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L’istituto Marco Polo, per il corrente anno scolastico non ha autorizzato alcun viaggio d’istruzione. In primo luogo, un guasto idraulico ha causato la chiusura della scuola per cinque giorni. In secondo luogo, le difficoltà economiche delle famiglie non permettono lo svolgimento delle varie uscite didattiche. In terzo luogo, durante una gita scolastica gli alunni non si si sono comportati in modo educato. Al contrario, la nostra scuola è a favore delle uscite didattiche. Innanzitutto, noi riteniamo che la gita sia un momento di apprendimento fuori dall’ambiente scolastico. In aggiunta a ciò, anche se noi alunni, la consideriamo come un momento di svago, in realtà, la gita è un momento di apprendimento e socializzazione tra gli alunni. Possiamo anche scoprire il lato più “interno” dei compagni e apprezzarli nella loro interezza.

Durante una gita, possiamo parlare di argomenti che non abbiamo potuto approfondire in classe. Inoltre, attraverso le uscite didattiche scopriamo luoghi a noi sconosciuti, da cui apprendiamo la cultura e le tradizioni.

Conosciamo bene il problema della chiusura della scuola ma crediamo che sarebbe stato possibile  adibire allo studio altri locali continuando così l’attività didattica.

A chi sostiene che alcune volte le uscite didattiche per alcuni ragazzi non sono possibili per le precarie condizioni economiche delle proprie famiglie, noi invece obiettiamo Tuttavia, che questi ragazzi, potrebbero rinunciare ad alcune spese superflue, aiutando, così, la propria famiglia a mettere da parte la somma necessaria per le uscite didattiche.

Per quanto concerne poi il comportamento scorretto, malgrado la maleducazione dei ragazzi verificatasi in precedenza, adesso questi ultimi sono maturati e quindi pronti ad affrontare una nuova uscita didattica, rispettando le regole.

In conclusione noi riteniamo che le gite siano proficue per apprendere e socializzare al meglio

Istituto Stefano D’Arrigo di Venetico

Allegra Francesco

Costa Aurora

De Marco Rebecca

Polito Angela

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Gentili componenti del consiglio d’Istituto Comprensivo Marco Polo,abbiamo letto la vostra lettera e troviamo ingiusto l’eliminazione della gite didattiche.L’uscita scolastica per noi alunni presenta  molti aspetti positivi:per iniziare abbiamo la possibilità di arricchire il nostro bagaglio culturale,visitando luoghi a noi sconosciuti.In secondo luogo gli studenti credono che durante la gita sia più facile apprendere perché si approfondisce l’argomento trattato in precedenza; in aggiunta a ciò  stare in compagnia tutto il giorno fa sì che  non si venga costretti a svolgere le solite azioni giornaliere che, a volte, rendono  noiose le ore di lezione.Inoltre,gli alunni durante le uscite imparano a socializzare sempre più con i compagni e a creare nuove amicizie.Per quanto concerne la i 5 giorni di sospensione delle attività didattiche  a causa di un grave guasto dell’impianto idraulico, crediamo che non possa costituire un problema per la gita perché si potrebbero aggiungeranno delle ore di lezione in orario pomeridiano.Anche la crisi economica di questi tempi non deve essere un ostacolo alla gita perchè per agevolare le famiglie, le uscite  si possono organizzare nei periodi dove le entrate ai musei o le visite dei luoghi privati hanno un costo ridotto.                                                            Un ultimo aspetto non va sottovalutato e  trattato:l’educazione degli alunni. Se si registreranno  episodi di indisciplina e di maleducazione i soggetti verranno segnalati e puniti, ma non per questo motivo non dovremmo andare in gita.In conclusione ribadiamo che le gite scolastiche sono necessarie per tutti gli alunni dell’Istituto Comprensivo Marco Polo.                                              Antonio Bosco, Stefano Bosco, Giusy Sindoni, Vanessa Patti.

