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Para designar la lengua común de España y de muchas naciones de América, y que también se habla como propia en otras partes del mundo, son válidos los términos castellano y español. La polémica sobre cuál de estas denominaciones resulta más apropiada está hoy superada. El término español resulta más recomendable por carecer de ambigüedad, ya que se refiere de modo unívoco a la lengua que hablan hoy cerca de cuatrocientos millones de personas. Asimismo, es la denominación que se utiliza internacionalmente (Spanish, espagnol, Spanisch, spagnolo, etc.). Aun siendo también sinónimo de español, resulta preferible reservar el término castellano para referirse al dialecto románico nacido en el Reino de Castilla durante la Edad Media, o al dialecto del español que se habla actualmente en esta región. En España, se usa asimismo el nombre castellanocuando se alude a la lengua común del Estado en relación con las otras lenguas cooficiales en sus respectivos territorios autónomos, como el catalán, el gallego o el vasco.

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Puesto que el spanglish es un proceso que se ha dado principalmente en América, hay que analizarlo desde el punto de vista de los Dialectos del español en América. En estos, son comunes los préstamos lingüísticos para objetos cotidianos (como "pulóver", del inglés "pull-over"), y en especial para tecnología, "marketing" y administración de empresas ("management"). No deben confundirse estos usos con el spanglish, pues son mucho más antiguos, reconocidos, y tienen otro origen. En muchos casos, la palabra usada en América puede parecerse a la inglesa pero tiene etimología latina ("computadora" del latín "computer").

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El Instituto Cervantes (IC) es un organismo público español, que se creó el 21 de marzo de 1991 por el Gobierno de España, con el alto patrocinio de los reyes de España, bajo el mandato del presidente Felipe González y dependiente de su Ministerio de Asuntos Exteriores.

Sus dos objetivos principales son la promoción y enseñanza de la lengua española, y la difusión de la cultura de España e Hispanoamérica. El Instituto Cervantes toma su nombre del escritor Miguel de Cervantes. Cuenta con dos sedes centrales que se encuentran en la Comunidad de Madrid. Actualmente cuenta con 87 centros en 44 países de los cinco continentes.

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El idioma español es una lengua que se ha difundido por diversos países, principalmente en América y la península ibérica.Cuenta con alrededor de 500 millones de hablantes nativos, y un total de más de 590 millones.

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El español es la tercera lengua más utilizada en la Red por el número de internautas. Los dos idiomas que están por delante del español son el inglés y el chino.

De los casi 2.100 millones de usuarios que tiene Internet en todo el mundo, el 7,8% se comunica en español. El uso del español en la Red ha experimentado un crecimiento de un 807,4% entre el año 2000 y 2011. Este despegue se debe, sobre todo, a la incorporación a la Red de usuarios latinoamericanos.

La penetración de Internet en Argentina es la mayor entre los países hispanohablantes y ha superado por primera vez a la de España. Otros países hispanohablantes, como Chile, Uruguay o Colombia, tienen niveles de penetración que se acercan a la media de la Unión Europea.

Solo dos países de habla hispana, España y México, se encuentran entre los 20 con el mayor número de usuarios en Internet reuniendo el 25% de los internautas.

La demanda de documentos en español es la cuarta en importancia entre las lenguas del mundo.

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Tras la independencia de los países americanos, la Real Academia Española promovió el nacimiento de academias correspondientes en cada una de las repúblicas hispanoamericanas. Esta decisión estuvo motivada por la idea central del movimiento llamado panhispanismo o hispanoamericanismo, según la cual los ciudadanos de todas las naciones de matriz española tienen por patria común una misma lengua (el español) y comparten el patrimonio de una misma literatura. A pesar de que hubo precedentes de academias nacionales creadas con independencia de la Española, como la Academia de la Lengua de México (1835),que se disolvió para dar paso a la correspondiente Academia Mexicana de la Lengua (1875), y de que alguna de las academias americanas, como la Academia Argentina de Letras (1931), no tuvo vinculación estatutaria con la RAE hasta fundarse la ASALE, desde 1870 se establecieron en América diversas academias hispanoamericanas subordinadas estatutariamente a la RAE, a las que se llamó correspondientes por mantener con la academia matriz una relación por correspondencia postal.

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Cuando hablamos del español de América nos referimos a aquella  variante del español que se habla en Hispanoamérica y que tiene sus propias características, estas las podemos encontrar en los tres niveles de la lengua:
1. NIVEL FONÉTICO: es decir, la pronunciación, cómo suena el idioma, qué fonemas tiene, qué sonidos.
En este nivel encontramos una característica propia del español de Hispanoamérica que es el seseo: se pronuncia /S/ en vez de /Z/ o /C/.
Ejemplo: Zapato (en España) - Sapato (en Hispanoamérica).

2.NIVEL MORFOSINTÁCTICO: cómo se construyen las palabras, cómo se combinan las raíces y los morfemas y cómo se combinan las palabras entre ellas. En este nivel el español de Hispanoamérica tiene 4 características de principales:
1) Voseo: en algunas zonas de Hispanoamérica se dice “vos” en vez de “tú”; y “ustedes” en lugar de “vosotros”.
2) El preterito imperfecto sustituye en muchos casos al pretérito perfecto. Ejemplo: ¿Cogiste las llaves? (en Hispanoamérica) - ¿Has cogido las llaves? (en España).
3) Los adjetivos se utilizan como adverbios. Ejemplo: Camina lento (en Hispanoamérica) - Camina lentamente en (en España).
4) Se utilizan con mucha frecuencia los diminutivos: madrecita, chiquito, mesita, ahorita, lueguito...

3. NIVEL LÉXICO: las palabras, el vocabulario. Dentro de este nivel el español de Hispanoamérica tiene también tres características:
1) Arcaísmos: los arcaísmos son palabras antiguas. En el español de Hispanoamérica se utilizan palabras que en España desaparecieron hace mucho tiempo. Ejemplo: Lindo (bonito), pollera (falda), vidirera (escaparate)...
2) Extranjerismos: son palabras que vienen de otro idioma. En Hispanoamérica hay muchas palabras que proceden del inglés y que no se utilizan en el español de España. Ejemplo: computador (ordenador), arrendar (alquilar), noquear (golpear)...
3) El español de Hispanoamérica no es uniforme. Cada zona tiene su propio vocabulario.
En España se dice “autobús”, en Cuba “guagua”, en Argentina “colectivo”, en Colombia “buseta”, en México “camión”.

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La lengua española ha estado ininterrumpidamente presente en el territorio de los actuales Estados Unidos desde el siglo XVI. En 1513, Juan Ponce de León formó parte de la primera gran expedición castellana que visitó diversos lugares de los actuales Estados Unidos.
En 1565, Pedro Menéndez de Avilés funda San Agustín, en La Florida.
El texto de la primera gramática en español en Estados Unidos apareció en Georgie en 1658. Después de la guerra mexicano-estadounidense (1846-1848), México perdió más de la mitad de su territorio, que se anexó Estados Unidos. La primera constitución de California aprobó un reconocimiento importante de los derechos de los hispanohablantes: «todas las leyes, decretos, regulaciones, y provisiones que emanan de cualesquiera de los tres poderes supremos de este estado, las cuales por su naturaleza requieren la publicación, serán publicados en inglés y español». En 1879, California promulgó una nueva constitución bajo la cual todos los procedimientos oficiales debían ser conducidos en inglés. En 1986, los votantes de California, mediante referéndum, agregaron una nueva cláusula constitucional que indicaban que el «inglés es la lengua oficial del estado de California».
El español se ha hablado alrededor del Nuevo México norteño, Colorado meridional y en la frontera con México desde el siglo XVII.
Existen áreas geográficas estadounidenses donde el español se ha hablado de forma ininterrumpida desde el siglo XVIII. En el Delta del Misisipi hay una comunidad conocida como los isleños de Luisiana. Los isleños de más edad mantienen vivo el habla española que sus antepasados llevaron desde las Canarias, hasta hace pocos años había muchos isleños que no sabían hablar inglés. Su acento es similar al de los campesinos canarios. Un grupo de canarios realizan gestiones para que la comunidad isleña de Luisiana sea declarada Patrimonio Intangible de la Humanidad por la UNESCO, lo cual podría frenar la desaparición inmediata del tesoro lingüístico que posee.

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Posición dentro de las lenguas más habladas

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Posición dentro de las lenguas más habladas

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El español, hablado por más de 495 millones de personas, es la segunda lengua tras el chino mandarín con más hablantes, después de varios años de continuo descenso que registraron el inglés y el chino