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ESQUEMA U1

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Seguimos repasando

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La oración, el sujeto y el predicado | Vídeos Educativos para Niños de Primaria | Happy Learning

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El HIATO para NIÑOS de PRIMARIA (2/2) 📌🔑🚫

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Identifica los gentilicios en la oración.

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Sopa de letras

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Biscoito

10

Ingredientes:- 5 ovos- un vaso de azucre- un vaso de fariña- medio vaso de aceite de xirasol- un sobriño de fermento (16 gramos)

Datos interesantes:Utensilios:un bol, un vaso, un coador, un batedor e un molde para forno.Tempo de preparación: 20 minutosTempo de cocción: sobre 25 minutosTemperatura de cocción: 180º C / 365º FDificultade da elaboración: Sinxelo

- Separamos as claras das xemas e reservamos as xemas, que as usaremos máis adiante.

Coa axuda do batedor, batemos as claras ata que queden a punto de neve.

A continuación engadimos o azucre e batemos un pouquiño máis ata que o azucre se integre por completo. Agora a masa terá un aspecto similar ao merengue.

Mesturamos a masa coas xemas e veremos que a masa toma a cor característica do biscoito.

Mesturamos a fariña co fermento e, para que a masa non perda a súa textura, tamizamos a mestura coa axuda dun coador (ou dun tamizador).

Batemos, engadimos o aceite de xirasol e batemos de novo.

A masa para o noso biscoito xa está preparada! Agora só queda preparar o molde. Hai quen lle bota manteiga, outros fariña, e eu decántome máis por unha capa de manteiga e outra de pan relado. Mentres preparamos o molde, xa podemos acender o forno; así, terémolo preparado para o biscoito. (Procuraremos pre-quentalo durante 10 minutos).Vertemos a masa no molde, e listo!

A masa deberá estar no forno durante 25 minutos a 180 graos centígrados (365 graos fahrenheit). De todas maneiras, dependendo do forno, o tempo de cocción pode variar. Agarda ata que medre e tome unha cor marrón (porque ao levar fermento, non se pode abrir o forno antes de que remate de subir, pois o cambio de temperatura impediríalle medrar de todo), e despois pínchao cun escarvadentes, se sae seco, é que o biscoito xa está, se sae con gromos ou restos de masa, haberá que deixalo un poquechiño máis.

Cando estea listo, sacámolo do forno e deixámolo arrefriar. E só queda sacalo do molde e...a comer!!!

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Biscoito interactivo by maiteperezfdez on Genially

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2 3 4 5 6 7 8 9 Biscoito 10 Ingredientes:- 5 ovos- un vaso de azucre- un vaso de fariña- medio vaso de aceite de xirasol- un sobriño de fermento (16 gramos) Datos interesantes:Utensilios:un bol, un vaso, un coador, un batedor e un molde para forno.Tempo de preparación: 20 minutosTempo de cocción: sobre 25 minutosTemperatura de cocción: 180º C / 365º FDificultade da elaboración: Sinxelo - Separamos as claras das xemas e reservamos as xemas, que as usaremos máis adiante.

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Campos semánticos y familias de palabras

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Cabello

Para describir el pelo de una persona hay que hablar de tres aspectos:LONGITUD:Largo/corto/media melenaCOLOR: Castaño/rubio, blanco, negro...FORMA:Rizo/liso/ondulado

Su boca es grande, tiene unos labios finos.

Boca

Para describir la boca de una persona hay que tener en cuente dos aspectos:TAMAÑO: grande, pequeña o mediana.FORMA DE LOS LABIOS: finos, gruesos, carnosos....

Nariz

Para describir la nariz de una persona hay que tener en cuenta dos aspectos:TAMAÑO: grande, pequeñaFORMA: alargada, ancha, respingona, chata

Tiene el pelo negro, corto y liso. Tiene un mechón en forma de remolino que cae sobre su frente.

El rostro de Superman es rectangular.

Para describir a una persona

2- Rostro

Para explicar cómo es el rostro de una personas hay que indicar la forma de su cara:RedondeAlargadaEstrechaRectangular

Tiene la nariz grande, estrecha y larga.

Ojos

Para describir los ojos de una persona hay que hablar de tres aspectos:TAMAÑO: grandes, pequeñosCOLOR: azul, marrón, verde...FORMA: redondos, alargados, estrechos...

Superman es una persona tranquila, segura de si misma y muy generosa.

Cejas

Para describir las cejas de una persona hay que hablar de tres aspectos:LONGITUD: largas, cortasCOLOR: Castaño,rubio, blanco, negro...GROSOR: finas, pobladas, anchas...

Sus cejas son negras, alargadas y pobladas.

Cómo describir a una persona

1- Rasgos físicos generales

Para describir el pelo de una persona hay que hablar de tres aspectos:LONGITUD:Largo/corto/media melenaCOLOR: Castaño/rubio, blanco, negro...FORMA:Rizo/liso/ondulado

Superman é un home xoven, alto, corpulento emoreno

3- Cómo va vestido

Para describir la ropa de una persona hay que explicar la ropa que utiliza normalmente.Prendas de ropa.ZapatosComplementos (joyas, bufandas, reloj...)

Superman lleva un traje azul y rojo en las piernas. En el pecho tiene un S roja.Lleva u cinturón amarillo y unos calzoncillos rojos por encima del pantalón. Además lleva una capa roja.

Sus ojos son az ules, alargados y grandes.

4- Cómo es su carácter

Para hablar del carácter de una persona indicamos cómo es:hablador, tímidonervioso, tranquilotrabajadorcreativo

5- Gustos y aficiones

Para hablar del carácter de una persona indicamos cómo es:hablador, tímidonervioso, tranquilotrabajadorcreativo

A Superman le gusta salvarle la vida a las personas. Es periodista y le gusta escribir e investigar .Su gran debilidad es la criptonita.

Te toca a ti.Describe a tu superhéroe.

Pon el ratón encima de los títulos y tendrás información de cómo hacer tu descripción

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DESCRIPCIÓN DE PERSONAS by marta.mcm25 on Genially

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Cabello Para describir el pelo de una persona hay que hablar de tres aspectos:LONGITUD:Largo/corto/media melenaCOLOR: Castaño/rubio, blanco, negro...FORMA:Rizo/liso/ondulado Su boca es grande, tiene unos labios finos. Boca Para describir la boca de una persona hay que tener en cuente dos aspectos:TAMAÑO: grande, pequeña o mediana.FORMA DE LOS LABIOS: finos, gruesos, carnosos....

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ESPACIO, TIEMPO Y PERSONAJES

CARACTERÍSTICAS

CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO

Pulsa en las imágenes para tener más información

Siempre hay acción

Escribe al menos tres párrafos, uno para cada parte de la hisotira.

Comienza cada párrafo utilizano una frase de las propuestas.

Utiliza la raya de diálogo cuando hablen los personajes.

Debe tener título

Personajes

Personajes secundarios

Cuándo sucede la historia

Dónde sucede la historia

Personaje principal

PRESENTACIÓN

PULSA EN LOS CÍRCULOS PARA VER EJEMPLOS

Pulsa en el hada para obtener más consejos

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Es el personaje más importante de la historia.

Al que le sucede el problema.

Estos personajes aparecen en la historia pero tienen menos protagonismo.

Puede haber un personaje malo, que es el que crea el problema.

Puede haber otros que ayuden al protagonista a resolver el conflicto.

Debes indicar dónde sucede la historia:

En un mundo real: una ciudad, una casa, un pueblo, un colegio, un bosque...

En un mundo imaginario: un mundo de fantasías, en el espacio...

Debes decidir cuándo sucede la historia.

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ESPACIO, TIEMPO Y PERSONAJES CARACTERÍSTICAS CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO Pulsa en las imágenes para tener más información Siempre hay acción Escribe al menos tres párrafos, uno para cada parte de la hisotira. Comienza cada párrafo utilizano una frase de las propuestas. Utiliza la raya de diálogo cuando hablen los personajes.

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EMPEZAR

¿QUIén es?

?

Descubre al personaje mediante algunas pistas

PISTA 1

Es una persona

?

¡SUERTE!

¿DE QUÉ persona SE TRATA?

¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡MUY BIEN!

¡Has adivinado al personaje con 1 pista!

NOMBRE DEL PERSONAJE

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¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

PISTA 2

?

¡PRUEBA OTRO!

Sus cejas no son ni muy finas ni muy gruesas

¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡MUY BIEN!

¡Has adivinado al personaje con 2 pistas!

NOMBRE DEL PERSONAJE

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¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

PISTA 3

?

¡PRUEBA OTRO!

Tiene la cara redonda, la frente despejada y no lleva gafas,

¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡BIEN!

¡Has adivinado al personaje con 3 pistas!

NOMBRE DEL PERSONAJE

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¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

PISTA 4

?

¡PRUEBA OTRO!

Tiene el pelo largo, liso y castaño .

¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡BIEN!

¡Has adivinado al personaje con 4 pistas!

NOMBRE DEL PERSONAJE

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¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

ÚLTIMA PISTA

Es mujer

?

¡PRUEBA OTRO!

¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡POR FIN!

¡Has adivinado al personaje con 5 pistas!

NOMBRE DEL PERSONAJE

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¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡OOHH!

No has adivinado al personaje...

NOMBRE DEL PERSONAJE

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Quién es quién by marta.mcm25 on Genially

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EMPEZAR ¿QUIén es? ? Descubre al personaje mediante algunas pistas PISTA 1 Es una persona ? ¡SUERTE! ¿DE QUÉ persona SE TRATA? ¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA? ¡MUY BIEN! ¡Has adivinado al personaje con 1 pista! NOMBRE DEL PERSONAJE Lorem ipsum dolor sit ametSed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

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¿Cuál es el gentilicio de los habitantes de Vigo?, ¿Cuál es el gentilicio de los habitantes de Coruña?, ¿Cuál es el gentilicio de los habitantes de Pontevedra?, ¿Cuál es el gentilicio de los habitantes de Santiago de Compostela?

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mecanografía wars: el retorno del teclado

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star wars juego de mecanografía para las escuelas

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juegos de escritura táctil en línea gratis

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FreeTypingGame.net - Mecanografía Wars: El retorno del Teclado, un juego gratuito de mecanografía en línea

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Mecanografía Wars: El retorno del Teclado, un juego gratuito de mecanografía en línea

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99 Juegos de Mecanografía Gratis

197 Juegos de mecanografía, dactilografía, digitación o tipeo, para aprender a teclear correctamente con velocidad y precisión. Intenta superar tu propio récord.

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Oyunlar | 遊戲 | Trò chơi | 游戏

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Teclas Locas ~ interDidactica JUEGOS GRATIS

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99 Juegos de Mecanografía Gratis 197 Juegos de mecanografía, dactilografía, digitación o tipeo, para aprender a teclear correctamente con velocidad y precisión. Intenta superar tu propio récord. Juegos de chicos y chicas niños y niñas infantiles interDidactica.es en español+7000 Juegos divertidos para jugar con todos tus personajes preferidos de los dibujos animados, del cine y la televisión.

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The highest quality free courses through the most awesome learning platform.

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juegos gratis de mecanografía | Teclado Español

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Juegos Mecanografía

Las letras vuelan y tú debes teclearlas muy rápido antes de que desaparezcan. Mejora tu habilidad en mecanografía.

Sobre Nosotros

Aquí publicamos los juegos educativos y el resto de cosas que hacemos. En el blog hablamos de sus objetivos didácticos y puedes dejarnos tus sugerencias. También desarrollamos juegos para otros, si quieres contactar: asalinasci@gmail.com

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juegos educativos gratis juegos matemáticas lectoescritura curso mecanografía juego mecanográfico aprende mecanografía con vedoque teclas teclea mecanografia juegos infantil primaria matematicas educativo typing keyboard type

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Vedoque - Juegos educativos - Curso de mecanografía gratis

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Las letras vuelan y tú debes teclearlas muy rápido antes de que desaparezcan. Mejora tu habilidad en mecanografía. Aquí publicamos los juegos educativos y el resto de cosas que hacemos. En el blog hablamos de sus objetivos didácticos y puedes dejarnos tus sugerencias.

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¿En qué consiste la oferta temporal?

Conscientes de la grave situación que se está viviendo en la actualidad, y con el objetivo de facilitar y hacer más llevadera la cuarentena para las familias y el confinamiento que ello conlleva, hemos decidido reducir el precio de nuestra licencia para el primer mes, a 1€ (precio para los siguientes meses: 12,50€) y la licencia de un año a 69€ (precio anterior: 119€) con un 42% de descuento.

De esta forma, queremos que los niños que no puedan ir a la escuela mientras dure el estado de alarma, tengan la posibilidad de divertirse y jugar con TypeTopia mientras aprenden una habilidad tan útil como la mecanografía.

La oferta acaba el 30 de abril de 2020.

Más información sobre las condiciones de la oferta.

¿Cuánto dura la licencia?

Licencia de un solo pago de 69€, tiene una duración anual y es para realizar el curso completo. La oferta de 1€ es para el primer mes. La suscripción para los siguientes meses tendrá el precio habitual de 12,50€.

En el precio se incluye asesoramiento personalizado, soporte durante le proceso, realización del examen final y el título de mecanografía de TypeTopia.

¡Prueba TypeTopia sin compromiso!

Puedes probar el curso de TypeTopia sin compromiso.
Es posible cancelar tu suscripción mensual en cualquier momento desde el panel parental:
'Además, tu hijo puede jugar desde un ordenador a las dos primeras misiones de TypeTopia de forma totalmente gratuita.

Más información sobre le curso de TypeTopia.

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TypeTopia | ¡El curso de mecanografía en línea para niños!

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Conscientes de la grave situación que se está viviendo en la actualidad, y con el objetivo de facilitar y hacer más llevadera la cuarentena para las familias y el confinamiento que ello conlleva, hemos decidido reducir el precio de nuestra licencia para el primer mes, a 1€ (precio para los siguientes meses: 12,50€) y la licencia de un año a 69€ (precio anterior: 119€) con un 42% de descuento.

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Visualiza el póster y fíjate en las partes que debe tener tu cuento.
Envíanos tu historia a pintor.laxeiro.6@gmail.com

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ESPACIO, TIEMPO Y PERSONAJES

CARACTERÍSTICAS

CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO

Pulsa en las imágenes para tener más información

Siempre hay acción

Escribe al menos tres párrafos, uno para cada parte de la hisotira.

Comienza cada párrafo utilizano una frase de las propuestas.

Utiliza la raya de diálogo cuando hablen los personajes.

Debe tener título

Personajes

Personajes secundarios

Cuándo sucede la historia

Dónde sucede la historia

Personaje principal

PRESENTACIÓN

PULSA EN LOS CÍRCULOS PARA VER EJEMPLOS

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Es el personaje más importante de la historia.

Al que le sucede el problema.

Estos personajes aparecen en la historia pero tienen menos protagonismo.

Puede haber un personaje malo, que es el que crea el problema.

Puede haber otros que ayuden al protagonista a resolver el conflicto.

Debes indicar dónde sucede la historia:

En un mundo real: una ciudad, una casa, un pueblo, un colegio, un bosque...

En un mundo imaginario: un mundo de fantasías, en el espacio...

Debes decidir cuándo sucede la historia.

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ESPACIO, TIEMPO Y PERSONAJES CARACTERÍSTICAS CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO Pulsa en las imágenes para tener más información Siempre hay acción Escribe al menos tres párrafos, uno para cada parte de la hisotira. Comienza cada párrafo utilizano una frase de las propuestas. Utiliza la raya de diálogo cuando hablen los personajes.

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Testeando - 5º Primaria - Prefijos y sufijos

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Los prefijos y sufijos permiten formar nuevas palabras a partir de otras a las que añaden un significado adicional (12 preguntas)

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¿Qué os parece si entre todos creamos un cuento colectivo?
Para ello deberéis seguir los siguiente pasos:
1- Entrar en la web (book creator), pulsando en la imagen.
2- Entrar en la sesión de google con la cuenta de correo: inventamos.historias@gmail.com
contraseña: pintorlaxeiro
3- Darle a la opción "full screen" (pantalla completa).
4- Leer y continuar la historia.
5- Una vez terminada vuestra parte pulsar en DONE.
6- Para salir de la pantalla completa, pulsar en ESC

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Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

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¿Cuál es determinante demostrativo más popular?

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¿Cuál es determinante demostrativo más popular?

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Ya tenemos el resultado de vuestras respuestas. Los determinantes demostrativos que han recibido más votos son: ESTE, ESE, AQUEL

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Acompañan al sustantivo y sirven para indicar una cantidad pero sin precisar exactamente el número.

