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ACOMPAÑAMIENTO DEL ALUMNO DENTRO Y FUERA DEL AULA. CRECIMIENTO EDUCATIVO FORMATIVO.

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ACOMPAÑAMIENTO DEL ALUMNO DENTRO Y FUERA DEL AULA. CRECIMIENTO EDUCATIVO FORMATIVO.

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¿ERES EL PROFESOR QUE TE GUSTARÍA PARA TUS HIJOS?

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¿ERES EL PROFESOR QUE TE GUSTARÍA PARA TUS HIJOS?

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EL ALUMNO PROTAGONISTA DE SU CRECIMIENTO Y APRENDIZAJE 

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EL ALUMNO PROTAGONISTA DE SU CRECIMIENTO Y APRENDIZAJE 

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RECUPERAR EL PATIO COMO ESPACIO VIVO DE ENCUENTRO.

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RECUPERAR EL PATIO COMO ESPACIO VIVO DE ENCUENTRO.

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COLABORACIÓN EXTERNA (CON EL MEDIO SOCIAL, CULTURAL Y  PROFESIONAL)

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COLABORACIÓN EXTERNA (CON EL MEDIO SOCIAL, CULTURAL Y  PROFESIONAL)

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La familia debe ser protagonista

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El alumnado decide el tipo de actividades

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Soñamos con una forma de trabajar compartida

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Soñamos con una forma de trabajar compartida

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Lo digital está presente en nuestro colegio.

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MÁS TIEMPO

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Formamos buenos cristianos y honrados ciudadanos.

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El barrio se involucra

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Fomentar la creatividad, trabajo en grupo

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Fomentar la creatividad, trabajo en grupo

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Tener un horario y continuado en todas las secciones y conciliador con la vida personal

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Tener un horario y continuado en todas las secciones y conciliador con la vida personal

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El "animador" se compromete con el ideario del centro.

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CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE SEAN COLORIDOS, ABIERTOS Y LUMINOSOS.

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CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE SEAN COLORIDOS, ABIERTOS Y LUMINOSOS.

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Corresponsabilidad en la dirección y planes,  real y rotatoria.

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Corresponsabilidad en la dirección y planes,  real y rotatoria.

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Crear cultura de evaluación autentica que haga crecer

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Crear cultura de evaluación autentica que haga crecer

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Espacios confortables para todos y para todo. 

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Espacios confortables para todos y para todo. 

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CREAR ESPACIOS ACORDES CON LAS METODOLOGÍAS UTILIZADAS.

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CREAR ESPACIOS ACORDES CON LAS METODOLOGÍAS UTILIZADAS.

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Movilidad de alumnos y profesores, dentro del centro  (interetapas) e intercentros

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Movilidad de alumnos y profesores, dentro del centro  (interetapas) e intercentros

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Los horarios se adaptan a las necesidades de la comunidad educativa

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Formación permanente alineada con el plan de innovación de centro

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Formación permanente alineada con el plan de innovación de centro

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CREAR ESPACIOS DE ENCUENTRO Y TRABAJO PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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CREAR ESPACIOS DE ENCUENTRO Y TRABAJO PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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GENERAR ESPACIOS PARA SEGUIR SOÑANDO(PISCINA, PARKING...)

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GENERAR ESPACIOS PARA SEGUIR SOÑANDO(PISCINA, PARKING...)

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Reintepretar y revivir la identidad salesiana

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Reintepretar y revivir la identidad salesiana

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CREAR ESPACIOS PARA DESARROLLAR LA INTERIORIDAD ESPIRITUAL

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CREAR ESPACIOS PARA DESARROLLAR LA INTERIORIDAD ESPIRITUAL