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DEFINICIÓN • La Competencia para Manejar Información (CMI) se define como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla en conocimiento útil para solucionar Problemas de Información en contextos variados y reales de la vida cotidiana.

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Manejo de Información (IM por su sigla en inglés) es la recolección y el manejo de la información de uno o más fuentes y la distribución de esa información a uno o más audiencias. Esto en algunos casos involucra a ellos quienes tienen un papel en la producción o un derecho sobre la información.

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QUE ELEMENTOS COMPRENDE LAS COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN 

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QUE ELEMENTOS COMPRENDE LAS COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN 

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Reconocer la necesidad de información.

Identificar y localizar fuentes de información adecuadas.

Saber cómo llegar a la información dentro de las fuentes.

Evaluar la calidad de la información obtenida.

Organizar la Información.

Usar la información de manera efectiva.

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QUE RELACIÓN TIENE LAS TICS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN 

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QUE RELACIÓN TIENE LAS TICS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN 

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio.  Fácil acceso a todo tipo de información. Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.

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MENCIONA 5 OBJETIVOS DE LAS COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN. EXPLICADAS 

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MENCIONA 5 OBJETIVOS DE LAS COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN. EXPLICADAS 

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Comprender la importancia de manejar adecuadamente información, manejo que incluye cómo encontrarla, evaluarla críticamente (cuestionarla) y utilizarla.

Entender la importancia y la conveniencia de utilizar un Modelo que posibilite el desarrollo de la CMI y oriente, de manera lógica y coherente, procesos de solución de problemas de información en el aula.

Identificar un Problema de Información expresado mediante una Pregunta Inicial que oriente el rumbo de la investigación y que permita determinar lo que se necesita indagar para resolverla.

Identificar múltiples fuentes de información pertinentes para resolver las Preguntas Secundarias y la Pregunta Inicial.

Utilizar estrategias de búsqueda adecuadas para localizar y acceder las mejores fuentes que contengan la información más pertinente.

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¿COMO HA EVOLUCIONADO LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN?

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¿COMO HA EVOLUCIONADO LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN?

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El concepto de “Sociedad de la Información” ha tenido un especial auge desde la década de 1990, a partir de la expansión de Internet y de las Tecnologías de la Información (TIC). ... Ejemplos de estas tecnologías son Internet, la telefonía celular, la televisión por satélite, entre otras.

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¿QUE IMPACTO TIENE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN NUESTRA VIDA COTIDIANA? 

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¿QUE IMPACTO TIENE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN NUESTRA VIDA COTIDIANA? 

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En conclusión, los sistemas de información son sin duda la solución para muchos de nosotros, ya que nos facilitan la realización de muchos de nuestros actividades cotidianas; y a nivel gubernamental los sistemas han impulsado la economía de muchos países; en lo social ha multiplicado los canales de comunicación en lo cultural, económico, conocimiento y trabajo, lo cual ha permitido multiplicar los intercambios privados de información generando una sociedad donde el acceso al conocimiento cada vez será más importante que individualizado.

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QUE RELACIÓN TIENE LAS TICS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN