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(Me disculpo de antemano por el ruido del ambiente) En este video, mi bitmoji desde Snapchat les muestra un resumen de las principales características de la realidad aumentada. Espero que les guste.

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4-  Los estudiantes se dividen en grupos de cuatro o cinco alumnos. A cada grupo se le asigna un estadio y una ciudad que forme parte del mundial. Se les pide que busquen información acerca de dichos lugares y narrar textos breves que describan sus características, los lugares turísticos más importantes y descripción del estadio mencionado, complementando la información con capturas de pantalla de Google Maps o Google Earth. Finalmente, deberán confeccionar un póster con la app Canva que sintetice su trabajo y compartirlo en las redes sociales con el hashtag #Rusia2018.

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3- Los estudiantes se concentran en la historia de Rusia, leyendo textos cortos que narren hechos importantes de la misma, y confeccionando líneas de tiempo que los incluyan. En caso de desconocer algún término, pueden buscarlo en WordReference, para encontrar un significado acorde al contexto. Los estudiantes comparten dichas líneas de tiempo.

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2- Los estudiantes realizan actividades relacionadas con los países que participan del mundial de fútbol en Rusia 2018. Dichas actividades incluyen, en grupos, reconocer diferentes banderas y ubicarlas en una presentación de Prezi con un mapa de fondo, mencionando sus principales características (idioma oficial, población, etc.)

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TEST: How much do you know about Russia?

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TEST: How much do you know about Russia?

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https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/35080510

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1- Los estudiantes completan un test de Socrative para demostrar sus conocimientos previos acerca del país en cuestión.

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- Historia de Rusia
- Características actuales de Rusia, ciudades más importantes. Lugares emblemáticos de dicho país.
- Reciclar el uso de PRESENTE SIMPLE para describir lugares emblemáticos en una ciudad o país
- Comprender el uso de PASADO SIMPLE para contar hechos históricos relacionados a lugares determinados
- VOCABULARIO acerca de características geográficas
- Comprender el uso de IMPERATIVOS para dar indicaciones