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Obrigado Professores, a palavra que expressa a admiração, respeito e carinho por meus professores é AGRADECIMENTO.
Por este ano maravilhoso
Espero nos encontrarmos ano que vem com muito mais...

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Apresentamos também para o professor de biologia o nosso projeto para recebermos um feedback após a apresentação.

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Realizamos um projeto para reutilizar o bagaço da cana

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Realizamos outra atividade prática de química no laboratório de ciências, dessa vez tínhamos que identificar se o líquido era ácido, base ou neutro.

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Realizamos um experimento de separação de misturas onde pegamos 3 situações diferentes para separar

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Apresentei sobre um físico famoso juntamente com alguns colegas de classe. O meu físico foi Wilhelm Rontgen, o criador da radiação X

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Realizamos uma visita para expofísica, vimos um pouco sobre a física da música, vimos um pouco da física eletrostática e vimos algumas estandes de robótica, o evento foi realizado na UFAL Campus Maceió, no Instituto de Física (IF). O tema desse ano foi "o legado de Stephen Hawking"

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Realizamos uma aula prática de biologia para visualizar células no microscópio.

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Realizamos um seminário sobre Reforma Agrária na aula de sociologia.

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Assistimos um documentário chamado "Ilha das Flores" e realizamos uma redação sobre o documentário.

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Quase O Peso De Um Passarinho - Documentário

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Quase O Peso De Um Passarinho - Documentário

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Assistimos um documentário sobre a desnutrição das crianças em uma pequena cidade de nosso estado.

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Assistimos um documentário chamado "Lixo Extraordinário", que falava sobre um trabalho do Vik Muniz em um lixão.

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Assistimos ao filme "O diabo veste prada" para termos um pouco mais de noção das classes sociais na disciplina de sociologia

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Realizamos uma apresentação onde falamos um pouco sobre a cultura, a política, comidas típicas e algumas personalidades  conhecidas no estados de alagoas. Meu tema foi Cacá Diegues representado pelo meu colega.

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Realizamos um trabalho onde identificamos aplicações numéricas em nossa sociedade, falei sobre o IMC.

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Linguagens e códigos - Peça Teatral  Romeu e Julieta

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Linguagens e códigos - Peça Teatral  Romeu e Julieta

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Apresentamos em junho uma peça teatral apresentando "Romeu e Julieta" a turma foi dividida em duas equipes de 20 pessoas onde foi apresentado a versão clássica e a versão moderna.

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Linguagens - Apresentação Linguagem formal

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Linguagens - Apresentação Linguagem formal

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Apresentei esse trabalho juntamente com um colega, sobre linguagem formal onde expliquei um pouco sobre linguagem formal e sua importãncia.

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Linguagens - Pintura corporal X Body Art 

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Linguagens - Pintura corporal X Body Art 

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Apresentei um trabalho sobre pintura corporal e sobre Body Art. Nesse trabalho falamos um pouco sobre a diferença de cada pintura.

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Estudamos um pouco sobre os gráficos e como realizar uma análise deles.

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Fiz alguns mapas mentais sobre escolas literárias, as escolas literárias são as formas como estão divididos a literatura mediante as características apresentadas em cada uma delas. Onde construímos vários mapas mentais.

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Estudamos sobre função afim e vimos suas aplicações na sociedade.

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Realizamos por um certo período de tempo atividades envolvendo Brainstorm. Que significa tempestade cerebral ou tempestade de ideias.

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Estudamos também sobre função quadrática.

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Realizamos na aula de Ed. Física uma redação sobre torcidas organizadas

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Realizamos um trabalho sobre halloween onde falamos um pouco dessa tradição americana na aula de Língua Inglesa. Com essas apresentações podemos vivenciar um pouco do halloween.

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Estudamos sobre Progressão Aritmética e Progressão Geométrica e vimos suas aplicações na sociedade.

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Realizamos um trabalho onde tivemos que mostrar uma aplicação dessa sequência na sociedade.

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Realizamos uma entrevista sobre crianças abandonadas com um dos funcionários da escola SESI SENAI Maceió.

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Realizamos um trabalho onde tivemos que mostrar um exemplo de cidade planejada, junto com meu grupo, falei sobre Aracaju - SE.

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Nosso penúltimo assunto desse ano foi Geometria Plana e Espacial.

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Nosso último assunto de matemática esse ano letivo foi Trigonometria.

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Apresentamos um projeto falando sobre a placa solar e como baratear ela, o trabalho foi realizado em equipe mas não conseguimos montar um protótipo

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Realizamos algumas aulas com o instrutor Rafael sobre planta baixa e aprendemos sobre a planta baixa e como montar uma. Nessas aulas tivemos uma noção de como planejamos uma planta baixa.

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Portfólio feito pela aluna: Vitória Beatriz Soares de Melo / 1° ano 'E' (Curso) Eletrotécnica

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DIA 05 DE FEVEREIRO DE 2018.
NOSSO PRIMEIRO DIA DE AULA ❤

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Apresentação de sociologia sobre assentamentos e MST

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Apresentação de sociologia sobre assentamentos e MST

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Nessa apresentação falamos um pouco sobre o MST e mostramos algumas entrevistas.

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Primeira Aula com a instrutora: TELMA BRITO 💞

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Primeira Aula com a instrutora: TELMA BRITO 💞

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No dia 13 de julho de 2018, começamos a ter aula com a nossa instrutora: TELMA BRITO, no nosso primeiro encontro, foi uma aula super didática, fizemos uma atividade sobre agente, depois nós separamos em grupos para construir um mapa mental com todos nosso horário na escola e atividades prevista para aquela semana. 📚

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Na nossa segunda aula, a professora passou uma palestra do David ex camelô, que morava nas ruas é com R$ 12,00 hoje é um dos maiores empresários, Dono de um centro gastronômico. Depois elaboramos um relatório sobre oque intedemos é achamos da palestra, Fizemos uma pesquisar sobre liderança e motivação. Por fim assistimos um filme chamado " MOSTROS S.A " e pegamos 6 pontos de liderança é motivação do filme.

Instrutora: TELMA BRITO

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Nessa aula, podemos conhecer um pouco do mundo dos empreendedores. Ganhamos um livro com o titulo:
"Empreendedorismo"
Onde podemos ler é responde algumas. Aprendemos como ser um bom empreendedor. E com os conhecimentos obtidos, fizemos um curso online com certificado.

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CERTIFICADO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE EMPREENDEDORISMO 

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CERTIFICADO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE EMPREENDEDORISMO 

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Nesse curso aprendir várias coisas que vou levar pro resto da vida, por quê aprendizagem e tudo.

Instrutora: Telma Brito

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'TRABALHO' ELABORADO COM UMA PROBLEMÁTICA DA PLATAFORMA ( GP INOVAÇÃO )

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'TRABALHO' ELABORADO COM UMA PROBLEMÁTICA DA PLATAFORMA ( GP INOVAÇÃO )

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Esse trabalho foi acompanhado pela instrutora: Telma Brito, com intuito de achamos soluções de problemas da plataforma GP INOVAÇÃO. Esse trabalho foi desenvolvido em trios, duplas ou individualmente. Essa problemática que meu trio escolheu, foi como melhorar as gestões de documentos em EMPRESAS, nisso pensamos em um aplicativo que pudesse ser baixado no celular, é facilitar a vida dos empresários melhorando a facilidade da gestão dos documentos de grandes empresas.

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Nossa intristura: Telma Brito, nós apresentou essa plataforma que é uma plataforma do SENAI, onde pediu que procurassemos problemáticas para encontrar soluções ou inovar as soluções existentes. Com essa plataforma podemos botar vários "PROJETOS" em práticas.

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Esse pequeno vídeo está explicando um pouco do nosso TRABALHO GESTÃO  DE DOCUMENTOS.

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Esse pequeno vídeo está explicando um pouco do nosso TRABALHO GESTÃO  DE DOCUMENTOS.

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Nesse vídeo, está uma ideia de nossa apresentação dos projeto. É nosso objetivo com ele.

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Nessa visita técnica do projeto geração indústria, visitamos a illa sorvetes, onde podemos conhecer de perto o processo de fabricação dos picolés e sorvetes, tirar nossas  dúvidas é aprender muitas coisas. Com essa visita aprimorei mas meu conhecimento.

Instrutora acompanhante: Telma Brito

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Após nossa atividade do brasão ser concluída, começamos a fazer uma atividade super didática, com essa atividade podemos conhecer um pouco mais sobre nossos colegas de turma, é eles um pouco da gente, achei essa atividade super divertida e legal.

Instrutora: Telma Brito

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Bom, nossa primeira visita técnica foi para o evento que aconteceu na Universidade Federal de Alagoas, a UFAL, participamos da 70° reunião anual da SBPC, foi uma das melhores experiências da minha vida podemos aprender, interagir e conhecer tudo do mundo do trabalho mais de perto, vimos produtos inovadores, estandes entre outras coisas, essa experiência foi muito boa podemos tirar dúvidas, participar de palestras com pessoas super qualificadas. Com essa visita pude compreender mais sobre o mundo do trabalho, e conhecer de tudo um pouco.

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BOM, NESSA AULA PODEMOS APRENDER UM POUCO DOS NOSSOS LAÇOS FAMILIARES.
A CONSTRUÇÃO DO BRASÃO FOI NO INTUITO QUE POSSAMOS FALAR UM POUCO DOQUE SE PASSA NA NOSSA MENTE PARA OQUE QUEREMOS SER NO FUTURO.

