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Rédiger introduction / conclusion d'un commentaire 

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Rédiger introduction / conclusion d'un commentaire 

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Pour conclure, nous avons démontré que ces scènes présentent un moment de tensions entre Tartuffe et Orgon.

Nous avons d’abord vu que la scène 6 présente un moment difficile pour Tartuffe car Orgon réalise enfin qu’il n’est pas honnête et décide de le chasser de sa maison.

Suite à cela, Tartuffe se réagit et menace Orgon et décide de se venger en employant toute une stratégie basée sur un discours de victimisation, de décrédibilisation d’Orgon et en enfin de menace.

Nous avons également remarqué que ces lexiques rendent la pièce vivante et dynamique.

Que se passera-t-il entre ces deux personnages après ce moment dramatique ? Tartuffe mettra-t-il en exécution ses menaces ? Orgon gagnera-t-il cause en chassant Tartuffe ?

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Ecrire un paragraphe argumenté, c'est constuire son idée.

Pour développer une thése, il faut une pensée claire et organisée.

L'argumentateur expose sa thèse (prend position) sur le thème et cherche à convaincre le destinataire de partager son opinion. Il faut exploser sa thése en une phrase claire.

L'idée principale sera développée grâce à plusieurs arguments.

Construction d'un paragraphe :

Un argument ( qui répond à la thése ) sera énoncé en une à deux lignes.

Vous utiliserez un connecteur logique ( type En effet ) pour développer votre argument et l'expliquer.

Vous insérerez ensuite un ou plusieurs exemples. Pour chaque exemple, vous utiliserez des dates, des oeuvres, des citations précises ( : " " )

Vous analyserez ensuite l'exemple choisi. Pourquoi celui ci? Quel élément vous semble intéressant ? C'est le moment d'utiliser une figure de style par exemple. Pourquoi est-elle utilisée?

Il faudra ensuite conclure votre paragraphe et résumer ce que vous avez démontré..

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Exemple de paragraphe.

THESE : L'extrait de La peau de chagrin est un portrait en focalisation interne.

Argument 1 : Nous voyons à travers le regard de Raphael.

Dans cet extrait de La peau de chagrin, le lecteur assiste en même temps que Raphael à la première rencontre avec l'antiquaire : la description est subjective , nous sommes dans une focalisation interne. En effet, le vieillard apparaît pour la première fois au personnage. Le lecteur assiste donc à cette apparition diabolique en même temps que le personnage. Raphael décrit donc sa vision. Son regard étudie d'abord l'ensemble du personnage. " Figurez vous un petit vieillard sec ". Nous assistons donc à une vue d'ensemble. Ensuite, Raphael étudie des détails comme la tête du vieillard : " la calotte noire " ou encore les parties de son corps : " le bras décharné". La description n'est pas organisée. Le regard de Raphael ocille d'une vision globale du personnage à des "zooms" sur des parties précises de son corps. Si la description n'est pas organisée; c'est que Raphaël est surpris par ce vieillard. Ainsi, le portrait du vieillard passe bien par le regard étonné de Raphaël.

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Définitions Thème : idée générale du texte, le sujet sur quoi portent les propos

Thèse : idée principale Argument : élément qui appuie la thèse (pour la valider ou la réfuter)

Exemple : anecdotes, éléments historiques, chiffres, illustrations des arguments (éléments concrets) ; il existe deux types d'exemples

Les exemples illustratifs : ils ne visent qu'à rendre plus compréhensibles les arguments
Les exemples argumentatifs : ils viennent directement à l'appui de la thèse et jouent le même rôle que les arguments

Connecteurs : liens logiques qui établissent des relations entre les arguments (opposition, cause , conséquence...)

Convaincre : chercher à faire adhérer le destinataire à sa thèse en utilisant des arguments Persuader : chercher à faire adhérer le destinataire à sa thèse en recourant aux sentiments

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Construire un paragraphe argumenté. - Le blog de La seconde 9.

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Ecrire un paragraphe argumenté, c'est constuire son idée. Pour développer une thése, il faut une pensée claire et organisée. L'argumentateur expose sa thèse (prend position) sur le thème et cherche à convaincre le destinataire de partager son opinion. Il faut exploser sa thése en une phrase claire.