# data[].attributes.attachment_link.description
Popis Je to jediný středoevropský vlaštovkovitý pták s hlavou zespodu temnou a s dlouhým vidličnatým ocasem, rýdovací pera jsou drátovitě prodloužena (až 12 cm). Při roztaženém ocasu jsou na vnějších rýdovacích perech patrné malé bílé skvrny. Svrchu je modrofialově tmavá, zespodu bílá nebo lehce narezavělá s modročerným proužkem na hrudi a sytě červeným hrdlem a čelem.

# data[].attributes.body
babočka paví oko

# data[].attributes.body
Najdi mezi lasicovitými šelmami tu, kterou můžeš potkat ve městě.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Běžíte do zóny správných odpovědí a přitom se vyhýbáte nepřátelům.. 1) Najdi lasicovitou šelmu, kterou můžeš potkat i ve městě.

# data[].attributes.body
pro 1. stupeň
metodika + pracovní listy

# data[].attributes.body
ke stažení
pro 2. stupeň

# data[].attributes.body
pro 2. stupeň
metodika + pracovní listy

# data[].attributes.body
pro 1. stupeň
Manuál tipů a nápadů na zapojení do výuky

# data[].attributes.body
pro 1. stupeň
pracovní listy

# data[].attributes.body
vám poradíme tady.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Někdy je těžké odtrhnout děti od obrazovek, a to i například ve škole o přestávkách. Mobil, tablet, počítač jsou pro děti někdy až moc přitažlivé. Existují aplikace, které mají pro děti přínos? Jsou apky, které nás vytáhnou ven? Se Zdeňkou Černou (z projektu Hrajeme si chytře) jsme si připravili první výběr aplikací, které mohou podpořit malé badatele. Tentokrát na téma PTÁCI. Po přehledu „ptačích aplikací" si přečtěte i rozhovor se Zdeňkou. Dozvíte se, proč se rozhodla „poznat nepřítele", jak aplikace testuje a hodnotí ,a navíc vše sdílí na webu pro ostatní rodiče a učitele.

PRO ZAČÁTEČNÍKY:
Hlasy ptáků Seznam nejběžnějších ptačích druhů v ČR. K jednotlivým druhům nabízí fotografie, texty a zvuky. Pro základní přehled jednoduchá, rychlá aplikace, jen je třeba déle listovat v seznamu a znát název druhu.
Atlas Ptáčkaře FREE Jednoduchá, základní aplikace. Varianta zdarma pro vyzkoušení obsahuje 60 nejběžnějších druhů rozdělených podle míst, kde žijí (město, vesnice, voda, pole a louky, les, hory atd.). Zvuky jsou jen v placené verzi.
Zvuky českých zvířat Hlasy a zvuky nejen ptáků pro nejmenší (fotky nejběžnějších zvířat, zvuky a názvy + možnost kvízu).

PRO ZKUŠENÉ:
Ornithopedia Europe Aplikace pro hledání ptáků podle jména a poslouchání zvuků z mezinárodní databáze.
Avif Mobile Aplikace od ČSO slouží jako nepostradatelný pomocník pro zapisování dat a pozorování z terénu. K pozorování lze přiřadit i fotku.
eBird Obdobná aplikace pro celosvětové použití.
Bird ID Aplikace pro určování ptáků, ke které je potřeba se přihlásit (je v angličtině, podporuje i češtinu, ne však všechny české názvy).
(velmi podobná aplikace Merlin Bird ID)
Audio Recorder Aplikace pro nahrávání (nejen ptačích)zvuků.

HRAVÉ APLIKACE:
Evropští Ptáci Zní - Kvíz a průvodce Naučíte se určovat zvuky ptáků.
Ptačí zpěv Nabídněte dětem hravou variantu, jak potrénovat svou schopnost rozpoznat ptačí zvuky.nainstalujte si různé ptačí písně pro vyzvánění, budík či alarm.

APLIKACE DO TŘÍDY
Když se vám změní plány, a nemůžete ven, vyzkoušejte poslech a znalosti ve třídě pomocí skvěle zpívajícího interaktivního (norského) plakátu, nebo skrze videa z pořadu ČT Déčko Frnk z hnízda, případně Českého rozhlasu - Hlas pro tento den. Děti baví i on-line hra na hlasy nebo názvy Poznáváme hlasy ptáků.

Lekce, pracovní listy a hry s ptačí tématikou na Učíme se venku najdete zde.

1. Co je při vybírání aplikací a digitálních dětských her nejtěžší?
Mám to podobně jako většina rodičů, největší problém je jejich množství a nejistá kvalita. Výběr pak zabere ohromné množství času, pokud nechcete, aby vaše dítě hrálo kde co.

Já navíc musím být přesvědčena o tom, že má aplikace nějaký další rozměr než „pouhé" hraní na tabletu. Aplikací, které by nabízely dětem kvalitní edukativní obsah, není zas takové množství, jak by se při pohledu na Google obchod mohlo zdát.

Při výběru začínám tématy, která mého syna zrovna zajímají. U vybrané aplikace udělám krátkou kontrolu. Na první pohled člověk hned vidí, zda tam není příliš rušivých elementů například v grafice nebo ve zvukovém doprovodu, a taky samozřejmě reklam. Pokud taková aplikace podporuje určité kompetence, které já-rodič považuji za důležité, tak ji synovi nabídnu. Během chvíle vidím, jestli jsem se trefila.
2. Jaké apky a hry ven jsou nejoblíbenější pro vás? A jaké pro vaše děti?
Já osobně herní aplikace moc nepoužívám. Venku pak jako asi většina lidí používám Google Maps k orientaci, případně audiotéku k poslechu čtených knih. Z méně častých aplikací mám moc ráda Skymap, která ukazuje a pojmenovává souhvězdí na noční obloze. To plyne z toho, že jsem jako malá měla vždy velké problémy nalézt Malý vůz a s touto aplikací je to úchvatně snadné. Uživatel se taky dozví, kde svítí planeta a kde hvězda a další zajímavosti z vesmíru.

Můj syn zatím hraje nejraději Tam a sem s myšákem, což je edukativní hra na rozvoj logického myšlení. Z pohledu rodiče oceňuji, že můžete nastavit dobu hraní a myšák se s dítětem rozloučí například po dvaceti minutách. Jako rodič se tak vyvaruji smlouvání o délku hraní. Venku se pak můžete ke hře vrátit a nechávat dítě řešit podobné logické úlohy jako ve hře, ale vystavěné například z kamínků a větviček.

3. Jsou aplikace a hry, které mohou pomoci učitelům či rodičům motivovat děti k chození ven?
Určitě existují, ale z pohledu rodiče i pedagoga je třeba mít alespoň trochu vztah k technologiím. To bývá někdy problém. Navíc celá řada zajímavých aplikací nefunguje offline. Učitelé ze základních škol pravděpodobně budou znát řadu elektronických měřících přístrojů, jejichž výstupy můžete zpracovávat na tabletu. Takové měření může děti možná víc bavit, než třeba použití obyčejného teploměru. Zajímavé ale je, že když jsme v rámci jednoho projektu u dětí zjišťovali, jaká aktivita je více ve výuce bavila a měly na výběr z práce na tabletu a práce s mikroskopem, pak výrazně „vyhrál" mikroskop. Zdá se, že reálná činnost stále ještě vede.

Pokud jste učitel a nechcete se hned hrnout do složitých aplikací, můžete využít ve výuce třeba Google Maps jako motivační prvek. Do mapy můžete zadat místa - body, na kterých děti naleznou reálné úkoly. Do telefonu můžete také nachystat třeba části fotek z míst, která s dětmi navštívíte. Děti pak musí hledat místo či objekt na fotografii a poznat, co je na ní vlastně vyobrazeno. Jsou tak více vedeny ke sledování bezprostředního okolí a zamezí se možnosti zneužívání technologie například ke kontrole sociálních sítí. Obsah takového putování vytvoříte dle cílů vaší výuky. Je možné je využít nejen v přírodopise, ale také v dějepise, občanské výuce nebo i matematice.

Jelikož jsem vystudovaná ekoložka, tak mám zmapované také aplikace, které nabízí určování rostlin a živočichů. Ty mám ráda při sobě, protože určit si, co jsme zrovna venku viděli, chytili nebo slyšeli, baví mě i mé děti.