Ejemplos :

Los náufragos tenían pocos víveres
Fueron muchas personas al concierto
Hemos recibido demasiadas quejas últimamente
Con tantas películas es difícil decidirse
Ejercicio
1. Elige la opción correcta:

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Los determinantes indefinidos - Lengua Quinto Primaria (10 años)

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✍✅ - Los determinantes indefinidos - Acompañan al sustantivo y sirven para indicar una cantidad pero sin precisar exactamente el número. Ejemplos: Los náufragos tenían pocos víveres Fueron muchas personas al concierto Hemos recibido demasiadas quejas últimamente Con tantas películas es difícil de

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Aplicación didáctica para alumnos y alumnas de Tercer Ciclo de Educación Primaria

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Instrucciones: En la columna de la izquierda hay treinta frases con una palabra a la que le falta un signo. Pulsa uno de los botones con los signos de la columna derecha. El signo acertado se pone de color rojo (con Internet Explorer). Puedes pulsar en AYUDA para conocer las reglas que se estudian. Para salir haz Click fuera de la AYUDA y la tendrs disponible en la lnea de estado (abajo).

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Coma, guin y raya, Ortografa con frases de Aplicaciones Didcticas

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Instrucciones: En la columna de la izquierda hay treinta frases con una palabra a la que le falta un signo. Pulsa uno de los botones con los signos de la columna derecha. El signo acertado se pone de color rojo (con Internet Explorer). Puedes pulsar en AYUDA para conocer las reglas que se estudian.

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Hubo una reunión francoespañola, pero no se resolvieron todos los problemas sociopolíticos que se trataron. El ejército angloamericano venció a los italogermanos en la segunda guerra mundial (19391945). La primera guerra mundial (19141918) terminó con el tratado de Verdún. En principio no hubo acuerdo rusonorteamericano.

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¿Cuál es el color de la palabra?

Tienes menos de2 segundos para responder

¿Preparado?

ROJO

¿Cuál es el color de la palabra?

Verde

Amarillo

Rojo

¡Has estado muy lento!

ROJO

¿Cuál es el color de la palabra?

Verde

¡Muy bien! Prueba con la siguiente...

ROJO

¿Cuál es el color de la palabra?

Verde

¡Ups! Prueba con la siguiente...

AZUL

¿Cuál es el color de la palabra?

Violeta

Azul

Rojo

¡Has estado muy lento!

AZUL

¿Cuál es el color de la palabra?

Rojo

¡Muy bien! Prueba con la siguiente...

AZUL

¿Cuál es el color de la palabra?

Rojo

¡Ups! Prueba con la siguiente...

amarillo

¿Cuál es el color de la palabra?

Amarillo

Rojo

Azul

¡Has estado muy lento!

amarillo

¿Cuál es el color de la palabra?

Azul

¡Muy bien! Prueba con la siguiente...

amarillo

¿Cuál es el color de la palabra?

Azul

¡Ups! Prueba con la siguiente...

NEGRO

¿Cuál es el color de la palabra?

Negro

Rojo

Azul

¡Has estado muy lento!

NEGRO

¿Cuál es el color de la palabra?

Rojo

¡Muy bien! Prueba con la siguiente...

NEGRO

¿Cuál es el color de la palabra?

Rojo

¡Ups! Prueba con la siguiente...

VERDE

¿Cuál es el color de la palabra?

Amarillo

Verde

Naranja

¡Has estado muy lento!

VERDE

¿Cuál es el color de la palabra?

Amarillo

¡Muy bien! Prueba con la siguiente...

VERDE

¿Cuál es el color de la palabra?

Amarillo

¡Ups! Prueba con la siguiente...

AZUL

¿Cuál es el color de la palabra?

Azul

Verde

Amarillo

¡Has estado muy lento!

AZUL

¿Cuál es el color de la palabra?

Verde

¡Muy bien! Prueba con la siguiente...

AZUL

¿Cuál es el color de la palabra?

Verde

¡Ups! Prueba con la siguiente...

ROJO

¿Cuál es el color de la palabra?

Rojo

Rosa

Morado

¡Has estado muy lento!

ROJO

¿Cuál es el color de la palabra?

Rosa

¡Muy bien! Prueba con la siguiente...

ROJO

¿Cuál es el color de la palabra?

Rosa

¡Ups! Prueba con la siguiente...

GRIS

¿Cuál es el color de la palabra?

Rosa

Gris

Negro

¡Has estado muy lento!

GRIS

¿Cuál es el color de la palabra?

Negro

¡Muy bien!

GRIS

¿Cuál es el color de la palabra?

Negro

¡Ups! Prueba de nuevo

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JUEGO DE VELOCIDAD by marta.mcm25 on Genially

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¿Cuál es el color de la palabra? Tienes menos de2 segundos para responder ¿Preparado? ROJO ¿Cuál es el color de la palabra? Verde Amarillo Rojo ¡Has estado muy lento! ROJO ¿Cuál es el color de la palabra? Verde ¡Muy bien! Prueba con la siguiente... ROJO ¿Cuál es el color de la palabra?

