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Sentido de los proyectos y proyectos: tener como norte de la capacitación demandas en el entorno donde se desarrolla el taller... que sea dinámico y productivo. Tener en cuenta factores técnicos, factores de conocimiento y sociales. Potenciar a los alumnos para sus saberes, relacionado directamente con lo laboral,  ordenando cada modulo para la demanda del tiempo en su competencia. Será la columna del buen funcionamiento capacitador alumno para lograr buenos resultados. Tener en cuenta que se va a evaluar, criterios e instrumentos, entendiendo que se establece criterio para aprobar el modulo hay que decir y marcar que se debe aprobar. Aparece la teoría y la práctica. Teoría aplicada por conocimiento o bibliografía y las prácticas como resultado de lo buscado en la capacitación

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el sentido que tiene es organizador,siempre que se va a enseñar un contenido es importante realizar una planificacion previa.Se debe partir de los conocimientos previos con el que cuenta el alumno e ir incorporando los nuevos contenidos o conocimientos de manera paulatina o secuenciada.

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Proyecto:
Para mi, un proyecto es para organizar el contenido que se dictara en todos los cursos del mismo perfil, un proyecto le da el contenido que se necesita para el titulo que se le otorga al alumno, si un alumno se recibe de "auxiliar en instalaciones eléctricas", debe aprender los mismos temas ya sea en un establecimiento que en el otro. Iguala el saber en todas las capacitaciones.
Las planificaciones son una herramienta que utiliza el instructor para poder desarrollar el modulo del cual pertenece dicha planificacion. Poder tener un orden de las actividades y temas, poder remarcar que costo más dar para poder planificarlo de otra manera en el proximo ciclo.

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A mi entender, el sentido de los proyectos y planificaciones es justamente el darle un "sentido",una dirección y un orden a lo que queremos enseñar. haciendo una comparación ,Claramente no puedo pretender hacer una Falda si antes no la proyecto,no la dibujo, planifico que telas y avios usar, con que maquinas las voy a coser etc. también debo tener en cuenta que siempre pueden surgir inconvenientes en el proceso de creación, ya sea no conseguir un cierre un hilo etc ,pero esto no debe interferir en mi producto final, aunque puede alterar el tiempo que pretendía dedicarle.

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Estoy persuadido de que sin proyecto no hay una buena enseñanza sobre todo en lo que me compete en "Albañilería y Construcción" ya que dependemos del ordenamiento de ciertos items sin los cuales la obra no se puede realizar y menos aún avanzar. Las planificaciones son la guía para llegar al objetivo parcial de los contenidos por etapas en tiempo y forma teniendo en cuenta los recursos, que en mi taller son condicionados por los factores meteorológicos al desarrollar las clases al aire libre, esto puede afectar los tiempos proyectados; más la adapatación que debemos realizar con los nuevos productos del mercado.

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El Proyecto Pedagógico es un instrumento de planificación de la enseñanza. Implica acciones precisas a largo plazo,es una solución al planteo de Como desarrollar un aprendizaje en determinado tiempo, para llegar a las capacidades propuestas , según los contenidos, objetivos y actividades requeridas. La planificación modular o de una clase , es una herramienta de corto plazo, le da coherencia y sentido a las acciones que se concretan en el aula, atendiendo las particularidades de cada grupo de alumnos.

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Pienso que el sentido de los proyectos y planificaciones es guiarnos en el transcurso de nuestra capacitación, determinando los diversos objetivos y contenidos a largo, mediano y corto plazo. En el proyecto volcamos los contenidos curriculares que se van a desarrollar en contexto y tiempo determinados. En las planificaciones programamos los tiempos y actividades a realizar. Los cuales deben ser flexibles para adaptarse a las nencesidades de los grupos y problemas que surjan en algunos contenidos. Como así también el agregado de temas de interes que se encuentran fuera de la curricula preo hacen al fortalecimiento de los saberes proyectados

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Pienso que proyecto y planificación son herramientas que nos permiten desarrollar de manera ordenada distintas actividades. En este orden fijamos una meta a largo plazo, teniendo en cuenta a medida que planificamos como ser flexibles para poder resolver imprevistos y cambios relacionados a nuestra actividad, estos ultimo seria planificación modular.

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Pensando en sentido de los proyectos y planificaciones, ambos nos dan paso permitiéndonos pensar, reflexionar, buscar hacerca de que es lo que voy a dar. Es una guía que m va a orientar a lo largo de mi capacitación determinando los diversos objetivos y capacidades en largo, medianos y cortos plazos.
Los contenidos a desarrollar a su vez, propician el proceso de aprendizaje de los alumnos que deban ser desarrollados en un contexto de tiempos determinados; como menciona ESTEIMAN, los proyectos y los alumnos en conjunto con las instituciones en la cual se van a desarrollar. Es así que pensando en esto es también flexibilizar el proyecto y las planificaciones en el contexto de las instituciones donde estamos insertos y al grupo heterogéneo de alumnos que año a año ingresan a ellas, ya que no todo está cerrado o dado, si bien los proyectos y planificaciones los lleva a cabo el instructor, son claves poder pensar en las necesidades que los alumnos están en búsqueda año a año, deseos de aprendizajes, entre otros.
Los alumnos a quien están dirigidos estos proyectos, son los plenos participantes implícitamente de los mismos, ya que se piensan en base a necesidades (como mencione e anteriormente) y como se pone en juego e interpela nuestro rol de instructor en las prácticas docentes diarias

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hablamos de proyecto cuando nos dirigimos mediante él a los diferentes objetivos propuestos en el mismo, como asi tambien hacer un balance durante el desarrollo, para poder modificar nuestra planificacion, las que son el puente entre el conocimiento y aprendizaje a y si la trayectoria del mismo no se causa poder reubicarla, como asi tambien es fundamental hacer un analisis al cerrar el proyecto y ver los resultados que obtuvimos.

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El proyecto es la   planificación de actividades coordinadas y relacionadas entre sí, para ser desarrolladas  en un tiempo determinado. Este tiene una mirada amplia del proceso que se llevará a cabo durante todo el año.

Planificar es un proceso de actuación y reflexión intencionado en el presente para alterar el curso  de los acontecimientos futuros. Implica un trabajo más preciso, acotado, donde se requiere seleccionar y acordar actividades que sean comunes en el recorrido de las prácticas de enseñanza en cada módulo.

Ambas, son herramientas de trabajo que van de la mano que tienen el propósito de organizar nuestra labor , permitiéndonos prever posibles resultados de nuestra acción pedagógica.

Tanto el proyecto como la planificación nos permiten proyectar teniendo un horizonte definido como así también  reflexionar sobre nuestras prácticas desde los saberes propuestos, con el fin de mejorarlas y a su vez  desarrollar herramientas  que nos permitan alcanzar los objetivos propuestos.

