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tarea #1

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Estudio de la economía by sandy del rocio zuno

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tarea #2

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tarea #3

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corrientes economicas y sus caracteristicas

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tarea #4

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Mira el cómic de tira cómica que acabo de crear en https://www.pixton.com/es/. Vé y haz el tuyo, tan fácil como hacer clic y arrastrar.

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tarea #5

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tarea #6

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El ratón economista

El ratón economista es una pequeña caricatura que trata más que nada los conceptos de consumo y producción en masa.
Explica que el consumo en masa es el resultado del capitalismo industrial, este es el que hace llegar sus productos a los grupos de consumidores amplios, esto porque los productos llegados tienen un precio muy accesible o barato para que el fabricante pueda vender toda la producción.
Para que todo esté proceso funcione es necesario que que exista una competencia , ya que es la que ayuda a que el costo de los productos se vea más atractivo al momento de tomar una decisión.
La producción en masa es producir en una cantidad mayor, la finalidad de esto es que los ejemplares producidos se puedan llevará a un costo bajo o más accesible a otros.

En esta caricatura nos ponen un ejemplo muy claro de estos dos conceptos, el ratón al llegar a los Estado Unidos un amigo lo lleva a su casa y allí se encuentra con una multitud de gente y el se cuestiona que es lo que pasa en ese momento, entonces el amigo ratón trata de explicarle pero sigue sin entender, por lo cual lo lleva con un profesor a que le expliqué que es lo que pasa .
Estando con el profesor le explica de una manera sencilla y clara.

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El ratón economista El ratón economista es una pequeña caricatura que trata más que nada los conceptos de consumo y producción en masa. Explica que el consumo en masa es el resultado del capitalismo industrial, este es el que hace llegar sus productos a los grupos de consumidores amplios, esto porque los productos llegados tienen un precio muy accesible o barato para que el fabricante pueda vender toda la producción.

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complemento tarea #7

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tarea #7

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contiene características principales de oferta y demanda, así como sus funciones y definiciones básicas.

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comparación entre macroeconomías Japón y México

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comparación entre macroeconomías Japón y México

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tarea #8

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Comparación entre México y Japón Macroeconomía

México: Es un país que se encuentra ubicado en américa del norte, su PIB (Producto Interno Bruto) es de 2406, comparado con Japón estas son unas cifras bajas ya que el país asiático tiene 5404 de PIB, podemos ver que no hay mucha diferencia pero aun así Japón supera a México.
En cuanto a el ingreso per cápita las personas de Japón ganan mas de 42700 mientras que las personas de México ganan 19500 dólares, notando que Japón supera por mas del cien porciento a México, este factor se refleja en las horas de trabajo ya que mientras que en Japón se trabajan 1735 en México se trabajan 2237 horas.
otro punto a analizar en su territorio. México cuenta con 1970000 km cuadrados, y Japón se queda abajo con 37800 km cuadrados, mientras en México habitan 124576792 personas en Japón 126451400 algo sorprendente para la gran diferencia en cuanto a territorio en comparación con México.

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México: Es un país que se encuentra ubicado en américa del norte, su PIB (Producto Interno Bruto) es de 2406, comparado con Japón estas son unas cifras bajas ya que el país asiático tiene 5404 de PIB, podemos ver que no hay mucha diferencia pero aun así Japón supera a México.

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comparación entre macroeconomías II entre Luxemburgo y China

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comparación entre macroeconomías II entre Luxemburgo y China

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tarea #8

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Análisis y comparación entre China y Luxemburgo

es un país con un numero de población elevado y gran extensión territorial. Luxemburgo al contrario es un país pequeño con poca población.

E n cuestiones de el ingreso per cápita es totalmente opuesto, mientras que en Luxemburgo ganan mas de 139000 dólares los chinos no llegan ni a 16000.

En China el PIB es de 231020 miles de millones de dólares, y en Luxemburgo es de 64.39.

