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La problemática que eligi es la quema de caña de azúcar. Cruz Alta, Leales y Chicligasta, los más afectados por la quema de cañaverales. Leales es el departamento donde yo vivo actualmente. 

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La problemática que eligi es la quema de caña de azúcar. Cruz Alta, Leales y Chicligasta, los más afectados por la quema de cañaverales. Leales es el departamento donde yo vivo actualmente. 

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Tucuman Departamento Leales

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La quema ilegal de cañaverales y pastizales afecta diversas localidades de la provincia de Tucumán. Defensa Civil intensificó sus tareas en la lucha contra los incendios que se multiplicaron en las últimas semanas, ya que es un delito penado por la normativa ambiental provincial y nacional. La estación seca, falta de lluvias y altas temperaturas, son algunos de los agravantes ante estas situaciones que ponen en peligro a la comunidad en general.

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La quema ilegal de cañaverales y pastizales afecta diversas localidades de la provincia de Tucumán. Defensa Civil intensificó sus tareas en la lucha contra los incendios que se multiplicaron en las últimas semanas, ya que es un delito penado por la normativa ambiental provincial y nacional. La estación seca, falta de lluvias y altas temperaturas, son algunos de los agravantes ante estas situaciones que ponen en peligro a la comunidad en general.

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La caña de azúcar es uno de principales cultivos del norte de Argentina, ocupando en la última campaña 2020 una superficie de 260.811 ha. Luego de efectuada la cosecha mecánica de la caña queda en superficie aproximadamente entre 15 y 25 toneladas/ha de RAC (residuos agrícolas de cosecha) que normalmente son incorporados al suelo, recolectados con máquinas henificadoras o destruidos mediante la quema. Esta última está totalmente prohibida en la Provincia de Tucumán por la ley 6.253 y su modificatoria, la 7.459. Estas leyes fueron reglamentadas prohibiendo la quema e imponiendo sanciones a quienes incumplan con las mismas.

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La caña de azúcar es uno de principales cultivos del norte de Argentina, ocupando en la última campaña 2020 una superficie de 260.811 ha. Luego de efectuada la cosecha mecánica de la caña queda en superficie aproximadamente entre 15 y 25 toneladas/ha de RAC (residuos agrícolas de cosecha) que normalmente son incorporados al suelo, recolectados con máquinas henificadoras o destruidos mediante la quema. Esta última está totalmente prohibida en la Provincia de Tucumán por la ley 6.253 y su modificatoria, la 7.459. Estas leyes fueron reglamentadas prohibiendo la quema e imponiendo sanciones a quienes incumplan con las mismas.

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Inicio de la clase: se lleva a cabo la presentación del tema con un vídeo mostrando la quema de caña de azúcar.

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Inicio de la clase: se lleva a cabo la presentación del tema con un vídeo mostrando la quema de caña de azúcar.

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Desarrollo de la clase: se entrega a los a alumnos un texto con el que trabajaran de manera grupal. Se propone ademas la creación de un folleto el cual sera entregado en los demás cursos y en las afueras del establecimiento escolar si la institución lo permite ya que es precisamente a la comunidad donde se pretende concientizar sobre esta problemática.

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Desarrollo de la clase: se entrega a los a alumnos un texto con el que trabajaran de manera grupal. Se propone ademas la creación de un folleto el cual sera entregado en los demás cursos y en las afueras del establecimiento escolar si la institución lo permite ya que es precisamente a la comunidad donde se pretende concientizar sobre esta problemática.

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* Definir el concepto de Problemática Ambiental.
* Identificar la problemática que esta presente en la localidad donde residen.
* Valorar las relaciones hombre-naturaleza a partir del estudio de la problemática ambiental de su localidad, así como la importancia de la protección de la biosfera por el hombre.

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* Concepto de problemática ambiental.
* Problemática de la localidad: quema de cañaverales o caña de azúcar. Causas y consecuencias de la misma. posibles soluciones.

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3° año (ciclo básico)

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Cada grupo deberá exponer el folleto realizado a cada uno de sus compañeros. Luego estos serán entregados a la autoridad de la institución para la aprobación y posterior distribución de los mismos. en una primera instancia serán entregados adentro de la escuela y en una segunda en los alrededores de la comunidad.

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Organizar una visita al Ingenio Azucarero que se encuentra en cercanías de la escuela para que así los alumnos puedan ver como funciona el mismo y también proponer a los mismos las posibles soluciones para la problemática en cuestión.

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Para concluir la quema de cañas es una problemática que se ha convertido en algo en que la gente no le presta mucha atención, pero debemos de ponerle mucho cuidado, ya que puede traer enfermedades, como asma bronquial, problemas para respirar, pero no solo por enfermedades, si no también por la naturaleza que causa daños, hay que cuidar lo que tenemos a nuestro alrededor.

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Existen diferentes sistemas de cosecha de la caña de azúcar. Cuando se utiliza la quema como actividad previa a la cosecha se generan una serie de impactos ambientales negativos que inciden directamente sobre la atmósfera, el suelo, el ser humano y la materia prima. La cosecha en verde, aunque representa retos tecnológicos de manejo, es una alternativa viable para lograr mitigar o disminuir considerablemente los impactos negativos sobre el ambiente. Los residuos pueden ser usados para:
- Protección del suelo contra erosión.
-Conservar la humedad, mejorar la infiltración. -Abonos Recuperación física y biológica del suelo.
-Control de malezas.