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Los proyectos y las planificaciones son herramientas que nos sirven de guía en nuestra tarea pedagógica,  es decir, nos permite desarrollar un plan de trabajo cotidiano organizado, que le ofrezca el estudiante un camino a seguir con pautas claras y a la institución establecer articulaciones coordinadas según lo requerido por los diseños curriculares.
Las planificaciones deben ser flexibles para adaptarse a las necesidades y alcances de los grupos con los que nos encontramos cada nuevo año .

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El proyecto de cátedra, es la instancia donde se planifica lo relacionado a la cátedra , teniendo en cuanta los contenidos curriculares que se van a desarrollar en un contexto y tiempo determinado. Se deben tener en cuenta quienes son los actores educativos que estarán involucrados. Dentro de un proyecto se tiene en cuenta lo que se quiere lograr, como hacerlo posible teniendo en cuenta las estrategias que se van a llevar a cabo.

Para el docente comprende la posibilidad de organizar los contenidos curriculares que se van a desarrollar, organizar los tiempos frente al aula y de las actividades, estar preparados ante cualquier inconveniente y evitar improvisaciones.

Teniendo en cuenta los actores involucrados, un proyecto de cátedra para los alumnos, significa la posibilidad de organizar mejor los tiempos de estudios, conocer la bibliográfica obligatoria, los criterios de evaluación y requisitos de entrega de trabajos prácticos.

Un proyecto de cátedra para la institución es un elemento que controla la ausencia o superposición de los contenidos, enfoques epistemológicos, propuestas metodológicas, criterios de acreditación de la cátedra, monitorear los contenidos mínimos pautados en el plan de estudio.

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El Proyecto tiene una mirada amplia del proceso, son anuales y contiene todos los módulos del perfil. Esta en relación al diseño curricular.

Planificación es el instrumento con el que los docentes organizan sus prácticas de enseñanzas, articulando los contenidos con las estrategias metodológicas, textos, materiales para secuenciar actividades que se han de realizar.

Implica el trabajo por módulo, orientado hacia el logro de los objetivos previstos,considerando las capacidades esperables, contenidos, objetivos, actividades, tiempos de realización, criterios de evaluación.

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La planificación nos da la posibilidad de pensar una clase anticipadamente ya teniendo un panorama general de necesidades, gustos o capacidades de los alumnos. No resulta fácil pues el grupo es heterogéneo, aunque la rutina y la experiencia lo hace menos complejo. Trato de que sean flexibles, variarlas a veces sobre la marcha. Respetando por supuesto las pautas del  proyecto.
El proyecto siempre parte de una necesidad o problemática de un barrio  o comunidad  determinada tratando de que para su mejor aprovechamiento se puedan tomar materiales y técnicas que dispongan en el medio donde viven.(recursos naturales y su uso en materiales para el tejido manual)
Olvidé mencionar que las planificaciones las realizo a largo plazo (en 2 etapas anuales) En la 1era tipos de lana, colores, texturas, medidas, talles, etc. En la 2da confecciones sencillas de sus preferencias o aplicación de distintos puntos en bordados con lana.

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El sentido de los proyectos  y planificaciones radica, básicamente, en ser instrumentos que permiten una mejor organización de los distintos recursos frente a cualquier objetivo que nos hayamos planteado. En el proyecto podemos detallar el modo, el conjunto de medios que vamos a necesitar para poder llevar a cabo el desarrollo de nuestra capacitación, los tiempos y la planificación nos permite describir la estructura de los contenidos del curso.

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Proyecto y Planificación ambos apuntan a proveer a los destinatarios de los dispositivos necesarios para la construcción de conocimientos referentes.
Los proyectos es la herramienta para la organización de actividades a realizar durante la capacitación y la planificación es el instrumento con que contamos para organizar las practicas y contenidos  a desarrollar

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La planificacin nos da la posibilidad de pensar una clase anticipadamente ya teniendo un panorama general de necesidades ,gustos o capacidades  de los alumnos.no resulta facil pues el grupo es heterogeneo,aunque la rutina y la experiencia  lo hace menos complejo.Trato de que sean flexibles ,variarlas a veces sobre la marcha.Respetando por supuesto las pautas del  proyecto.
El proyecto siempre parte de una necesidad o problematica de un barrio  o comunidad  determinada tratando de que para su mejor aprovechamiento se puedan tomar materiales y tecnicas que dispongan en el medio donde viven.(recursos naturales y su uso en materiales para el tejido manual)
Olvide mencionar que las planificaciones las realizo a largo plazo (en 2 etapas anuales)En la1era tipos de lana ,colores, texturas,medidas ,talles,etc. En la 2da confecciones sencillas de sus  preferencias  o aplicacion de distintos puntos en bordados con lana.

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Tanto los proyectos como la planificación son herramientas fundamentales para ordenar nuestras clases manteniendo objetivos específicos asi como la forma de cumplirlos.
Cuando hablamos de planificación referimos a los temas, los objetivos a largo plazo como nuestros recursos ideológicos y pedagógicos se proyectan relacionados al programa.
Planificación en contraste refiere a cómo vamos a lograr esos objetivos en la práctica. Adaptando a las situaciones del aula y nuestros estudiantes en un margen de tiempo a corto plazo.

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Proyecto y Planificacion ambos son una Guia.
Proyecto: lo realizamos de forma anual en el plasmamos los temas, los objetivos, los metodos de evaluacion  a desarrollar  en toda la capacitacion.
Planificacion: Es una herramienta sumamente importante ya que la utilizamos dia a dia, en ella tenemos los temas a desarrolar de forma modular. Puede tener modificaciones para que el alumno pueda lograr las metas propuestas en cada modulo de una mejor manera.

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Para empezar pensando al "Proyecto", lo podemos tomar como un elemento donde se mezclan decisiones subjetivas a la hora de por el docente, donde podemos explicitar situaciones de previsibilidad, decisiones y condiciones para nuestra practica docente, que la plasmamos en nuestros proyectos, con la contextualizan del porque de nuestro proyecto según el margen de la población en que vamos a actuar, donde establecemos los objetivos y que estrategias vamos a usar, para llegar a esos objetivos, los cuales se representan con las capacidades adquiridas por nuestros alumnos, y que son reconocidas, el cual nos permite una previsibilidad para el dictado de nuestras unidades pedagógicas, mejorando también un intercambio con los alumnos, facilitándole a estos conocer los paradigmas que se recorrerán, y poder también ser críticos de los mismos, para lo que supone que también el proyecto es una construcción social, donde se pueden plantear objetivos a mediano o largo plazo, modificando, alterando o mejorando en esa modificación a la "Fundamentacion" que es la primera parte de un proyecto, de mejorar el grupo social donde se interviene, y alcanzar esa imagen que se plasma en los objetivos de un proyecto, donde es acompañado de esas estrategias, que constituyen las practicas sociales de enseñanza y que todo constituye una "Planificación" , con un diseño previo de nuestras practicas a desarrollar para esos objetivos y contenidos plasmados en el "Proyecto".

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Para mí los proyectos y planificación son los instrumentos fundamentales que nos ayudan al desarrollo de la Capacitación gracias al Diseño Curricular, de esta forma se pueden organizar diariamente las actividades de nuestros estudiantes, teniendo muy en cuenta los objetivos de cada módulo.

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Hola a todos! Para mi los proyectos y planificaciones son indispensables para trabajar en forma prolija y organizada los conocimientos que queremos transmitir. Para mí un PROYECTO es una herramienta muy importante en el plasmamos lo que vemos,que le hace falta aprender a nuestra sociedad de acuerdo a las necesidades,a la realidad en que vivimos.PLANIFICACIÓN son metas corto plazo, es una guía que se puede modificar según el avance de la capacitación.

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Hola a todos. Para mi los PROYECTOS y PLANIFICACIONES son elementos fundamentales que cumplen un papel muy importante donde plasmamos nuestras formas de trabajo y enseñanza frente a los alumnos.
Organizándonos de manera prolija, cautivando y demostrando lo que hemos proyectado para ellos.Teniendo en cuenta sus habilidades, aprendizajes, forma de vida, dificultades socio-económicas que nos muestran y nos llevan a los tiempos de hoy.
Mostrandoles que pueden aprender formándose en el trayecto de todo un año de formación y capacitación.

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para mi los proyectos y planificaciones son elementos fundamentales para tratar de llevar el dia a dia de las enseñanzas frente a nuestros alumnos ,organizando tareas a diario y tratando de cautivar a cada uno de ellos con nuestro proyecto.teniendo en cuenta las dificultades socioeconomicas que no escapan a los tiempos que vivimos.Y asi perdurar en el trayecto del año que dura el curso

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Considero que los proyectos y planificaciones son elementales para la organización en el proceso de enseñanza aprendizaje.  Antes de su realización  debemos tener  en cuenta  dificultades y el contexto socio-económico en que se desenvuelven los alumnos.  Ambos presentan diferentes características, en primera instancia los proyectos se caracterizan por ser  de carácter general, se confeccionan  anualmente y responden a los lineamientos propuestos por los poderes de turno, ente otras. En cambio las planificaciones son específicas al momento de seleccionar el contenido,  se deben respetar sus componentes como, objetivos, estrategias, contenido y evaluación para obtener resultados positivos en el módulo de clases, utilizar variedades estratégicas para cautivar el interés en los estudiantes y  a su vez poder  extraer conocimientos previos,  construir  e integrar nuevos saberes.

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Hola soy Acosta María Elena para mí el PROYECTO es la forma de programar en forma coordinada,  en este caso un plan de estudios y conjunto de actividades laborales  de mi perfil Modisto con el fin de generar cambios favorables en nuestros estudiantes.

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Hola soy Acosta María Elena para mí el PROYECTO es la forma de programar en forma coordinada,  en este caso un plan de estudios y conjunto de actividades laborales  de mi perfil Modisto con el fin de generar cambios favorables en nuestros estudiantes.

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PLANIFICACIÓN: La guía del proyecto nos ayuda a la hora de planificar nuestras clases, y concretar objetivos fijados y  hacer realidad el propósito del Proyecto Laboral organizando y ejecutando  el trabajo en forma directa con el Estudiante con: contenidos y actividades  buscando estrategias, a la hora de resolver situaciones problemáticas.

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Los proyectos y planificaciones son herramientas, instrumentos de trabajo, presentaciones publicas de nuestras ideas acerca de lo que haremos desde nuestras intervenciones de enseñanza. El proyecto es a largo plazo, un año; mientras que la planificación puede ser por meses, un trimestre, por ejemplo, donde se especifican las estrategias de enseñanza que se empleara, se destina a orientar las actividades de los estudiantes que los conduzcan a lograr aprendizajes.

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PROYECTO: es donde enunciamos los contenidos, objetivos y metas del año en general, es lo que cada docente espera lograr en el año lectivo.
PLANIFICACIÓN: es la secuencia de actividades que cada docente debe cumplir o llevar a cabo en cada módulo, realizar todo lo planificado en el proyecto anual.

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Es de suma importancia ya que ambos son herramientas de organización donde podemos plasmar los contenidos de la capacitación (proyecto; que contempla el plan del perfil profesional) y desarrollarlo en tiempo y forma en la Planificación. Con las actividades , objetivos, capacidades esperables, evaluación, etc. que proponemos para el ciclo lectivo a transitar. Esto nos favorece para cumplir con lo propuesto; trazando metas a corto plazo establecidos por los módulos del perfil.

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El proyecto y la planificación son el instrumento que nos acompaña y nos ayuda en nuestro desarrollo en la capacitación.
Proyectar  que se va a dar  durante el ciclo lectivo, fijar una meta. Esta debe ser clara, precisa y flexible.
Planificar  tener uno o varios objetivos en comun, junto con acciones requeridas para concluir exitosamente. Esto a corto plazo es decir en cada modulo que vamos desarrollando

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El sentido pedagógico de los proyectos y planificaciones: Explicitar ciertas previsiones,decisiones y condiciones para la práctica aula taller es un plan de trabajo permanente que tiende a lograr los objetivos a largo plazo, en nuestro caso, compuesto por una estructura modular.
Planificación: Toma de decisiones,los pasos a seguir para el desarrollo del contenido del proyecto, teniendo en cuenta los destinatarios,los recursos y materiales, el tiempo, espacio, posibles obstáculos y facilitadores, realizar las actividades en forma organizada,segura y así concretar los objetivos.

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Teniendo en cuenta lo leído, charlado y expuesto en el encuentro presencial del de jueves pasado respecto a la consigna de la semana 2, ¿Cuál es el sentido de los proyectos y las planificaciones?

Mi reflexión es que el  Proyecto nos ayuda a organizar nuestra practica con nuestro alumnos a los largo del año escolar. Con  una mirada más  amplia de los objetivos,  estrategias, capacidades, etc., nuestras y de nuestros alumnos en un tiempo ya establecido.

En cuanto a la Planificación Modular nos ayuda también a organizarnos, pero de una manera más específica con respeto a  cada uno de los módulos que tenemos estipulado en nuestro diseño curricular,  mi perfil “Asistente en Belleza Integral”, consta de tres modulo, la planificación me permitirá estipular tiempos de prácticas, de duración y forma de evaluación etc., de cada uno de ellos, para así lograr los objetivos propuestos en cada modulo.

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Montefinale, Susana Beatriz. El proyecto y la planificación son  documentos necesarios para, organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en el aula.Todo proyecto tiene una duración determinada, a largo plazo, y consta de una serie de actividades a través de las cuales se pretenden alcanzar unos objetivos y finalidades, donde se combina la utilización de recursos humanos  y materiales.La planificación, es un instrumento, que parte de un proyecto, con el que los docentes organizan su práctica. En nuestro caso son modulares, donde plasmamos los contenidos que mediante una secuencia de actividades, y estrategias,  los alumnos llegan a lograr los objetivos.

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Montefinale, Susana Beatriz. El proyecto y la planificación son  documentos necesarios para, organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en el aula.Todo proyecto tiene una duración determinada, a largo plazo, y consta de una serie de actividades a través de las cuales se pretenden alcanzar unos objetivos y finalidades, donde se combina la utilización de recursos humanos  y materiales.La planificación, es un instrumento, que parte de un proyecto, con el que los docentes organizan su práctica. En nuestro caso son modulares, donde plasmamos los contenidos que mediante una secuencia de actividades, y estrategias,  los alumnos llegan a lograr los objetivos.

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Con respecto al interrogante planteado, es necesario marcar según mi opinión, que ambos comparten la característica de ser herramientas de trabajo, la diferencia radica, insisto, según lo leído en que, cuando hablamos concretamente de los “Proyectos”, hacemos referencia a cuales van a ser las directivas a desarrollarse  a lo largo del año calendario según cada perfil. De esta manera queda establecido a priori fundamentalmente para el capacitador, cuales deberán ser los contenidos a exponer. En cambio al hablar de planificación entiendo que, debe ser una herramienta diaria/ semanal que nos permita obtener los resultados que hemos plasmado de antemano en el proyecto, y  la que según los “resultados obtenidos” pueda modificarse  de manera de obtener el “resultado deseado”.-

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El proyecto como la planificación son esenciales para llevar acabo los conocimientos adquiridos durante el ciclo lectivo ya que sin ellos no se podría obtener el propósito deseado, respetando siempre las formas de aprendizajes de cada alumno y los tiempos planificados en el proyecto.

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A mi criterio el sentido de los proyectos y las planificaciones son una herramienta para organizar el trabajo , evitar improvisaciones las planificaciones son díarias ,semanales y los proyectos son anuales.

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Proyecto : es realizado para ser utilizado , durante todo el año, lectivo el que está compuesto por una introducción,objetivos,módulo, actividades, etc, plasmando una ida ajustada una idea ajustada a la realidad . La  planificación son realizadas a diario , es una organización , estructura, para organizar el trabajo y poder evitar los improvisaciones , y que la clase sea bien ordenada ; ambas son imprescindibles ,para el desarrollo de los contenidos , de organización .

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El proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas.
La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar los objetivos deseados.
El sentido de proyectar y planificar es organizar mejor el trabajo, evitar improvisaciones, alcanzar los objetivos planteados, optimizar los tiempos y los recursos.
Al realizar un proyecto uno lo plantea a largo plazo, a lo largo del ciclo lectivo.
Al planificar lo hacemos a corto plazo, el día a día, el ver de que manera brindamos nuestros conocimientos a los alumnos, y asegurarnos que lo recepcionen correctamente.

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Emiliano Gastón Miller centro laboral 361

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Emiliano Gastón Miller centro laboral 361

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A mi entender los proyectos están interrelacionados directamente con las planificaciones, ya que uno te da la pauta a nivel anual (proyecto) y las planificaciones se van desarrollando por módulos. Es la herramienta más útil que tiene el capacitador para organizar sus clases en tiempo y forma. Saber dias, horas y también herramientas con las que contamos para desarrollar los distintos módulos de la planificación. Creo que este es el desafío más grande para un capacitador, "LA COORDINACIÓN DE ESTOS DOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES PROYECTO - PLANIFICACIÓN

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Tanto el Proyecto como la planificación tienen la particularidad de ser una guía en la tarea docente, nos orienta en la labor diaria o a lo proyectado a futuro, en ellos plasmamos la manera en tiempo y forma, en qué y cómo queremos desarrollar los diferentes contenidos, los temas a abordar, programar las clases, los recursos que vamos a utilizar. Nos ayudan a organizar las clases. Están enmarcados en la ley que los contempla y para esto debemos respetar su formato, los proyectos son pensados y proyectados a largo plazo osea lo que dure  el ciclo lectivo en cambio la planificación la considero como un recorte del proyecto ya que es más específica y ejecutada a diario, mensual, etc

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Gómez Nancy
Los proyectos y planificaciones son instrumentos de trabajo, la previsión  de un plan, para el desarrollo de los contenidos,  actividades y condiciones para la práctica didáctica en el aula.
El sentido de  estos dos instrumentos  es prever  y proyectar el  trabajo de manera organizada, poder anticiparse, y decidir las acciones, de manera coherente.
Cabe aclarar que los proyectos  pueden sufrir modificaciones: supresiones, adicionar y correcciones, para un mejor desarrollo o práctica educativa.

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El sentido de las planificaciones y proyecto en mi humilde opinión es dar cierta previsibilidad del futuro. Futuro que se forma mediante una especie de contrato que se da con los alumnos, el docente y la institución. Donde el docente se obliga a intentar seguir ciertos plazos, contenidos, de evaluar de determinada manera, con ciertos instrumentos de evaluación, etc.

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los proyectos es una planificacion  de los contenidos para desarrolar a lo largo del año.
La planificacion de un proyecto es la manera de dasarrolar el proyecto por modulos contemplando el conocimiento del alumnado y sus conocimientos

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Tanto los proyectos y planificaciones nos permiten aprovechar todos los recursos con los que contamos en nuestro sistema educativo y nos impulsan a llegar mas fácilmente a nuestras metas establecidas, si no lo tenemos claro difícilmente seremos capaces de identificar esos recursos y lo mas seguro es que como no lo valoremos. Ambos nos dan lineamientos claros y racionales de comportamientos, ademas estrategias de organización, planeacion   y toma de decisiones que nos serán útiles tanto en el presente como en el futuro lo que a su vez traerá como beneficio secundario entrenarnos y hacernos cada vez mejores en los procesos de visualización, análisis , planificación,  organización, elección y toma de decisiones que podremos aplicar para mejorar todos los ámbitos donde desarrollemos nuestra capacitación.

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Los proyectos son  un documento en el que se establece un conjunto de actividades a realizar en un lugar, un tiempo y con unos recursos determinados, cuyo objetivo es identificar la realidad de los alumnos y establecer unos parámetros  que se deben cumplir en un plazo preestablecido. Son una herramienta fundamental que nos ayuda a trabajar organizadamente.  Tomando lo charlado en el presencial, los textos leídos  y posicionándome en mi perfil “Operador Informático Básico”, considero que las nuevas tecnologías han modificado la manera y la estrategia a la hora de educar.  Así que se busca a través de los mismos que los estudiantes aprendan de una forma significativa a la vez que creativa, motivadora y divertida

En las planificaciones  destacamos  ideas, procesos y estrategias para provocar un impacto en las prácticas educativas.  Nos sirven sirve para obtener una serie de prioridades y crear su propia programación de actividad y la evaluación de los alumnos. Reúnen de manera coherente una serie de declaraciones que orientan para actuar e intervenir en la educación de los alumnos.

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Tomando lo leído y ensamblándolo con los trabajado el jueves en el presencial, sostengo que el sentido de ambos procesos, planificación y proyecto, es ayudar a organizar y decidir las situaciones de enseñanza, es el  marco para ampliar lo que ya existe y adentrarnos en el mundo de lo que vendrá, es trazar un camino sobre lo que se quiere hacer. Uno y otro implican un  proceso de selección y jerarquización de contenido que permite   organizar el pensamiento de manera coherente en relación a las prácticas de enseñanza.

Enseñar es un arte, no es un conjunto de reglas rígidas a seguir o de técnicas a aplicar. El arte no supone pura improvisación, azar, requiere de estudios, ensayos, bocetos previos que guíen la acción. Estos bocetos constituyen   un proyecto  repleto de planificaciones. Los capacitadores laborales somos  artistas, que nos exponemos ante un gran desafío que implica hacer una obra, que se transformará en “nuestra” obra si se realiza desde la pasión, la perseverancia y el deseo.

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El sentido del Proyecto y las Planificaciones, es ordenar, detallar y acompañar las actividades previstas a realizar, en base a la realidad con la cual se trabaja, para mejorar nuestras actividades áulicas y practicas de enseñanzas. No solo tiene el objetivo de organizar y mejorar el trabajo de nosotros los instructores, sino también el de llevarlos a cabo, entendiendo que es una herramienta de trabajo con la cual debemos trabajar con y para los estudiantes. Les permite a los mismos, conocer cuales son los contenidos a trabajar, los trabajos y los criterios de evaluación brindándoles mas confianza y entusiasmo que acompaña el proceso educativo.

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SASSO LEONARDO NICOLÁS El proyecto según mi criterio personal, es el plan que se va a ejecutar durante el calendario escolar, es decir, que se va a implementar durante todas las horas cátedras que el mismo presenta, intentando llevarlo a cabo lo más organizadamente posible mediante las planificaciones diarias.Considero que El sentido de las planificaciones es muy importante porque esta genera  el componente fundamental en el cual nos basaremos para trabajar el día a día, durante  todo el año en la forma establecida en el mencionado PROYECTO.Debemos tener en cuenta fundamentalmente el entorno en el cual se llevará a cabo la tarea en cuestión, las necesidades del alumnado, sus expectativas al respecto, para saber así que ofrecerles  y poder realizar una proyección acorde a ello. Según mi experiencia en Jóvenes y Adultos puedo decir que cada grupo es diferente en diversos aspectos: socioeconómico, cultural, de género, edades y otros.Mi tarea como formador será lograr entender sus requerimientos, para poder así cumplir con sus expectativas previas  y lograr que cuenten con una herramienta para insertarse en el mercado laboral , siendo éste el resultado final del proyecto anteriormente mencionado.

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SASSO LEONARDO NICOLÁS El proyecto según mi criterio personal, es el plan que se va a ejecutar durante el calendario escolar, es decir, que se va a implementar durante todas las horas cátedras que el mismo presenta, intentando llevarlo a cabo lo más organizadamente posible mediante las planificaciones diarias.Considero que El sentido de las planificaciones es muy importante porque esta genera  el componente fundamental en el cual nos basaremos para trabajar el día a día, durante  todo el año en la forma establecida en el mencionado PROYECTO.Debemos tener en cuenta fundamentalmente el entorno en el cual se llevará a cabo la tarea en cuestión, las necesidades del alumnado, sus expectativas al respecto, para saber así que ofrecerles  y poder realizar una proyección acorde a ello. Según mi experiencia en Jóvenes y Adultos puedo decir que cada grupo es diferente en diversos aspectos: socioeconómico, cultural, de género, edades y otros.Mi tarea como formador será lograr entender sus requerimientos, para poder así cumplir con sus expectativas previas  y lograr que cuenten con una herramienta para insertarse en el mercado laboral , siendo éste el resultado final del proyecto anteriormente mencionado.

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El sentido de los proyectos y las planificaciones es organizar nuestras clases, deben tener cierta estructura pero también ser flexibles para poder mejorarlas.
Las planificaciones son mas especificas y los proyectos más generales pero ambos igual de importantes, ya que son los soportes de nuestro trabajo en el aula, donde plasmamos nuestros métodos de enseñanza y organizamos nuestro tiempo.
Al planificar siempre debemos tener en cuenta el contexto donde nos encontramos, ya que trabajamos con jóvenes y adultos.

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CC EDJA N25

Desde mi,  óptica y experiencia docente, EL PROYECTO, es el MARCO, El HORIZONTE a dónde  quiero llegar con mi taller, el MEGACICLO (como decimos en el ámbito deportivo). Me permite, proyectar lo global, lo general, el fín último de taller anual.

Por su parte la PLANIFICACION  me ayuda a guiar y desarrollar, los temas y módulos, e ir alcanzado las metas intermedias. Volviendo al plano deportivo, me describe los  Microciclos y Macrociclos de mi trayecto anual.

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Las planificaciones son una herramienta fundamental en nuestras prácticas docentes, puesto que nos ayudan a profesionalizar el rol del formador, nos permiten revisar los logros alcanzados en años anteriores, priorizar los recursos y optimizar el tiempo. Nos ayudan a centrarnos en lo que necesitamos, permiten seleccionar la información y facilita la toma de decisiones. Por su parte los proyectos son el marco desde donde nos posicionamos, y desde mi entender, y analizando lo leído en Burgos, es un instrumento que no tiene el carácter prescriptivo de la planificación. Su organización se basa en un proceso de reflexión colectiva, generadora de acciones. Estos procesos, planificación y proyecto, nos instan a mirar y organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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El sentido principal de un proyecto es fijar un horizonte, partiendo de una realidad social, de las necesidades de sus actores y de las posibilidades viables de brindarles un conocimiento significativo para sus vidas, contemplando las capacidades de cada docente, los recursos disponibles y la identidad institucional; estableciendo pautas claras, las cuales puedan ser evaluadas constantemente y corregidas contemplando previamente los pasos a seguir. Si bien los proyectos tienen vida, no podemos dar lugar a la incertidumbre.

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Un proyecto es una intervención deliberada y planificada por parte de una persona o ente que desea generar cambios favorables en una situación determinada. Es el conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas.... La planificación como el proceso que orienta la acción en una dirección determinada y que contempla los medios necesarios para alcanzar un fin. Este proceso puede ser representado a través de un diseño capaz de informarnos a nosotros mismos y también a los otros sobre los alcances del plan o del proyecto trazado....

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El proyecto y la planificación sirven como herramientas para organizar nuestras clases, ambas tienen que seguir un formato y deben presentar relación; el proyecto es general y la planificación puede ser realizada para un día, una semana, un mes, etc., desglosando este último lo propuesto en el proyecto.
El primero debe aclarar que puede sufrir modificaciones en el transcurso debido a que las clases pueden ser interrumpidas por diversos factores. Las planificaciones pueden ser adaptadas de acuerdo al grupo en cuanto a metodologías, actividades, recursos, etc.

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      Ccl nº179 operador de maquinas industrialesFormador:Hereñu silvina LeonorProyecto es la organización de la actividad a realizar durante el año, el ideal de lo que se pretende hacer, compuesto por módulos que organizan los saberes en carga horaria ,métodos y contenidos.La planificación es la manera de desarrollar el tema elegido , siempre respetando lo proyectado anual ,puede ser semanal o mensual ,contemplando las subjetividades que surgen del alumnado .

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      Ccl nº179 operador de maquinas industrialesFormador:Hereñu silvina LeonorProyecto es la organización de la actividad a realizar durante el año, el ideal de lo que se pretende hacer, compuesto por módulos que organizan los saberes en carga horaria ,métodos y contenidos.La planificación es la manera de desarrollar el tema elegido , siempre respetando lo proyectado anual ,puede ser semanal o mensual ,contemplando las subjetividades que surgen del alumnado .

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El sentido de la planificacion, a mi pensar es un modelo previo que permite pensar en las practicas, con el fin de obtener uu resultado determinado. Mediante la planificacion se establece una serie de pasos y parametros a seguir antes del inicio de unl proyecto. La planificacion debe realizaese de manera, metodica,  estructurada y organizada con diferentes actividades complementarias. Para cerrar se puede decir que planificar es una tarea fundamental en la practica docente porque de esta depende del exito o no de la labor docente, ademas que permite conjugar la teoria con las practicas pedagogicas.

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(CCL N°415 – San Salvador)

Considero que el sentido de los proyectos tiene dos miradas, una institucional y otra pedagógica. La primera cumple las normas propias de la educ. sistemática en la cual nos encontramos y la segunda debe enunciar los contenidos, los objetivos y propósitos que quiero llevar a cabo, las estrategias que usaré, cómo evaluaré, etc.
Cuando comencé en la modalidad, seguí consejos de mis colegas, y al año siguiente ya consolide mi propia forma de encarar las clases. La experiencia me demostró que el sentido de nuestros proyectos va mucho más allá de lo meramente institucional; porque el proyecto fundamenta nuestra práctica, nuestros talleres y/o capacitaciones.
El sentido del proyecto que presentamos cada año, no fue siempre el mismo para mí, y creo que después del encuentro presencial que pudimos tener, tampoco será el mismo para el año que viene. En cuanto a la planificación, la considero muy importante ya que nos guiará en el camino de cumplir con todo aquello que escribimos en el proyecto, por ello, la importancia de comprender su interrelación.
Por último, me gustaría compartir con ustedes un link, en donde pueden leer una anécdota, que nos hace reflexionar sobre nuestra tarea docente, y como muchas veces por el motivo que fuese, repetimos, sin saber muy bien el por qué, prácticas docentes que no nos son propias, espero les guste. Saludos.

https://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/vigilando-un-banco-recien-pintado-durante-40-anos-anecdota/

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Proyectar y planificar significa poder anticipar, prever, organizar y decidir cursos de acción. Planificar es una tarea fundamental en nuestras capacitaciones, de esta depende el éxito o no de nuestro trabajo; además permite conjugar la teoría con la práctica. Su importancia radica en la necesidad de organizar de manera coherente lo que se quiere lograr. Esto implica tomar decisiones sobre qué es lo que se aprenderá, para qué se hará y cómo se puede lograr de la mejor manera.

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Los Proyectos y Planificaciones son las herramientas para el desarrollo de la propuesta curricular, organizar lo que vamos a desarrollar en el trascurso del cursado, en que tiempo y forma y con los parámetros correspondientes. Para Nosotros los capacitadores estas dos formas nos ayudan a un buen despeño ya que nos ordenada
temporal mente.

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Los proyectos constituyen en un plan de trabajo hipotético,el cual sirve para evitar improvisaciones e incoherencias que provocan un trabajo no pensado previamente .
La planificación es  como se va a desarrollar el tema,los procedimientos y métodos a utilizar para poder lograr el proyecto llevado a cabo;queda expuesta a modificaciones dados en tiempos y formas pero sin alejarse de su eje. Se  proyecta a largo o corto plazo,es lo que como capacitador debemos implementar para que nosotros como capacitadores y el alumno logremos la meta.

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Los proyectos y las planificaciones son la herramienta de trabajo esencial para llevar a cabo las actividades en forma ordenada, para alcanzar así los objetivos  deseados.

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Los proyectos y las planificaciones proveen de mejoras en  nuestras prácticas de enseñanza, definiendo un rumbo a través de un plan de acción, puesto que relacionamos y tenemos en cuenta el grupo de alumnos de la modalidad, el contexto de trabajo y las limitaciones que podemos encontrar. La definición de Murdick sobre planificación me resulta más pertinente porque da cuenta del proceso que debemos hacer para alcanzar el logro de metas.

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Jorge Conción
Jorge Conción
El sentido de los proyectos y las planificaciones es organizar nuestras clases, deben tener cierta estructura pero también ser flexibles para poder mejorarlas.
Las planificaciones son mas especificas y los proyectos más generales pero ambos igual de importantes, ya que son los soportes de nuestro trabajo en el aula, donde plasmamos nuestros métodos de enseñanza y organizamos nuestro tiempo.
Al planificar siempre debemos tener en cuenta el contexto donde nos encontramos, ya que trabajamos con jóvenes y adultos.

RODOLFO LAURIDO
RODOLFO LAURIDO
CC EDJA N25

Desde mi,  óptica y experiencia docente, EL PROYECTO, es el MARCO, El HORIZONTE a dónde  quiero llegar con mi taller, el MEGACICLO (como decimos en el ámbito deportivo). Me permite, proyectar lo global, lo general, el fín último de taller anual. 
Por su parte la PLANIFICACION  me ayuda a guiar y desarrollar, los temas y módulos, e ir alcanzado las metas intermedias. Volviendo al plano deportivo, me describe los  Microciclos y Macrociclos de mi trayecto anual. 
LÓPEZ BIBIANA
LÓPEZ BIBIANA
Las planificaciones son una herramienta fundamental en nuestras prácticas docentes, puesto que nos ayudan a profesionalizar el rol del formador, nos permiten revisar los logros alcanzados en años anteriores, priorizar los recursos y optimizar el tiempo. Nos ayudan a centrarnos en lo que necesitamos, permiten seleccionar la información y facilita la toma de decisiones. Por su parte los proyectos son el marco desde donde nos posicionamos, y desde mi entender, y analizando lo leído en Burgos, es un instrumento que no tiene el carácter prescriptivo de la planificación. Su organización se basa en un proceso de reflexión colectiva, generadora de acciones. Estos procesos, planificación y proyecto, nos instan a mirar y organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Renzo Tika
Renzo Tika
El sentido principal de un proyecto es fijar un horizonte, partiendo de una realidad social, de las necesidades de sus actores y de las posibilidades viables de brindarles un conocimiento significativo para sus vidas, contemplando las capacidades de cada docente, los recursos disponibles y la identidad institucional; estableciendo pautas claras, las cuales puedan ser evaluadas constantemente y corregidas contemplando previamente los pasos a seguir. Si bien los proyectos tienen vida, no podemos dar lugar a la incertidumbre.
Dure Mariano Guillermo
Dure Mariano Guillermo
Un proyecto es una intervención deliberada y planificada por parte de una persona o ente que desea generar cambios favorables en una situación determinada. Es el conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas....                     La planificación como el proceso que orienta la acción en una dirección determinada y que contempla los medios necesarios para alcanzar un fin. Este proceso puede ser representado a través de un diseño capaz de informarnos a nosotros mismos y también a los otros sobre los alcances del plan o del proyecto trazado....   
Carrizo, Marcelo
Carrizo, Marcelo
El proyecto y la planificación sirven como herramientas para organizar nuestras clases, ambas tienen que seguir un formato y deben presentar relación; el proyecto es general y la planificación puede ser realizada para un día, una semana, un mes, etc., desglosando este último lo propuesto en el proyecto. 
El primero debe aclarar que puede sufrir modificaciones en el transcurso debido a que las clases pueden ser interrumpidas por diversos factores. Las planificaciones pueden ser adaptadas de acuerdo al grupo en cuanto a metodologías, actividades, recursos, etc.
 CCL Nº166F
  CCL Nº166
Flores Maria De los Angeles



Proyecto es la organización de la actividad a realizar durante el año, el ideal de lo que se pretende hacer, compuesto por módulos que organizan los saberes en carga horaria ,métodos y contenidos.

La planificación es la manera de desarrollar el tema elegido , siempre respetando lo proyectado anual ,puede ser semanal o mensual ,contemplando las subjetividades que surgen del alumnado .

Ccl nº179 operador de maquinas industrialesFormador:Hereñu silvina LeonorProyecto es la organización de la actividad a realizar durante el año, el ideal de lo que se pretende hacer, compuesto por módulos que organizan los saberes en carga horaria ,métodos y contenidos.La planificación es la manera de desarrollar el tema elegido , siempre respetando lo proyectado anual ,puede ser semanal o mensual ,contemplando las subjetividades que surgen del alumnado .
      Ccl nº179 operador de maquinas industrialesFormador:Hereñu silvina LeonorProyecto es la organización de la actividad a realizar durante el año, el ideal de lo que se pretende hacer, compuesto por módulos que organizan los saberes en carga horaria ,métodos y contenidos.La planificación es la manera de desarrollar el tema elegido , siempre respetando lo proyectado anual ,puede ser semanal o mensual ,contemplando las subjetividades que surgen del alumnado .
Gauna, Erica
Gauna, Erica
El sentido de la planificacion, a mi pensar es un modelo previo que permite pensar en las practicas, con el fin de obtener uu resultado determinado. Mediante la planificacion se establece una serie de pasos y parametros a seguir antes del inicio de unl proyecto. La planificacion debe realizaese de manera, metodica,  estructurada y organizada con diferentes actividades complementarias. Para cerrar se puede decir que planificar es una tarea fundamental en la practica docente porque de esta depende del exito o no de la labor docente, ademas que permite conjugar la teoria con las practicas pedagogicas.


SONIA GALLARDO
SONIA GALLARDO
El sentido del proyecto y la planificacion es poder llevar a cabo las actividades pedagogicas de manera ordenada, teniendo como objetivo la apropiacion de saberes del estudiante.
A la hora de planificar se debe tener en cuenta las actividades, como se van a llevar a cabo, que estrategias pedagogicas se van a utilizar.
El proyecto y planificación nos sirve como herramienta de trabajo dentro del aula, puede ser semanal, mensual o anual.

Evangelina Ruiz Diaz
Evangelina Ruiz Diaz
(CCL N°415 – San Salvador)
Considero que el sentido de los proyectos tiene dos miradas, una institucional y otra pedagógica. La primera cumple las normas propias de la educ. sistemática en la cual nos encontramos y la segunda debe enunciar los contenidos, los objetivos y propósitos que quiero llevar a cabo, las estrategias que usaré, cómo evaluaré, etc.
Cuando comencé en la modalidad, seguí consejos de mis colegas, y al año siguiente ya consolide mi propia forma de encarar las clases. La experiencia me demostró que el sentido de nuestros proyectos va mucho más allá de lo meramente institucional; porque el proyecto fundamenta nuestra práctica, nuestros talleres y/o capacitaciones.
El sentido del proyecto que presentamos cada año, no fue siempre el mismo para mí, y creo que después del encuentro presencial que pudimos tener, tampoco será el mismo para el año que viene. En cuanto a la planificación, la considero muy importante ya que nos guiará en el camino de cumplir con todo aquello que escribimos en el proyecto, por ello, la importancia de comprender su interrelación. 
Por último, me gustaría compartir con ustedes un link, en donde pueden leer una anécdota, que nos hace reflexionar sobre nuestra tarea docente, y como muchas veces por el motivo que fuese, repetimos, sin saber muy bien el por qué, prácticas docentes que no nos son propias, espero les guste. Saludos.
https://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/vigilando-un-banco-recien-pintado-durante-40-anos-anecdota/

Fabiana Manassali
Fabiana Manassali 
Los Proyectos y Planificaciones son las herramientas para el desarrollo de la propuesta curricular, organizar lo que vamos a desarrollar en el trascurso del cursado, en que tiempo y forma y con los parámetros correspondientes. Para Nosotros los capacitadores estas dos formas nos ayudan a un buen despeño ya que nos ordenada
temporal mente.
Roberto Mauricio Ghiglione
Roberto Mauricio Ghiglione
Proyectar y planificar significa poder anticipar, prever, organizar y decidir cursos de acción. Planificar es una tarea fundamental en nuestras capacitaciones, de esta depende el éxito o no de nuestro trabajo; además permite conjugar la teoría con la práctica. Su importancia radica en la necesidad de organizar de manera coherente lo que se quiere lograr. Esto implica tomar decisiones sobre qué es lo que se aprenderá, para qué se hará y cómo se puede lograr de la mejor manera. 
Viviana A. Jorgal
Viviana A. Jorgal
Los proyectos y las planificaciones  son herramientas esenciales  para que nosotros como capacitadores podamos organizarnos de manera prolija y viable, pudiendo desarrollar cada tema en tiempo y forma; como guía para no desviarnos del objetivo y lograr alcanzar las metas propuestas.  
Gisela Oscares
Gisela Oscares 
Los proyectos y las planificaciones son la herramienta de trabajo esencial para llevar a cabo las actividades en forma ordenada, para alcanzar así los objetivos  deseados.
Vacío
Claudia gallegos Los proyectos son la herramienta fundamental con la que contamos para confeccionar la planificación de las actividades partiendo de la Bibliografía seleccionada. Organizando el dictado y las actividades según lo propuesto en cada Módulo.
Claudia gallegos        Los proyectos son la herramienta fundamental con la que contamos para confeccionar la planificación de las actividades partiendo de la Bibliografía seleccionada. Organizando el dictado y las actividades según lo propuesto en cada Módulo. 


Marisa Ramounat
Marisa Ramounat
Los proyectos y las planificaciones proveen de mejoras en  nuestras prácticas de enseñanza, definiendo un rumbo a través de un plan de acción, puesto que relacionamos y tenemos en cuenta el grupo de alumnos de la modalidad, el contexto de trabajo y las limitaciones que podemos encontrar. La definición de Murdick sobre planificación me resulta más pertinente porque da cuenta del proceso que debemos hacer para alcanzar el logro de metas. 
Margarita CORONEL
Margarita CORONEL
El proyecto es de gra mirada y gran ayuda pedadogica sobre mi perfil donde se unifican mis modulos anuales propuesto con propositos de seguir una meta alcanzar con mis alumnos.
Planificar es una herramienta diaria aúlica para llegar a lograr lo que queremos de nuestros alumnos ,aprovechando el tiempo estipulado de manera organizada con el fin de que las actividades lleguen en tiempo y forma.
Stella Marys Castaño
Stella Marys Castaño
Para mi ver el proyecto seria una agrupación de las actividades durante todo el año con un respaldo didáctico del diseño curricular.
Planificar es una herramienta diaria que contamos para nuestra actividad aúlica para obtener un gran rumbo en nuestras practicas  con dirección positiva hacia el futuro de los alumnos.  
Lencina Den Dauw Soledad
Lencina Den Dauw Soledad
La herramienta fundamental con la que contamos quienes estamos delante de estudiantes es la planificación con antelación de toda actividad áulica, ya que por medio de la misma, evitamos improvisar contenido de manera desordenada.
Planificando con bibliografia seleccionada y actividades propuestas, organizamos el dictado de la unidad de manera articulada analizando, reflexionando y evaluando sobre la práctica docente. Otras ventajas fundamentales de la planificación son: la utilización del tiempo de manera coherente y organizada,  y la de posesión de un documento de valor pedagógico escrito que garantice los contenidos académicos obligatorios.
Graciela Favereau
Graciela Favereau
El Proyecto es el recorrido del perfil donde se agrupan   las actividades que se desarrolla durante todo el año, con el fin de  alcanzar un determinado objetivo. Estas actividades se encuentran interrelacionadas y se desarrollan de manera coordinada por medio de una planificación la cual consta de una programación y estimación del orden de prioridades de las actividades para alcanzar en los días, semanas, meses o año.

Ybarrola Andrea
Ybarrola Andrea 
EL SENTIDO DEL PROYECTO ES PARA MI LO QUE BUSCAMOS OBTENER POR QUE VEMOS QUE ES LO QUE LE ESTÁ HACIENDO FALTA APRENDER A NUESTRA SOCIEDAD Y EL SENTIDO DE LA PLANIFICACIÓN ES LO QUE QUEREMOS LOGRAR QUE NUESTROS ALUMNOS APRENDAN Y ES NUESTRA GUÍA DIARIA Y LA DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN. 
José E. Faiad
José E. Faiad
Los proyectos y las planificaciones, son como bien dice "Murdick", "el puente entre el punto en que nos encontramos y aquel donde queremos ir".
Es la forma de preveer lo que acontecerá y prepararnos de alguna manera para afrontar lo que vendrá. Nuestra forma de educar tiene muchos matices los cuales, a veces, no se pueden calcular, pero pensar y apoyarnos en una buena planificación hace que nos veamos mejor como docentes y hace que los alumnos tengan claro el objetivo al cual queremos llegar, "darles una herramienta para que de algún modo puedan ayudarse a construir su futuro".

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El proyecto es de gra mirada y gran ayuda pedadogica sobre mi perfil donde se unifican mis modulos anuales propuesto con propositos de seguir una meta alcanzar con mis alumnos.
Planificar es una herramienta diaria aúlica para llegar a lograr lo que queremos de nuestros alumnos ,aprovechando el tiempo estipulado de manera organizada con el fin de que las actividades lleguen en tiempo y forma.

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La herramienta fundamental con la que contamos quienes estamos delante de estudiantes es la planificación con antelación de toda actividad áulica, ya que por medio de la misma, evitamos improvisar contenido de manera desordenada.
Planificando con bibliografia seleccionada y actividades propuestas, organizamos el dictado de la unidad de manera articulada analizando, reflexionando y evaluando sobre la práctica docente. Otras ventajas fundamentales de la planificación son: la utilización del tiempo de manera coherente y organizada, y la de posesión de un documento de valor pedagógico escrito que garantice los contenidos académicos obligatorios.

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Para mi ver el proyecto seria una agrupación de las actividades durante todo el año con un respaldo didáctico del diseño curricular.
Planificar es una herramienta diaria que contamos para nuestra actividad aúlica para obtener un gran rumbo en nuestras practicas con dirección positiva hacia el futuro de los alumnos.

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El Proyecto es el recorrido del perfil donde se agrupan   las actividades que se desarrolla durante todo el año, con el fin de  alcanzar un determinado objetivo. Estas actividades se encuentran interrelacionadas y se desarrollan de manera coordinada por medio de una planificación la cual consta de una programación y estimación del orden de prioridades de las actividades para alcanzar en los días, semanas, meses o año.

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Los proyectos y las planificaciones, son como bien dice "Murdick", "el puente entre el punto en que nos encontramos y aquel donde queremos ir".
Es la forma de preveer lo que acontecerá y prepararnos de alguna manera para afrontar lo que vendrá. Nuestra forma de educar tiene muchos matices los cuales, a veces, no se pueden calcular, pero pensar y apoyarnos en una buena planificación hace que nos veamos mejor como docentes y hace que los alumnos tengan claro el objetivo al cual queremos llegar, "darles una herramienta para que de algún modo puedan ayudarse a construir su futuro".

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El proyecto es una herramienta o marco teórico que establece ciertos lineamientos el cual tiene objetivos a lograr a mediano plazo mediante estrategias que orienten la puesta en practica de los contenidos para así ir organizando las actividades que posibiliten el desarrollo del proyecto, el cual debiera ir teniendo concordancia en las planificaciones modulares de lo que se quiere lograr durante el recorrido y lo que es posible alcanzar , superando los diferentes obstáculos; requiere de un compromiso de todos los actores involucrados, es importante tener siempre presente los contenidos a enseñar, las bibliográfias y los criterios de evaluación que deben quedar bien claros  al comienzo del taller para no crear malos entendidos. Ademas hay que ir viendo los avances del grupo para así hacer una auto-evaluación de que estrategias funcionan y cuales hay que modificar o cambiar para mejorar la enseñanza... CL N°229 AUXILIAR EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS,