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Los aspectos positivos y negativos de la tecnología en el mundo se aprecian de forma evidente en la sociedad actual. Por ejemplo, la tecnología brinda facilidad en el acceso a distintas formas de comunicación, pero al mismo tiempo puede generar vulneración de la privacidad como consecuencia de su uso.

Desde el primer segundo de existencia, el ser humano ha luchado por innovar con el objetivo de cambiar su entorno para satisfacer cada vez más sus necesidades. En la búsqueda de transformar el mundo surgió la tecnología como una herramienta para mejorar la calidad de vida del hombre y afrontar los problemas de una manera más eficiente.

Sin duda alguna, la aparición de Internet, a mediados de la década de los noventa, generó un antes y un después en el proceso de la globalización, dado que abrió muchas posibilidades.

Luego, con la invención del ordenador, la difusión de la información cambió por completo las relaciones comerciales. Posteriormente, con la creación de los teléfonos inteligentes, hubo una evolución con relación a la facilidad en las comunicaciones, alterando la interacción interpersonal.

Día tras día hay nuevos inventos que se materializan en dispositivos, herramientas y aplicaciones que ayudan al hombre con sus tareas diarias. Sin embargo, científicos y especialistas aseguran que la tecnología tiene tanto ventajas como desventajas.

La habilidad de comunicarse con distintas personas del mundo en tiempo real es una de las ventajas más significativas de la tecnología.

Anteriormente las vías de comunicación por excelencia era la red telefónica fija a través de líneas y el servicio de correo.

Ahora diversas aplicaciones permiten la interacción de personas en cualquier parte del mundo de forma fácil, práctica y económica.

Esta modificación ha impactado incluso la forma de trabajar, dado que en ocasiones solo se necesita una persona detrás de un ordenador siguiendo instrucciones por vía electrónica, eliminando así casi cualquier comunicación presencial.

Otro de los beneficios del avance de la tecnología es el acceso a la información. Gracias a los buscadores de Internet se puede encontrar cualquier texto de contenido original escrito en cualquier parte de la Tierra.

Anteriormente la herramienta para investigar datos por excelencia era el computador, pero con la incorporación de los smartphones consumir artículos disponibles en la web se hace en cualquier momento y ocasión.

De acuerdo con información basada en los datos de la Unión Internacional de Telecomunicaciones, el Grupo del Banco Mundial y la División de Población de las Naciones Unidas, a finales de enero de 2018 había más de tres mil millones de usuarios de Internet en el mundo.

También se contabilizan más de 1 billón de sitios web llenos de información, que gracias a la tecnología están a la disposición de más de 7 mil 450 millones de personas que viven en el planeta. El continente que más crecerá en usuarios en la próxima década es África.

Sin duda la tecnología ha puesto a prueba la creatividad y el ingenio del hombre. Diariamente hay nuevas invenciones de aparatos y dispositivos que pueden ayudar a mejorar la calidad de vida de la población.

Gracias a esta necesidad se han inventado herramientas que mejoran aspectos fundamentales, como la salud, la industria y el comercio.

En el caso de la medicina, la detección y la cura de enfermedades obtuvieron avances significativos. La inteligencia artificial ayudará en los diagnósticos de enfermedades.

En los últimos años se han creado nuevas vacunas y tratamientos para patologías que parecían incurables décadas atrás.

En el campo de la industria y el comercio, la implementación de herramientas tecnológicas optimizó procesos, lo que fomenta la producción económica, abarata costos y lleva cada vez más lejos las relaciones comerciales.

La educación también es un área que se benefició de la tecnología. Al tener un amplio acceso a la información, los modelos de aprendizaje y enseñanza cambiaron.

Docentes e investigadores han desarrollado nuevos métodos pedagógicos basados en las ventajas que ofrecen los nuevos dispositivos.

Asimismo, y aunque parezca redundante, la misma tecnología fomenta la creación de más y mejor tecnología.

En el ámbito de la tecnología de la comunicación, el surgimiento de las redes sociales ha sido muy beneficioso por varias razones.

En primer lugar, fomenta la conexión entre personas de una forma más rápida y directa. Además, se ha convertido en el espacio para generar interacción entre amigos y también entre empresarios y clientes.

La cantidad de información que voluntariamente ofrecen los usuarios de las redes sociales es de gran utilidad para que los proveedores de productos y servicios sean capaces de crear iniciativas y propuestas que se adapten cada vez más a los usuarios.

Desventajas principales del uso de la tecnología

Si bien la globalización ha traído grandes ventajas como la optimización de la producción, el aumento de la contaminación y el abuso de recursos naturales son efectos que preocupan a parte de la sociedad.

El gran reto es crear formas para eliminar estos impactos negativos e ir disminuyendo los riesgos para la Tierra. El paso desde las energías no renovables a las renovables será el aspecto más importante para evitar el avance de la contaminación.

La incorporación de dispositivos electrónicos ha modificado ciertas conductas en el individuo y, por ende, en la sociedad.

Actualmente, sociólogos y psicólogos sociales han denunciado el cambio en algunos valores y conductas dentro de las diferentes culturas, debido a la dependencia que generan las personas a los computadores, smartphones y tabletas.

Esta situación generó trastornos como la ciberadicción, adicción a redes sociales o a los videojuegos.

Además existen condiciones físicas desfavorables que se han incrementado gracias al uso de la tecnología. Este es el caso del síndrome del túnel carpiano, el llamado "dedo de blackberry" y las lesiones cervicales.

Hay quienes aseguran que navegar en la web implica riesgos. Expertos indican que conectarse a redes wifi abiertas desconocidas significa que cualquiera pudiera acceder a los datos que hayas introducido mientras navegabas.

Asimismo, especialistas critican la publicación de fotos en redes sociales arrojando datos de dónde y con quién te encuentras.

Estudios afirman que delincuentes revisan las cuentas de sus posibles víctimas para conocer su cotidianidad y abordarlos más fácilmente.

Si bien la tecnología trae enormes beneficios, los usuarios deben pensar y reconocer los límites de esta herramienta. A veces por despreocupación, descuido o demasiada confianza se obvian los riesgos que esto incluye.

En algunos ámbitos es posible que los avances tecnológicos favorezcan a las empresas al generar una mayor eficiencia en la realización de sus procesos, pero al mismo tiempo pueden ser desfavorables para los trabajadores, quienes pueden perder sus puestos de trabajo.

Este tema genera bastante polémica. Lo ideal es que sea posible encontrar un punto de equilibrio que permita aumentar la productividad eficiente en una empresa y, al mismo tiempo, reconocer la labor del ser humano dentro de esta.

En los próximos años, la inteligencia artificial y los robots eliminarán millones de puestos de empleo, y puede que se tarden unos años para crear otros.

Hay herramientas muy útiles que permiten ahorrar tiempo y generan resultados mucho más óptimos, pero en algunos casos estas herramientas pueden contribuir a no fomentar la creatividad y la inteligencia, especialmente de los más jóvenes.

Por ejemplo, una calculadora es muy útil, pero cuando se utiliza para realizar operaciones sencillas que pueden hacerse sin el uso de ninguna herramienta se está propiciando la "pereza mental", lo que puede traer como consecuencia una desmejora en el aprendizaje.

1. "Modern technology: advantages and disadvantages" (2017). Recuperado de information-age.com

2. Internet Live Stats. Recuperado de internetlivestats.com

3. "Ventajas y desventajas de la tecnología" (2017). Recuperado de noticias.universia.es

4. Yolanda Cristina Sánchez Sánchez . "Las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos" (2017). Recuperado de onemagazine.es

5. Karehkha Ramey. "Modern Technology advantages and disadvantages" (2012). Recuperado de useoftechnology.com

6. "Advantages and Disadvantages of Modern Technology". Recuperado de civilengineersforum.com

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Aspectos Positivos y Negativos de la Tecnología en el Mundo

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Los aspectos positivos y negativos de la tecnología en el mundo se aprecian de forma evidente en la sociedad actual. Por ejemplo, la tecnología brinda facilidad en el acceso a distintas formas de comunicación, pero al mismo tiempo puede generar vulneración de la privacidad como consecuencia de su uso.

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Las 10 aplicaciones más utilizadas por los millennials

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comScore, la compañía de investigación de marketing en Internet, realizó un ranking de las apps preferidas por los jóvenes de entre 18 y 34 años

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Es muy importante la comunicación entre padres e hijos.

Con el siglo XXI plenamente asumido y con las nuevas tecnologías en todo los ámbitos, ignorar que forman parte de la vida de nuestros jovenes sería poner una venda en los ojos a nuestra realidad social. Las redes sociales son una potente herramienta y un peligro que hay que controlar. Son una ventana al mundo a la que se asoman y lo que se publica se escapa para siempre de control del usuario.

Por ello hay que enseñar a los jóvenes a usarlo con prudencia y dejar que se registren con una edad adecuada. Dos expertos opinan a favor y en contra de la utilización por parte de los adolescentes de estas herramientas.

En contra

Álvaro Bilbao, neuropsicólogo y autor del libro El cerebro del niño explicado a los padres, se muestra contrario a la utilización de las redes sociales en exceso, entre otras cosas, porque crean adicción y alejan de la vida real.

Hacen que los niños no perciban la realidad tal y como es, sino como la creen en su mundo virtual.

-Ciertamente parece imposible frenar la necesidad del niño preadolescente de estar conectado a sus amigos a través de las Redes Sociales. En la preadolescencia (entre los 10 y los 13 años de edad) el cerebro del niño comienza a experimentar una serie de transformaciones que, en parte tienen que ver con los cambios hormonales que despiertan en su cuerpo.

-No en todos los casos, pero sí en casi todos, y con mayor precocidad en las chicas el deseo de formar parte de un grupo comienza a ser una necesidad biológica, tanto como comer y a veces más incluso que dormir. La preocupación por su aspecto, por gustar al otro sexo, comienza a brotar con fuerza y se convierte en una necesidad y una parte fundamental de su identidad personal y social, que el niño o niña quiere que esté presente en el mundo digital.

-A pesar de todo ello, los padres debemos poner el punto de equilibrio, de sensatez y de responsabilidad en el uso que sus hijos hacen de estas herramientas. Doy muchas charlas en institutos y el grado de adicción por internet y las redes sociales es alto. A simple vista no se nota, porque es difícil diferenciar al niño de 12 años que no se separa de su móvil de su padre o madre que está conectado al whatsapp 16 horas al día; pero las consecuencias están ahí.

-Casi todos los alumnos en la era digital reconocen que su ordenador o dispositivo móvil les roba horas al sueño y al estudio. En un grupo cualquiera de alumnos de instituto son muchos más los que duermen menos de 6 horas al día que los que duermen más de 8 (lo recomendable a estas edades es dormir 9).

-Distintos estudios han puesto de manifiesto que estas tecnologías son adictivas y que aquellos que abusan de ellas experimentan más problemas de concentración, problemas de comportamiento/autocontrol y fracaso escolar.

-Puede que el empuje de la tecnología sea incontestable, pero creo que es importante ayudar a nuestros hijos a ser conscientes de sus riesgos, a saber controlarse y a seguir disfrutando de otras actividades.

-Desde lo que yo sé de cómo se desarrolla el cerebro de un preadolescente y cuales son sus necesidades, sólo puedo recomendar dos cosas. Introducir las redes sociales más tarde que pronto y ofrecer reglas y normas claras que permitan a nuestros hijos ejercer autocontrol y una desintoxicación digital en distintos entornos y momentos del día. El rato en familia debería ser, sin duda uno de ellos.

A favor

Por su parte Fernando García Fernández, profesor del colegio Irabia-Izaga de Pamplona y autor del libro Una familia en el ciberespacio, se muestra más cauto a la hora de defender o defenestrar las redes sociales y aunque asume la invasión a la que estamos sometidos, propone que en las familias se llegue a un pacto entre padres e hijos para su buena utilización.

-Es difícil discutir la afirmación de que Internet y sus servicios -especialmente las Redes Sociales- nos están cambiando. Parafraseando al Dr. Gary Small, autor de El cerebro digital, "la actual eclosión de la tecnología digital no solo está cambiando nuestra forma de vivir y comunicarnos, sino que está alterando, rápida y profundamente nuestro cerebro"; y continua afirmando que "además de influir en cómo pensamos, nos está cambiando la forma de sentir y comportarnos ".

-Es cierto que algunos de estos cambios son positivos y ofrecen nuevas oportunidades que no deberíamos desaprovechar en el ámbito de la información, la comunicación, las relaciones humanas, la economía, la educación, etc. Seguro que podríamos poner múltiples ejemplos extraídos de nuestra experiencia diaria.

-Sin embargo, no podemos obviar que su mala utilización puede producir el deterioro de ciertos valores humanos como, por ejemplo, la intimidad, la empatía o la veracidad. También el uso desmedido se relaciona con problemas de rendimiento académico o falta de sueño; y el supuesto anonimato ha permitido que repunte el acoso entre iguales, el llamado ciberbullying.

-Podríamos preguntarnos por qué tienen tanto atractivo para el público adolescente y la respuesta podría ser que, por su naturaleza, las redes sociales en Internet ofrecen espacios interactivos, de socialización, en los que pueden aislarse de los adultos, en los que pueden sentirse diferentes o, incluso, construirse una personalidad a su gusto, mostrándose no como son sino como les gustaría ser.

-Por ello, la única manera de minimizar los riesgos y maximizar las oportunidades es el establecimiento de una serie de normas o pautas de uso. Siempre que en la historia de la humanidad ha aparecido una nueva tecnología se ha producido una feroz discusión entre partidarios y detractores. Por ejemplo, los primeros automóviles fueron recibidos con vítores, sin embargo, a medida que fue popularizándose su uso y empezaron a aparecer los problemas, aumentaron las voces en su contra. El progreso tecnológico había traído aparejados otros problemas relacionados con la seguridad vial o la contaminación acústica y del aire, que intentamos minimizar cumpliendo una normativa de uso o pagando la correspondiente sanción si nos la saltamos.

-Quizá haya que pensar en una especie de código de circulación en Internet. En el caso de los adolescentes, menores de edad, ese código deberían consensuarlo los padres en el hogar y las autoridades educativas en los colegios y, a mi juicio, debería contener reglas referentes al cuándo, cuánto, cómo y para qué usan esta tecnología.
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Redes sociales y adolescencia: ¿oportunidad o peligro?

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Con el siglo XXI plenamente asumido y con las nuevas tecnologías en todo los ámbitos, ignorar que forman parte de la vida de nuestros jovenes sería poner una venda en los ojos a nuestra realidad social. Las redes sociales son una potente herramienta y un peligro que hay que controlar.