4. A jsou aplikace a hry, které navíc venku pomáhají dětem se učit, objevovat, porozumět?
Při používání aplikací venku se většinou vyhýbám herním aplikacím. Nevnímám jako vhodné hrát je venku, a to i kvůli často ostrému světlu, které nám znemožňuje vidět dobře na obrazovku. Z pohledu objevování si možná překvapivě můžete stáhnout do telefonu například lupu, a nemusíte ji brát s sebou ven fyzicky.

Můžete udělat výlet zajímavější tím, že budete telefonem fotit a doma nechat děti fotky upravovat. Podpoříte tak nejen dovednosti práce s tabletem či počítačem, ale také určitou kreativitu a soustředění. Já sama jsem aktuálně zvědavá také na novou rozšířenou verzi Hravouky, jejíž tištěná verze nás s dětmi zaujala.

5. Brzy tu bude jaro, ideální čas pro zaposlouchání se do hlasů ptáků. Jsou aplikace, které nám mohou pomoct?
My jsme skončili u aplikace Ornithopedia Europe. Jedná se o encyklopedii ptáků s fotografií a místem výskytu. Za mě je velmi užitečné, že aplikace nabízí také možnost poslechnout si nahrávky druhů ptáků z mezinárodní databáze https://www.xeno-canto.org/. S dětmi je také možné nahrávat zpěv ptáků a danou databázi plnit, což je za mě hezká aktivita. K tomu se pak hodí mít v telefonu možnost nahrávání třeba aplikaci Audio record

(foto archiv Hrajeme si chytře)

6. Jak to vše vůbec začalo? Proč jste se rozhodli věnovat tolik svého času a energie průzkumu her a aplikací pro děti (a navíc vše sdílíte s ostatními rodiči a zájemci na webu www.hrajemesichytre.cz)?
U mě vše začalo z pozice „poznej svého nepřítele", jelikož jsem se dlouho pohybovala v oblasti environmentálního vzdělávání a netěšilo mě, že děti pořád něco řeší na telefonu. Tak jsem si řekla, že by bylo dobré poznat, zda telefon můžeme použít ve výuce jako nástroj k motivaci něco se naučit a být venku v přírodě.

Začala jsem se o téma zajímat, což vedlo i k půlroční stáži v environmentálním centru Schubz v Německu. Zde jsem našla inspiraci a seznámila se s tím, jak mobilní technologie využívat ve vzdělávání. Také se ukázalo, že lze děti snáz dostat ven, obzvlášť když jim nabídneme nějaký druh geolokační hry, případně půjdeme hledat kešky.

Poté, co se mi narodily děti, se moje pozornost přesunula k aplikacím pro nejmenší. Jelikož jsme společně s kamarádkou Michaelou zjistily, že informací existuje poskrovnu, začaly jsme psát i na web. Skrze něj informujeme o kvalitních edukativních aplikacích a píšeme zde články o rizicích a přínosech technologií pro naše děti.

Doporučujeme k přečtení z webu Hrajeme si chytře:
- pro ptačí téma článek
- inspiraci pod střechu S obrazovkou o přírodě. Aneb...když nejde jít ven.
- nejen pro děti: TEST: nejste závislí na vlastním mobilu?
- k porovnání článek: Dodržují školáci odborná doporučení o zdravém způsobu života? A jak tyto fenomény ovlivňují jejich kognitivní vývoj?
- článek Aplikace na houby
- článek: 5 vědeckých studií, které byste měli znát předtím, než dětem představíte tablet
- článek: Jsou technologie opravdu zlé?

Za rozhovor i spolupráci s hledáním „ptačích aplikací" děkujeme Zdeňce Černé z Hrajeme si chytře, kde najdete mnoho dalších tipů a rad při výběru dětských digitálních her a aplikací.

# data[].attributes.attachment_link.description
Někdy je těžké odtrhnout děti od obrazovek, a to i například ve škole o přestávkách. Mobil, tablet, počítač jsou pro děti někdy až moc přitažlivé. Existují aplikace, které mají pro děti přínos? Jsou apky, které nás vytáhnou ven? Se Zdeňkou Černou (z projektu Hrajeme si chytře) jsme si připravili první výběr aplikací, které mohou podpořit malé badatele.

# data[].attributes.attachment_link.description
Protože děti se při hře venku vyběhají, budou šťastné a celá rodina bude spokojená.