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Gentili componenti del consiglio d’Istituto Comprensivo Marco Polo,abbiamo letto la vostra lettera e troviamo ingiusto l’eliminazione della gite didattiche.L’uscita scolastica per noi alunni presenta  molti aspetti positivi:per iniziare abbiamo la possibilità di arricchire il nostro bagaglio culturale,visitando luoghi a noi sconosciuti.In secondo luogo gli studenti credono che durante la gita sia più facile apprendere perché si approfondisce l’argomento trattato in precedenza; in aggiunta a ciò  stare in compagnia tutto il giorno fa sì che  non si venga costretti a svolgere le solite azioni giornaliere che, a volte, rendono  noiose le ore di lezione.Inoltre,gli alunni durante le uscite imparano a socializzare sempre più con i compagni e a creare nuove amicizie.Per quanto concerne la i 5 giorni di sospensione delle attività didattiche  a causa di un grave guasto dell’impianto idraulico, crediamo che non possa costituire un problema per la gita perché si potrebbero aggiungeranno delle ore di lezione in orario pomeridiano.Anche la crisi economica di questi tempi non deve essere un ostacolo alla gita perchè per agevolare le famiglie, le uscite  si possono organizzare nei periodi dove le entrate ai musei o le visite dei luoghi privati hanno un costo ridotto.                                                            Un ultimo aspetto non va sottovalutato e  trattato:l’educazione degli alunni. Se si registreranno  episodi di indisciplina e di maleducazione i soggetti verranno segnalati e puniti, ma non per questo motivo non dovremmo andare in gita.In conclusione ribadiamo che le gite scolastiche sono necessarie per tutti gli alunni dell’Istituto Comprensivo Marco Polo.                                              Antonio Bosco, Stefano Bosco, Giusy Sindoni, Vanessa Patti.

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In seduta del 25 Ottobre il Consiglio di Istituto ha deciso all'unanimità che non saranno autorizzate per le classi del nostro Istituto né uscite didattiche né viaggi di istruzione.Le motivazioni sono varie, ma ovviamente noi, con questa lettera,  non siamo d’accordo perchè la gita (come le uscite didattiche) è per noi un momento di divertimento, di svago e anche di apprendimento. E’ anche vero che per molti alunni la gita è vista come un’occasione di aggregazione e di socializzazione, ci si diverte insieme, si condividono i momenti insieme di scherzo e si vedono con occhi diversi anche i professori. Le gite e le uscite nella crescita di noi alunni rappresenteranno sempre un momento che ricorderemo con nostalgia.Purtroppo però si sono verificati episodi gravi di indisciplina e maleducazione nelle gite dello scorso anno scolastico e tali episodi hanno determinato questa decisione, brutta per noi. Questo accade perché per molti alunni la gita diventa momento di “libertà” e di “sfrenatezza” e pensano di potersi permettere ciò che vogliono senza pensare alle conseguenze e alle reazioni dei professori. Non è giusto penalizzare un’intera classe ma è opportuno punire chi compie questo tipo di azioni.Il fatto poi che  molte famiglie  vivano,in questo periodo, un momento di “crisi” e pertanto quasi sempre i genitori, anche se a malincuore, sono costretti a dire di “no” ai propri figli, non deve costituire una rinuncia alle gite: gli alunni potrebbero risparmiare e destinare i risparmi proprio alla gita senza gravare sulla famiglia.Neanche il guasto all’impianto idraulico, che ha avuto come conseguenza  la perdita dei 5 giorni scolastici deve costituire un  motivo valido per determinare la perdita di un momento di svago come la gita o l’uscita didattica: si potrebbero recuperare i giorni di chiusura forzata con delle lezioni durante le ore pomeridiane.In conclusione ribadiamo il nostro disaccordo alle delibere del Consiglio di Istituto e riteniamo che dopo un intenso anno scolastico fatto di studio e sacrificio la gita o le uscite didattiche ce le meritiamo! 