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La brecha digital está disminuyendo entre las diferentes generaciones teniendo en cuenta su relación con la tecnología y su comportamiento a la hora de navegar por la Red, según datos recogidos en la XVII edición del informe anual "La Sociedad de la Información en España" (SIE 2016) de Telefónica. Las diferencias entre los grupos son menos palpables gracias a la integración de los dispositivos conectados y la democratización de internet.

Tipo de dispositivos

Los millenials o Generación Y, nacidos entre 1980 y 1995, son quienes más dispositivos conectados utilizan en su día a día. La media está en un uso de cuatro dispositivos conectados por usuario, superando a los 3,6 de la Generación Z, los nacidos a partir de 1995. El SIE 2016 destaca también un crecimiento del uso de las tablet de un 219% entre los mayores de 65 años, conocidos como Baby Boomers y nacidos entre 1946 y 1969. Según Marketing Directo este grupo social es el que más utiliza los ordenadores portátiles (43%), aunque se decanta por la tablet para conectarse a Internet. Los millenials, por su parte, apuestan por el smartphone como su dispositivo conectado favorito.

Por otro lado, TICbeat, portal online sobre tecnología, resume que mientras los Baby Boomers prefieren el ordenador y la tablet, la Generación X se decanta por el portátil y el smartphone; y los millenials únicamente por el smartphone.

Comportamiento de los usuarios

Cada vez son más las personas mayores las que usan de forma masiva los dispositivos conectados y lo hacen sobre todo con fines de ocio. Según el uso que se da a los dispositivos, los Baby Boomers, quienes utilizan la red para actividades principalmente relacionadas con el ocio como leer el periódico o blog especializados, Facebook es la red social más extendida entre este grupo.

También el portal TICbeat en su post "¿ Cómo utilizamos Internet las distintas generaciones?" diferencia el comportamiento de los grupos sociales según las redes sociales que más utilizan y qué contenidos buscan en la red. Según este portal la Generación X, 1965-1976, utiliza LinkedIn, Facebook y Twitter como herramientas sociales y los contenidos más consultados son sobre vida saludable, paternidad y finanzas. La Generación Y o millenials manejan Internet sobre todo para buscar información y realizar compras online y además, suman Youtube como una de sus redes sociales de cabecera. La Generación Z ha nacido con las redes sociales por lo que es usuaria de las Apps más punteras como Instagram o Snapchat, asidua a crear contenidos y utiliza diferentes medios de mensajería instantánea.

A pesar de las diferencias en su comportamiento existen contenidos preferidos compartidos por las diferentes generaciones como el interés por los blogs, las imágenes, los comentarios y los libros electrónicos. La Generación Z se diferencia de los demás grupos por su predilección por el contenido visual como los videos, imágenes y Gifs.

En referencia a las rutinas de conexión, los usuarios Baby Boomers consumen la mayor parte del contenido entre primera hora de la mañana y el mediodía según Marketing Directo. Las generaciones más jóvenes utilizan sus dispositivos mucho más tarde que los Baby Boomers. Más del 30% de los millennials y de los de la Generación X consumen la mayor parte del contenido entre las 20:00 h. y la medianoche.

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La brecha digital disminuye entre las diferentes generaciones

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La brecha digital está disminuyendo entre las diferentes generaciones teniendo en cuenta su relación con la tecnología y su comportamiento a la hora de navegar por la Red, según datos recogidos en la XVII edición del informe anual "La Sociedad de la Información en España" (SIE 2016) d...

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Tecnología hace más visible la brecha generacional entre jóvenes y adultos

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El 2018 va a ser un año muy enfocado en los avances tecnológicos y un campo muy importante para ellos es el de la sanidad. Este sector va a ser un claro objetivo de innovación y continuará estando en auge, pues las compañías pretenden lanzar nuevos medicamentos que buscan combatir las enfermedades.

Hoy en día son muy populares las aplicaciones de salud, pero la eficacia en términos reales de estas aún está en duda, pues existen temas muy delicados que deberían estar supervisados principalmente por un profesional.

En cualquier caso, una app bien desarrollada puede suponer grandes beneficios, pero está claro que aún queda mucho camino por recorrer y no hay que fiarse de cualquier cosa que se encuentre en las App Stores. Habría que hacer un análisis para probar su eficacia en el futuro, pero actualmente esta tecnología es bastante cuestionable.

En cualquier caso, vamos a ver qué otras cosas nos depara el futuro de la tecnología médica, pues ya se están dando proyectos con un elevado potencial que pueden llegar a triunfar en esta área.

5 Avances de tecnología en medicina

El equilibrio entre la parte humana y la tecnología en el sector sanitario es fundamental para avanzar. Por un lado, la tecnología por sí sola no es capaz de otorgar toda la atención médica que necesita la sociedad; por otro, la intervención y la innovación del ser humano en este campo no es suficiente sin el uso de herramientas tecnológicas.

Por ello, aquí van 5 avances que, se espera, podrán revolucionar el mundo de la medicina:

1. Realidad Mixta: las Microsoft HoloLens patentadas de Google. Estas gafas pueden llegar a ser de gran utilidad en intervenciones quirúrgicas y esperan ser un gran cambio para la educación médica gracias a la proyección de información digital sobre la realidad que estamos viendo.

2. Diagnósticos en tiempo real: con el cuchillo quirúrgico inteligente iKnife (que funciona mediante el uso de una tecnología donde una corriente eléctrica calienta el tejido para hacer incisiones sin apenas perder sangre). Posee un espectrómetro de masas que detecta los productos químicos en la muestra biológica que se recoge. De esta manera se puede identificar si el tejido es maligno en tiempo real.

3. Radiología Multifuncional: el área de la radiología tiene un rápido desarrollo en la medicina. Se espera que la creación de una máquina multifuncional consiga detectar multitud de problemas y síntomas médicos al mismo tiempo y con porcentajes.

4. Asistentes robot: una solución para los problemas y enfermedades del cada vez mayor porcentaje de personas de edad avanzada. Estos grandes dispositivos podrían hacer tareas desde mover pacientes hasta realizar básicos procedimientos.

5. Wereables y otros: se desarrollarán ciertos chips y sensores que se implantarán en nuestra piel para medir desde parámetros de salud, hasta niveles de temperatura de nuestro cuerpo. A través de datos almacenados en una nube, se podrá saber, en tiempo real, cuando hay riesgo de que se produzca alguna anomalía en el cerebro o el corazón y, de ser así, enviará una alerta y los patrones que se están produciendo.

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El 2018 va a ser un año muy enfocado en los avances tecnológicos y un campo muy importante para ellos es el de la sanidad. Este sector va a ser un claro objetivo de innovación y continuará estando en auge, pues las compañías pretenden lanzar nuevos medicamentos que buscan combatir las enfermedades.

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Cirugía robótica, simulación 3D, internet de las cosas, marketing médico, auge social del wellness y lo 'health friendly'... Los expertos de Top Doctors® analizan las claves de la investigación y el desarrollo tecnológico, así como las tendencias en salud claves de los próximos años.

¿Cuáles son las principales tendencias y avances en el área de salud que darán que hablar durante el 2017? De la mano de sus especialistas, Top Doctors®, la plataforma digital líder en la identificación de doctores y centros médicos de primer nivel, hace un recorrido por las claves de la investigación y el desarrollo tecnológico, así como de las tendencias en salud que tendrán un papel relevante en los próximos años.

1. Cirugía quirúrgica robótica

Los quirófanos se están haciendo cada vez más inteligentes y los médicos se dotan de herramientas digitales que hace sus movimientos muchísimo más certeros. El principal impulsor de este aspecto en la actualidad es el Robot Da Vinci, una máquina disponible ya al menos en 24 quirófanos españoles que cuenta con varios brazos de precisión milimétrica que el cirujano puede manejar sobre el paciente desde el otro lado de la sala, aunque podría hacerlo desde cualquier otra ciudad o país. "En urología, por ejemplo, la cirugía robótica, y más concretamente la prostatectomía robótica utilizada en el cáncer de próstata, se ha confirmado como altamente efectiva y con mínimos efectos adversos. Se realiza en los hospitales más avanzados del mundo y la experiencia nuestro Hospital así lo corrobora", asegura Dr. Moncada Iribarren, Jefe del Servicio de Urología del Hospital de La Zarzuela de Madrid, y miembro de Top Doctors.

2. Simulación e impresión 3D

La salud, al igual que otras industrias pioneras, se ha subido al carro de la simulación 3D, y tanto compañías biomédicas y farmacéuticas como los organismos de investigación apuestan por esta técnica que permite acelerar el diseño y desarrollo de productos, tratamientos o procesos quirúrgicos de forma previa a la intervención real. De esta forma, se consigue evaluar de los resultados con antelación y multiplicar las posibilidades de personalización y ratios de eficacia de tratamientos y procesos. Según la organización Medical Device Innovation Consortium (MDIC), el modelo de investigación in silico (por ordenador) podría representar más del 50% de los ensayos clínicos del futuro. Los últimos avances en impresión 3D, han posibilitado la aparición de dispositivos tales como audífonos o prótesis dentales o cardiacas. En la actualidad se investiga la impresión de estructuras óseas personalizadas.

3. Wearables e internet de las cosas

Más allá de las pulseras y relojes inteligentes que permiten al deportista monitorizar su estado físico, los dispositivos wearables son una importante herramienta médica para la seguridad y vigilancia de los pacientes en tratamiento, y para la asistencia a personas mayores o discapacitadas. Entre la cantidad de posibilidades de los wearables está la de enviar directamente la información al médico para una más rápida y mejor vigilancia de los pacientes dependientes o crónicos. "Suponen un avance muy importante, porque la medicina va cada vez más orientada hacia que los pacientes mejoren su autocuidado, y si no tienen datos no pueden cuidarse", explica el Dr. Ignacio Llorente Gómez de Segura, Jefe de Sección de Endocrinología y Nutrición Extrahospitalarias en el Hospital Universitario Nuestra Señora de La Candelaria, y miembro de Top Doctors. "El principal reto de esta tecnología es avanzar de forma continua en la exactitud y precisión de los resultados".

4. El Big data de la salud

Gracias al análisis de datos a gran escala que procuran las nuevas tecnologías, el sistema sanitario puede multiplicar su conocimiento a diferentes niveles (clínico, social, administrativo, asistencial, hospitalario...) para poder hacerse más eficiente y eficaz. Una increíble baza, además, para la investigación, que consigue acceder y estructurar resultados cada vez más precisos y personalizados, con millones de variables.

5. Marketing médico y cita online 24h

Internet y las nuevas tecnologías han revolucionado la relación del médico con el paciente, que se ha digitalizado. Busca en internet información sobre enfermedades y chequea los diagnósticos que le ha dado su doctor. Rastrea para encontrar a los mejores especialistas, compara y revisa las valoraciones de otros pacientes. Por ello, cada vez más médicos se digitalizan, comunican sobre su profesión y llevan su consulta a internet. "Los estudios demuestran que contar con un sistema de reservas de citas online que permita pedir cita, cambiar hora o cancelarla en cualquier momento del día desde el propio teléfono o el ordenador aumenta las citas médicas en consulta", asegura Alberto Porciani, CEO de Top Doctors.

6. Accesibilidad a la calidad médica y mejores profesionales sanitarios

Cada vez son más las webs y aplicaciones de salud a disposición del paciente. Aplicaciones como la de Top Doctors®, que permite encontrar y solicitar consulta fácilmente desde cualquier dispositivo a los médicos de más alto nivel certificado de nuestro país. Este tipo de apps permiten tener al alcance de la mano y guardar en sites personales todo un listado de especialistas y centros médicos, las fichas de los doctores, su trayectoria, currículo, méritos y valoraciones, así como a todo tipo de contenidos especializados en salud.

7. Conciencia social y auge del wellness y lo health friendly

El bienestar y el cuidado de la salud ha pasado de ser un propósito de año nuevo a formar parte de nuestras prioridades diarias. La moda evoluciona y se transforma en estilo de vida, consiguiendo cada vez más adeptos que se unen a la práctica de deporte y la alimentación saludable. De hecho, se trata de un objetivo cada vez más incentivado en nuestra sociedad, cuyo futuro que se dirige hacia la consecución de una ciudad sostenible y 'health friendly'.

8. Búsqueda de la salud emocional y la felicidad

La ciencia ha demostrado la necesidad de desarrollar un mayor nivel de conciencia interior como único camino a la felicidad. "Poco a poco, este aspecto está tomando relevancia en sectores tan importantes como el de la educación, donde se empiezan a contemplar y estudiar competencias como el crecimiento personal desde el punto de vista del control emocional y superar de esta forma los conceptos de competitividad intelectual o laboral que imperan en nuestra sociedad actual", asegura Marina Bassas, Marina Bassas Vivó, psicóloga clínica miembro de Top Doctors "Se trata de conseguir una sociedad futura sana desde la infancia".

9. Donaciones y trasplantes

España batió en 2016 su propio récord de donación de órganos y trasplantes. En total, se hicieron 4.818 trasplantes gracias a la generosidad de 2.018 donantes. La lista de espera, además, se redujo para casi todos los órganos. Según los estudios, los ciudadanos españoles son los que más posibilidades tienen en el mundo de acceder a un trasplante cuando lo necesitan, pues la tasa de donación alcanzó los 43 donantes por millón de habitantes.

10. Auge del turismo médico y del bienestar

Cada vez es más común que los turistas incluyan en sus viajes experiencias de salud, pues contemplan sus vacaciones como un verdadero descanso. De esta forma se buscan espacios donde disfrutar de actividades culturales, pero también donde poder desarrollar fomentar el wellbeing y recibir tratamientos terapéuticos, de belleza o recuperación. También es cada vez más usual la demanda de expertos españoles por parte de extranjeros en áreas especializadas como Dermatología, Reproducción Asistida, Ginecología y Medicina Estética. Según los datos de Top Doctors, la demanda internacional se centra sobre todo en zonas turísticas como Baleares, Alicante o Costa del Sol, grandes ciudades como Madrid, Barcelona o Valencia, las limítrofes con Portugal o reconocidas como Navarra por su prestigio en determinadas especializadas médicas.

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10 tendencias y avances en salud para este 2017 | Blog

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Cirugía robótica, simulación 3D, internet de las cosas, marketing médico, auge social del wellness y lo 'health friendly'... Los expertos de Top Doctors® analizan las claves de la investigación y el desarrollo tecnológico, así como las tendencias en salud claves de los próximos años.

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Muchas de las apps médicas están asociadas a empresas farmacéuticas.

La tendencia a la sobremedicación y la automedicación puede aumentar con el uso de estas apps.

Las apps médicas pueden ser muy útiles pero siempre con la supervisión y recomendación de un médico.

