# data[].attributes.body
當時我十分害怕，當工作人員帶我到診療室時，平時嚴厲的老師也跟隨工作人員在旁安慰我，令我不會再有害怕的感覺。直至旅行完結，老師也通告家長講述當時的情況和請家長來接我放學。當我康復後，我回想起平時嚴厲的老師變得友善，令我對她有所改變。

# data[].attributes.body
生氣
害怕
努力

# data[].attributes.body
雖然父親都會責罵我做錯事或學業方面有困難，但他但會幫助和倍養我的身邊。

# data[].attributes.body
爸爸聴見我不合格的成績也沒有生氣，他都説下一次 小測要努力溫習。

# data[].attributes.body
我找一個方法公佈成績不合格，讓父親不會生氣， 請他可以原諒我

# data[].attributes.body
小測前，我很努力溫習，最後的發現成績不合格，我很害怕公佈給父親

# data[].attributes.body
我發現嚴厲的父親有着慈愛的一面，有一次我回家後 被父親責罵

# data[].attributes.body
慈愛
嚴厲

# data[].attributes.body
這件事後，我發現嚴厲與慈愛不是對立的。

# data[].attributes.body
陳老師沒有罵我，讓我 看到了她慈愛的一面

# data[].attributes.body
學校舉辦陸運會，我敗了，害怕被陳老師罵。

# data[].attributes.body
在小學裏，我有一位嚴師，她的要求很高

# data[].attributes.body
嚴厲

# data[].attributes.body
1.奇怪
2.興奮
3.越多

# data[].attributes.body
1.訓斥2.脾氣暴躁3.嚴厲

# data[].attributes.body
我发现嚴厲的老師有著慈愛的一面

# data[].attributes.body
我心想這位老師也沒有這麼嚴格。

# data[].attributes.body
看到這我諗你們應該覺得上面這些和「閻王」有甚麼關係？重頭來了。
第二後，樊老師知道我昨天生病了所以功課未能完成。樊老師在小息時細心地教導我昨日的功課如何做，慢慢講解昨天課堂上的內容，還做了一份課堂筆記給我。

# data[].attributes.body
我小息的時候非常不適，我躺在桌子上，我的同桌張穎喬和我的後桌張麗莹走來問我是不是不舒服。我説是。她們立即抬去校務處。書記立即打電話給我的父母

# data[].attributes.body
中文老師姓樊，同學們說樊老師有一個綽號叫「閻王」她是一名女士，但她非常酷，她的頭髮非常之短，非常之高大。同學們也非常之尊敬她

# data[].attributes.body
那一天，我看到他的白髪，原來他為了我也付出了很多。

# data[].attributes.body
我見到一張照片，照片中的記憶就像剛剛才發生過。當時我第一天來這間學校，我班主任的帶領下進入到這個陌生的班房。我記得第一堂是中文課，同桌跟我說中文老師是學校的訓導主任千萬不要惹她。我只是聽同學說也感受到這種壓迫感。