Bom, no meu brasão coloquei 9 símbolos que pra mim são mais que espaciais é importante.

Coloquei o símbolo do Yin Yang, na ponta do meu brasão por quê ele Significa Equilíbrio.

Coloquei o símbolo do coração, REPRESENTANDO A FAMÍLIA.

Coloquei o símbolo da cruz com o coração, REPRESENTANDO A MINHA RELIGIÃO O (CATOLICISMO).

Coloquei o símbolo da música, REPRESENTANDO A PAIXÃO QUE EU TENHO POR ELA.

Coloquei o símbolo da crisma, REPRESENTANDO UMAS DAS COISAS QUE MAIS TÁ MIM FAZENDO FELIZ.

Coloquei o Símbolo da "ENGENHARIA ELÉTRICA" REPRESENTANDO A PROFISSÃO QUE TENHO EM MENTE.

Coloquei o símbolo da curuga, REPRESENTANDO SABEDORIA.

É POR FIM O "SÍMBOLO" DA PAZ 💞

Gostei dessa atividade que ela me ajudou a pensar um pouco em que minha vida se resume.

É tive um pouco de dificulde só em escolher os símbolos corretos, para demostrar oque realmente eu sentia.

Aula da professora: TELMA DE BRITO

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Bom antes de irmos, para o projeto " Oceano " nossa instrutora: Telma Brito, passou essa atividade, onde tínhamos que colocar nossas, Realizações, Sonhos, Deveres e Valores. Após toda a turma concluir essa atividade, falamos oque colocamos em voz alta. Para nossos colegas e nossa instrutora.

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Visita técnica: Cinturão Verde ( BRASKEM)

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Visita técnica: Cinturão Verde ( BRASKEM)

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Nessa visita técnica visitamos ao ( Cinturão Verde ) um parque ecológico espetacular, apoiado pela (Braskem) que ajuda nas partes degradadas. Nessa visita conseguimos vivenciar de perto a natureza, fiquei encantada com oque pude aprender. Essa visita técnica fez com oque agente "alunos" pensar se realmete estamos fazendo algo para nosso meio ambiente. Nessa oportunidade que tivemos  conhecemos um pouco, sobre coisas que não sabíamos, podemos conhecer de perto ANIMAIS, ÁRVORES DAS HISTÓRIAS BRASILEIRAS " COMO O FAMOSO PAL BRASIL" É ENTRE OUTROS.

O INTUITO DESSA AULA, QUE POR MAIS QUE ELA FOSSE DIFERENTE ELA PUDESSE DEIXAR UM RECADO .

É PRA MIM ELA DEIXOU SIM, QUE O NOSSO MUNDO PRECISA DA GENTE, PRECISAMOS CUIDAR MAIS DOS NOSSO: ANIMAIS, ÁRVORES, DA POLUIÇÃO ENTRE OUTROS.

INSTRUTORA: TELMA BRITO & PAULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

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Realizei uma aula de Educação Ambiental com o Instrutor Fábio.
Ao final da aula realiz uma tarefa pela escola procurando o que devia melhorar na escola.

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Dia 26/09 Participamos do espetáculo " OCEANO " 

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Dia 26/09 Participamos do espetáculo " OCEANO " 

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Participamos do espetáculo "Oceano" do projeto relix, onde assistimos os mistérios do fundo do mar, gostei muito desse dia pois além de ser um dia diferente, aprendemos como a importância de não jogar os lixos na praia, ajuda muito e preserva nas mortes dos animais marinhos. O intuito desse espetáculo foi conscientizar jovens, crianças e adultos o quanto nossa colaboração ajuda a manter esses animais vivos. Pois podemos ver nesse espetáculo tudo como se estivéssemos em baixo d'água.

Acompanhante: Telma Brito

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Questionário sobre a âncora de carreira . 

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Questionário sobre a âncora de carreira . 

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Bom, esse questionário são várias perguntas sobre oque desejamos em um emprego. onde através de uma pontuação de 1 a 6 obtemos como resultado a âncora de carreira que devíamos seguir.

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PD- Puro Desafio, Pessoas dessa âncora definem o sucesso como a superação de obstáculos impossíveis, solução de problemas insolúveis ou a vitória sobre oponentes extremamente difíceis

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Adquirir esse certificado na SBPC, em uma palestra enriquecedora de conhecimento e várias curiosidades, pude tirar dúvidas e aprender bastante.

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Realizamos um editorial sobre temas dados pela professora Islane França, meu tema foi "Abandono De Crianças"

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Nessa aula, a professora entregou uma folhas com vários adjetivos depois pediu que a gente marcasse 4 palavras daquele quadro sem que o nosso colega soubesse o que estávamos marcando . Depois se juntamos com mais 2 amigos para eles tenta acerta oque você tinha marcado é visse é versa.

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Nessa aula, apresentamos um trabalho sobre Ferramentas da qualidade, onde a professora rúbia nós avaliou, após as apresentações ela passou situações do nosso cotidiano que poderiam ser resolvidas com as ferramentas.

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Trabalho sobre Ferramentas da Qualidade.

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Trabalho sobre Ferramentas da Qualidade.

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As Feramentas da Qualidade são técnicas conheçidas que utilizamos para solucionar problemas, que nós ajudar no processo do trabalho. Nesse trabalho focamos mais em 7 ferramentas que ganham um grande destaque, que foram:

● Análise de SWOT;
● 5W2H;
● PDCA;
● Diagrama de pareto;
● Ishikawa ou Espinha de peixe.

Apresentamos a impotância das ferramentas citadas a cima, e a impotância de conhecelas.

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RAP - Uma forma musical de escrever poesias.

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RAP - Uma forma musical de escrever poesias.

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Apresentamos um RAP para aprendermos mais sobre a aula: "Música é poesia e poesia é música?"  Onde escrevemos um RAP para apresentar para a professora Islane.

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Visita dos represmetantes do IEL - Oficina de Canvas

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Visita dos represmetantes do IEL - Oficina de Canvas

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Nessa aula, recebemos a visita de três representantes do IEL, onde demos início a nossa primeira ofina de canvas. Fomos separados de acordo com as (empresas) que visitamos (Illa sorvetes ou Plastec). Após os grupos divididos começamos a dar início ao canvas que se trata de um modelo de negócio onde indicamos é colocamos oque achamos que era mais adequado para tal empresa.

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Realizamos um trabalho onde lemos em partes, grandes poesias.
Chamado de leitura arquitetônica.

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Visita dos representantes dos recursos humanos (RH) - OFICINA SOBRE GERAÇÃO INDÚSTRIA 

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Visita dos representantes dos recursos humanos (RH) - OFICINA SOBRE GERAÇÃO INDÚSTRIA 

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Nessa aula, recebemos a visita de duas representantes do RH, a palestra sobre geração indústria foi feita pela Simone, onde ela falou um pouco de competências e habilidades, é como o mercado de trabalho hoje está competitivo e em buscar dos melhores profissionais. Após encerrar a palestra ela ainda deu algumas dicas de como criar um currículo de forma correta.

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Nessa aula, respondemos esse questionário com várias perguntas sobre oque o mundo do trabalho como você se ver e como busca suas especialides.

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Fiz a análise s.w.o.t ou FOFA, onde mostrei minhas forças, minhas fraquezas, minhas oportunidades e minhas ameaças.

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Após terminar a análise s.w.o.t, peguei minhas fraquezas e fiz um plano de ação para elas.

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Fiz um mapa sobre o meu plano de vida e carreira, escrevi planos que quero realizar em curto prazo, médio prazo e longo prazo.

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Realizamos, no nosso último dia de aulas de linguagens, um trabalho sobre linguagem jornalística, onde produzimos um telejornal de até 5 minutos e uma versão física dele entregue aos professores de linguagens. Nesse trabalho, podemos vivenciar um pouco de como todas as notícias são produzidas, e passadas para o público,,tivemos um pouco de trabalho mas no final valeu a pena.

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Para encerrar as aulas com a professora Telma, realizamos um trabalho articulado ao anexo 15 (mapa de vida e carreira) onde criamos uma forma de pista para alcançar esses objetivos, o trabalho poderia ser montado em maquete ou cartolina.

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Assisti mais uma aula com filmes!
Assistimos o filme "os estagiários" e após o filme, elaboramos um relatório.

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Dia 14 de novembro, apresentei juntamente com alguns colegas de classe uma peça sobre as profissões que escolhemos na atividade de âncoras de carreira, a peça teatral tinha que ter relações entre as profissões, e conseguimos! apresentamos a peça sem nenhum erro e houve relações entre as profissões!

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Com ajuda da nossa professora Telma Brito, fizemos nosso próprio currículo. Nele colocamos cursos que foram feitos durante o ano, a carta de apresentação e projetos que participamos.

Amei essa experiência, pois nunca tinha feito outro currículo antes.

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Assistimos ao filme "Hooligans".
O Filme trata de torcidas organizadas inglesas

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No dia 30 e 01   apresentaremos o nosso projeto CVE, que significa: Conversor de Voltagem Elétrica que foi apresentado no Shopping Pátio Maceió aberto ao público.

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Nas aulas de Educação Física, falamos sobre o espaço da mulher no esporte e qual a opinião da sociedade sobre isso .

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No dia 05/12, encerramos as atividades com a Instrutora Telma Brito com as nossas apresentações do Portfólio, que é a nossa nota para a conclusão da unidade de iniciação para o mundo do trabalho na indústria no 1º ano.