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Con el objetivo de aprovechar el uso de las TIC para la producción y el diseño, desde la cátedra Alfabetización Digital se trata de satisfacer la necesidad de conocimientos generales disponibles en la actualidad, en la formación de futuros profesionales en el Instituto de Formación Docente Continua Villa Mercedes.

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Introducción a la alfabetización digital

Alfabetización digital, hipertextualidad, conceptos de nativos, inmigrantes y colonos digitales.

Para trabajar estos conceptos se nos propuso acceder a videos en you tube de "Daniel Cassany".

Otros de los objetivos era que aprendiéramos a usar la Impulsión de google, que es un servicio de alambre y gestos de archivos, creando una carpeta llamada "Alfabetización digital 2017".

En lo que se refiere a los aprendizajes destaco: el poder ampliar mis actividades con la herramienta de google drive.

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Hardware y software:
En esta primer clase se introdujo en los principales componentes duros y blandos de nuestra PC, sus características y funciones, a través de una aplicación llamada Speecy, la cual nos permite acceder a un informe detallado del harware y software de nuestro equipo, información que pudimos interpretar a partir de la lectura del material de estudio Hardware y Software.
Los objetivos son:
★ Lograr registrar e inspeccionar los componentes o periféricos más importantes, como sus características o principales funciones.
★ Reconocer sus partes duras o Hardware, como blandas o Software

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Herramientas ofimáticas:
En esta oportunidad trabajaremos con una herramienta que nos permite resaltar, subrayar, comentar, tomar notas, extraer ideas principales, resumir cualquier documento de texto cuya extensión sea la de "PDF". Se trata de la herramienta Foxit Reader, que facilita la práctica de docentes y alumnos que saben aprovechar su uso. Para ello se trabajó sobre el material de estudio provisto en la clase 1: Hardware y Software.
Los objetivos son:

★ Incorporar una aplicación que permita editar, resaltar, agregar notas y comentarios a documentos en formato ".PDF".

★ Usar las herramientas básicas de búsqueda de información y marcación en un texto digitalizado (como material de lectura) pensando en situaciones de estudios.

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Herramientas ofimáticas:
Esta clase estádedicada al trabajo en planillas de cálculo en el programa Microsoft Excel. Su utilización es oportuna para el procesamiento de datos e información y para la aplicación de funciones de cálculo, gráficos y filtros de información y datos provistos desde la aplicación para facilitar la tarea. La actividad tuvo como objetivo introducir a sus posibles opciones y operaciones que sirvan de apoyo a la tarea docente.
Los objetivos son:
★ Aplicar dichas herramientas tanto para la gestión y proceso de datos e información personal como para su uso como futuros docentes.
★ Realizar el procesamiento de datos utilizando funciones de cálculo predeterminadas, filtros de información y gráficos.
★ Conocer las diferentes herramientas y aplicaciones del programa de planillas de cálculo.

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Introducción a los recursos informáticos en la nube:
Porque los recursos informáticos no se limitan a los que disponemos en nuestro equipo sino también a los que ofrece la conexión a la red. Los distintos buscadores de la web nos permiten acceder a la información de manera instantánea y los repositorios virtuales y aplicaciones nos permiten la edición y lectura simultanea de un mismo documento. Por esto, la actividad propuesta apunta a aprovechar este recurso a través de la  utilización del dispositivo de almacenamiento en la nube Google Drive en la que se subirá un archivo que podrá ser leído y editado por otros usuarios otorgando los permisos adecuados.
Los objetivos son:
★ Que logren explorar recursos de forma local es decir el "sistema operativo" nos permite administrar los archivos y organizarlos adecuadamente en carpetas para luego contar con ellos de manera rápida y eficaz. El mismo sistema operativo nos provee de un "buscador" para encontrar en caso de no recordar la ubicación destinada de una determinada información.
★ Esto mismo se logra desde el gran almacén que existe en la red. Hay distintos browser o navegadores Web. Estas aplicaciones o programas que operan a través de internet interpretan la información de páginas y sitios web para que podamos leerlas en los formatos que estos requieren para su interpretación.

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Plataforma de trabajo colaborativo online:
En esta clase hicimos uso de otra de las herramientas que habilitan una plataforma de trabajo colaborativo en línea. La propuesta para esta actividad fue un trabajo colaborativo con otros alumnos de la cátedra en el que se resumieron los puntos más relevantes del material de estudio "Cómo buscar y usar información científica" en una presentación de diapositivas que se realizó a través de la herramienta Google Docs presentations.
Los objetivos son:
★ Conocer una de las diferentes aplicaciones de los programas de presentaciones on-line.
★ Aplicar la herramienta tanto para la gestión o uso personal como recurso didáctico.
★ Proponer actividades de colaboración con el área de recursos informáticos.

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INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA VM. Profesor Responsable: Lucero Facundo 1 Grupo 1: “Como usar información científica” (parte 2) Alumnos: Lanzetti Susana Lucero Emilio

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Clase 6: Captura y comparte tus videos presentaciones

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Clase 6: Captura y comparte tus videos presentaciones

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Archivos audiovisuales:
El objetivo de esta clase fue la producción de un archivo audiovisual a partir de la presentación realizada en la clase anterior, capturando lo que sucede en la pantalla con el programa Atube Catcher que permite esta operación, mientras se desarrolla la explicación de los contenidos de la misma. Las producciones se subirán a la web para ser compartidas con el resto de los compañeros en la página de Youtube que además permite una edición general del archivo y la adición de subtítulos. El aprovechamiento de esta herramienta de producción y publicación audiovisual nos habilita para pensar y desarrollar tanto el aula tradicional como virtual para poner a disposición todos los recursos disponibles para el aprendizaje de los alumnos de la actualidad.
Los objetivos son:
★ Generar y compartir un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas, capturando lo que sucede en la pantalla a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos.
★ Elaborar recursos en formatos de multimedia mediante aplicaciones sencillas y fáciles de usar.
★ Publicar estos videos en la web, usando servicios de alojamiento gratuitos como son Youtube, Google video, etc.

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El cursar esta materia fue una una experiencia muy buena ya que trabajamos en una modalidad progresiva, empezando por conocimientos básicos (como crear un cuenta gmail) hasta poder lograr una producción audio visual.

Gracias a los vídeos tutoriales, el consultar permanentemente con el tutor (Facundo Lucero) y la predisposición de él, me permitieron resolver cada trabajo que se me presentaba.