# data[].attributes.body
他對我說下次要合格，今次就算是一個教訓，要好好溫習，知道嗎？我沒有想過，他沒有罰我

# data[].attributes.body
我回家之後爸叫我去拿答題卷給他，我不敢，我們吵架了，之後我還是给他看了，我以為他會罰我，但是他沒有。

# data[].attributes.body
統測快到了,他開始在監控叫我去溫習,但是我在統測太繁張了，結果有三科不合格，我看到成績時我當時是不想給別人看到，包括我爸爸，我怕他會罰我。

# data[].attributes.body
前二日和同學們一起回到母校探望老師。老師帶我們來到六年級的時候的班房，老師拿出由四年級至六年級的照片。

# data[].attributes.body
我爸爸是一個很嚴厲的一個人,常常在我吃完午飯之後叫我坐在書桌溫書

# data[].attributes.headline
题目：我嚴厲的老師有慈愛的一面

# data[].attributes.subject
题目：我嚴厲的老師有慈愛的一面

# data[].attributes.body
必須「先」完成作文大綱，再下筆撰文。

# data[].attributes.body
甚麼題號？
甚麼題目？

# data[].attributes.body
（1）必須寫清楚題號及題目，否則會被扣分

# data[].attributes.body
甚麼題號？
甚麼題目？

# data[].attributes.body
必須「先」完成寫作大綱，「後」撰文！

# data[].attributes.body
必須「先」完成寫作大綱，「後」撰文！

# data[].attributes.body
必須「先」完成寫作大綱，「後」撰文！

# data[].attributes.body
必須「先」完成寫作大綱，「後」撰文！

# data[].attributes.body
（1）注意標點符號的運用，幫你增加和修正了不少，自己下筆撰文時要再多加留意。

(2）注意加入對話，令文章表達更為生動

# data[].attributes.body
甚麼題號？
甚麼題目？

# data[].attributes.body
（1）注意寫清楚題號，否則會被扣分

(2）必須「先」寫老師的嚴厲，再以記一件完整的事帶出老師「慈愛」的一面，令人物形象帶更鮮明的對比

# data[].attributes.body
（1）必須寫清楚題號和題目，否則會被扣分

(2）母親「慈愛」的表現記述較平淡，未足感人，可再注意修飾

# data[].attributes.body
1）現在大致看到內容的推展，但必須意要有清楚的段落組織

2）注意多描述母親嚴厲的要求、說話言詞等，與下文的慈愛表現可形成更強烈的對比

3）注意可多用對話，令行文生動一點

# data[].attributes.body
必須「先」寫母親的嚴厲，再以記事帶出母親「慈愛」的一面，令人物形象帶更鮮明的對比

# data[].attributes.body
（1）注意加入題號，否則會被扣分，小心！

（2）母親對兒子如何要求嚴格？要先加以記述一些行為、說話言詞等，突顯她的嚴厲，才能和下文的慈愛表現作強烈的對比

（3）第三和第四段是同段的內容？
注意段落整合及文章的分段，不可零散。

# data[].attributes.body
（1）父親嚴厲和慈愛的內容大致兼備

(2）注意多用對話，令文章免於生硬，令父女間由衝突至和解的過程更見生動

# data[].attributes.body
1）小心審題，對題目的要求要有更清楚的掌握：
甚麼節慶？
與那些家人在一起？
有甚麼經歷？
有甚麼體會感受？
***全文的「立意」是甚麼？想帶出甚麼「重點」讓讀者深思 /感動？

2）第二至第四段是同段內容？

3）第五段之後，即發生甚麼事？想表達甚麼情感？
***全文想抒發的「情感」未足清楚，必須再深思補充！***

# data[].attributes.headline
從此之後我會隨時隨地聽聞天氣報告。這次我終於領會到發燒的滋味，我也不會再不聽媽媽的話, 穿上多一件衣服，抵禦寒冷。又在我發燒的期間。悉心照顧我，媽媽嘿嘿笑著，心想你這兒子真糊塗~~

# data[].attributes.subject
從此之後我會隨時隨地聽聞天氣報告。這次我終於領會到發燒的滋味，我也不會再不聽媽媽的話, 穿上多一件衣服，抵禦寒冷。又在我發燒的期間。悉心照顧我，媽媽嘿嘿笑著，心想你這兒子真糊塗~~

# data[].attributes.body
文章的鋪排見心思，提點可多一點記述母親「慈愛」的表現，如行為動作、說話措詞等，才能與上文的「嚴厲」形成強烈的對比

# data[].attributes.body
興家人一次節慶的經歷

# data[].attributes.headline
回到學校，我走著一阶一阶的樓梯級。已經開始有鼻水。走著我看見一位同學......他是我班的班長，他譏諷我幾句話。那麼冷啲天氣也不穿涼衣？哎呀真是替你傷心？中途老師走來，穿著充滿異彩的衣服，紅色 藍色......你不要這樣說同學。即是不幫也不要這樣說狠話。連忙帶我到校務處。怎知我發燒了，畢竟我也沒帶多一件衣服。坐在校務處。這是我想起媽媽不會幫我看醫生的

