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Uma linguagem de programação é um método padronizado para expressar instruções para um computador, ou seja, é um conjunto de regras sintáticas e semânticas usadas para definir um programa de computador.
Como funciona?
Um computador só é capaz de entender Sim e Não (para ser mais especifico, 1 e 0 ) e efetuar uma sequencia de passos programados via hardware, pra resumir isso, todas as instruções dadas a um computador são sequências numéricas compostas por 0 e 1.
Um app que roda no seu celular é um tipo de software criado com uma linguagem de programação. Um game que roda em um PC também.

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C é uma linguagem de programação compilada de propósito geral, estruturada, imperativa, procedural, padronizada pela ISO, criada em 1972, por Dennis Ritchie para desenvolver o sistema operacional Unix.
C é uma das linguagens de programação mais populares e existem poucas arquiteturas para as quais não existem compiladores para C. C tem influenciado muitas outras linguagens de programação, mais notavelmente C++, que originalmente começou como uma extensão para C.

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Como a robótica pode ser relacionada as diversas disciplinas?

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Como a robótica pode ser relacionada as diversas disciplinas?

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A programação pode estar nas escolas de diversas maneiras. Em algumas escolas, ela faz parte da grade curricular como uma disciplina à parte. Há professores que utilizam a programação como ferramenta para trabalhar conteúdos e explorar determinados temas.

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A Olimpíada Brasileira de Robótica, ou OBR, é uma olimpíadas  para estudantes do ensino fundamental e ensino médio. Foi fundada como parte de uma iniciativa de pesquisadores na área de robótica.

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Quais as vantagens da Robótica educacional?

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Quais as vantagens da Robótica educacional?

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Trabalhar com robótica na escola é uma possibilidade de utilizar conceitos de várias disciplinas como Física e Matemática e estimular o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a autoria dos alunos. Por meio de propostas educacionais dessa natureza, os estudantes são inseridos em um ambiente de aprendizagem diferente que busca promover reflexões sobre questões científicas.

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Em 1960 se introduziu o primeiro robô “Unimate”, baseado na transferência de artigos e projetado a partir de uma dissertação de mestrado publicada por um aluno em uma universidade norte-americana. Em 1961 Um robô Unimate se instalou na Ford Motors Company para atender uma máquina de fundição de troquel. Em 1986, a Honda inicia suas pesquisas para a construção de um robô, que segundo palavras da própria empresa “deveria coexistir e cooperar com os humanos, fazendo aquilo que as pessoas não conseguem e cultivando uma nova dimensão de mobilidade, que tem como principio beneficiar a sociedade”. O Asimo, um autêntico humanóide, resultado destas pesquisas é lançado em 2.000.

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Nesse sentido, embora algumas disciplinas, como língua portuguesa, estimulem a capacidade do jovem como criador de conteúdo, em outras, como é o caso de matemática, a tecnologia aparece como um facilitador do processo de aprendizagem e não como seu fim.

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O ensino de programação é importante porque estimula a criatividade, a autonomia e desenvolve o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas e trabalho em equipe, habilidades muito valorizadas no século 21