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Los prefijos de son partículas que indican lugar o situación.

Por ejemplo: el prefijo "", que significa "debajo de":
sub+ marino > submarino

Otros que indican situación son los :

sobre- () > sobrenatural
ante- () > anteponer
extra- () > extralimitar
inter- () > internacional

Los prefijos de son partículas que aumentan el o la intensidad del de la palabra a la que se unen.

Por ejemplo:
+ millonario > archimillonario
+ ligero > ultraligero

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Lola Villalba.

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PREFIJOS DE SITUACIÓN Y DE INTENSIDAD (Ejercicio 4)

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Los prefijos de son partículas que indican lugar o situación. Por ejemplo: el prefijo "", que significa "debajo de":sub+ marino > submarino Otros que indican situación son los : sobre- () > sobrenaturalante- () > anteponerextra- () > extralimitarinter- () > internacional Los prefijos de son partículas que aumentan el o la intensidad del de la palabra a la que se unen.

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PREFIJOS DE NEGACIÓN Y PREFIJOS DE OPOSICIÓN (Ejercicio 3)

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Rellena los huecos y pulsa la tecla "comprobar" para ver los aciertos. Ten en cuenta que cada error te resta puntos.

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Testeando - 5º Primaria - Prefijos y sufijos

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Los prefijos y sufijos permiten formar nuevas palabras a partir de otras a las que añaden un significado adicional (12 preguntas)

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2,,vuñuelo,1,buñuelo,NIVEL 4,X,¿Cómo se escribe?,999999,GRACIASPORJUGAR,© 2020 GENIALLY GAMES,1,X,¿Cómo se escribe?,buzón,2,,X,¿Cómo se escribe?,vurbuja,NEW HIGH SCORE,¡ENHORABUENA!,1,NIVEL 1,DE 5,vuzón,NIVEL 5,¿Cómo se escribe?,,¿Cómo se escribe?,2,NIVEL 3,X,vuceo,burbuja,2,1,,X,GAME OVER,vuscar,,Sí,2,NO,NIVEL 2,buceo,1,buscar,CONTINUE?,PRESS START,MARCIANITOS,MARCIANITOS,QUIZ,1,¿Cómo se escribe?,X,cabía,2,NIVEL 9,cavía,2,Ellos savían,Ellos sabían,1,¿Cómo se escribe?,X,NIVEL 6,2,¿Cómo se escribe?,Nosotros sabemos,Nosotros savemos,1,X,NIVEL 7,1,¿Cómo se escribe?,X,vosotros sabíais,NIVEL 10,2,vosotros savíais,2,¿Cómo se escribe?,Él huvo,Él hubo,X,1,NIVEL 8,DE 10,DE 10,DE 10,DE 10,DE 10,DE 10,DE 10,DE 10,DE 10,DE 10

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Ejercicios sobre los demostrativos del español. Este, ese, aquel; esta, esa, aquella; estos, esos, aquellos; estas, esas, aquellas

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El Nombre de las Palabras. Determinante - Determinantes

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Mi perro se llama Toby. Este es un perro muy juguetón. Pero tu perro me da un poco de miedo, porque ladra mucho. Aunque nuestros perros se parecen, Toby no pelea con nadie, pero tu perro sí.

Lee la historia anterior y observa detenidamente las palabras que están subrayadas. Esta historia se refiere a dos perros. ¿De qué manera sabes en qué momento se está hablando de un perro y no del otro?

Los determinantes son una clase de palabras que no tienen las mismas características, pero cumplen una misma función y es la de precisar, determinar o limitar el significado de un sustantivo, para que dicho sustantivo no se refiera a cualquier persona, animal o cosa, sino a un nombre específico, con características únicas y determinadas.

A este tipo de palabras también se las denomina adjetivos determinativos, los cuales señalan el número, género, orden, pertenencia, etc., de un sustantivo, mientras que los adjetivos calificativos describen y expresan cualidades. Por ejemplo: Esos alumnos rebeldes jugaban en aquel patio. En esta oración, los determinantes son las palabras "esos" y "aquel", es decir, no son otros alumnos, son esos, y no es otro patio, es aquel. Por otra parte, el adjetivo calificativo es "rebeldes", refiriéndose a cómo son los alumnos.

Tipos de determinantes

Los artículos son palabras que acompañan al sustantivo e indican que, tanto la persona que habla como el que escucha, conoce ese sustantivo. Los artículos son: el, la, lo, los, las. Por ejemplo: El niño se fue al colegio (se conoce al niño y al colegio).

Indican que el sustantivo que le sigue está próximo o lejano. Los determinantes demostrativos son los siguientes: este, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquello, aquellas, aquellos. Por ejemplo: Aquel carro se ve muy bien.

Este tipo de determinante indica relaciones de pertenencia. Los determinantes posesivos son los siguientes: mi, mis, mío(s), mía(s), tu, tus, tuyo(s), tuya (s), su, sus, suyo(s), suya(s), nuestro(s), nuestra(s). Por ejemplo: Me gusta su cabello.

Este tipo de determinante señala una cantidad imprecisa, relacionada con el sustantivo. Los indefinidos son los siguientes: un, uno, una, alguna, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, otros, tantos, todos, varios. Por ejemplo: Ninguno de los niños trajo una pelota.

Estos determinantes ordenan y señalan una cantidad específica: un, dos, tres, primero, segundo, mitad, doble. Por ejemplo: Dos señores comieron un pescado.

Las palabras anteriores pueden funcionar como determinantes o como pronombres. La diferencia principal entre los determinantes y los pronombres, es que los primeros siempre acompañan al sustantivo, indicando, limitando o determinando a ese sustantivo, mientras que el pronombre no acompaña al nombre porque lo sustituye. Por ejemplo: Ese señor tiene los ojos negros (la palabra ese como determinante), ese tiene los ojos negros (la palabra ese como pronombre que sustituye a ese señor).

Vamos a poner en práctica lo que aprendimos:

Lee las oraciones a continuación e indica si la palabra subrayada se refiere a un pronombre o a un determinante

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LOS DETERMINANTES ® Juegos, ejercicios, fichas y TICS

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Mi perro se llama Toby. Este es un perro muy juguetón. Pero tu perro me da un poco de miedo, porque ladra mucho. Aunque nuestros perros se parecen, Toby no pelea con nadie, pero tu perro sí. Lee la historia anterior y observa detenidamente las palabras que están subrayadas.

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Los determinantes artículos y demostrativos | Vídeo Educativo para Niños

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Punto y coma, dos puntos y puntos suspensivos | Vídeo Educativo para Niños

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¡CAÍDA GENIAL!,Acierta el mayor número de preguntas y te convertirás en experto en ortografía,EMPEZAR,había,maravílloso,abía,pregunta 01 de 05,lla,Cuál e sla opción correcta?,marabilloso,Señala la opción correcta,maravilloso,Copia y pega en la plantilla las caras del jugador que más te guste,ya,pregunta 02 de 05,ia,Cuál es la opción correcta,herbía,hervia,pregunta 03 de 05,hervía,imaginativo,ESCOGE ATU JUGADOR,imajinatibo,imaginatibo,¡También puedes reemplazar los avatares por tus propias fotos e imágenes!,¿Cuál es la opción correcta?,¿Cuál es la opción correcta?,pregunta 05 de 05,pregunta 04 de 05,pregunta 03 de 05,¡QUÉ MAL!,pregunta 04 de 05,pregunta 02 de 05,¡MUY BIEN!,pregunta 04 de 05,¡QUÉ MAL!,¡MUY BIEN!,¡QUÉ MAL!,pregunta 05 de 05,pregunta 01 de 05,pregunta 05 de 05,¡MUY BIEN!,pregunta 03 de 05,pregunta 01 de 05,¡MUY BIEN!,pregunta 02 de 05,¡QUÉ MAL!,¡MUY BIEN!,¡QUÉ MAL!,SIGUIENTE PREGUNTA,VER RESULTADOS,SIGUIENTE PREGUNTA,VOLVER A INTENTARLO,VOLVER A INTENTARLO,SIGUIENTE PREGUNTA,VOLVER A INTENTARLO,VOLVER A INTENTARLO,SIGUIENTE PREGUNTA,VOLVER A INTENTARLO,RESULTADOS,¡ENHORABUENA!,3-4 CORRECTAS,1-2 CORRECTAS,5 CORRECTAS,0 CORRECTAS,avía

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CRITERIOS DE PRESENTACIÓN DE REDACCIONES