лекция, беседа, обсуждение. Участие первых (в дореволюционной России) российских олимпийцев и их спортивные достижения. Участие спортсменов СССР и России в Олимпиадах. Первое участие спортсменов СССР в летних и зимних Олимпийских играх. Участие спортсменов СССР в Олимпиаде 1956 - 1992 гг. Олимпийские игры в Москве. Участие Российских спортсменов в Олимпийских играх 1996 - 2018 гг. Выдающиеся спортсмены участники Олимпийских игр.

Игровая коллективная деятельность: игра "Угадай кто?".

4. МОК и его значение для олимпийского движения в мире - 1 час. Коллективная познавательная деятельность: лекция, беседа, обсуждение. Официальные языки МОК. Функции, обязанности и структура. Президенты МОК - Пьер де Кубертен, Хуан Антонио Самаранч. Российские представители в МОК: князь Сергей Белосельский-Белозерский, князь Семен Трубецкой и т.д. Национальные Олимпийские комитеты. Олимпийские комитеты в нашей стране. Олимпийский комитет СССР. Всероссийский олимпийский комитет (1989 г.) и его первый председатель Владимир Васин. 1991год - приобретение полной самостоятельности ОК - президентом избран Виталий Смирнов.

5. Олимпийские принципы, традиции, правила - 1 час.

Коллективная познавательная деятельность: лекция, беседа, обсуждение. Олимпийская хартия, Олимпийская идея в знаках, символах, наградах. Олимпийская эмблема. Олимпийский флаг. Олимпийский огонь. Клятвы спортсменов и судей. Талисман олимпийских игр. Олимпийские награды.

Игровая коллективная деятельность: игра "Угадай страну?".

6. Значение современного олимпийского движения в развитии мира и дружбы между народами - 1 час.

Коллективная познавательная деятельность: лекция, беседа, обсуждение. Спорт, каким он нужен миру. Девиз олимпийского движения. Олимпийское движение в России. Движение "Фэйр Плэй".

Игровая коллективная деятельность: игра-квест "Путешествие в прошлое".

7. Проведение экскурсии, встреча с выдающимися спортсменами, участниками олимпийских игр, ветеранами спорта - 1 час.

Коллективная познавательная деятельность: экскурсия, беседа. Посещение музея "История омского спорта" на базе спортивной школы "Красная звезда". Встреча с известными спортсменами, участниками олимпийских игр, ветеранами спорта.

8. Итоговый контроль - 1 час. Подведение итогов освоения программы. Проведение опроса и анкетирования.

Цели программы

Формирование знаний об истории возникновения и развития олимпийского движения, развитие чувства патриотизма у обучающихся 6 - 17 лет.

В процессе обучения обучающиеся могут овладеть: конкретно историческими сведениями, касающимися различных аспектов развития и становления международного олимпийского и спортивного движения; самостоятельного микроисследования; историко-библиографической информацией, касающейся выдающихся спортсменов и деятелей МОК; навыками работы с научно-популярной и справочной литературой.

Результат программы

Личностные:

у обучающегося сформированы:

- интерес и потребность в систематических занятиях выбранным видом спорта;

- чувства патриотизма и гордости за свою страну;

- мотивы и способности к саморазвитию;

- навыки здорового образа жизни.

Метапредметные:

- умеет сосредоточить внимание и удерживать учебную задачу в умственном плане;

- способен действовать дисциплинированно на занятии;

- проявляет навыки уважительного отношения в группе;

- общается со взрослыми и сверстниками на доброжелательной основе;

- умеет взаимодействовать и сотрудничать с педагогами в процессе обучения;

- самостоятельно приобретает новые знания о выбранном виде спорта.

Предметные:

- владеет знаниями об истории возникновения и развития олимпийского движения;

- знает виды спорта входящие в программу Олимпийских игр;

- знает спортивные достижения выдающихся российских спортсменов.

Особые условия проведения

Наличие медицинского заключения о допуске к занятиям спортом.

Материально-техническая база

Спортивный зал

Видеопроектор
Музыкальный центр
Доска информационная
Компьютер
Телевизор
Микрофон

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа "Олимпийское движение"

# data[].attributes.attachment_link.description
Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Олимпийское движение" (далее - Программа) является частью дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта с элементами единоборств, дополнительной общеразвивающей программой по танцевальному спорту и применяется в целях внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Омской области.

# data[].attributes.location_name
улица Суворова, д. 90, Омск, Россия

# data[].attributes.headline
БУ г. Омска «Спортивная школа олимпийского резерва № 3» улица Суворова, д. 90, Омск, Россия

# data[].attributes.subject
БУ г. Омска «Спортивная школа олимпийского резерва № 3» улица Суворова, д. 90, Омск, Россия

# data[].attributes.body
Программа «История развития технических видов спорта в городе Омске»;

Программа

«История бадминтона и настольного тенниса в городе Омске, России»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МОЦ ДОД г. Омска