¿Te has parado a pensar en algún momento cuántas apps usas en tu vida diaria? Redes sociales, una para contar los pasos que das al día, otra para el correo, otra para la radio... Son muchas más de las que puedan parecerte de entrada.

Si, además, a esto le sumamos alguna de todas las apps médicas que pueden encontrarse ahora mismo al alcance el número se incrementa aún más. Y es que el desarrollo de apps para casi todo forma parte del futuro que nos ofrece la transformación digital.

Sin embargo, que haya apps para todo no significa que todas sean necesariamente buenas. Volviendo a las apps médicas, la mayoría están asociadas a pequeñas startups que encuentran un gran apoyo en los laboratorios farmacéuticos.

Pensarás que es lógico que colaboren, no solo se dedican al sector de la medicina sino que, como startups, necesitan una financiación sólida para seguir adelante... Tienes razón en tu razonamiento, es algo lógico. Pero también tiene su lado malo.

¿No has oído hablar alguna vez de la automedicación? España suele estar a la cabeza de los países europeos en esta tendencia, algo que no es, ni por asomo, saludable. Lo mismo ocurre con la sobremedicación, ¿realmente necesitabas tomar esas pastillas tan fuertes para un dolor leve? ¿No te ha pasado algo así alguna vez? Aquí está la base del problema.

Que la financiación de estas startups y apps proceda de empresas farmacéuticas puede que lo que consiga sea incrementar aun más estas cifras. Al fin y al cabo, hay un objetivo de negocio detrás de ese apoyo económico y las ventas de los laboratorios pueden dispararse con las recomendaciones que hagan en las apps.

Precisamente por este motivo los profesionales de la salud, en previsión a un futuro en el que las cifras de automedicación aumenten aún más, pretenden poner freno a la situación. Ellos abogan por el establecimiento de un marco legal que establezca unos requisitos mínimos en cuanto calidad de servicio para las apps sanitarias.

De esta manera se podría comprobar si realmente son apps útiles y eficaces para la salud. A esto hay que añadirle además la problemática de la protección de datos de los usuarios de estas apps, ya que los datos médicos son altamente sensibles.

¿Entonces por qué no hacer apps que no estén ligadas a empresas farmacéuticas? De la teoría a la práctica hay mucha distancia y lo cierto es que en España ni usuarios ni hospitales estarían dispuestos a pagar por alguna. Además a esto se une la necesidad de que los propios médicos las utilicen, cosa que hasta el momento no han hecho.

¿Qué sería lo deseable entonces? Crear apps con ayuda del cuerpo sanitario que atendieran realmente a las necesidades que pueden presentar los pacientes. Desarrollar apps que puedan servir como complemento a los seguimientos y tratamientos médicos.

Actualmente contamos con unos pocos ejemplos de este tipo de apps sanitarias más conscientes. Los pediatras del Hospital de Sant Joan de Déu han desarrollado iPediatric, y los dermatólogos DermoMap.

Al mismo tiempo que estas dos han surgido otras como Contigo, para pacientes con cáncer de mama o iDoctus, para profesionales sanitarios y con el respaldo de la Sociedad Española de Farmacología, la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología y la Sociedad Española de Ginecología y Obstetricia.

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¿Por qué debería tener cuidado con las apps sanitarias?

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Muchas de las apps médicas están asociadas a empresas farmacéuticas. La tendencia a la sobremedicación y la automedicación puede aumentar con el uso de estas apps. Las apps médicas pueden ser muy útiles pero siempre con la supervisión y recomendación de un médico.

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La realidad virtual abre un campo de posibilidades en la creación de nuevas terapias y programas de rehabilitación.

Médicos e investigadores ven con ilusión la integración de esta tecnología en hospitales y estudian las diversas aplicaciones que pueden mejorar la medicina.

Aún queda mucho por investigar y descubrir, pero el campo médico es el propicio para descubrir los efectos de la interacción virtual con el comportamiento humano.

La realidad virtual está siendo capaz de ofrecer una nueva dimensión y un mundo de posibilidades a nuevos ámbitos de trabajo. Entre todos ellos, el mundo de la sanidad y la medicina cuenta ahora con aplicaciones tecnológicas y herramientas de trabajo que favorecen la integración de nuevas terapias y tratamientos.

La revolución tecnológica ha roto muchas limitaciones y permite emprender nuevos campos de investigación y llevar a la práctica innovadores procesos médicos.

Es verdad que la realidad virtual y la medicina aún están en proceso de integración y exploración, pero ya son muchos expertos los que están probando a aplicar tratamientos médicos a través de los entornos virtuales, además de comprobar las facilidades que ofrecen los dispositivos digitales.

Vencer limitaciones

Como explica Mark Bolas, profesor de la Universidad Sur de California, la realidad virtual es una experiencia extracorpórea conectada completamente a nuestro cuerpo. Por lo que nos facilita ir más allá de lo que nos permite nuestro entorno físico.

El Doctor Bolas ha probado la recreación de entornos virtuales para tratar trastornos de estrés postraumático, sobre todo para veteranos y militares que han estado en zonas de conflicto.

Con este tipo de herramientas se permite exponer a los pacientes a situaciones estresantes y traumáticas, ver sus reacciones y trabajar en la manera de paliar los síntomas y controlar las reacciones que sufren.

La realidad virtual consigue que los mensajes sean más persuasivos, manipular la interacción y ver cómo reacciona el cerebro.

Por otro lado, se está probando con gran éxito en la ayuda a personas con autismo o con fobias que nos les permite llevar una vida normal.

La realidad virtual permite a los profesionales trabajar con las emociones, el comportamiento, facilitar las conexiones sociales e incentivar la interacción con los pacientes.

Tratamientos de recuperación

La realidad virtual ofrece una nueva herramienta de trabajo para la recuperación de personas que han sufrido daños cerebrales y pérdida de funciones motoras.

Se trata de un dispositivo que crea un avatar virtual y conecta el cerebro del paciente con una computadora.

Los médicos reciben las señales eléctricas de la actividad cerebral y se trabaja para que el cerebro dañado consiga dar órdenes a sus músculos y extremidades. De este manera y, a través de un personaje virtual, se pretende reeducar al cerebro y que aprenda a generar movimiento y reacciones físicas.

Simular experiencias

En el campo educativo es altamente útil el poder simular situaciones. Es el caso de residentes y futuros médicos que pueden recrear operaciones quirúrgicas y evolucionar en su aprendizaje, de forma más real y efectiva.

También es muy útil en el caso de cirugías complicadas o innovadoras. Por ejemplo, usando un casco virtual, varios cirujanos pudieron planificar con detalle el trasplante de corazón a un bebé.

Todo invita a pensar que este es el comienzo de grandes logros.

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¿Crees que la realidad virtual puede ser beneficiosa para los tratamientos médicos?

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La realidad virtual abre un campo de posibilidades en la creación de nuevas terapias y programas de rehabilitación. Médicos e investigadores ven con ilusión la integración de esta tecnología en hospitales y estudian las diversas aplicaciones que pueden mejorar la medicina.

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Las TICS en el ámbito educativo - Educrea

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Las TICs para el sector educativo en América Latina se encuentran actualmente en el cruce de dos ejes de políticas públicas.

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Durante la última década se han producido vertiginosos avances tecnológicos y un creciente uso de los dispositivos móviles con conexión a la internet. Herramientas como el chat o las redes sociales pasaron del uso privativo del ámbito empresarial al necesario uso personal, según los expertos de ISEP Clinic (www.isepclinic.es), centro de atención clínica del Instituto Superior de Estudios Psicológicos.

Desde esta institución destacan que los adolescentes otorgan un valor fundamental a las nuevas tecnologías y a la internet, como un signo de identidad y de estatus, y su uso se ha convertido en prioritario en su vida.

"Estar conectado y poseer las últimas tecnologías para ellos es indispensable", añade un informe de este centro.

Según el equipo de psicólogos de ISEP Clinic, ser adolescente en la actualidad implica tener el último iPhone, Blackberry, tablet, la PSP o la Nintendo 3DS con conexión wifi, y muchas veces los hijos, incluso, disponen de tecnología más avanzada que la que poseen sus padres.

Antes para los progenitores el celular que llevaban sus vástagos significaba tenerlos controlados y localizados, y les aportaba tranquilidad, explica el informe de este centro.

Pero ahora, después de ver que los jóvenes van a todas partes con estos dispositivos y los consultan continuamente mientras están en la mesa o estudiando, los padres perciben que las nuevas tecnologías pueden ser una gran amenaza que genera en los jóvenes una conducta adictiva, destacan los expertos de ISEP Clinic.

Así, cuando los padres visitan al psicólogo suelen hacer preguntas clave, como: ¿está mi hijo enganchado a las redes sociales?, o ¿es adicto al móvil?, señala el informe de ISEP Clinic.

Estas son algunas orientaciones elaboradas por el Departamento de Psicología Infantojuvenil de ISEP Clinic, para ayudar a los padres a conocer, detectar y afrontar una posible adicción de sus hijos a las tecnologías.

¿Es malo el uso de la computadora para los niños y adolescentes?

Su utilización, al igual que la de cualquier otra tecnología, no es ni buena ni mala, ya que solo se trata de una herramienta de estudio, trabajo, ocio y comunicación. El problema radica, como en todas las cosas, en el uso que se le dé.

¿Debemos prohibir el uso de la computadora o el móvil a nuestros hijos?

La respuesta es un no rotundo. Las nuevas tecnologías están y estarán ahí y nuestros hijos, tarde o temprano, se incorporarán a ellas. Lo importante es enseñarles un uso racional y responsable de estas herramientas. Recordemos el viejo adagio "no hay nada más apetecido que lo prohibido".

¿Qué hago si mi hijo padece una adicción al teléfono móvil?

Es recomendable no ofrecer uso ilimitado (tarifa plana), de entrada, a un niño. También es conveniente controlar el uso del teléfono inteligente o revisar la factura para ver los minutos gastados. Tener internet en el móvil no es recomendable para menores de edad que aún no saben cómo desenvolverse por la red.

¿Cuánto tiempo debo dejar a mi hijo navegar en la red?

No hay un tiempo preciso. Sin embargo, los padres deben tener un criterio al respecto y establecer pautas consensuadas dependiendo de cada caso. Es recomendable que entre semana el tiempo no sea superior a media hora al día y, los fines de semana, se puede ampliar a una hora, dando siempre prioridad a los deberes y trabajos.

¿Puede mi hijo tener acceso directo a redes sociales como Facebook o Tumblr?

Los niños menores de 10 años no deben tener acceso a la internet en solitario: pueden utilizar la computadora como herramienta de juego, ocio, estudio o fuente de información. De los 10 a los 14 años pueden acceder a la internet según el horario y las normas estipuladas bajo supervisión de los padres.

Muchos hijos "prohíben" a sus padres que los supervisen su chat o redes sociales porque, según ellos, estarían "violando su intimidad". Este argumento carece de lógica si se tiene en cuenta que, a esas edades, los niños pueden ser víctimas altamente potenciales de fraudes, acoso o engaños en internet.

A partir de los 14 años se deben establecer normas muy claras de uso y las respectivas sanciones que se aplicarán en caso de incumplimiento. Los hijos son libres de utilizarlo, pero conociendo los riesgos y peligros de hacerlo y las limitaciones que les ponemos.

Cuándo acudir al psicólogo

Según la psicóloga Yolanda Vera, directora de ISEP Clinic Terrassa, "los padres que acuden a las consultas psicológicas debido a una posible adicción de sus hijos a las nuevas tecnologías, suelen tener entre 30-40 años, mientras que los niños con adicción al móvil acuden a partir de los 9 años, una edad temprana, pero explicable si se tiene en cuenta que, hoy en día, es frecuente que los niños tengan celular a partir de los 8 años".

"Los niños con adicción a las redes sociales acuden a la consulta a partir de los 12 años", añade Vera, que destaca que en este punto es importante recordar que, en algunos países, legalmente los niños no pueden acceder a las redes sociales hasta cumplidos los 14 años.

Para esta psicóloga es aconsejable que los padres acudan a un consultorio psicológico "cuando no pueden controlar los horarios de conexión o bien si, al intentarlo, se genera un conflicto familiar serio".

"También es conveniente buscar ayuda profesional cuando la adicción es la prioridad en la vida del hijo y por ella delega responsabilidades, como hacer deberes, estudiar, o bien deja de llevar a cabo actividades placenteras por continuar conectado, como puede ser salir con los amigos o jugar", añade.

Cuando un hijo renuncia a su vida social o familiar y prefiere vivir aislado en su habitación o con su móvil o tableta, también conviene acudir a la consulta psicológica, en opinión de Vera.

Respecto de cuándo sería recomendable que los propios hijos inicien una psicoterapia para solucionar su tecnoadicción, Vera opina que el momento adecuado es "cuando los padres lo decidan, ya que no hay que olvidar que son menores de edad y, por lo tanto, bajo tutela legal de un adulto".

"Son los padres los que deben decidir cuándo la conducta de su hijo empieza a ser un problema y han llevarlo a un profesional especializado. El menor no debe tener la opción de decir que no. Si se da la situación ideal de que sea el niño o adolescente el que lo pida o solicite ayuda, debemos llevarlo a un psicólogo infantojuvenil sin dudarlo", concluye la experta de ISEP Clinic.

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Durante la última década se han producido vertiginosos avances tecnológicos y un creciente uso de los dispositivos móviles con conexión a la internet. Herramientas como el chat o las redes sociales pasaron del uso privativo del ámbito empresarial al necesario uso personal, según los expertos de ISEP Clinic (www.isepclinic.es), centro de atención clínica del Instituto Superior de Estudios Psicológicos.

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Samsung Smart School. La tecnología en el aula.

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Cómo Tu Móvil Afecta Tu Cerebro Y Tu Cuerpo

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Uno de los grandes miedos de la actualidad es que las máquinas acaben quitándonos el trabajo. De hecho, según algunos estudios, puede que para 2030 entre 400 y 800 millones de personas vean sus puestos de trabajo ocupados por robots o Inteligencia Artificial. Pero no todo son augurios negativos, ya que también se crearán nuevos puestos de trabajo derivados de las nuevas tecnologías que hoy ni siquiera existen.

Por lo menos así lo ha revelado un estudio publicado por el 'Center for the Future of Work', una organización que se encarga de examinar cómo evoluciona el trabajo en respuesta a las nuevas tecnologías. El estudio analiza las principales tendencias macroeconómicas, políticas, demográficas, socioculturales, empresariales y tecnológicas de hoy en día, y se basa en ellas para deducir cuales son los nuevos trabajos que aparecerán en los próximos 10 años.