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In seduta del 25 Ottobre il Consiglio di Istituto ha deciso all'unanimità che non saranno autorizzate per le classi del nostro Istituto né uscite didattiche né viaggi di istruzione.Le motivazioni sono varie, ma ovviamente noi, con questa lettera,  non siamo d’accordo perchè la gita (come le uscite didattiche) è per noi un momento di divertimento, di svago e anche di apprendimento. E’ anche vero che per molti alunni la gita è vista come un’occasione di aggregazione e di socializzazione, ci si diverte insieme, si condividono i momenti insieme di scherzo e si vedono con occhi diversi anche i professori. Le gite e le uscite nella crescita di noi alunni rappresenteranno sempre un momento che ricorderemo con nostalgia.Purtroppo però si sono verificati episodi gravi di indisciplina e maleducazione nelle gite dello scorso anno scolastico e tali episodi hanno determinato questa decisione, brutta per noi. Questo accade perché per molti alunni la gita diventa momento di “libertà” e di “sfrenatezza” e pensano di potersi permettere ciò che vogliono senza pensare alle conseguenze e alle reazioni dei professori. Non è giusto penalizzare un’intera classe ma è opportuno punire chi compie questo tipo di azioni.Il fatto poi che  molte famiglie  vivano,in questo periodo, un momento di “crisi” e pertanto quasi sempre i genitori, anche se a malincuore, sono costretti a dire di “no” ai propri figli, non deve costituire una rinuncia alle gite: gli alunni potrebbero risparmiare e destinare i risparmi proprio alla gita senza gravare sulla famiglia.Neanche il guasto all’impianto idraulico, che ha avuto come conseguenza  la perdita dei 5 giorni scolastici deve costituire un  motivo valido per determinare la perdita di un momento di svago come la gita o l’uscita didattica: si potrebbero recuperare i giorni di chiusura forzata con delle lezioni durante le ore pomeridiane.In conclusione ribadiamo il nostro disaccordo alle delibere del Consiglio di Istituto e riteniamo che dopo un intenso anno scolastico fatto di studio e sacrificio la gita o le uscite didattiche ce le meritiamo! 

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-Antonio Musolino                            -Gabriele Longo
-Andrea Anastasi

-Rebecca Galuppo

-Nancy Calarese

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Oggi in classe la professoressa ci ha letto la lettera del presidente del consiglio di istituto.La lettera diceva che per tutto il presente anno scolastico, non sarà autorizzato alcun tipo di viaggio scolastico o uscita didattica. Noi studenti riteniamo che le uscite didattiche , siano importanti per gli alunni perché consentono di visitare  nuovi posti  e quindi di imparare nuove cose , essendo fonte di arricchimento per il nostro bagaglio culturale. Inoltre l’uscita didattica può essere anche un'occasione per unirsi tra compagni e divertirsi apprendendo insieme. In antitesi a quanto detto, il presidente del consiglio d’Istituto potrebbe obiettare affermando che anche soltanto frequentando le lezioni  scolastiche, si imparano cose nuove, e si arricchisce il proprio bagaglio culturale; Inoltre è possibile ricavare  momenti in cui gli alunni possono unirsi  edivertirsi insieme, per esempio: facendo dei lavori di gruppo, nei laboratori della scuolaNonostante ciò, facendo delle  uscite didattiche potremmo visitare dei posti che non abbiamo visto, oltre a ciò le uscite didattiche, sono dei momenti di svago, e ci si può divertire di più, di quando si sta a scuola, facendo delle cose che magari nel contesto scolastico non si possono fare “ sempre nei limiti“. In conclusione possiamo affermare l'utilità delle uscite didattiche, fonte di apprendimento e di svago per gli alunni. Lavoro eseguito da : Gaia Giordano Noemi CelestiJosephine La Vecchia Nicolas Amalfi.