# data[].attributes.body
lekce s pracovními listy vytvořilo vzdělávací centrum Tereza

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pak si společně domluvte nejvhodnější místo pro pozorovatelnu, a také chování v blízkosti krmítka, které nebude ptáky rušit (šeptání, pomalé pohyby atd.).

Venku se můžeme učit systematicky po celý rok.

S metodickými postupy a materiály, které prověřily tisíce škol z celého světa. Vyberte si, co nejvíce prospěje vaší škole či třídě.

Objevte, jak lze hned na jaře venku bádat, počítat, psát i číst, tvořit, běhat, řádit i žasnout....

Celý článek

Jaké klíče sebou berete ven? Které se vám osvědčily a vydrží? Nabídka určovacích klíčů je opravdu veliká....

Celý článek

Sněží? Nebo teprve bude? Rozhodně využijte všestranně použitelné bílé pomůcky až napadají. Vyzkoušejte je, než roztají. Vyrazit...

Celý článek

Provozovatel webu, TEREZA, vzdělávací centrum, z. ú., Haštalská 17, Praha 1, 110 00, jako správce osobních údajů, zpracovává na webu cookies potřebné pro fungování webových stránek a pro analytické účely a v případě vašeho souhlasu také pro retargeting. - Více informací

Souhlasím

# data[].attributes.attachment_link.description
Pak si společně domluvte nejvhodnější místo pro pozorovatelnu, a také chování v blízkosti krmítka, které nebude ptáky rušit (šeptání, pomalé pohyby atd.). Venku se můžeme učit systematicky po celý rok. S metodickými postupy a materiály, které prověřily tisíce škol z celého světa. Vyberte si, co nejvíce prospěje vaší škole či třídě.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pokud je to možné, můžete i nasbírat vhodný materiál na stavbu v okolí. Pokud ne, domluvte se s dětmi, kdo materiál na stavbu může sehnat (kokosové ořechy, zbytky prken, ruličky od toaletního papíru atd.). Pro zjišťování různých variant krmítek můžete využít internet, nebo zmapovat okolí a porovnat typy krmítek, které děti objeví např. cestou do školy.

Venku se můžeme učit systematicky po celý rok.

S metodickými postupy a materiály, které prověřily tisíce škol z celého světa. Vyberte si, co nejvíce prospěje vaší škole či třídě.

Sněží? Nebo teprve bude? Rozhodně využijte všestranně použitelné bílé pomůcky až napadají. Vyzkoušejte je, než roztají. Vyrazit...

Celý článek

Už i výzkumy zjistily to, co asi všichni tušíme: 1. kdo chodí pravidelně do přírody vrací se...

Celý článek

9 TIPŮ, JAK BEZPEČNĚ VEN Učení venku má v našich představách mnoho bariér spojených s nebezpečím. Kolik nebezpečí venku...

Celý článek

Provozovatel webu, TEREZA, vzdělávací centrum, z. ú., Haštalská 17, Praha 1, 110 00, jako správce osobních údajů, zpracovává na webu cookies potřebné pro fungování webových stránek a pro analytické účely a v případě vašeho souhlasu také pro retargeting. - Více informací

Souhlasím

# data[].attributes.attachment_link.description
Pokud je to možné, můžete i nasbírat vhodný materiál na stavbu v okolí. Pokud ne, domluvte se s dětmi, kdo materiál na stavbu může sehnat (kokosové ořechy, zbytky prken, ruličky od toaletního papíru atd.). Pro zjišťování různých variant krmítek můžete využít internet, nebo zmapovat okolí a porovnat typy krmítek, které děti objeví např.

# data[].attributes.body
Abyste se potkali s jarem, nemusíte vyrazit daleko od místa, kde žijete.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Venku se můžeme učit systematicky po celý rok.

S metodickými postupy a materiály, které prověřily tisíce škol z celého světa. Vyberte si, co nejvíce prospěje vaší škole či třídě.

Sněží? Nebo teprve bude? Rozhodně využijte všestranně použitelné bílé pomůcky až napadají. Vyzkoušejte je, než roztají. Vyrazit...

Celý článek

Už i výzkumy zjistily to, co asi všichni tušíme: 1. kdo chodí pravidelně do přírody vrací se...

Celý článek

9 TIPŮ, JAK BEZPEČNĚ VEN Učení venku má v našich představách mnoho bariér spojených s nebezpečím. Kolik nebezpečí venku...

Celý článek

Provozovatel webu, TEREZA, vzdělávací centrum, z. ú., Haštalská 17, Praha 1, 110 00, jako správce osobních údajů, zpracovává na webu cookies potřebné pro fungování webových stránek a pro analytické účely a v případě vašeho souhlasu také pro retargeting. - Více informací

Souhlasím

# data[].attributes.attachment_link.description
Venku se můžeme učit systematicky po celý rok. S metodickými postupy a materiály, které prověřily tisíce škol z celého světa. Vyberte si, co nejvíce prospěje vaší škole či třídě. Sněží? Nebo teprve bude? Rozhodně využijte všestranně použitelné bílé pomůcky až napadají. Vyzkoušejte je, než roztají. Vyrazit...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ptačí svět je pestrý, plný poletujících, poskakujících a skrývajících se opeřenců. Poznat, koho právě pozorujeme, může být zprvu oříšek. Ale když se nám to podaří, máme z pozorování dvojnásobné potěšení. Naučit se poznávat nejčastější druhy na krmítku zvládne s trochou tréninku každý z nás.

Jak začít s určováním ptáků

Na krmítku - potrava ptáky přiláká do naší blízkosti a my máme skvělou příležitost si je lépe prohlédnout.

Postupně a těmi nejčastějšími druhy - níže na stránce najdeme jejich seznam i tipy pro určování. Skvělou pomůckou je určovací arch s dvanácti nejběžnějšími návštevníky krmítek, který navíc využijeme i při sčítání Ptačí hodinky.

Dobrými pomocníky jsou příručky k určování ptáků a kvalitní dalekohled. Nevíte jakou příručku vybrat? Pomůžeme vám.

Na co se při určování zaměřit

Zbarvení - každého ptáka najdeme vyobrazeného někde ve svém terénním klíči. Zaměřme se na výrazné znaky, namísto porovnávání každého jednotlivého pírka.

Velikost - jak velký je pozorovaný pták? Jako sýkorka, kos, hrdlička či straka? Porovnáním velikosti neznámého opeřence s druhy, které běžně vídáme, nám při určování velmi pomůže.

Chování, pohyby - každý ptačí druh se pohybuje svým typickým způsobem. Sýkorka si pro každé zrníčko slunečnice většinou zaletí zvlášť, zvonek se neváhá v krmítku usadit a hodovat bez přestání. Všímejme si, jakým způsobem ptáci létají, poskakují, reagují na sebe.

Naučme se sýkorky, vrabce a kosa a máme skvělý základ pro určování nejběžnějších opeřenců. U všech druhů navíc najdeme tip, jakou potravou je na krmítku potěšíme.

Pokud už bezpečně poznáme sýkory, vrabce a kosa, je na čase seznámit se i s dalšími běžnými návštěvníky krmítek.

Šoupálků u nás žije vícero - kromě dlouhoprstého ještě krátkoprstý. Odlišit je od sebe podle vzhledu je oříšek i pro zkušené ornitology. Pokud jej během své hodinky pozorujeme, je nejlepší do sčítacího formuláře zapsat šoupálek sp. (sp. jako species, tedy druh) a nesnažit se o přesné určení, které je bez poslechu zpěvu téměř nemožné.

Nápadně červenou hruď má ještě jeden zimní strávník - hýl obecný. Vzpomeňme si na něj, pokud uvidíme něco „s červeným břichem, ale nevypadá to ani na pěnkavu ani červenku".

Sýkoře babce je téměř k nerozeznání podobná sýkora lužní. Jak si s nimi poradit prozradí odstavec „Známí potížisti".

Všechny předchozí ptáky už bezpečně poznáme a chceme se naučit ještě další? Sáhněme po knižní příručce.

Rozeznat od sebe sýkoru babku a sýkoru lužní není vůbec lehké a ornitologové to dobře vědí. Pokud ještě nejsme zdatnými experty, využijme ve sčítacím formuláři možnost zadat „druh" sýkora babka/lužní. Není to žádná ostuda neurčit v takovém případě druh přesně, ba naopak!

Speciálně v tomto případě mohu do formuláře zadat „druh" sýkora babka/lužní!