# data[].attributes.subject
回到學校，我走著一阶一阶的樓梯級。已經開始有鼻水。走著我看見一位同學......他是我班的班長，他譏諷我幾句話。那麼冷啲天氣也不穿涼衣？哎呀真是替你傷心？中途老師走來，穿著充滿異彩的衣服，紅色 藍色......你不要這樣說同學。即是不幫也不要這樣說狠話。連忙帶我到校務處。怎知我發燒了，畢竟我也沒帶多一件衣服。坐在校務處。這是我想起媽媽不會幫我看醫生的

# data[].attributes.body
想不到當天的天氣是開始冷的一日，正是我上學的日子，從小巷走著，多少會感到寒冷。我怯怯地自說自話，是不是已經沒有更多的衣服？找遍了書包多次,也沒了。我緊緊摟住書包。害怕會感冒，到時就麻煩大了

# data[].attributes.body
（1）注意寫上題號，否則會被扣分

(2）注意仔細描述父親如何嚴厲，例如︰對女兒的要求、言詞說話、態度表情、行為表現等，否則無法顯示他如何「嚴厲」，與下文的慈愛表現（也要注意記述）不能形成強烈的對比

(3）可注意加入對話，令文章更生動活現

# data[].attributes.body
從週末開始，我不論朝早起身吃早餐或是上學去，衣著還是一如以往的單薄，未能抵禦這星期天氣轉變的溫差。這還是我未領略到因寒流襲港而病的滋味吧！

# data[].attributes.body
（1）注意寫上題號，否則會被扣分

（2）教練對學員如何要求嚴格訓練？可以舉出事例說明。
又可以教練的行為、說話言詞等加以記述，突顯他的嚴厲，以和下文的慈愛表現作強烈的對比

(3）第2段至第4段是同段內容？注意分段

（4）可強化個人的抒情部分，令內容更叫人印象深刻

# data[].attributes.body
我媽媽是一個非常嚴厲的人，不想他的兒子一什麼甩漏。當天的天氣很冷。所以媽媽他勸我穿多些衣服，我因為不理會媽媽的勸告，她就說了。要是病了我可不會幫，當場氣氛肅穆

# data[].attributes.body
（1）注意寫上題號，否則會被扣分

(2）***必須補充記述平日老師如何嚴厲，例如：對學生的要求、言行措詞等，才可與下文的慈愛表現形成強烈的對比

（3）***注意有更仔細的分段，不可3段成篇，應至少有4-5段

# data[].attributes.body
（1）第2段，段落大意未完整，「在中秋節」。。。。。
（2）第三段「燈籠」有甚麼值得人欣賞？如這傳統的手工藝術是如何的？有甚麼珍貴、吸引人之處？須加以說明
(3）長輩們的過節行為現在和之前的又如何有分別？要加以對比，才可突顯失去傳統可惜

# data[].attributes.body
結語可再多寫個人感受，令抒發的感情，例如對母親的感激等更深刻交代。

# data[].attributes.body
第二段內容修正：
***必須補充老師如何嚴厲，例如︰對學生的要求、言詞說話、態度表情、行為表現等，否則無法顯示他/她如何「嚴厲」，與下文的慈愛不能形成強烈的對比

# data[].attributes.body
注意可多用對話、行為描寫突顯老師的形象

# data[].attributes.body
補寫：
必須補充老師如何嚴厲，例如︰對學生的要求、言詞說話、態度表情、行為表現等，否則無法顯示他/她如何「嚴厲」，與下文的慈愛不能形成強烈的對比

# data[].attributes.body
要多寫媽媽如何嚴厲，例如︰對成績的要求、言詞說話、態度表情等，與下文的溫柔慈愛可成更強的對比

# data[].attributes.body
(1) 注意加入題號1，否則會被扣分
(2)***要多寫老師如何嚴厲，例如︰對學生的要求、言詞說話、態度表情等
(3)***要多寫老師如何慈愛，與上文形成強烈對比
(4)注意多用對話，令文章表達更生動活現

