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Conceptualización
Esta clase me ayudo a identificar a la física como una ciencia natural, pues es la que estudia fenómenos de la naturaleza a través de la observación y experiencia, creando fundamentos, principios y leyes, dándole la importancia que tiene para la vida y el desarrollo.
Ramas de la física
Determiné algunas ramas de la física pues estas existen para especificar los diferentes fenómenos en diferentes ramas, algunas son la mecánica, la termología, la óptica, etc.
Importancia en la ciencia
Finalmente identificamos la gran importancia que tiene esta ciencia para el desarrollo humano.

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Sistemática, comprobable, perfectible
Aquí aprendí que la ciencia siempre tiene que llevar un orden para sus investigaciones, que puede ser verificable y que siempre se puede perfeccionar más.
Ciencias formales y factuales
Identifiqué que una ciencia formal es aquella en la que sus ideas o principios lógicos no son comprobadas experimentalmente, mientras que una ciencia factual se basa en hechos y fenómenos observables y experimentales.

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Sistema internacional de unidades
En este tema estudié parte de la historia que llevo a la creación del S.I. en 1960, que se usa en todo el mundo, exceptuando 3 países, aprendimos sus magnitudes y sus equivalencias.
Sistema Inglés
Asi mismo estudiamos algunas otras mannitudes utilizadas en paises como estados unidos.
Conversión de unidades
También aprendimos a hacer equivalencias entre magnitudes de cualquier sistema de unidades.
Método de eliminación
Aprendimos a utilizar el método de eliminación durante la conversión de magnitudes para facilitar el proceso.

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En este tema estudie el uso de la notación científica para acomodar los números o cantidades con valores grandes, nosotros nos centramos en potencias con base 10, en las que un exponente indica la cantidad de ceros que acompañan a la unidad.
Aprendí su uso para números enteros y decimales, así como su expresión en forma positiva y negativa.
Estudiamos las leyes de los exponentes, y resolvimos operaciones aritméticas con potencias de 10.

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Durante este tema estudiamos  algo de la historia de como surgió la curiosidad del humano por estudiar el movimiento, los registros más antiguos son de Aristóteles, este dividió al movimiento en natural y violento, siendo el natural relacionado al orden de la naturaleza y el violento al que se le obliga a moverse.
Aprendimos algunos de los conceptos de la cinemática que es el movimiento de los cuerpos en el universo, siendo los conceptos estos: trayectoria, movimiento, posición, distancia, desplazamiento y vector.

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A través de vectores y gráficos aprendí a resolver problemas de distancia y desplazamiento, en los que identifico el punto de partida, la magnitud de la distancia y desplazamiento, el sentido, la dirección, entre algunos conceptos.