L os países con un numero grande de población y sobreexplotación laboral tienen un menos ingreso económico que aquellos países que tienen poca población, ya que aprovechan mejor sus recursos.

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Análisis y comparación entre China y Luxemburgo es un país con un numero de población elevado y gran extensión territorial. Luxemburgo al contrario es un país pequeño con poca población. E n cuestiones de el ingreso per cápita es totalmente opuesto, mientras que en Luxemburgo ganan mas de 139000 dólares los chinos no llegan ni a 16000.

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tarea #9

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tarea #10

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Anexo:Escuelas de pensamiento económico - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Con la fisiocracia de los siglos XVII y XVIII aparecía por primera vez en la historia del pensamiento económico una escuela en el sentido Schumpeteriano del término. Se la puede considerar escuela porque ya contaba con un líder y una serie de discípulos eminentes, unidos para extender las doctrinas económicas de la escuela.

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Sociología marxista - Wikipedia, la enciclopedia libre

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El término sociología marxista se refiere a la conducta de la sociología desde una perspectiva marxista.​ El marxismo por sí mismo puede reconocerse como una filosofía política y una sociología, en particular hasta el punto que intenta quedarse científico, sistemático y objetivo en vez de puramente normativo y preceptivo.

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etapas del método inductivo y deductivo en la economía

la metodología para el análisis se basa en principios del método científico.
La observación, que permite un análisis directo de las fuentes de los hechos y la información obtenida directamente de la fuente de los hecho y la inducción con el fin de formular hipótesis sobre la realidad.
método inductivo

Etapas

1.analisis y comparación de los hechos
2.formulacion de la hipótesis
3.comprobacion de la hipótesis

el estudio continua cuando se le aplica la tercera etapa del método científico, la deducción, la cual consiste en definir aspectos de la realidad conocidos totalmente, aspectos conocidos parcialmente conocidos o desconocidos del todo.

método deductivo

etapas

1.formulacion de un principio general o ley anunciado
2. estudio comparativo de los casos particulares
3.comprobacion del principio general

La idea de estos es probar la sucesión o no de los hechos con lo que se podrá determinar la existencia o no de una relación "causa efecto". De esta manera confirmar la propuesta de la investigación y comprobar la hipótesis.

Las creación de leyes constituye una función primordial de la economía lo cual ocurre por medio de la capacitación de abstracción del economista.

Estas explicaciones se dan por medio de la construcción de modelos teóricos, que son generalmente representaciones ideales o simplificadas, que ayudan a la comprensión de sistemas reales mas complejos.
Estructura de un modelo

1.axioma convencional: Es un principio que no requiere demostración.
2.axioma empírico: Principio que requiere demostración.
3.hipótesis: Proposiciones iniciales referentes a la conducta de los sujetos de la actividad económica.
4.tesis: Proposiciones finales que forman la hipótesis de un conjunto de estas.
5.consistencia: No debe existir contradicción entre las diferentes hipótesis que tenga el modelo.
6.interdependencia: Cada principio no debe deducirse de uno anterior o que sea consecuencia final de los principios anteriores.

Una vez definidas las características de un modelo es importante tomar en cuenta el tipo de modelo que debemos utilizar para cada caso y cual es la función de casa uno.

Predictivo: Describe y explica un suceso desconocido a partir de modelos descriptivos y explicativos.

Explicativo: Busca describir una realidad y descubre las causas que la originan.

De decisión: Prefija objetos que los sujetos que toman las decisiones desean alcanzar.
para alcanzar un carácter de mayor simplificación de la realidad económica se ha venido utilizando desde el siglo XIX el modelo matemático, el cual es un conjunto de relaciones matemáticas que expresan en forma simplificada las características básicas esenciales de:

1.orden institucional vigente
2.una tecnología incorporada a la actividad económica
3.la regularidad observada en el comportamiento real de los sujetos.

a nivel mas grande de la "política económica" hay tres grandes modelos que se ocupan de las relaciones entre las medias legales, políticas y sociales y que formulan los estados para conducir e influir sobre la economía de los países.

1° la economía del libre mercado: Depende de que la premisa de las leyes económicas, son una ley de la naturaleza y que consecuentemente funcionara con mas eficacia cuanto menos la perturbe, lo se conque implica que la intervención de estado en la misma debe ser mínima

2° la economía centralizada o planificada: Concluye que el desarrollo de estas leyes conduce inevitablemente a niveles cada vez mas amplios de planificación y control.

3° la economía mixta: Es una propuesta intermedia entre la economía del mercado y la economía planificada, establece que la eficiencia se encuentra mezclando la provisióntanto privada como publica de los bienes.
existen otros modelos que pueden ser considerados como intermedios entre los mencionado anteriormente o como derivados de la economía mixta, entre ellos se encuentran:

-el modelo general o europeo del estado del bienestar: este busca diferenciarse del "capitalismo liberal" y del "marxismo" porque parte de la opción de que la economía es una relación humana que tiene como finalidad el desarrollo individual, y porque introduce como principio económico el concepto de moralidad.

-la economía de planificación indicativa: puede ser percibida como la versión de la economía mixta mas cercana a las economías planificadas, puede ser descrita como la planificación que envuelve le gobierno de un país capitalista estableciendo algunos objetivos amplios a variable económicas básicas.

A nivel de la economía los modelos pueden ser divididos en macroeconómicos y microeconómicos.

°Macroeconómicos: se concentran en mostrar el como las relaciones generales entre consumidores y productores determinan la producción y otras variables.

°microeconómicos: investiga cuestiones acerca de los agentes económicos, los mas conocidos son: modelo de competencia perfecta, modelo de competencia monopolística y competencia imperfecta.

la economía se fracciona en positiva y normativa, la primera es aquella que trata o estudia lo que es, mientras que la segunda es la que se interesa en lo que debe de ser.

Escuelas del pensamiento económico
en la actualidad existen dos corrientes predominantes de la economía, la escuela neoclásica y escuela marxista.

Los mercantilistas

Se dice que los mercantilistas es la teoría del enriquecimiento de las naciones, mediante la acumulación de metales preciosos.

Principales ideas del mercantilismo
1.Inclinación nacionalista.
2.El estado juega un papel importante para la dirección y realización de la política económica.
3.importancia de los metales preciosos.
4.una balanza comercial favorable.
5.el comercio exterior y la industria son la actividad mas importante.
6.una población numerosa.
7.dese ser fuente de materias primas y mercados cautivos.

Fundadores de la economía política

Al desarrollarse el capitalismo trajo como consecuencia la evolución de las ideas económicas, surgiendo nuevas explicaciones de la realidad económica.

William Petty: introduce el termino economía, su principal fue la teoría del valor del trabajo.

Loke y North: destaca en los estudios de la renta y el interés.

Jhon Law:´fundador de la teoría subjetiva del valor.

David Hume: habla de la importancia de la cantidad de dinero en circulación.

James Stuart: explica el desarrollo del capitalismo.

Escuela fisiócrata:
fisiocracia quiere decir "poder o gobierno de la naturaleza", y con la fisiocracia se inaugura la etapa de la economía científica puesto que se aplica por primera vez el método científico. esta escuela considera la agricultura como la única actividad realmente productiva por ser la única que genera el llamado "producto neto".

los principales puntos de la escuela fisiócrata son;

1.creacion de un excedente llamado producto neto
2.solo la agricultura es la única que produce el producto neto
3.dividen el trabajo en productivo y estéril
4.analiza la circulación del excedente entre las diversas clases sociales.

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la metodología para el análisis se basa en principios del método científico. La observación, que permite un análisis directo de las fuentes de los hechos y la información obtenida directamente de la fuente de los hecho y la inducción con el fin de formular hipótesis sobre la realidad.