# data[].attributes.body
以一次測驗為事件，交代老師先嚴厲，後慈愛的一面，大致扣題。

1)可注意加入對話，令行文更生動。

# data[].attributes.body
1)注意加上題號，否則扣分
2)分段寫出「段落大意」便可

3)**再多寫老師嚴厲的表現，對比會更鮮明**

# data[].attributes.body
題目「那次」，只可記一件事。
要改了第四段內容，延續第五段療傷後的續寫。
否則「離題」會失分！

# data[].attributes.body
即父親如何慈愛？要補充，突顯對比。

# data[].attributes.headline
詞彙 /修辭（最少5個）

# data[].attributes.subject
詞彙 /修辭（最少5個）

# data[].attributes.body
1.陸陸續續  2.不厭其煩,3.沒事的!沒事的! 4. 有的負責帶路,有的負責拿東西 5.嚴厲

# data[].attributes.headline
第五段(略寫及個人反思/影響)

# data[].attributes.subject
第五段(略寫及個人反思/影響)

# data[].attributes.body
最後,我發現平日很嚴厲的陳老師原來也有慈愛的一面。

# data[].attributes.headline
第四段(細節3及感受)  X

# data[].attributes.subject
第四段(細節3及感受)  X

# data[].attributes.body
當處理傷口後, 陳老師也不段問候我和安慰我,叫我在護理室休息和待其他同學完成旅行後一起返回學校. ,返回學校後, 老師仍繼續關心我和問候我有沒有家人來接我回家, 他親愛的笑容和無微不至的關心令我估不到他過往在學校的他.

# data[].attributes.headline
我回到學校老師看到我的傷勢，身體抖了一下，他二話不說背我去醫療室，我們的醫療室在六樓他就背我上六樓那時候我十分感動，我的眼淚還是不爭氣地留下......跟平常我可能功課沒叫也會罵我的他完全不一樣......我發現老師也有慈愛的一面。

# data[].attributes.subject
我回到學校老師看到我的傷勢，身體抖了一下，他二話不說背我去醫療室，我們的醫療室在六樓他就背我上六樓那時候我十分感動，我的眼淚還是不爭氣地留下......跟平常我可能功課沒叫也會罵我的他完全不一樣......我發現老師也有慈愛的一面。

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收到指令後,我和組員討論如何分配行動,有的負責帶路,有的負責拿東西。接普我們便開始行動去完成指令,突然,我不小心跌到在地上,還弄傷隃腳, 同學們便立即扶我到集合地點找老師,找到老師後,老師便吩咐同學們找工作人員幫忙,在找到工作人員前,老師不繼溫柔地向我說:「沒事的! 沒事的!」 我便安心地等待工作人員來處理傷口。

# data[].attributes.body
詞語
嚴厲
留堂
慈愛

# data[].attributes.headline
今天我看見不一樣的他。在上課前，我上樓梯

# data[].attributes.body
今天我看見不一樣的他。在上課前，我上樓梯時看到有一位同學暈眩差點跌倒，中文老師馬上緊張地扶着他，那一刻我發現他並不嚴厲，他反而是熱心助人。

***要再完整、細述老師這「慈愛」助人的事件經過，例如他的行為、說話言詞等，要與上文嚴厲的他的表現作更清楚的對比***

# data[].attributes.headline
今天是小學六年班的最後的兩天課堂日。

# data[].attributes.body
今天是小學六年班的最後的兩天課堂日。
平常中文堂的老師都是很嚴厲的，他經常指責我們。有一次，有一位同學欠交功課，他當場叫他站起來，並開始大聲地問他原因；當發現原因不合理時，老師便立即罰他留堂。自此以後，一到中文課我們都很害怕。

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但是有一次的六年級的學校旅行, 我們到北潭涌旅社,老師帶領著我們到達目的地,然後吩咐我們自行分組. 分組完成後,老師便給我們一些特定的指令,同學們便陸陸續續地離開,去完成指令。

# data[].attributes.headline
那次，我發現嚴厲的老師有着慈愛的一面

# data[].attributes.body
那次，我發現嚴厲的老師有着慈愛的一面

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那件事從一個星期前說起。那天我一如既往回校，因為我遲了起床而沒有吃早餐，在回校的道路上突然一個雙腿無力，跌倒在十分粗糙的地面上，我的腳被摔至不斷流血，痛得我快要暈倒！我忍著眼淚拖著身體走回學校。

# data[].attributes.subject
那件事從一個星期前說起。那天我一如既往回校，因為我遲了起床而沒有吃早餐，在回校的道路上突然一個雙腿無力，跌倒在十分粗糙的地面上，我的腳被摔至不斷流血，痛得我快要暈倒！我忍著眼淚拖著身體走回學校。

# data[].attributes.body
得不償失,光陰荏苒,心灰意冷,人山人海,鼻孔朝天

# data[].attributes.headline
第五段（略寫及個人反思/影響）

# data[].attributes.subject
第五段（略寫及個人反思/影響）

# data[].attributes.body
我的個人反思就是應該加強教育慶祝傳統節日的重要性/影響就是會令到這些傳統不是一個也是整個每個逐漸流失

# data[].attributes.body
現在的家長有懶得慶祝

# data[].attributes.body
現在因為沒有人懂得欣賞燈籠

# data[].attributes.body
在的青少年出門玩的時候也不理會自己的長輩,現在的小孩也待在家中玩電子奶嘴,在中秋節

# data[].attributes.body
今年的中秋節一家人到婆婆天臺賞月

# data[].attributes.body
現在的小朋友也不願意跟家長一起出去玩耍只留在家中玩他們的(電子奶嘴)

# data[].attributes.body
然後我們去了看醫生,醫生說我的情況不太好,最後我們去了急症室 。

# data[].attributes.body
對中秋節吃月餅和玩燈籠的傳統逐漸失去，感到失望

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陳老師是一個非常嚴厲的老師,他對待我們的態度十分嚴厲,他要我們每一件事都要做到最好,所以他在我們班中不受歡迎.

# data[].attributes.headline
題目  記述一次節慶時你與家人的經歷和體會

# data[].attributes.subject
題目  記述一次節慶時你與家人的經歷和體會

# data[].attributes.body
題號2

# data[].attributes.body
發現老師有着慈愛的一面

# data[].attributes.body
由於當時很寒冷,所以我不幸地感冒了。

# data[].attributes.headline
我的英文老師是脾氣十分火爆經常因為一些小事而生氣⋯⋯那件事的發生卻令我對他十分歉疚。

# data[].attributes.subject
我的英文老師是脾氣十分火爆經常因為一些小事而生氣⋯⋯那件事的發生卻令我對他十分歉疚。

# data[].attributes.headline
題號1：那次，我發現嚴厲的老師有著慈愛的一面

# data[].attributes.subject
題號1：那次，我發現嚴厲的老師有著慈愛的一面

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詞彙：慚愧，後悔，荒廢學業，快感，一落千丈

# data[].attributes.subject
詞彙：慚愧，後悔，荒廢學業，快感，一落千丈

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我們先是到了玩具店買玩具當聖誕禮物送給我的表弟,然後我們到了運動用品商店買了一些波鞋。

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在上年的聖誕節,我和我的家人一起到了太古城逛街,我們買了很多東西。

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這件事我銘記於心,雖然有開心的事情,但是同時也有不好的事情發生了。

# data[].attributes.body
這件事令我以後不再沉迷於玩網絡遊戲，努力學習。

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不但如此，老師還叫我以後去他的辦公室補課，他花費了他的時間為我補課，令我十分感動。