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Ejercer una proyección social sobre la comunidad Comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Los diferentes modelos de partenariado:

_Partenariado de coordinación: el que organizó las instalaciones y ahorita los duplicados con una buena gestión

_partenariado consultativo: evita que se compartan y hace las instituciones y los participantes

_Partenariado de complementariedad: Cuándo hay objetivos comunes entre los participantes y la acción compartida

_Partenario crítico: es el cual todos los participantes quieren lograr su objetivo final y trabajan de manera conjunta para lograr

El partenariado entre escuela y familia Este modelo analiza la intervención de la familia y reconocimiento de las competencias pregúntales Y si ando con un proceso en el cual la familia suele experimentar y plantear sus situaciones y o problemas para resolver la familia necesitan tiempo para evaluar sus propias decisiones para considerar la más adecuada para que sea posible la colaboración la relación de estar fundamentada en la confianza considerando el respeto a las diferencias identificadas identificativas de cada contexto.

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad Comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Se expone una metodología participativa y dinámica la cual empieza una actuación coordinada con igualdad en la toma de decisiones y no tuvo influencia sobre las características básicas las cuales diferencian el partenariado de cualquier otra relación (brinkernof 1999)

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad Comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Para crear una proyección social decir por un medio de reconocimiento mutuo el partenariado

En el cual el programa de Naciones Unidas para el desarrollo (PNUD)

El partenariado es una manera de entender el desarrollo desde la participación a través del diálogo Estableciendo un programa de acciones conjuntas de manera que los beneficiarios transforman en actores la acción del desarrollo solo yo siempre desde el respeto y la perspectiva local Se trata de llevar un puesto continuo a largo plazo En lo cual los actores interrelacionan y desarrollar una relación equilibrada con actitud de colaboración y cooperación mutua sin que ningún miembro renuncié.

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-	Familiarizarse con las personas de la comunidad. Desarrollar relaciones, de manera que las personas sepan quién es usted, lo que hace allí y por qué deben hablar con usted, sin mencionar que confíen en usted.-	Comprender qué concepto tienen las personas en la comunidad de ellas mismas y de los demás.

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-	Familiarizarse con las personas de la comunidad. Desarrollar relaciones, de manera que las personas sepan quién es usted, lo que hace allí y por qué deben hablar con usted, sin mencionar que confíen en usted.-	Comprender qué concepto tienen las personas en la comunidad de ellas mismas y de los demás.

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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-      Promover la operación humana y efectiva de aquellos sistemas que proveen a las personas con servicios, recursos y oportunidades.

-      Aprender acerca de su historia, sus relaciones, cuestiones, facciones y otros aspectos de la comunidad o localidad en la que está trabajando antes de comenzar a hacerlo.

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En el presente vídeo se presentan quienes integran la comunidad educativa y su función dentro de la misma.
Realizado por Milgrit Yaneth Carreño Acevedo

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1."desarrollar líneas de trabajo y proyectos construidos colectivamente".
2."escuela inclusiva, recogiendo diversidades sociales, físicas, deportivas, culturales y diversas formas de aprendizaje".
Realizado por Milgrit Yaneth Carreño Acevedo.

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Presentar la escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad 

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Presentar la escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad 

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Este artículo nos ilustra la manera en que la escuela y la familia deben estar ligados al proceso del desarrollo de los niños y niñas, y presenta la escuela como un un centro al servicio de la comunidad.
Realizado por:Milgrit Yaneth Carreño Acevedo

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La escuela es una comunidad de aprendizaje que educa de forma global - ApS y Educación en valores

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Professor del Departament de Didàctica de les Ciències Socials de la UB

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Finalizando mes de Septiembre, celebrando 200 años de Independencia,El Centro Escolar Altavista 🇸🇻

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"La relación colaborativa que debe existir entre la familia y el centro educativo en el que cursan estudios los hijos, es un hecho hoy en día indiscutible en la comunidad científica y en la sociedad"(García, Gomariz, Hernández y Parra,2010).

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"La relación colaborativa que debe existir entre la familia y el centro educativo en el que cursan estudios los hijos, es un hecho hoy en día indiscutible en la comunidad científica y en la sociedad"(García, Gomariz, Hernández y Parra,2010).

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Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras

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Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras