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(RAE). m. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa.

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El aprendizaje significativo, son conocimientos nuevos que el estudiante relaciona con aprendizajes que ya posee.

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Hace referencia a aquellas experiencias y/o aprendizajes que fueron adquiridos de manera teórica y práctica de forma más profunda, siendo conocimientos para la vida que ayudan a nuestro crecimiento personal y social, debido a esto se nos hace fáciles de recordar al pasar el tiempo, sin dejar de lado el concepto original que deja huella en el camino de cada persona.

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(RAE). f. Espacio en que se produce determinado fenómeno o que se distingue por ciertos caracteres geográficos, botánicos, zoológicos, económicos, etc.

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Las áreas obligatorias,  son la recopilación de asignaturas que se desprenden de una en general.

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Las áreas optativas, se encuentran incluidas en los planes de estudios de manera libre, para que los estudiantes puedan escoger las opcionalmente, según sus gustos, habilidades y potencial de cada uno, para ampliar conocimientos de su propia modalidad, y abarcar otros campos de conocimiento que contribuyan a su formación general o a su aprendizaje.

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(RAE). f. Sala donde se dan las clases en los centros docentes.

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(RAE). Adj. Que tiene carácter de base o constituye un elemento fundamental de algo.

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(RAE). Adj. Natural o vecino de una ciudad.

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Las competencias ciudadanas,  son un conjuntos de conocimientos,sentimientos,destrezas y habilidades que cada persona debe ir adquiriendo para ser participe de una sociedad domocratica.

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(RAE). 1. f. Pericia, aptitud o idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado.
(RAE). 2. f. Disputa o contienda entre dos o más personas sobre algo.

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Los criterios de evaluación , son un modelo sobre el cual se evalúa diferentes aspectos de un alumno en determinado momento.

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(RAE). m. Norma para conocer la verdad.

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(RAE). Adj. Perteneciente o relativo al currículo o a un currículo.

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(RAE). m. Conjunto de estudios y prácticas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades.

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Los derechos básicos de aprendizaje, son un conjunto de saberes básicos que se deben adquirir en los todos los grados escolares, que plantean elementos que permiten crear rutas para llevar acabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando este en los estudiantes, y que se adquieren de manera didáctica y eficaz.

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(RAE). m. Acción y efecto de desempeñar o desempeñarse.

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(RAE). 1. adj. Perteneciente o relativo a la educación.

(RAE). 2. adj. Que educa o sirve para educar.

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(RAE). f. Sistema y método de dar instrucción.

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(RAE). adj. Que sirve como tipo, modelo, norma, patrón o referencia.

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Los estándares básicos de competencias, son aquellas competencias que el niño debe ir desarrollando a medida que va avanzando en su proceso escolar

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Las estrategias pedagógicas,  son aquellas actividades realizadas por el docente encargado para facilitar la comprensión del aprendizaje

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(RAE). Adj. Perteneciente o relativo a la pedagogía.

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(RAE). f. Arte, traza para dirigir un asunto.

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Las estrategias de enseñanza, son recursos que se utilizan los maestros mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje, para que el estudiante adquiera los conocimientos de manera fácil y eficaz , y obtenga un aprendizaje significativo.

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(RAE). m. Esfuerzo que pone el entendimiento aplicándose a conocer algo.

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(RAE). f. Acción y efecto de evaluar.

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(RAE). f. Prueba determinante en un proceso.

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La evidencia de aprendizaje, es una recopilación de pruebas que justifican los procesos y resultados de aprendizajes llevados a cabo por los estudiantes.

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(RAE). f. Acción y efecto de formar o formarse.

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La formación integral, es un proceso continuo, permanente y participativo de crecimiento como persona y ser, que adquiere un individuo en determinado momento y espacio de su vida, como lo es en la etapa educativa, que busca desarrollar cada dimensión del ser humano.

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(RAE). adj. Perteneciente o relativo a una institución o a instituciones políticas, religiosas, sociales, etc.

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(RAE).  f. Acción y efecto de integrar o integrarse.

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La integración curricular, es la unión de varias disciplinas, permitiendo que los conocimientos se entrelacen,  brindándole al individuo la adquisición de estos, de manera fácil y didáctica por medio de estrategias implementadas al momento del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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(RAE). adj. Que comprende todos los elementos o aspectos de algo. Panorámica integral. Educación integral.

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(RAE). f. Cualidad de interdisciplinario.

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(RAE). 1. m. Lineamento.
2. m. Méx. y R. Dom. Rasgo característico de algo.

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Los lineamientos básicos de aprendizajes, son reglas o pautas pedagógicas, por las cuales los maestros se guían para ser utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes.

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Los lineamientos curriculares, son una base pedagógica que busca fomentar el estudio de las diferentes disciplinas.

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(RAE). f. Cuadrilátero formado por cuerdas o hilos que se cruzan y se anudan en sus cuatro vértices, que constituye el tejido de la red.

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Las mallas de aprendizaje, son una red de "hilos" en la cual se conectan y unen las diferentes áreas y sus contenidos, para así poder integrarse cada una de éstas,  brindando un aprendizaje significativo en el individuo al momento de adquirir estos conocimientos.

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(RAE). f. Actividad desarrollada por una persona de confianza de quienes sostienen intereses contrapuestos, con el fin de evitar o finalizar un litigio.

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La metáfora, es una herramienta educativa, recurso literario y representación teatral sobre un tema, de manera más dinámica y significativa para aprender sobre un contexto o término utilizándose más que todo para referirse a anécdotas, historias o descripciones de situaciones cotidianas. Además se puede decir, que es la relación que se establece entre un objeto y lo que puede llegar a significar.

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(RAE). m. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla.

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(RAE). m. Arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo.

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El modelo pedagógico,  es una guía por la que se rige una Institución para enseñar o construir conocimiento e impartirlo en un plantel educativo.

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(RAE). m.Medida de una cantidad con referencia a una escala determinada.

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Los niveles de desempeño, son la forma en la cual se evalúa en que nivel de conocimiento a llegado el estudiante.

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(RAE). adj. Dicho de una cosa: Que obliga a su cumplimiento y ejecución.

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(RAE). f. Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza, especialmente la infantil.

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(RAE). adj. Que depende de opción o la admite.

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(RAE). m. Modelo sistemático de una actuación pública o privada, que se elabora anticipadamente para dirigirla y encauzarla.

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El plan de estudio, es un modelo educativo, de actividades secuenciales realizadas con estrategias que permiten al estudiante orientarse en su vida académica, para que estos puedan alcanzar una serie de competencias en las diferentes áreas.

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(RAE). m. Planta y disposición que se forma para la realización de un tratado, o para la ejecución de algo de importancia.

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El proyecto educativo institucional, es la enunciación de la misión en el desarrollo Institucional,los planes a corto y largo plazo.

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(RAE). m. Objetivo que se pretende conseguir.

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(RAE). m. Escuela o seminario de ciencias o de artes.

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(RAE). Adj. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y las artes.

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La técnica de enseñanza, es el método que emplea el maestro para enseñar a sus estudiantes ciertos conocimientos.

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(RAE). Adj. Transversal, que se halla o se extiende atravesado de un lado a otro.