Podobná situace je u šoupálků - naše dva druhy šoupálka dlouhoprstého a šoupálka krátkoprstého od sebe nejsnáze rozlišíme pomocí zpěvu, kterým se ale začínají ozývat až zjara. Navštíví-li nás šoupálek na krmítku, nejlepším řešením je zapsat jej jako šoupálek sp. (sp. z latinského species, tedy druh).

Projdu si ještě jednou určovací obrázky nahoře na stránce, prohlédnu si video.

Zkusím ho najít v určovací příručce v knižní podobě.

Vyfotím jej a poprosím o pomoc zkušenějšího ptáčkaře.

Nic nezabralo? I to se stává - ani zkušení ornitologové nejsou schopni určit všechno, co se kolem mihne. Je zcela v pořádku to přiznat sobě i ostatním. Ve formuláři se přesně pro tyto případy nachází kolonka neznámý druh. Pro vědecké zpracování je vždycky lepší ptáka, kterým si nejsme jisti, zapsat jako neznámý druh, než riskovat, že jej určíme špatně či si dokonce vymýšlet.

Kresby ptáků: Mike Langman, rspb-images.com.
Fotka sýkory babky a lužní: Radek Lučan.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ptačí svět je pestrý, plný poletujících, poskakujících a skrývajících se opeřenců. Poznat, koho právě pozorujeme, může být zprvu oříšek. Ale když se nám to podaří, máme z pozorování dvojnásobné potěšení. Naučit se poznávat nejčastější druhy na krmítku zvládne s trochou tréninku každý z nás.

# data[].attributes.body
sčítání ptáků na krmítku

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
4. krok OHLÉDNUTÍ

V závěru lekce s žáky diskutujeme nad tím, jak se jim venku tvořilo, zda je napadaly jiné příběhy a témata než ve třídě. Jaký příběh je při procházení galerie zaujal a proč? Můžeme i plánovat, kam by chtěli žáci vyrazit příště, jaká témata by chtěli zpracovávat (betonové město, hřiště, park, divočina ve městě atd.)

* PĚTILÍSTEK

je „básnička" v pěti řádcích, která autora vede, aby téma a své znalosti nebo názory shrnul podle následujícího schématu. Do první řádky napíše jednoslovný název pro téma (obvykle podstatné jméno). Do druhé řádky doplní dvouslovný popis tématu, jeho zásadních vlastností, jak je vidí pisatel (odpověď na otázku: Jaké je téma?). Třetí řádek vytvoří ze tří slov vyjadřujících dějovou složku tématu - tedy, co „téma" dělá nebo co se s ním děje. Do čtvrté řádky autor napíše větu o čtyřech slovech, která se vztahuje k tématu (sloveso může chybět). Do páté řádky napíše jednoslovné synonymum, které vyjadřuje podstatu tématu.

Pětilístek je metoda programu RWCT = Reading and Writing for Critical Thinking ( čtením a psaním ke kritickému myšlení ). To je komplexní vzdělávací program, který je tvořen praktickými technikami a metodami s cílem rozvíjet tvořivé, intuitivní a nezávislé myšlení, které pomáhá s porozuměním předkládané látky.

Sněží? Nebo teprve bude? Rozhodně využijte všestranně použitelné bílé pomůcky až napadají. Vyzkoušejte je, než roztají. Vyrazit...

Celý článek

Už i výzkumy zjistily to, co asi všichni tušíme: 1. kdo chodí pravidelně do přírody vrací se...

Celý článek

9 TIPŮ, JAK BEZPEČNĚ VEN Učení venku má v našich představách mnoho bariér spojených s nebezpečím. Kolik nebezpečí venku...

Celý článek

Provozovatel webu, TEREZA, vzdělávací centrum, z. ú., Haštalská 17, Praha 1, 110 00, jako správce osobních údajů, zpracovává na webu cookies potřebné pro fungování webových stránek a pro analytické účely a v případě vašeho souhlasu také pro retargeting. - Více informací

Souhlasím

# data[].attributes.attachment_link.description
V závěru lekce s žáky diskutujeme nad tím, jak se jim venku tvořilo, zda je napadaly jiné příběhy a témata než ve třídě. Jaký příběh je při procházení galerie zaujal a proč? Můžeme i plánovat, kam by chtěli žáci vyrazit příště, jaká témata by chtěli zpracovávat (betonové město, hřiště, park, divočina ve městě atd.)

# data[].attributes.body
hlas

# data[].attributes.body
Nosorožík kapucínek patří mezi druhy, které se dobře adaptovaly na druhotná stanoviště ovlivněná člověkem. Jeho larvy se vyvíjejí třeba v hromadách mulče, pilin nebo kompostech. Případně také v osluněných pařezech v parcích nebo na ulicích. Setkání s tímto velkým broukem přímo v centru města tedy není nijak vzácné.

# data[].attributes.body
Vroubenka americká je velká ploštice, která se v České republice objevila v roce 2006. První nálezy pocházely z Moravy. Od té doby se již rozšířila po celém našem území a místy je také značně početná. Na podzim zalézá do bytů, kde hledá úkryt před zimou. Poznat se dá snadno snadno podle rozšířených zadních holení.

# data[].attributes.body
hlas

# data[].attributes.body
Na zahrádkách nebo i kolem truhlíků s muškáty na balkónech občas poletuje dlouhozobka svízelová. Díky jejímu zvyku sát za letu dlouhým sosákem nektar ji lidé často považují za kolibříka. Je to však motýl z čeledi lišajovitých. Na rozdíl od většiny ostatních lišajů, kteří létají v noci, má dlouhozobka denní aktivitu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ptáci v zimě - sýkora, hýl a stehlík _ Bublina

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
V aplikaci naleznete nápady na hry zaměřené na posilování vztahu k přírodě. Společným jevem všech aktivit je minimum pomůcek, častěji však žádné pomůcky a zpravidla také malá náročnost na přípravu. Aplikace nabízí takové aktivity, ve kterých jde v prvé řadě o rozvíjení schopnosti soustředit pozornost na přírodu, uvědomovat si v ní detaily i celky, reflektovat její estetickou hodnotu a posílit její vnímání jako atraktivního místa.
Najdete tu hry a hříčky méně sofistikované i složité, ale vždy takové, jejichž prvotním cílem je prožitek, nikoliv konkrétní dovednost nebo konečný výrobek. Vybírali jsme jak aktivity pro každého, od malých dětí po dospělé, tak i náročnější a delší prožitkové hry pro využití třeba na táborech.
Jednotlivé hry jsou uspořádané tak, aby se daly třídit podle smyslu, který se ke vnímání přírody rozhodnete využívat (zrak, hmat, sluch, čich a chuť či kombinace), a podle živlu (oheň, země, voda, vzduch), kterému se chcete věnovat. Přednastavené jsou všechny smysly a živly. Vybrat si ale musíte prostředí (potok, rybník, les, louka, skála), specifikovat můžete počasí či denní dobu (noc, sníh a led, déšť) a roční období.
Náročným úkolem bylo dopátrat se u jednotlivých her a aktivit autorů. Často je s dětmi v přírodě hrajeme s obměnami desítky let a při průzkumu literatury pak neumíme zjistit, který autor aktivitu uvedl jako první.
Zásadními autory, kteří dodnes ovlivňují i českou environmentální výchovu v tématu senzitivity k přírodě, jsou Steve van Matre a Bruce Johnson a jejich Procházky po Zemi a pak Joseph Cornell a jeho bestseller Objevujeme přírodu. Jejich hry s nejrůznějšími obměnami s dětmi hrajeme už celá desetiletí. Podrobně popsané jsou právě v uvedených publikacích, proto na ně budeme odkazovat. Další nápady jsou z dílen Chaloupek, Rezekvítku, Lipky nebo SEVERu, jiné převzaté ze starších publikací.
Pokud chcete tento soubor her a fotek v papírové podobě, knížku Zamiluj si přírodu najdete v e-shopech chaloupky.cz a rezekvitek.cz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zamiluj si přírodu - Apps on Google Play

# data[].attributes.attachment_link.description
V aplikaci naleznete nápady na hry zaměřené na posilování vztahu k přírodě. Společným jevem všech aktivit je minimum pomůcek, častěji však žádné pomůcky a zpravidla také malá náročnost na přípravu. Aplikace nabízí takové aktivity, ve kterých jde v prvé řadě o rozvíjení schopnosti soustředit pozornost na přírodu, uvědomovat si v ní detaily i celky, reflektovat její estetickou hodnotu a posílit její vnímání jako atraktivního místa.