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São aqueles que por algum motivo não conseguiu seguir os estudos, e aproveitam um momento propício para que o estudo aconteça. São cidadãos ativos e capazes, só mudaram a etapa de estudo.

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Publicado em 11 de mar de 2016

A EJA (Educação de Jovens e Adultos) de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9.394/96 é uma modalidade de ensino, que visa oportunizar a formação escolar para aqueles que não tiveram acesso ou não pôde concluir o ensino
fundamental ou médio nas idades apropriadas

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A Diminuição de Alunos na EJA [Educação de Jovens e Adultos]

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Publicado em 21 de set de 2009

A maneira de alfabetizar uma criança é diferente do jeito de ensinar a ler e a escrever para quem já passou da adolescência. Por isso o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, o FNDE, vai distribuir a partir do ano que vem material didático específico a alunos do Programa Brasil Alfabetizado e da Educação de Jovens e Adultos, o EJA.

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Os alunos da Educação de Jovens e Adultos apresentam um acervo de experiências muito denso. Em geral, são pessoas excluídas socialmente em processos de desigualdade escolar que os afastaram da escola e reiteraram processos profundos de analfabetismo. Encontramos jovens que ultrapassaram a idade estabelecida para o estudo diurno por sucessivas reprovações. Por serem considerados problemáticos nos turnos matutino e vespertino, ou devido ao emprego e outras questões, solicitam ou são transferidos para o turno da noite. Muitos desses jovens sentem-se fracassados e de certa forma excluídos. E esse é um dos aspectos que geram alto índice de evasão escolar nesse período.

Em contrapartida estão os adultos, idosos (empregados ou não, alguns não tiveram ainda a possibilidade do emprego formal, enquanto outros estão aposentados). No que diz respeito às mulheres, algumas em período gestacional e outras já com filhos. Nesse contexto há também avós buscando uma nova expectativa de vida após décadas de exclusão e trabalho desqualificado, entre outras questões sociais.

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A história da educação de adultos, no Brasil, tem caráter singular, do qual fazem parte as políticas públicas educacionais voltadas para a Educação de Jovens e Adultos-EJA. Essa história compreende um conjunto muito diverso de processos e práticas, formais ou não, que estão relacionadas à aquisição ou extensão de conhecimentos básicos desejáveis, além de competências técnicas profissionais e habilidades socioculturais. Haddad e Di Pierro (2000) destacam que esses processos podem se dar até fora escola (família, trabalho, espaços de lazer, instituições religiosas...) e que qualquer tentativa de historiar esse universo tão diversificado de práticas estaria praticamente fadada ao fracasso, uma vez que a EJA é estendida por setores diversos da sociedade (Haddad e Di Pierro, 2000).

2016_livro_educacao_jovens_adultos_Glaucia_Jorge.pdf

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Realizado pelo Ministério da Educação desde 2013, o programa Brasil Alfabetizado tem como objetivo alfabetizar jovens, adultos e idosos, estimulando-os a continuar sua formação em cursos de educação de jovens e adultos (EJA)

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https://www.youtube.com/watchtime_continue=136&v=Yusfrxn0CoE

https://www.youtube.com/watch?v=TIQ6NmX95bc

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA CRÍTICA E LETRAMENTOS .2016 livro educacao jovens adultos Glaucia Jorge.pdf

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