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Oggi in classe la professoressa ci ha letto la lettera del presidente del consiglio di istituto.La lettera diceva che per tutto il presente anno scolastico, non sarà autorizzato alcun tipo di viaggio scolastico o uscita didattica. Noi studenti riteniamo che le uscite didattiche , siano importanti per gli alunni perché consentono di visitare  nuovi posti  e quindi di imparare nuove cose , essendo fonte di arricchimento per il nostro bagaglio culturale. Inoltre l’uscita didattica può essere anche un'occasione per unirsi tra compagni e divertirsi apprendendo insieme. In antitesi a quanto detto, il presidente del consiglio d’Istituto potrebbe obiettare affermando che anche soltanto frequentando le lezioni  scolastiche, si imparano cose nuove, e si arricchisce il proprio bagaglio culturale; Inoltre è possibile ricavare  momenti in cui gli alunni possono unirsi  edivertirsi insieme, per esempio: facendo dei lavori di gruppo, nei laboratori della scuolaNonostante ciò, facendo delle  uscite didattiche potremmo visitare dei posti che non abbiamo visto, oltre a ciò le uscite didattiche, sono dei momenti di svago, e ci si può divertire di più, di quando si sta a scuola, facendo delle cose che magari nel contesto scolastico non si possono fare “ sempre nei limiti“. In conclusione possiamo affermare l'utilità delle uscite didattiche, fonte di apprendimento e di svago per gli alunni. Lavoro eseguito da : Gaia Giordano Noemi CelestiJosephine La Vecchia Nicolas Amalfi.

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 Cari professori, come risposta alla vostra lettera, la classe ha deciso di opporsi alla vostra decisione di non rendere partecipe la classe a tutte le uscite didattiche. Una delle nostre considerazioni a riguardo è che le uscite didattiche sono un’opportunità per fare nuove scoperte, arricchire il nostro bagaglio culturale e consolidare i rapporti tra compagni e professori. Per noi le uscite scolastiche non sono ore di scuola perse perché in questo modo abbiamo l’ opportunità di approfondire ciò che apprendiamo in classe. Secondo quanto  si è deciso nel consiglio di classe, i professori ritengono che gli alunni possono apprendere e approfondire in classe, anche grazie all’utilizzo della tecnologia, che permette di osservare ciò che potremmo visitare durante le gite.  Tuttavia osservare dal vivo tutto ciò che ci interessa, permette di avere un quadro più completo. Un altro aspetto che secondo voi è da considerare è la difficoltà delle famiglie nel campo economico. Siamo consapevoli dell’ attuale crisi economica, ma siamo disposti a mettere da parte un po’ di denaro. Alcune lamentele che potrebbero sorgere sono che le spese da dover sostenere sono elevate per una normale famiglia e non ne vale la pena. Ma come detto prima noi ragazzi ,mettendo da parte le paghe settimanali e rinunciando a comprare qualcosa di indispensabile, riusciremo senza difficoltà a partecipare alle gite. L’ ultimo argomento su cui vorremmo dibattere è la disciplina. Sappiamo che fin dalla prima media non abbiamo saputo applicare le regole che servono per eseguire al meglio le lezioni. I professori, dato che molte volte abbiamo fatto promesse che poi non sono state mantenute, hanno perso la fiducia. Nonostante ciò, abbiamo deciso finalmente di cambiare,maturare e responsabilizzarci nelle nostre azioni. In sintesi, sperando di avervi convinto con  tutte le motivazioni sopra esposte, la classe dovrebbe partecipare alle uscite didattiche.   Federica Storniolo, Gloria Di Benedetto, Noemi Inferrera e Giusy Saija