El 'Center for the Future of Work' asegura que el tipo de trabajos existentes lleva décadas cambiando por completo para seguir el ritmo de la tecnología, por lo que no deberíamos preocuparnos de que los humanos nos quedemos sin él. Después de todo, aseguran, las máquinas e IA seguirán necesitando de humanos para poder operar correctamente en los próximos años.

En su visión del futuro también aseguran que lo único que harán los robots será quitarnos los trabajos de peor calidad, mientras que nosotros podremos aspirar a otros mejor remunerados (aunque necesitando una mejor cualificación). Además, recuerdan que los robots pueden solucionar muchos problemas, pero también crean otros, y de ahí es de donde nacen sus propuestas de cara al futuro.

Estos veintiún trabajos de la lista se pueden agrupar en tres áreas concretas, que según la organización deberíamos dominar para asegurarnos el trabajo del futuro. La primera es el 'coaching' y la capacidad de poder entrenar e instruir a otras personas, y después tenemos la habilidad de identificar patrones para conectar personas y promover la colaboración entre hombre y máquina. Por último tenemos la capacidad de cuidar y ayudar a mejorar la salud y el bienestar de las personas.

Estos son los 21 trabajos del futuro

A continuación te vamos a listar cuales son, según esta organización, los veintiún trabajos que nacerán en los próximos diez años, y que se convertirán en la piedra angular de los trabajos del futuro. De cada uno de ellos te daremos una pequeña descripción así como la preparación que creen que hará falta.

Detective de datos: Sería una persona encargada de investigar los "misterios" del Big Data, e interpretar lo que estos datos le están queriendo decir a las empresas. La organización calcula que para este trabajo hará falta tener experiencia en investigación, experiencia en la legalidad como abogado o asistente legal, estudios en ciencia de datos, o grados superiores en matemáticas, filosofía o economía.

Crea tu propio facilitador de IT: Su objetivo sería crear una plataforma de autoservicio automatizada que permita a los usuarios seleccionar las aplicaciones IT deseadas, así como crear asistentes virtuales para mejorar el rendimiento de los empleados. Será un trabajo cualificado para el que haga falta un Máster en IT, ciencias compotacionales, ingeniería o administración de negocios, así como una buena experiencia probada en el sector.

Oficial de abastecimiento ético: Sería el encargado de asegurarse de que la distribución del ingreso corporativo se alinee con los estándares establecidos por los clientes y empleadores de la empresa, investigando sus deseos éticos y la manera en la que se obtiene y se gasta el dinero de la empresa. Harían falta personas con dotes de comunicación, capacidad analítica y antecedentes educativos o experiencia en negocios.

Gerente de Desarrollo de Negocios de Inteligencia Artificial: La IA ayudará a realizar muchas tareas en el futuro, pero las empresas que las desarrollen seguirán necesitando personal cualificado para encontrar clientes que quieran comprárselas. Para este trabajo hará falta conocimientos y experiencia en IA y machine learning, así como conocimiento de desarrollo empresarial y ventas.

Experto de Edge Computing: En lugar de realizar procesar datos en un servidor centralizado, con el Edge Computing cada dispositivo de la red desempeña su propio papel en el tratamiento de la información, y hará falta expertos que sepan mantener estos sistemas. Para acceder a este puesto hará falta un doctorado en ciencias computacionales, electrónica, telecomunicaciones, ingeniería eléctrica o similares.

Walker/Talker: En el futuro, con la máquina ocupándose de los trabajos más pesados posiblemente la gente viva más, y harán falta más personas que se hagan cargo de los mayores. En este trabajo no haría falta una gran cualificación, tan sólo no tener antecedentes penales y disfrutar interactuando y sobre todo escuchando a otras personas.

Consejero de Compromiso de Fitness: La obesidad es y posiblemente será una de las grandes epidemias del mundo moderno, y aunque los wearables nos ayudarán con nuestros ejercicios seguirán haciendo falta personas para motivarnos a hacer actividades físicas y mejorar nuestra alimentación. Para el puesto, hará falta tener experiencia en consejería individual o en nutrición o psicología, así como un entendimiento de los wearables y nuevas tecnologías.

Técnico de asistencia sanitaria asistido por IA: El puesto implicará combinar trabajos presenciales con pacientes generales y el trabajo remoto con los pacientes más vulnerables, en lo cual ayudará la IA. Para este trabajo hará falta experiencia y un grado universitario en enfermería o un campo relacionado, así como sentirse cómodo y ser competente en el manejo de paquetes de software y equipos de tests digitales.

Analista de Cyber ​​City: Las ciudades del futuro recopilarán datos de sus activos y sus ciudadanos, y hará falta gente cualificada para analizarlos, asegurar su seguridad y reparar los flujos de datos automáticos defectuosos o pirateados. Harán falta conocimientos informáticos, en circuitería, analítica e ingeniería digital.

Director de Cartera Genómica: La biotecnología hará que se creen empresas especializadas en el análisis de ADN y edición genética, y hará falta gente encargada de comercializar estas soluciones y las nuevas medicinas que se creen a partir de ellas. Para este trabajo se prevé que será necesaria una licenciatura con un enfoque específico en genómica, así como experiencia en laboratorios y marketing.

Gerente de equipos Hombre-Máquina: En el futuro cada vez será más común que los humanos tengan que unir fuerzas con robots y software de IA en sus puestos de trabajo, y hará falta un responsable que ayude a optimizar estos trabajos y que máquinas y humanos consigan trabajar bien juntos. Para obtener el puesto hará falta un postgrado en psicología experimental o neurociencia, y un máster relevante en informática, ingeniería o recursos humanos. También experiencia en alguna de estas áreas.

Entrenador de bienestar financiero: Con la explosión en la banca digital, los pagos de Bitcoin y los micropréstamos será muy difícil controlar el dinero, y a muchos clientes les costará entender las estructuras de tarifas y las mejores tácticas de gestión financiera. Y alguien tendrá que encargarse de enseñarles. Para este trabajo harán falta estudios superiores en finanzas y negocios, capacidad de entender las motivaciones de los clientes y entender todo este entramado de dinero digital.

Sastre digital: Las tiendas de ropa online posiblemente evolucionen hasta el nivel de ofrecer servicios en los que un sastre vaya a tu casa para ayudar a diseñar tu ropa con herramientas digitales. Para el puesto harán falta experiencia y/o calificaciones en moda, sastrería, costura, tapicería y artes en general, así como don de gentes y trabajar cómodamente con nuevas tecnologías y software.

Director de confianza: En el futuro las empresas necesitarán oficiales financieros de confianza y experimentados que trabajen con sus equipos internos para mejorar su presencia financiera, haciendo "malabarismos" con las criptomonedas y la necesidad de una mayor transparencia. Para el puesto harán falta entre 5 y 10 años de experiencia en campos como el comercio de criptomonedas, blockchain, comercio financiero tradicional, relaciones públicas y marketing, así como un Máster en finanzas, gestión de inversiones, economía o contabilidad.

Analista de Machine Learning cuántico: La computación cuántica seguirá revolucionando la industria en los próximos años, por lo que hará falta gente capaz de analizar y ayudar con el desarrollo de sus algoritmos. Se necesitarán personas ambiciosas con experiencia en Machine Learning y al menos un título de postgrado en estadísticaa, matemática, física, ingeniería eléctrica o informática.

Sherpa de tienda virtual: El comercio online seguirá creciendo, y es posible que las grandes cadenas mejoren la figura de la asistencia virtual para ofrecer un servicio de asistentes que escuche y entienda las necesidades del cliente y les guíe a través de un creciente catálogo online. Únicamente se requerirá un título de secundaria, experiencia trabajando con clientes, dotes de comunicación y experiencia con los programas informáticos que se utilicen.

Agente de datos personales: El valor de los datos personales seguirá en aumento, y harán falta "brokers" que ayuden a las empresas a intercambiar y vender los datos en nombre de los clientes, así como rastrear nuevas formas de maximizar la obtención de datos. Harán falta personas con grandes dotes analíticas, entendimiento de las leyes y aptitud para trabajar con grandes volúmenes de datos.

Curador de memoria personal: Crearán entornos virtuales a partir de los recuerdos de unos clientes cada vez más longevos, y cuando estos empiecen a olvidarse de cosas tendrán que reconstruir sus experiencias con fuentes históricas para disminuir el estrés que produce la pérdida de memoria. Harán falta personas con gran inteligencia emocional, creatividad y capacidad de narrativa.

Constructor de viajes de realidad aumentada: Pokémon Go fue sólo el principio, la economía de la experiencia podría seguir creciendo creando un puesto de trabajo como este, en el que se busque a gente para diseñar, escribir, crear, calibrar, gamificar y desarrollar experiencias y viajes en realidad aumentada. Juegos, aplicaciones o viajes históricos. Para este trabajo se espera que haga falta una licenciatura o experiencia equivalente en escuelas de cine acreditadas, experiencia en MMORPGs y dominio de desarrollo en 3D.

Controlador de autopistas: Para monitorizar, regular, planificar y manipular el espacio aéreo y vial, monitorizando y programando las plataformas automáticas de IA utilizadas para la gestión del espacio de vehículos autónomos y drones. No haría falta cualificación universitaria, pero sí estudios de informática, matemáticas, física e idiomas. También buena agilidad mental y capacidad de comunicación.

Oficial de Diversidad Genética: La edición genética creará nuevas élites genéticamente perfectas, por lo que en las empresas hará falta una política de inclusión para el resto de mortales, y personas capacitadas de llevarlas a cabo. Hará falta un título avanzado en biología o genómica, así como muchos años de experiencia en cargos de igualdad genética.

Imágenes | Ryan Forsythe, KamiPhuc, Fernando Mafra y Fabian Figueredo
En Xataka | Entre 400 y 800 millones de personas serán desplazadas de sus puestos de trabajo en 2030 debido a la automatización

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Los 21 nuevos tipos de trabajo que la tecnología creará en los próximos diez años, según un estudio

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Uno de los grandes miedos de la actualidad es que las máquinas acaben quitándonos el trabajo. De hecho, según algunos estudios, puede que para 2030 entre 400 y 800 millones de personas vean sus puestos de trabajo ocupados por r...

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Fotos: Doce cosas que cambiarán tu trabajo (aunque te cueste creerlo)

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La revolución tecnológica traerá consigo el uso de nuevas herramientas y la generalización del teletrabajo o los horarios reducidos

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Según el informe "Global Robotics", que realizó el banco HSBC, el mundial de quién tiene más robots industriales ya lo gana China que, según las estimaciones, va a sumar unos 300.000 robots en sus fábricas, en 2019, más o menos lo mismo que hay en todo el mundo por estos días. Entre 2017 y 2020, según la International Federation of Robotics (IFR), el crecimiento anual promedio para el sector será de 15%. Sí, los robots viene marchando a paso sostenido."China es el mercado más grande del mundo para robots industriales, con el 30% de la demanda mundial", asegura el banco -en un artículo que adelanta Business Insider- e ilustra con una imagen más que elocuente: más de la mitad de los robots del mundo viven en Asia. Mientras el gigante oriental comanda la demanda (y la producción de los robots más básicos), la oferta de avanzada está encabezada por Japón y Europa, de la mano de empresas como las niponas FANUC y Yaskawa, y la sueca ABB.Las industrias que más demandan automatización son la automotriz y la electrónica -por lejos-, y luego vienen metales y química. Además del líder China, los otros países que están bien arriba de la ola "robot" son Corea del Sur, Japón y Estados Unidos.Claro, el volumen no es todo. Cuando se mira la densidad del sector, o la cantidad de máquinas inteligentes cada 10.000 trabajadores, la perspectiva cambia. Mientas Corea del Sur tiene una densidad de 500; Singapur, casi 400; y Japón y Alemania, 300; China no llega a 50. Por eso, además de liderar en cantidad, su gran desafío es alcanzar a los 300 robots por cada 10.000 empleados en 2020.¿Y por casa? Si bien los datos de uso robótico no son aún relevantes a nivel local, si comienzan a destacarse experiencias de éxito en varias industrias, como la médica y la automotriz. También se encienden algunas señales de alerta con respecto al futuro.Según el Banco Mundial, el 47% de los puestos de trabajo en Estados Unidos, el 57% de los puestos de trabajo en los países de la OCDE (países desarrollados y en vías de desarrollo) y el 77% de los de China están expuestos a la automatización. En la Argentina los números son similares: no hay ninguno de los grandes sectores de actividad económica local con probabilidades de automatización de las ocupaciones inferior al 50%. Los datos corresponden a una investigación del Centro de Investigaciones Económicas (Cinve) de Uruguay, incluida en el informe "Robot-lución", que publicó a fines del año pasado el Banco Interamericano de Desarrollo (BID)."Los sectores de actividad donde se registran ocupaciones con mayor riesgo de reemplazo tecnológico (en todos los casos superando el 75%) son comercio al por mayor y por menor y reparaciones; transporte y almacenamiento; y los organismos extranjeros", detalla la investigación.No todas son espinas y también están los que creen que la tecnología, finalmente, va a terminar generando más puestos que los que va a eliminar y que, en todo caso, las personas trabajarán menos y ganarán en calidad de vida. ¿Será? En parte, Deloitte cree que sí. Un trabajo que la consultora realizó en 2015 en Gran Bretaña afirma que "la tecnología creó más empleos de los que ha destruido en los últimos 144 años. Nos ha estado salvando del trabajo aburrido, repetitivo y peligroso Solo el 1,1% de la fuerza laboral estaba empleada en las profesiones humanitarias durante el censo de 1871. Para 2011, estos trabajos empleaban casi una cuarta parte de la fuerza laboral de Inglaterra y Gales". Eso sí, Deloitte también avisa que "los rápidos avances en la tecnología significan que la educación, la capacitación y la distribución del ingreso probablemente sean fundamentales para el debate político durante muchos años".Además de con ovejas eléctricas-como imaginó el escritor Philip K. Dick a fines de los '60-, ¿soñaran los androides del futuro con el trabajo de las personas? Quién sabe. Por ahora, en Palermo, el robotito Galibot -bilingüe y muy simpático- da la bienvenida a todos en el Planetario porteño y en Misiones, en el Hospital Escuela de Agudos Madariaga, los brazos del súper robot Da Vinci ya permitieron que médicos humanos realicen de manera muy precisa más de 500 operaciones. Más al norte, en Las Vegas, los vehículos autónomos, los robotitos hogareños y la inteligencia artificial aplicada a todo son las estrellas de CES, la expo de tecnología más importante del mundo.LEA MÁS2017: el año en el que una robot obtuvo más derechos que las mujeres de su paísSophia, el primer robot en obtener una ciudadanía

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En medio de la polémica sobre el futuro del empleo: cuántos robots hay trabajando en todo en el mundo

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Según el informe "Global Robotics", que realizó el banco HSBC, el mundial de quién tiene más robots industriales ya lo gana China que, según las estimaciones, va a sumar unos 300.000 robots en sus fábricas, en 2019, más o menos lo mismo que hay en todo el mundo por estos días.

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Los sistemas educativos de todo el mundo sufrirán grandes modificaciones de aquí a 2030 propiciados por la revolución tecnológica. En los próximos 15 años, internet va a convertir

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Cuando nació, era una pequeña isla con pocos recursos naturales recién independizada del dominio británico.

Pero, con el paso de las décadas, acabó transformándose y reinventándose hasta convertirse en un milagro económico y en un modelo global de éxito y de innovación.

Hoy Singapur es la ciudad-estado más próspera de Asia y del mundo, reina de la eficiencia energética y símbolo de modernidad. Es una mezcla de capitalismo privado e intervencionismo estatal. Una nación líder en educación, sanidad y competitividad económica.

Su gobierno ha invertido fuertemente en mejorar el empleo, acabar con la corrupción y crear una identidad basada en el multiculturalismo. Ahora es el país que más rápido produce millonarios en el mundo y uno de los que más talento global atraen.

Cuál es el secreto detrás del gran éxito de Singapur en las pruebas PISA de educación

La "perla de Asia" es la ciudad más cara del mundo, según el último índice de la Unidad de Inteligencia de la revista británica The Economist. Es una nación cosmopolita, aunque más el 10% de su población no se puede permitir vivir en ella.

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De pantanos a rascacielos: los secretos del fantástico éxito de Singapur

Su próximo objetivo: convertirse en el primer país inteligente del mundo. Y ya está trabajando en ello.

El futuro

"La gente visitará Singapur y dirá: 'He visto el futuro y funciona"". Estas fueron las palabras que el ministro de Asuntos Exteriores de Singapur, Vivian Balakrishnan, usó hace unos meses para anunciar su plan de convertir a la ciudad-estado en el primer país inteligente del mundo.

El programa del gobierno de Singapur comenzó hace dos años y es muy ambicioso. De hecho, el lema del gobierno dice así: "Ya hay muchas ciudades inteligentes, pero solo una nación inteligente".

Y es que en Singapur todo gira en torno a la tecnología.

Sus residentes ya cuentan con red de fibra óptica que se extiende a lo largo y ancho de la isla, proporcionándoles internet de alta velocidad, y ya hay tres teléfonos móviles por cada dos ciudadanos.

Pero las autoridades del país quieren ir más allá y convertirlo en "un laboratorio viviente"; una especie de sala de pruebas de soluciones inteligentes para cuestiones urbanas que transformen, aún más, esta tierra de la innovación.

"Hay mucha angustia política por la desigualdad y el estancamiento de la clase media en las economías desarrolladas", le contó recientemente Balakrishnan a la revista especializada Engadget,

"Esto se ha visto acompañado de argumentos fuertes, populistas y, en última instancia, inútiles sobre ideologías y políticas del pasado. En Singapur, sabemos que la nueva tecnología triunfa sobre la política, como siempre", agregó el ministro.

Y lo está poniendo en práctica de muy diversas maneras. Estas son algunas de ellas.

Vigilancia absoluta

El gobierno ha creado una red de sensores para monitorear la polución y el tráfico.

Pero además, algunos edificios en Singapur ya cuentan con sensores en viviendas de ancianos y acelerómetros con "botón de pánico" incorporado para que, si les ocurre algo, la familia o las autoridades sanitarias puedan ser avisadas rápidamente.

El país está desplegado un gran número de sensores y cámaras en todo su territorio para que el gobierno pueda controlarlo todo. Todavía no ha revelado el coste total de esta iniciativa.

Mapas 3D de consumo energético

El gobierno también ha creado un impresionante mapa en tres dimensiones para ver los detalles más pequeños en todo el país, especialmente en lo que respecta a la eficiencia energética.

"Si haces clic en un edificio te dice el consumo y generación de energía, por ejemplo. Y si haces clic en el panel solar obtienes más información", le contó a la BBC Terence Tan, de la plataforma gubernamental Virtual Singapore.

El programa también permite gestionar el manejo de residuos "simulando cómo se organiza la basura en el edificio y cómo se recolecta" con unas líneas verdes y rojas.

Hospitales robotizados

En el Hospital General Changi de Singapur hay médicos humanos y robots.

Cuatro robots HOSPI -desarrollados por Panasonic- comenzaron a formar parte de la plantilla del centro en 2015. Se encargan de transportar medicinas y equipos, y de ayudar a los médicos.

Son tan altos como una persona y son capaces de interactuar con humanos y de incluso "sonreír" a través de su pantalla.

Pero en el hospital también hay otro tipo de robots, los AGV que transportan mercancías más grandes. Y, por supuesto, varios robots cirujanos, además de sistemas inteligentes para la geolocalización de pacientes y el análisis de datos.

Granjas y jardines verticales

Ubicada en el distrito 23 de Singapur, Tree House es una urbanización residencial con bloques de 24 pisos. Se trata del jardín vertical más grande del mundo.

Pero, además, sus espectaculares Gardens by the Bay (jardines de la bahía) son una muestra de sostenibilidad, arquitectura innovadora y última tecnología en un ambicioso proyecto con excelentes resultados.

Los " su per á rboles" regulan temperatura absorbiendo y dispersando calor, recolectan agua de lluvia y ofrecen una vista panorámica de la ciudad.

Por otra parte, las granjas verticales permiten cultivar hacia lo alto ahorrando energía.

Taxis autónomos

La ciudad-estado también cuenta con taxis inteligentes que funcionan sin conductor que se manejan solos en la ciudad.

Singapur se convirtió en la primera ciudad del mundo en introducir el uso de este tipo de vehículos. Fueron creados por una startup, nuTonomy, una empresa que nació en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés), EE.UU.

Emilio Frazzoli, un profesor del MIT de ingeniería aeronáutica -cofundador y director de tecnología de nuTonomy- calculó que, en teoría, unos 300.000 taxis sin conductor podrían hacer el trabajo de los 780.000 taxis tradicionales que operan actualmente en Singapur, reduciendo los tiempos de espera en 15 minutos.

"Eso supone una reducción del 60% en el número de vehículos que operan en Singapur", dijo Frazzoli.

"Al principio, les pedimos que nos dejarán probar los autos allí. Ahora ellos nos piden a nosotros que vayamos a probarlos", explicó Frazzoli en el blog del MIT.

Ahora viajan a lo largo unos 6 kilómetros del distrito tecnológico de la ciudad.

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Qué está haciendo el país más caro del mundo para convertirse en el más inteligente

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Cuando nació, era una pequeña isla con pocos recursos naturales recién independizada del dominio británico. Pero, con el paso de las décadas, acabó transformándose y reinventándose hasta convertirse en un milagro económico y en un modelo global de éxito y de innovación.

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Ya sabemos que, hoy en día, todos nosotros tenemos un smartphone en el bolsillo con el que podemos hacer mil maravillas. Aunque tanto cacharro nos sirve para nada si no lo tenemos bien equipado con nuestras aplicaciones favoritas, las cuales, por lo general, compartimos con nuestros amigos. Así pues, como pasa con todo, cada año vemos una serie de apps de moda en los móviles de todos los jóvenes (que somos más punteros en cuanto a tecnología).

El informe anual sobre las tendencias en Internet fue presentado el año pasado en California por la reconocida analista Mary Meeker, funcionaria de la sociedad de emprendimiento Kleiner Perkins Caufield & Byers ( KPCB) y del banco Morgan Stanley. Meeker mostró, entre otras cosas, el aumento de los usuarios de internet, de teléfonos móviles, de aplicaciones de mensajería instantánea y publicó la lista de las aplicaciones más utilizadas por jóvenes entre los 12 y 24 años.

Para empezar, el estudio muestra que las personas que pertenecen a este rango de edad y que tienen un teléfono inteligente nunca se separan de su móvil y cuatro de cada cinco usuarios de esta categoría confiesan que lo primero que hacen al despertar es encender el smartphone. Además, el 78% de los jóvenes mencionados por Meeker dedican por lo menos dos horas de su día a navegar en sus dispositivos móviles y tres de cinco creen que llegará el momento en el que los móviles regularán todos lo aspectos del futuro.

Apps de moda

Para organizarnos un poco, vamos a hacer un ejercicio de reflexión y a pensar en cuáles son las aplicaciones que más hemos descargado. Está claro que el primer grupo de apps de moda que invaden nuestro terminal son las redes sociales, sin duda alguna. Después de estas, algunas herramientas o tiendas electrónicas son un gran reclamo para todos aquellos jóvenes más entendidos. Además, no debemos olvidar que los smartphones ya son como pequeñas consolas portátiles, por lo que no debería extrañarte leer videojuegos en este recopilatorio.

Redes sociales

Metiendo en este apartado las aplicaciones de mensajería instantánea, WhatsApp, Facebook Messenger y Telegram se llevan la palma. Siendo la primera una de las aplicaciones con más descargas en todo el mundo, no hace falta ser un cerebrito para saber que WhatsApp es la reina de las apps de mensajería y que, por lo menos durante un tiempo, lo seguirá siendo.

Además, por un lado, nos encontramos las redes sociales más conocidas como pueden ser Facebook, Instagram, Twitter o Snapchat. Y debemos prestarle especial atención a esta última app, ya que la edad media de sus usuarios no llega ni a los 23 años de edad, siendo una de las redes sociales más jóvenes que conocemos.

Por otro lado, Instagram y Snapchat están desvelando un antes y un después es esto de las aplicaciones sociales. Ahora se apuesta más por una única imágen con una breve descripción o por la destrucción inmediata de las imágenes, en vez de los servicios que ya ofrecían Twitter y Facebook. ¿Serán estas las redes sociales del futuro?

Y no podemos olvidar otras redes sociales que tienen un toque menos social como pueden ser Youtube o Twitch, ambas plataformas dedicadas casi exclusivamente a la reproducción de contenido multimedia en formato de vídeo teniendo una presencia importante los gameplays y los blogs de los ya conocidos como influencers (youtubers capaces de ejercer influencia sobre su público).

Herramientas y servicios

Ahora, todo lo que quieras en tu smartphone lo puedes tener a tan solo un clic de su respectiva aplicación. Así pues, usar el smartphone como linterna, reproductor multimedia o cámara fotográfica son algunas de las funciones más extendidas entre los jóvenes, que aprovechamos cualquier oportunidad para sacarnos el móvil del bolsillo.

Es por ello por lo que triunfan las aplicaciones de edición de vídeo y fotografía como pueden ser Aunque, en el caso de la creación de vídeos propios, destacan algunas como , que nos permiten personalizar nuestros vídeos de forma sencilla con diferentes filtros y música.

Pero no todo es crear en el mundo de los smartphones, sino que otro tipo de mercado ha visto la luz en estos tiempos. Se trata, sin duda alguna, del comercio y la venta por Internet. Empresas tan importantes como Bershka cuentan con una app propia para que todos sus clientes puedan "arruinarse" de forma sencilla con tan solo un par de clics. Aunque si hay un grupo de aplicaciones que triunfan en esto de vender por Internet, estas son tiendas como

Y, por último, existe otro pequeño negocio que esta creciendo imparablemente gracias a los teléfonos móviles, el de la compra-venta de segunda mano por Internet. Seguramente no haga falta decirlo, pero en este campo la reina de las apps es la imparable , ¿quién no la ha utilizado alguna vez?

Juegos

Usuarios de smartphones hay muchos y los hay de todos los tipos. Uno de esos sectores de apps de moda donde más diferencia vemos entre los jóvenes es en el de los juegos que nos ayudan a matar el tiempo mientras estamos en el metro o en la consulta del médico.

Por un lado, están todos aquellos amantes de lo retro y lo sencillo. En este caso, aplicaciones como se llevan el premio gordo. Con tan solo unos megas de espacio en tu smartphone, estos juegos serán capaces de alejarte horas y horas de tu aburrimiento enganchándote en sus complicados niveles y entresijos.

Por otro lado, tenemos que dedicarle un espacio a aquellos juegos más pro que requieren ciertas especificaciones potentes de nuestro smartphone. En este rango englobamos apps como

Y, por último, están los juegos de moda. Aquí nos encontramos a la ya conocida acompañada de algunas viejas glorias como Apalabrados, Clash of Clans o Candy Crush.

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Apps de moda que triunfan entre los jóvenes

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Ya sabemos que, hoy en día, todos nosotros tenemos un smartphone en el bolsillo con el que podemos hacer mil maravillas. Aunque tanto cacharro nos sirve para nada si no lo tenemos bien equipado con nuestras aplicaciones favoritas, las cuales, por lo general, compartimos con nuestros amigos.

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Un app desarrollada por argentinos, entre las cinco mejores del mundo según la NASA

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El grupo Lemon Py ganó la hackaton mundial

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El delegado del Gobierno para la Estrategia Nacional de Adicciones, Francisco Babín. Inma Flores

El 21% de los jóvenes entre 14 y 18 años en España usa de manera abusiva las nuevas tecnologías y uno de cada diez reconoce haber apostado dinero online. Además, un 44,8% de las personas con problemas de ludopatía ha jugado antes de los 18. Estos datos han llevado al Ejecutivo a incluir por primera vez las adicciones sin sustancia, como las nuevas tecnologías, los juegos online y los videojuegos, en la Estrategia Nacional de Adicciones.

Francisco Babín (Madrid, 1959) es el delegado del Gobierno para este plan nacional, aprobado hace tres semanas por el Consejo de Ministros. El objetivo de la Estrategia es disminuir aquellas conductas relacionadas con las nuevas tecnologías que pueden ser susceptibles de generar adicción o problemas para la salud de los menores. Entre otras medidas, se proponen talleres en las escuelas, formación del profesorado y la regulación de la publicidad de lo juegos de apuestas en espacios que frecuentan los menores de edad.

Pregunta. ¿Por qué se han añadido las adicciones sin sustancia a este plan?

Respuesta. Fundamentalmente porque hoy sabemos mucho más que antaño de las adicciones. Hoy sabemos que los mecanismos del cerebro que devienen en una adicción son prácticamente idénticos cuando hablamos de adicciones con sustancia que cuando hablamos de adicciones sin sustancia. Eso implica que tenemos una capacidad de ser eficientes si abordamos determinados aspectos de la prevención conjuntamente. Hay una preocupación social evidente a la cual hay que dar respuesta y ahora estamos más preparados desde el punto de vista sanitario y social.

P. ¿Cuál es la dimensión real del problema de adicción a las nuevas tecnologías por parte de los jóvenes a nivel nacional?

R. En la Encuesta Estatal sobre uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias (Estudes) de 2014 y 2015, el 16% de los chicos y chicas de 14 a 18 años de edad hacían un uso compulsivo de Internet. Pero, según los últimos datos que acabamos de procesar, de la encuesta de 2016 y 2017, el porcentaje ha aumentado al 21%. Es decir, uno de cada cinco chicos y chicas de 14 a 18 años está haciendo un uso inadecuado de Internet. Pero un uso compulsivo no es necesariamente una adicción. Estos jóvenes pueden acabar desarrollando problemas si continúan con este uso de las nuevas tecnologías. En las encuestas ellos mismos nos dicen que no pueden parar de navegar cuando se lo habían propuesto, que cuando no tienen acceso a Internet sufren ansiedad, que han perdido interés por el estudio o que las relaciones familiares y con sus amistades se han deteriorado por el uso de las nuevas tecnologías.

P. ¿Se ha fallado en la prevención?

R. Yo no hablaría de un fracaso de la prevención, sino de que ahora estamos tomando conocimiento de esta situación y lo siguiente es intervenir. Estamos hablando de fenómenos nuevos. Hasta ahora las acciones que se han hecho han sido más bien puntuales. Hay muy buenas experiencias de tratamiento de estos menores que ya han desarrollado un problema, tanto en el marco de las ONGs, como Proyecto Hombre, como en el Hospital de Bellvitge o el Ramón y Cajal, donde hay unidades que son referentes internacionales.

En el caso de la prevención a las nuevas tecnologías hay una diferencia fundamental con la prevención de otras adicciones. Cuando hablamos de drogas ilegales, el objetivo es que no se consuman, pero no se puede hurtar todo lo que de bueno tienen las nuevas tecnologías a la población. Por ello, la estrategia debe buscar que hagan un uso adecuado frente al uso inadecuado.

P. La estrategia se centra en el uso inadecuado que hacen los jóvenes de las nuevas tecnologías, pero ¿qué ocurre con los adultos?

R. Frente a ese 21% de los menores que hacen un uso compulsivo de Internet, en el caso de los adultos el porcentaje está en el 2,9%. Estamos estudiando dos poblaciones diferentes. Una nació antes y no ha estado tan imbuida por el uso de las nuevas tecnologías, lo cual justifica en buena parte el que el porcentaje sea muy inferior. La estrategia prioriza a los jóvenes porque, además de que la problemática se incrementa en esa edad comparado con edades posteriores, todas las estrategias de prevención válidas demuestran que es la intervención precoz la que va a evitar en su mayor parte los efectos a medio y largo plazo de esos comportamientos.

P. En el Consejo de Ministros de hace tres semanas, afirmó que se ofrecerán programas de probada eficacia para las familias y escuelas que permitan instruir mejor a los jóvenes en el uso de las nuevas tecnologías. ¿En qué consistirán estos programas?

R. Todavía no hay un plan concreto escrito con objetivos, metas y metodología. El primer plan de acción, que se desarrollará entre 2018 y 2020, previsiblemente estará listo para finales de abril. Tenemos que empezar a trabajar desde la primaria porque sabemos que se accede muy pronto a las nuevas tecnologías, algo que hasta ahora no se ha hecho. A los niños, de cuatro a seis años prácticamente no se les tiene como población objetiva. Cuando hablamos de prevenir adicciones, necesitados dos cosas: que esa actividad de prevención empiece relativamente pronto y se mantenga en el tiempo y que no sea una clase magistral que el profesor le dice a los alumnos lo que tienen que hacer. Proponemos talleres, seminarios o debates donde los propios chicos y chicas contribuyan a llegar a conclusiones y aportar soluciones. Se dará una formación al profesorado para que tengan esto en cuenta y lo apliquen en distintos campos.

P. ¿Tiene alguna relación la adicción a las nuevas tecnologías con el fracaso escolar y el consumo de drogas?

R. Sí. La probabilidad de fracaso escolar aumenta con el abuso de las nuevas tecnologías. En general, las calificaciones son peores y la capacidad de concentración para el estudio también, quizás no por el hecho del abuso sino por las horas en las que se produce ese abuso. Se descansa peor y no se está en las mejores condiciones para aprovechar el tiempo en las aulas. Indubitadamente hay una correlación entre el abuso de las nuevas tecnologías y otro tipo de problemáticas como el fracaso escolar o el consumo de drogas. Incluso hay problemáticas físicas: es más probable que les duela la espalda y tengan jaquecas.

P. En cuanto al juego online, ¿qué porcentaje de menores juega dinero en la red?

R.El 9,8% de los menores de 14 a 17 años ha jugado dinero en Internet. Cuando hacemos una encuesta a menores de edad es muy difícil que nos sepan contestar si esas webs estaban en España o en el extranjero. Los menores de edad no deberían poder acceder a ninguna tipología de juego en la que se apueste dinero y la mayor parte de las veces nos dicen que han accedido sin ningún problema. Eso quiere decir que la mayoría han accedido a webs que no están autorizadas en España, ya que aquí un menor no puede acceder a una web de juego sin tener que identificarse. Luego lo hará suplantando la personalidad de un adulto, con un DNI que no sea suyo.

Por otro lado, el 0,9% de toda la población de 18 a 65 años de edad tiene una ludopatía. Esta cifra aparentemente no ha aumentado en la última década. Pero se trata de muchas personas, cerca de 270.000. Casi la mitad de quienes acaban desarrollando esa adicción al juego empezaron a jugar siendo menores de edad. La edad de inicio es importante, ya que cuanto más tarde se empiece es más difícil que se desarrolle la adicción.

P. ¿Qué medidas abordará la nueva estrategia en este sentido?

R. Eso es un problema que tenemos que abordar desde la prevención. No lo podemos abordar desde la regulación, ya que España no puede regular una web que esté en Singapur. El Ejecutivo está trabajando en la elaboración de un real decreto, que verá la luz en los próximos meses, para regular la publicidad de los juegos de apuestas en espacios y actividades dedicadas a menores de edad. Además, hoy por hoy sabemos que la atención a la ludopatía no está cubierta equitativamente en todo el territorio. En unos casos se encargan asociaciones de exludópatas y en otros la administración. Tendremos que trabajar con las Comunidades Autónomas, que son las prestadoras del servicio, para garantizar una atención a la demanda por ludopatía que sea homogénea y equitativa.

P. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha incluido el trastorno por videojuegos como enfermedad mental en el borrador de su próxima edición de la Clasificación Internacional de Enfermedades. Hay estudios internacionales señalan que hasta un 9% de las personas que juegan alrededor del mundo sufren adicción a los videojuegos. ¿Cómo se va a abordar esta problemática?

R. No hay una prevención específica de videojuegos, otra para Internet y otra para el móvil. Tenemos que enseñar a hacer un uso adecuado de las nuevas tecnologías en general. El tema de videojuegos hace muchos años que existe y pocas veces se ha tenido en cuenta suficientemente. Muchas veces se acaba regalando un juego a un menor porque lo pide sin tener en cuenta si ese juego está recomendado para esa edad. Ahí hay un primer escalón de prevención que tenemos que difundir y respetar más. Además, los juegos han cambiado. Ahora en vez de jugar tú contra el juego, se juega dentro de una red. Además, en ocasiones esos juegos implican el uso de dinero: se pueden adquirir armas a base de un intercambio monetario.

P. ¿Qué normas en el hogar pueden prevenir el desarrollo de comportamientos adictivos de esta clase?

R. Yo no tengo ningún inconveniente en que a determinadas edades el menor tenga un ordenador o una tableta para que se vaya familiarizando con el uso de las nuevas tecnologías, pero es recomendable que lo hagan en el espacio común de convivencia de la casa. Si yo pongo un ordenador de sobremesa en un rincón del salón, desde esa perspectiva tengo una capacidad mucho mayor de control del tiempo que está metido en Internet. También hay que estar pendientes de si se produce un cambio en la conducta. Por ejemplo, si un menor empieza a aislarse, deberíamos averiguar qué está pasando o pedir ayuda. Hay bastantes instrumentos ya publicados que permiten a los padres orientarse en cómo manejar este tipo de situaciones.

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"La probabilidad de fracaso escolar aumenta con el abuso de las nuevas tecnologías"

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El 21% de los jóvenes entre 14 y 18 años en España usa de manera abusiva las nuevas tecnologías y uno de cada diez reconoce haber apostado dinero online. Además, un 44,8% de las personas con problemas de ludopatía ha jugado antes de los 18.

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Mi móvil y yo ¿A qué edad deben tener móvil los niños?
Las alarmas saltaron cuando supimos de un joven de 13 años al que sus padres le retiraron el móvil durante tres días y al volver a encenderlo tenía más de 14.000 mensajes de 'WhatsApp'. Puede que este sea un caso extremo, pero está claro que los adolescentes viven cada vez más pegados a los dispositivos móviles, especialmente al teléfono, y que Internet se ha convertido en su principal fuente de ocio, a juzgar por los datos que arroja el último informe de la OCDE sobre el bienestar de los estudiantes. Según este, los alumnos españoles están conectados 'online' casi tres horas entre semana y media hora más los sábados y domingos. Una cifra un poco más alta que la media de los países de la organización. Además, el 69% de los jóvenes reconoce sentirse mal cuando no tiene cerca el móvil.

Hay un dato más preocupante aún en este informe y es que un 22% son usuarios extremos de internet, es decir, pasan más de seis horas conectados los días laborables, lo cual no solo les deja poco tiempo para otras actividades como el deporte, las salidas con amigos o el estudio, sino que además incide negativamente en sus resultados escolares, ya que tienen más probabilidades de llegar tarde al colegio y de faltar a clase, además de utilizar el móvil en horario escolar.

Este uso excesivo se debe en parte al cambio de costumbres; los chicos pasan mucho tiempo solos por las largas jornadas laborales de sus padres y han sustituido las salidas con los amigos por la conversación virtual. Otro factor que se debe tener en cuenta es que cada vez se adelanta más el acceso al primer móvil: hace pocos años era habitual esperar a los 12 años, pero hoy es el regalo estrella de la comunión, que se suele hacer a los 10.

La familia no es el único ámbito de descontrol. En la mayoría de los colegios de primaria y secundaria está prohibido el móvil, pero, a pesar de ello, su uso es bastante habitual. No es de extrañar que para algunos jóvenes sea el objeto más importante de sus vidas. Al fin y al cabo, no es solo un aparato para hablar, también les sirve para mandar mensajes, acceder a las redes sociales, como agenda de citas, despertador, cuaderno de notas, cámara fotográfica, consola de videojuegos o aparato de televisión, entre otras muchas funcionalidades.

Carla, 16 años - 1º de bachillerato

7:15 h Me despierto y me preparo para ir a clase. Trato de no mirar mucho el móvil antes de salir de casa, para no llegar tarde.

8:25 h En el instituto está prohibido usarlo, pero leo y contesto los mensajes desde debajo del pupitre, sin siquiera mirar la pantalla. Algunos días tengo más de 2.000 acumulados durante la noche. No soy capaz de leerlos todos.

11:10-11:35 h En el recreo trato de contestar mensajes y ver algún vídeo sin que se den cuenta los profes, porque si no te lo quitan todo el día. El año pasado convencí a uno para que me dejase tener el móvil encima de la mesa a cambio de no usarlo; necesito saber dónde está en cada momento.

11:35-14:35 h Durante el resto de las clases suelo mirarlo cada 20 minutos; si no tengo mensajes, aprovecho para dar algún 'like' en Instagram.

15:00 h Como sola en casa mientras chateo con amigos. Llevo el móvil a todas partes, incluso al baño.

16:00 h A esa hora habré contestado al menos 300 mensajes ya, habré dado 30 'likes' en Instagram y habré subido alguna fotos, a veces con una amiga o un 'selfie'.

16:30 h 'WhatsApp' está a tope con los grupos del instituto, algunos se usan solo para cosas de deberes, pero en otros se montan broncas y 'bullying'. Yo solo participo si se meten con alguna amiga mía; si no, me mantengo al margen.

17:00 h Empiezo a estudiar. Cada hora paro cinco minutos para ver de nuevo el WhatsApp. Subo una foto de mis pies sobre la mesa o un 'selfie' con cara de aburrida... A veces, esos cinco minutos de pausa se convierten en 20.

21:00 h Cena en familia sin mirar el móvil.

21:30 h Veo la tele con el teléfono en la mano y ya no lo dejo hasta que me acuesto. Voy pasando de Instagram a WhatsApp y de este a Facebook o a YouTube.

00:00 h Me voy a la cama. El móvil se queda enchufado a mi lado en modo avión, porque me da angustia apagarlo. Ahora que lo pienso, paso cinco horas cada día conectada a las redes, los fines de semana todavía más, y no soporto separarme de él, quizá tenga que admitir que soy adicta.

Marina, 12 años - sexto de primaria

7:50 h Me levanto y miro si tengo mensajes nuevos de los grupos del colegio; algunos compañeros duermen siempre con el teléfono en su cuarto y mandan a las dos de la mañana.

8:15 h Me visto y me preparo escuchando alguna de las tres 'playlists' que tengo en Spotify en la cuenta de mi padre.

11:00 h No llevo el teléfono al colegio, pero a la hora del recreo comentamos las tonterías que hemos subido a los 'chats'. Yo estoy en tres grupos diferentes: el de todo sexto, el de mi clase y el de mis amigas íntimas.

16:30 h Si no tengo ninguna actividad extraescolar, llego a casa y meriendo mientras veo nuevos vídeos en mi red favorita, Musically, que sirve para editar y ver vídeos.

17:30 h Voy a jugar a casa de una amiga. Pasamos una hora haciendo vídeos en Musically y decidiendo cuál nos gusta más para colgar. También entramos en Pinterest para ver manualidades.

19:30 h Después de los deberes mis padres me obligan a leer un rato. Ellos no consideran que estar en un 'chat' sea leer. A veces escondo el móvil entre las páginas del libro.

20:30 h Antes de cenar vuelvo a ver el teléfono y me meto en alguna conversación del colegio. También paso por YouTube para ver vídeos de manualidades o recetas de postres chulos que luego cocino con mi madre.

21:30 h Cenamos sin móvil. En cuanto acabo me voy a mi cuarto a ver los mensajes y algún otro vídeo.

22:00 h Me duermo escuchando música en Spotify. Mi madre entra por la noche a apagarme el teléfono y sacarlo de mi habitación.

Verónica, 19 años - estudiante de turismo y ADE

7:30 h Lo primero que hago todos los días al despertarme es mirar el móvil. Tengo amigos en EEUU y por las noches hay mucha actividad.

8:30-9:00 h De camino a la universidad contesto mensajes de WhatsApp, como poco 30 en ese rato. Puedo estar chateando en cuatro grupos a la vez.

9:00-13:00 h Si me aburro en clase aprovecho para mirar las cuentas de Twitter de mis músicos favoritos, como Green Day y los Rolling Stones. Una vez se subió el volumen cuando estaba viendo un vídeo y me llevé una bronca del profesor.

15:00 h Como sin mirar el teléfono. Mis padres no me dejan usarlo durante las comidas.

16:00 h Paso un rato leyendo antes de ponerme a estudiar, pero cada media hora miro a ver si tengo algún mensaje o hay algo interesante en las redes. Uso WhatsApp para comunicarme con familia y amigos, Twitter para seguir a músicos e Instagram para colgar fotos de amigos, de nuestras quedadas, viajes, etc.

18:00 h Estudio un par de horas. Si tengo examen dejo el móvil fuera de la habitación para no desconcentrarme.

20:00-22:00 h Suelo quedar con mi novio un rato y aprovecho para subir a Instagram algún 'selfie' de los dos juntos o alguna foto molona. Mis amigos suelen darle enseguida al me gusta, tengo más de mil seguidores, pero no conozco ni a la mitad.

22:00 h Después de cenar veo la televisión en familia, y mientras tanto suelo comentar los programas con mis amigos por WhatsApp.

23:30 h Antes de irme a la cama dejo el móvil cargando fuera de la habitación, a mis padres no les gusta que lo tenga cerca cuando duermo.

Seis normas para el buen uso del móvil

Si queremos evitar una utilización excesiva de los dispositivos, es básico pactar unas reglas básicas. Samuel Fernández, del gabinete de psicólogos Cinteco, aconseja cómo poner orden en la vida virtual de los jóvenes.

1. Acordar el tiempo de uso: un máximo de dos horas al día es más que razonable.

2. Marcar bien cuándo está prohibido: comidas, clase, reuniones familiares...

3. Conocer las claves de acceso y comprobar de vez en cuando el uso que se le está dando.

4. Dejar claro que el terminal es de los padres hasta que el menor sea suficientemente responsable.

5. Pactar la cuota de consumo a cambio de alguna tarea adicional en casa.

6. Dar ejemplo; también los adultos pueden desarrollar adicción.

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Mi móvil y yo ¿A qué edad deben tener móvil los niños? Las alarmas saltaron cuando supimos de un joven de 13 años al que sus padres le retiraron el móvil durante tres días y al volver a encenderlo tenía más de 14.000 mensajes de 'WhatsApp'.

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Los niños crecen y cambian de intereses en un abrir y cerrar de ojos. Sin darnos cuenta, un día descubrimos que el osito de peluche que solía acompañar a nuestro niño en noches temibles y oscuras, fue reemplazado por su teléfono celular.

En la actualidad, el 84% de los adolescentes duerme con su teléfono celular en la cama.

Cualquiera creería que los celulares se han convertido en una especie de extensión del cuerpo. Los teléfonos operan como un centro multiuso que no sólo los mantiene conectados las 24 horas, sino que también les permite tomar fotos, videos, escuchar música, ver shows, y obtener toda la información que necesitan.

¿Probaste alguna vez quitarle el teléfono a un adolescente?

Para muchos jóvenes - y adultos- el uso del teléfono celular se ha convertido en una adicción más. La falta de este puede desencadenar reacciones similares a las producidas por la falta de drogas o alcohol.

Un estudio realizado por la Universidad Católica Daegu, en South Korea, encontró que los adolescentes que usaban sus celulares constantemente presentaban comportamientos similares a los de personas adictas, como agresión, depresión, aislamiento, agitación y dificultad para concentrarse y mantener la atención.

Compartimos algunos signos que te ayudarán a identificar si tu hijo tiene adicción a su celular y si su uso lo está perjudicando.

* Malas calificaciones. Si en el pasado, tu hija era una buena estudiante, pero últimamente sus calificaciones han empeorado, es probable que el uso del celular esté afectando su concentración.

* Vibración Fantasma. Se trata de un fenómeno reciente que hace que el usuario constantemente crea que su celular está vibrando, aun cuando no sea así. Si tu hija adolescente está constantemente chequeando su teléfono, probablemente haya desarrollado una adicción.

* No puede resistirlo. Un adolescente adicto a su celular siente la urgencia de atender cada llamado y responder a cada texto o actualización, independientemente de lo que esté haciendo o de lo que tenga que interrumpir.

* Vida virtual. Los adolescentes adictos a su teléfono pierden interés en todo lo que está ocurriendo a su alrededor. Su mundo "real" es el que se encuentra dentro del dispositivo móvil.

Te ofrecemos algunas sugerencias para ayudar a aquellos adolescentes que han desarrollado una adicción a su celular, y cuya dependencia está afectando negativamente sus vidas.

* Dulces sueños. La mayoría de los jóvenes (84%) duerme junto a su teléfono. Esto causa interrupciones constantes cuando su cuerpo debería estar descansando y reponiéndose. Alrededor de las 8:00 ó 9:00 p.m. pídele a tu hijo que apague su celular y te lo entregue hasta el día siguiente.

* Tiempo de familia. Designa un día y una hora en la que los miembros de la familia apaguen sus teléfonos y compartan tiempo juntos, sin interrupciones. Puedes comenzar con los fines de semana, y con el tiempo, convertirlo en una actividad diaria, a la hora de la cena.

* Haz lo que digo Y lo que hago. Tus palabras pueden convincentes, pero tus actos lo son más. Observa tu propio comportamiento. No uses el teléfono mientras manejas, ni interrumpas conversaciones para atender llamadas o textos.

El viejo cliché de que las mujeres hablamos más que los hombres, también se aplica a los textos. Según el estudio del Instituto Pew, las niñas envían y reciben alrededor de 80 textos diarios, mientras que los varones envían y reciben 30.

El modo de comunicación preferido entre adolescentes es el de mensajes de texto. Según un estudio del Instituto Pew, el 72% de todos los adolescentes se comunican de este modo. Uno de cada tres adolescentes envía más de 100 mensajes de texto por día, ó 3,000 textos por mes.

Compartimos otros datos interesantes recogidos por el estudio:

* El 86% de las niñas y el 64% de los varones textean a sus amigos varias veces al día.

* Los llamados telefónicos, en cambio, son menos populares, 59% de las niñas y 42% de los varones llaman diariamente a sus amigos. Los adolescentes hispanos reciben alrededor de cinco llamados diarios, ó 150 al mes. Los afroamericanos, alrededor de siete, y los caucásicos, cuatro.

En cuanto a la intervención de los adultos:

* El 64% de los padres dijo revisar el contenido del celular de sus hijos y el 62% confesó haberles quitado el teléfono alguna vez, como penitencia.

* El 48% confesó monitorear dónde se encuentra su hijo, a través del celular (GPS)

Y si crees que los niños no usan su teléfono durante clase, podrías estar equivocada. El estudio encontró que:

* El 12% de los estudiantes pueden usar su celular en la escuela, en todo momento.

* Entre aquellos que asisten a escuelas que prohíbe el uso de celulares, el 65% confesó llevarlo de todos modos, y el 58% dijo haber texteado durante clase.

* E l 25% de los adolescentes dijo haber hecho llamados durante clase.

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Los niños crecen y cambian de intereses en un abrir y cerrar de ojos. Sin darnos cuenta, un día descubrimos que el osito de peluche que solía acompañar a nuestro niño en noches temibles y oscuras, fue reemplazado por su teléfono celular. En la actualidad, el 84% de los adolescentes duerme con su teléfono celular en la cama.

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El móvil encima de la mesa, el sonidito recurrente de las notificaciones que llegan y, si estuviera en silencio, la vibración. El móvil como un miembro más de la familia y, como cada uno tiene uno, pues ya es más que numerosa. El móvil como una presencia ajena que, sin embargo, tiene consecuencias.

Aunque instituciones y expertos son reticentes a hablar de adicción cuando de jóvenes y telefonía inteligente se trata, la realidad es que los datos al respecto se recogen, por ejemplo, en la última Encuesta sobre Uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias en España (ESTUDES 2016-2017) presentada por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad el pasado 8 de marzo.

En ella se desglosa que un 21% de jóvenes españoles entre 14 y 16 años realiza un "uso compulsivo de redes sociales e internet". Porcentaje que aumenta a medida que son mayores, alcanzando el 22,3% en aquellos que tienen 16 años; en plena adolescencia. Además, esta cifra supone un aumento del 4,6% respecto al año anterior.

Que el problema existe queda claro en cuanto se atiende a los datos. Otro más: dice el informe Jóvenes en la red, un selfie, elaborado por el Centro Reina Sofía de la Fundación de Ayuda a la Drogadicción (FAD), que "la mitad de los jóvenes considera que los riesgos provocados por las redes sociales son mucho más frecuentes de lo que se dice". El 58% de los adolescentes españoles entre 16 y 20 años cree que "el acoso entre compañeros o el ciberbullying se da con bastante frecuencia", un 54% considera lo mismo del "envío de imágenes privadas y comprometidas" y un 41% "del acoso de adultos a menores".

¿Qué hacer? Google, BBVA y FAD han decidido aunar fuerzas para evitar daños y, sobre todo, para que nuestros jóvenes sepan detectar riesgos en el proceloso mundo digital. Estas tres instituciones presentaron ayer en el Campus Google de Madrid el proyecto Conectados que, desde el año pasado, se está usando en los colegios españoles. Pero esto no atañe sólo a los jóvenes. Una de las ideas matriz de Conectados es que también padres y docentes deben estar implicados, es decir, también tienen cosas que aprender.

Cómo manejar las redes

En el Campus Google, ayer, 100 estudiantes madrileños de entre 14 y 18 años fueron actores y público a la vez. Seleccionados entre varios institutos de la capital, escucharon primero a los representantes de las instituciones tras la iniciativa y, luego, se pusieron a jugar, online, claro. Porque uno de los elementos de Conectados es un juego que facilita pistas sobre cómo manejar las redes sociales e internet de forma segura y responsable, incluyendo conceptos como privacidad, propiedad intelectual, netiqueta, etcétera.

¿Qué opinan ellos? Saben que es cierto que viven a un móvil pegados, pero también matizan que lo mismo hacen sus padres. Si se les pregunta qué redes sociales usan, se escucha sólo Instagram o WhatsApp. Alguno matiza "que tiene Facebook, pero que no lo usa", y Twitter no brilla por ningún lado. Les gusta seguir las stories de Instagram de sus amigos, como cuenta Zineb, que tiene 16 años y habla así: "Uso Instagram y WhatsApp. Subo fotos en mi cuenta, de mí, o de sitios bonitos a los que voy, de las quedadas con los amigos, de las fotos en las que me veo bien...".

Sigue Valentina, que tiene 13 años, y cuenta que ella, en WhatsApp, atiende sobre todo a "los grupos de compañeros de clase". "Mis padres me dicen que lo uso demasiado pero... ¡ellos lo usan más!", se queja. También los padres de Zineb se preocupan. "Me advierten y me piden que sea prudente pero entienden que es normal que usemos las redes", explica.

También tienen la mano fácil en lo que a bloquear se refiere. Por ejemplo, Valentina relata cómo le hackearon una vez su cuenta de Instagram y alguien mandaba mensajes en su nombre. "A lo mejor te sigue gente rara, pues los bloqueas y ya está", resume. Y hay, incluso, quien directamente se olvida del móvil en casa cuando va al instituto, como Manuela, que tiene 15 años, y que también cuenta que sus padres se ponen un poco nerviosos cuando ella debe estudiar y está trasteando con el teléfono: "Lo apagas, lo apartas y ya está". A su lado está Víctor, de 17 años, que estudia en otro colegio pero en el Campus Google se han hecho amigos: "Si tus padres tienen confianza en ti, están tranquilos, saben que compartes tus cosas, tus viajes, tus planes con los amigos...".

Las reflexiones de todos estos jóvenes se alinean con una idea que elabora para Papel Francisco Ruiz Antón, director de Relaciones Institucionales de Google para España y Portugal, y el primero que abordó a los 100 adolescentes con un imperativo: "¡Levantad los móviles!". Para después informarles: "Esto que tenéis entre las manos tiene una computadora más potente que la que llevó a los primeros astronautas a la luna".

Dice Ruiz Antón que "España es un país de riesgo medio" en lo que a redes sociales, móviles e internet se refiere. "A diferencia de los países nórdicos, que tienen un riesgo alto, los jóvenes españoles pasan menos tiempo conectados, tal vez porque seguimos siendo un país social y salimos mucho a la calle", reflexiona.

E incide en dos cuestiones. La primera, que los adolescentes españoles "no deben quedarse descolgados de la tecnología, porque eso les perjudicaría". "La tecnología es neutra, el problema es el uso que se le pueda dar o no. Hay que formarles para que sepan distinguir dónde hay un riesgo y dónde no, porque su futuro laboral también depende de su capacidad tecnológica", elabora.

Progenitores implicados

La segunda cuestión que destaca este responsable de Google es que "hay que explicar a los adolescentes que la vida virtual no es una vida distinta de la real, sino que es la misma vida". Es por eso que, durante la presentación de Conectados, les hacía pregunta como las que siguen: "¿Dejarías tu álbum de fotos en el parque? ¿Abrirías la puerta a un desconocido? ¿Te subirías en el coche de alguien que no conoces?". "Como han nacido en este entorno, creen a veces que lo saben todo, que controlan y, al mismo tiempo, sus padres saben menos que ellos, pero esto se irá corrigiendo con el tiempo", augura

¿Qué papel juegan los padres? Lo explica bien Beatriz Martín Padura, directora general de la FAD, quien se ocupó de explicar el proyecto al centenar de adolescentes y, después, respondió a las preguntas de Papel. Esta profesional tiene, precisamente, una hija de 15 años y otros dos más mayores y así inicia su planteamiento de cómo hay que resolver este entuerto: "Hay que empezar antes de que tengan 15. Hay que empezar por limitar, antes la televisión. Por ejemplo, no se come con la tele. Básicamente, poner límites y fomentar el diálogo. Pues la misma idea se aplica a las pantallas. Ella tiene un portátil porque lo necesita para sus estudios. Yo les propongo, a ella y a sus hermanos, que trabajen juntos cuando están en el ordenador, porque así se controlan mejor los usos indebidos y también los contenidos".

E incluso apuesta por la tecnología para controlar la tecnología. Se refiere a los "tapacámaras o quitapantallas", dispositivos que básicamente tapan la cámara del móvil porque bien es sabido que muchas aplicaciones, entre sus posibilidades, albergan la de poder tener acceso a la cámara fotográfica del móvil en el que se descargan. ¿Cómo lo hace Beatriz? Como siempre que se trata de educar.... con el ejemplo, pues ella misma usa uno de estos tapacámaras en su teléfono.

"Hay que charlar con ellos. Si yo sé que a mi hija le gusta seguir una bloguera determinada, pues me preocupo de conocer a esa bloguera, de ver su web, y enterarme de cómo es y de qué cosas habla, o de preguntarle después a mi hija cosas sobre por qué le gusta. Hay que dialogar y compartir los contenidos. Y tener cierta higiene digital. Cuando vienen sus amigas a casa, pactamos que el móvil estará lejos en ese momento", explica.

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negocios y finanzas - computación e informática - equipos de telecomunicaciones

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negocios y finanzas - computación e informática - redes

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Desenganche a su hijo del móvil: aún puede conseguirlo

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El móvil encima de la mesa, el sonidito recurrente de las notificaciones que llegan y, si estuviera en silencio, la vibración. El móvil como un miembro más de la familia y, como cada uno tiene uno, pues ya es más que numerosa. El móvil como una presencia ajena que, sin embargo, tiene consecuencias.

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La etapa de la adolescencia es un periodo en que las experiencias se viven intensamente, y la parte afectiva juega un papel determinante en muchos jóvenes. Las relaciones amorosas incluso pueden convertirse en una pequeña miniserie protagonizada por varios actores, la pareja, amigos y familia.

Actualmente a este panorama se suma un elemento más, el desarrollo tecnológico que ha transformado la manera en la que se relacionan los adolescentes actualmente.

María Isabel Cordero, subdirectora técnica de Fundación Sendas, comentó que dentro del contexto de la era tecnológica las relaciones interpersonales de los adolescentes se enmarcan en un contexto de expresión pública a través de las redes sociales.

?Esto contrapone directamente al panorama que se vivía 10 años atrás, cuando no se podía conocer a cada momento lo que se encontraba haciendo la pareja o qué amigos tenía. Esto presenta varias aristas positivas y negativas en el desarrollo de relaciones constructivas y destructivas?, dijo Cordero.

El aspecto que se puede rescatar de la vinculación de las relaciones afectivas con la tecnología es que las parejas se pueden comunicar con más frecuencia, lo que genera un vínculo de confianza más enriquecida.

Sin embargo, esta fortaleza se tergiversa cuando es utilizado como una forma de control y chantaje, ?una característica muy propia de las relaciones entre adolescentes?, comentó Cordero.

El acceso indiscriminado a las redes sociales por parte de los adolescentes es un aspecto que coloca a muchos de ellos en una situación de vulnerabilidad ya que, según la funcionaria de Sendas "actualmente la mayor prueba de amor entre los jóvenes es dar la clave de Facebook o entregar el teléfono móvil a su pareja?.

Esto es un mecanismo de control que ejercen tanto hombres como mujeres que vulnera la vida privada y autonomía de su pareja llegando a incurrir en episodios de violencia psicológica y física en muchos de los casos.

?Cuando uno de los dos, dentro de la relación, se niega a entregar su clave o su celular inician los episodios de celos y dudas que ejercen presión sobre la otra persona, y actualmente esta actitud se da de igual forma en hombres y mujeres?, dijo la funcionaria de Sendas.

Cordero recomendó que se trabaje diariamente fortaleciendo la autoestima y la autonomía desde el hogar. ?Es importante preparar a los niños a ser personas autónomas y que sepan tomar pequeñas decisiones como por ejemplo qué zapatos usar, cómo vestirse, cómo ordenar la habitación solos, entre otros?, dijo.

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La tecnología influye en el enamoramiento adolescente

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La etapa de la adolescencia es un periodo en que las experiencias se viven intensamente, y la parte afectiva juega un papel determinante en muchos jóvenes. Las relaciones amorosas incluso pueden convertirse en una pequeña miniserie protagonizada por varios actores, la pareja, amigos y familia.

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Las aplicaciones más usadas por los colombianos

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Luego de las redes sociales, los juegos y guías para la movilidad, las que más se usan en móviles. | Archivo | ElTiempo.com

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Internet y las pantallas son hoy parte de la vida de cualquier persona y más de un adolescente, y como tales pueden ser parte de las conversaciones familiares y una oportunidad para aprender de los hijos.

El conocimiento sobre internet y las redes supone un crédito paterno que peligra constantemente. Si a los 9-10 años, el 59% de los críos afirman que sus padres "saben mucho&rdquor; sobre lo que sus hijos hacen en las redes, a los 15-16, esta afirmación solo la mantienen el 20%. Y lo mismo sobre el móvil: el 49% de los niños de 9-10 afirman que saben mucho de lo que hacen, y a los 15-16 se ha quedado en el 19%, según el estudio Net Children Go Online, de la Universidad del País Vasco para Red.es.

Los nuevos ídolos son no solo músicos y futbolistas sino youtubers (protagonistas de Youtube), musers (usuarios de Musical.ly) e influencers en Instagram. Y el canal de relación con todos ellos son las redes sociales, y no una sino varias.

El nuevo espacio también tiene su propio lenguaje. Emoticonos y etiquetas (los universales hashtags) crean un código propio que puede identificar a los que pertenecen a un grupo, desde los 'believers' (fans de Justin Bieber) a las "criaturitas del señor" (fans de El Rubius), indicar conductas de riesgo como #ana y #mia (anorexia y bulimia),, #inspiration (modelos a seguir), que te apuntas a un reto (los #challenges varios) o etiqueta un tipo de contenido (#nude, #selfie...). La jerga adolescente copia términos del inglés como #follower (seguidor), #troll y trolear (ser o hacer el gamberro impertinente), #bff o #maps (mejores amigos), #omg ("Oh My God", para expresar sorpresa o disgusto), #lol (para expresar sorpresa), #cute (mono), #wtf (qué me estás contando)...

Las fotos y los vídeos se cuelgan para buscar el aplauso social. En lenguaje de las redes, "para generar Likes" (Me gusta) e incluyen una buena dosis de "postureo" (adoptar una pose, aparentar). Hoy casi ningún adolescente posa para una foto sin poner los dedos índice y corazón en forma de V, aunque esto puede cambiar mañana. Es su forma de saludar a quienes les están viendo, algo que antes nadie hacía en las fotos familiares.

El mundo adolescente gira en torno a las redes. Las lecturas y los temas de interés se comentan en Youtube, las fotos y los mensajes se ponen en Instagram (llámelo "Insta", donde las Stories o vídeos cortos, arrasan), Snapchat (diga "Snap") sirve para hablar y enviarse mensajes que se borran en 24 horas, y Whatsapp (diga "Guas") para relacionarse con padres y grupos. Y el móvil es la nueva consola, con Clash of Clans y Clash Royale, juegos multijugador masivos, como nuevo chat.

Los retos son propuestas que se lanzan para que los seguidores de una red social las cumplan. Comenzaron por buenas causas (el cubo de agua fría para luchar contra la esclerosis múltiple) y han seguido por puro juego (hacerse el muerto), como promoción comercial (comer bolsas de un aperitivo concreto) o para demostrar habilidad (tirar una botella de plástico al aire y que caiga boca arriba, por ejemplo). Algunos llegan a ser peligrosos como el abcrack, el de los muslos separados o los selfies en alturas extremas.

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¿Qué tienen que saber los padres sobre las redes sociales?

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Internet y las pantallas son hoy parte de la vida de cualquier persona y más de un adolescente, y como tales pueden ser parte de las conversaciones familiares y una oportunidad para aprender de los hijos. El conocimiento sobre internet y las redes supone un crédito paterno que peligra constantemente.

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Un teléfono con la 'app' IgnoreNoMore instalada.

La tecnología aún no ha conseguido meterse en la cabeza de un adolescente, un sueño que tiene cualquier padre que se precie, pero al menos ya permite a los adultos rastrear y bloquear a distancia el teléfono de sus hijos para poner un poco de orden en su asilvestrada vida digital, y "devolver algo de control al que paga la factura y el terminal", expone Cristian Villamarín, creador de Flipd, una app de bloqueos de teléfono.

Corea del Sur ha convertido el control de los teléfonos de los adolescentes en ley y ha determinado que los menores de 19 años que adquieran un móvil están obligados a instalar una app que vigile su actividad en Internet. Un fallo o un "olvido" en la instalación de dicho sistema de vigilancia supone que el dispositivo recién comprado no funcione. Además de la docena de apps de vigilancia disponibles en el mercado, el Gobierno coreano dispone de la suya que se llama de un modo bastante gráfico, Smart Sheriff. A la entrada de las tiendas de telefonía de todo el país se han colocado desde junio pasado carteles que avisan: "Los usuarios más jóvenes de los teléfonos inteligentes deben instalar aplicaciones que bloqueen el contenido perjudicial para ellos".

Un cartel en las tiendas de telefonía de Corea del Sur advierte de la obligatoriedad de instalar una 'app' en los teléfonos de los adolescentes. AP

En los países occidentales, los gobiernos no han intervenido en la guerra de los padres con sus hijos adolescentes por el uso del móvil. Pero al menos en dos casos han sido los padres, y más concretamente las madres, quienes han dado el puñetazo en la mesa. Estaban desesperadas, pero no tanto como para tirar la toalla. Sharon Standifird es una de ellas. Creó la app Ignore no more después de comprobar que su hijo adolescente no contestaba a sus mensajes y a sus llamadas sencillamente porque no le apetecía. Antes había pasado por el calvario de imaginar que había tenido un accidente o que le habían robado el teléfono, pero cuando descubrió que su hijo prefería usar su móvil para jugar, hablar con sus amigos, navegar por Internet o cualquier cosa excepto comunicarse con ella, decidió tomar cartas en el asunto.

Esta madre es veterana de la Guerra del Golfo y ha subido al Kilimanjaro. En general, piensa que pocas cosas se le pueden resistir en este mundo, así que buscó literalmente en Google cómo diseñar una app de bloqueo, y sin ninguna experiencia previa creó una aplicación que permite a los padres controlar absolutamente el teléfono de sus hijos desde la distancia. "Si el chico ignora reiteradamente los mensajes y llamadas de sus padres, simplemente se le bloquea el teléfono con un código, y solo podrá hacer llamadas de emergencia, nada más. La única manera de desbloquearlo será devolver la llamada a sus padres", explica Sharon. La prueba de que la app funciona es que Sharon asegura que ahora su hijo siempre contesta sus llamadas, o al menos lo hace con más frecuencia que antes.

Estas son las algunas de las apps más populares para supervisar el uso del móvil de lo hijos menores edad:

Ignore no More. Es una aplicación para IOS y Android que permite bloquear un móvil en la distancia mediante un código de cuatro dígitos. Simplemente hay que seleccionar el teléfono que se quiere bloquear (de su lista de contactos), marcar el código y cuando su hijo vaya a usar el terminal se encontrará que la pantalla está en negro. Para recuperar el control del teléfono, el chico deberá llamar a los contactos de una lista previamente creada por sus padres, solo esas personas podrán desactivar el código.

Teen Safe. Es otro servicio de vigilancia creado por la madre de dos adolescentes, que ya tiene 500.000 usuarios. Se puede usar desde el teléfono, la tableta o el ordenador y permite ver qué está haciendo el menor con su dispositivo, qué tipo de mensajes recibe y envía, a qué lugares va y con quién. Es útil para identificar situaciones de acoso escolar y avisa si el chico se monta en un coche con un conductor que ha bebido. Se considera la estrella de las apps de control porque permite rastrear el terminal sin que el adolescente lo note. Le da a los padres acceso a la totalidad de los mensajes, incluso a los que han sido borrados, al historial de navegación, a las llamadas realizadas y a Facebook e Instagram.

Life360 Localizador Familiar. Es una app gratuita que tampoco puede ser borrada por los adolescentes. Los padres pueden configurarla para hacer autochecking -hasta en dos sitios, en la versión gratuita- así podrán saber a que hora entra el chico en la escuela o cuándo llega a casa. Además, el menor puede hacer un check in cada vez que el padre se lo pida, enviando la localización, la hora y hasta un mapa de dónde está exactamente. La misma tecnología servirá para que un adulto localice el móvil en caso de robo o pérdida. La mayor limitación de este sistema de vigilancia es que solo puede ser usado desde otro teléfono móvil. Tiene versión para IOS y Android.

Canary. Envía una alarma a los padres cada vez que sus hijos adolescentes envían mensajes, hacen llamadas o usan una red social mientras están conduciendo. La app sabe cuándo los chicos desbloquean el teléfono y avisa a los padres si rebasan el límite de velocidad permitida. Es gratuita.

Norton Family. Es un software de vigilancia que mantiene a los padres informados acerca de los contenidos que sus hijos bajan de Internet, así como de las páginas web que visitan. Se supone que previamente los padres deben haber bloqueado el acceso a determinados contenidos para que el programa les avise cada vez que el chico intenta entrar en uno de los sitios prohibidos. De esta manera, los adultos podrán iniciar una conversación al respecto.

My Mobile Watchdog. Tiene más de 20 controles disponibles que no vienen de serie con los teléfonos. Es una de las herramientas de control más completas, y también una de las más caras, (cinco dólares al mes o 45 al año, en el link se enlaza la prueba gratuita para Android y para IOS). Permite hacer un monitoreo de los mensajes de texto, las fotos, el uso de Internet y el historial de llamadas de los adolescentes. Los padres pueden hacer configuraciones predeterminadas para restringir el uso del terminal y bloquear determinadas apps durante el horario escolar o de sueño. Además, tiene un GPS que permite saber en todo momento en qué punto exacto está el teléfono. Y se espera que el chico a quien se presupone inseparable del dispositivo.

Footprints. La aplicación hace una labor de rastreo de los chicos y comparte su localización con la familia y los amigos. Los padres no solo pueden saber dónde están sus hijos, sino también donde han estado. Los adultos pueden configurar límites geográficos y la app les avisará cuando esas barreras sean cruzadas. Si no pueden impedir que sus hijos se salten algunas normas, al menos estarán informados en tiempo real. La versión para Android va en el link de la app, pero tiene también para IOS.

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Siete 'apps' para supervisar el móvil de tu hijo

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La tecnología aún no ha conseguido meterse en la cabeza de un adolescente, un sueño que tiene cualquier padre que se precie, pero al menos ya permite a los adultos rastrear y bloquear a distancia el teléfono de sus hijos para poner un poco de orden en su asilvestrada vida digital, y "devolver algo de control al que paga la factura y el terminal", expone Cristian Villamarín, creador de Flipd, una app de bloqueos de teléfono.