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4ªTarefa Cenário Aprendizagem 6  junho.doc

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Visita ao "Portugal dos Pequenitos"

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Modelo para a conceção de cenários de aprendizagem - cenário 3

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Modelo para a conceção de cenários de aprendizagem - cenário 3

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Quando se fala de salas do Futuro a nossa mente transporta-nos no imediato para tecnologias de ponta na área da educação. Mas o que é isso de tecnologia e inovação??

Fala-se de quadros interativos desadequados e ultrapassados, quando é provável que metade das salas, ainda têm quadro negros para escrever com giz!!!

Como professora de educação especial tenho crianças/alunos com necessidades educativas especiais. Mas não terão todos necessidades educativas especiais?? Uns aprendem melhor visualmente, outros auditivamente, outros ainda por repetição…

Será que as “salas do futuro” se vão adaptar às diferentes necessidades dos alunos?? Ou será que vamos ter muita tecnologia e pouca humanização??

Queremos entender a tecnologia como facilitadora do processo ensino/aprendizagem. Mas e os professores farão parte dos agentes facilitadores ou serão uma barreira??  Temos um papel fundamental nesta mudança de atitude: encarar as mudanças de forma positiva e sempre como uma forma de nos poder vir a facilitar o trabalho com os alunos.

E os alunos?? Saberão eles utilizar a tecnologia de forma adequada e equilibrada?? E os pais será que entendem a tecnologia como facilitadora do processo educativo??

A questão fulcral será fazer a “junção” de todas as boas práticas educativas, com a tecnologia ao nosso dispor e com os conhecimentos, quer dos professores, quer dos pais, alunos e do “mundo”.

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Agrupamento de Escolas de Vila Nova de paiva

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Agrupamento de Escolas de Vila Nova de paiva

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Biblioteca Escolar

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Igreja matriz

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Docente de Educação Especial
Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva

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Aprender ...para ensinar ...

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Sinto-me desatualizada ....
Em contexto sala de apoio, temos apenas um computador e utilizamos o PPT e alguns alunos o pinterest...

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cristinafonso