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 Cari professori, come risposta alla vostra lettera, la classe ha deciso di opporsi alla vostra decisione di non rendere partecipe la classe a tutte le uscite didattiche. Una delle nostre considerazioni a riguardo è che le uscite didattiche sono un’opportunità per fare nuove scoperte, arricchire il nostro bagaglio culturale e consolidare i rapporti tra compagni e professori. Per noi le uscite scolastiche non sono ore di scuola perse perché in questo modo abbiamo l’ opportunità di approfondire ciò che apprendiamo in classe. Secondo quanto  si è deciso nel consiglio di classe, i professori ritengono che gli alunni possono apprendere e approfondire in classe, anche grazie all’utilizzo della tecnologia, che permette di osservare ciò che potremmo visitare durante le gite.  Tuttavia osservare dal vivo tutto ciò che ci interessa, permette di avere un quadro più completo. Un altro aspetto che secondo voi è da considerare è la difficoltà delle famiglie nel campo economico. Siamo consapevoli dell’ attuale crisi economica, ma siamo disposti a mettere da parte un po’ di denaro. Alcune lamentele che potrebbero sorgere sono che le spese da dover sostenere sono elevate per una normale famiglia e non ne vale la pena. Ma come detto prima noi ragazzi ,mettendo da parte le paghe settimanali e rinunciando a comprare qualcosa di indispensabile, riusciremo senza difficoltà a partecipare alle gite. L’ ultimo argomento su cui vorremmo dibattere è la disciplina. Sappiamo che fin dalla prima media non abbiamo saputo applicare le regole che servono per eseguire al meglio le lezioni. I professori, dato che molte volte abbiamo fatto promesse che poi non sono state mantenute, hanno perso la fiducia. Nonostante ciò, abbiamo deciso finalmente di cambiare,maturare e responsabilizzarci nelle nostre azioni. In sintesi, sperando di avervi convinto con  tutte le motivazioni sopra esposte, la classe dovrebbe partecipare alle uscite didattiche.   Federica Storniolo, Gloria Di Benedetto, Noemi Inferrera e Giusy Saija

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TRACCIA La classe legge e analizza la lettera con cui Il Consiglio di Istituto di una scuola  comunica la sua decisione

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TRACCIA La classe legge e analizza la lettera con cui Il Consiglio di Istituto di una scuola  comunica la sua decisione

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COMPRENDERE E SCRIVERE TESTI ARGOMENTATIVI

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COMPRENDERE E SCRIVERE TESTI ARGOMENTATIVI

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Egregi componenti del Consiglio d'Istituto,
vorremmo comunicarvi la nostra proposta in risposta alla vostra lettera . Secondo noi è opportuno che gli studenti effettuino dei viaggi d'istruzione durante il corrente anno scolastico perché, con le uscite didattiche in primo luogo si possono migliorare  o creare nuovi rapporti d amicizia con i compagni di classe o con alunni frequentanti lo stesso Istituto Comprensivo. In secondo luogo si possono esplorare e conoscere nuovi luoghi migliorando così il proprio bagaglio culturale approfondendo le personali conoscenze da diversi punti di vista: geografico, individuando dov'è collocato il luogo da visitare; storico, comprendendo la storia e le origini del luogo; artistico, apprendendo nuovi stili e correnti artistiche ed eventuali artisti  del luogo.
Infine, si può apprendere in modo diverso dal  tradizionale "carta e penna" perché, come spiegano molti pedagogisti, la memoria fotografica favorisce il ricordo.
Contrariamente a quanto da voi sostenuto, crediamo inoltre che Il tempo impiegato per una gita non sia perso perché si tratta di un apprendimento in un contesto diverso. Inoltre , anche se lo scenario economico dei nostri tempi è molto difficile, le gita non deve essere necessariamente costosa , poiché gli studenti possono divertirsi anche spendendo poco portando con sé la colazione a sacco anziché pranzare al ristorante.
Anche se lamentate episodi di scorrettezza, noi riteniamo che sia ingiusta la decisone di far pagare a tutta la classe l'indisciplina dei singoli compagni per cui bisognerebbe escludere dalle uscite didattiche i diretti interessati.
In conclusione, abbiamo precedentemente esposto il nostro punto di vista  a riguardo poiché desidereremmo che nel corso delll'anno le gite scolastiche si effettuino regolarmente.
Distinti saluti
Matteo La Macchai

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Dopo una prima fase progettuale svolta in classe, i gruppi producono il testo condividendo un documento Google documenti migliorando  le loro competenze digitali.

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Dopo una prima fase progettuale svolta in classe, i gruppi producono il testo condividendo un documento Google documenti migliorando  le loro competenze digitali.