# data[].attributes.body
wat zijn de in te lossen verwachtingen? Naar personeelsbeleid op SG-niveau kwaliteitsvol wordt ingevuld.

# data[].attributes.headline
Visie besturen op gemeentelijk onderwijs en ondersteuning? 

# data[].attributes.subject
Visie besturen op gemeentelijk onderwijs en ondersteuning? 

# data[].attributes.body
inplannen onderwerpen in de daglijn: wat eerst, wat in de voormiddag, ...

# data[].attributes.headline
Verschillende ondersteunende functies binnen de SG kritisch bekijken i.f.v. nieuwe overeenkomst. 

# data[].attributes.subject
Verschillende ondersteunende functies binnen de SG kritisch bekijken i.f.v. nieuwe overeenkomst. 

# data[].attributes.body
in juni al een kalender met alle bijeenkomsten (directieraad, ontmoetingsdagen, zorgbijeenkomsten, ...) alles al opgelijst, ook de data vanuit OVSG

# data[].attributes.body
Leerkrachten voelen zich een deel van de scholengemeenschap. 20 jaar scholengemeenschap, activiteiten, werkgroepen, koffietas, ... dragen bij tot een samenhorigheidsgevoel. Een vraag hierbij is: merken we veel personeelsverloop op gedurende die zes jaar (denken hierbij aan pensioneringen, veranderen van school/net)?

Uitbouw van de aanvangsbegeleiding. Ondersteuning voor de personeelsleden. Werkgroepen die zaken uitwerken, delen, expertise inzetten, zich mee verantwoordelijk voelen, de formele en de informele banden, de directieraden zijn tijdig gepland, de pedagogisch-didactische aspecten die worden uitgewerkt voor een directieraad, alles wat samenwerking en kennisdeling en ondersteuning betreft tonen een grote stijging en wordt zeer positief ervaren. De open communicatie onder de directeurs tijdens de directieraad is gegroeid.

# data[].attributes.body
verder onderzoeken van "de nood" aan ICT/AVBGL/ ... scoort laag. Wat is de nood? te veel/ te weinig / werking niet ok? / ...

Wat wordt er bedoeld met "NOOD" ? Wat is de onderliggende betekenis van dit resultaat? Dit moet verder geanalyseerd worden voor we juiste doelen en acties kunnen formuleren.

# data[].attributes.headline
Is halftijds secretariaatsmedewerker op dit moment nog voldoende? 

# data[].attributes.subject
Is halftijds secretariaatsmedewerker op dit moment nog voldoende? 

# data[].attributes.body
niet alleen een leerkracht voor de klas

ook: door gebrek aan vervangingen kunnen waardevolle initiatieven zoals Gluren bij de buren, wegvallen omwille van het niet kunnnen vrijroosteren om deel te nemen.

# data[].attributes.headline
Samen professionaliseren voelen directies aan als een meerwaarde. Inzetten van expertise van de verschillende leden van directieraad. Samenwerking en het nemen van beslissingen gaat opmerkelijk vlotter dan vroeger. 

# data[].attributes.subject
Samen professionaliseren voelen directies aan als een meerwaarde. Inzetten van expertise van de verschillende leden van directieraad. Samenwerking en het nemen van beslissingen gaat opmerkelijk vlotter dan vroeger. 

# data[].attributes.body
besef / ervaren dat ze tot een SG behoren

# data[].attributes.headline
Wordt sociale media voor SG op de juiste manier ingezet? = opmerking van leerkrachten.

# data[].attributes.subject
Wordt sociale media voor SG op de juiste manier ingezet? = opmerking van leerkrachten.

# data[].attributes.body
Schoolbesturen blijven scholen ondersteunen.

Overdracht DIRCO voorbereiden en uren IT- en stafmedewerker(s) verhogen

Lerarentekort

# data[].attributes.headline
Leerkrachten ervaren aanvangsbegeleiding niet steeds als een meerwaarde. 

# data[].attributes.subject
Leerkrachten ervaren aanvangsbegeleiding niet steeds als een meerwaarde. 

# data[].attributes.headline
Smartschool -  organisatie en communicatie

# data[].attributes.subject
Smartschool -  organisatie en communicatie

# data[].attributes.body
terugvinden van documenten / structuur

niet alle scholen gebruiken SS als platform

# data[].attributes.headline
Leerkrachten: pedagogisch didactische begeleiding nog meer op de werkvloer. (flitsbezoeken, ondersteunende bezoeken)

# data[].attributes.subject
Leerkrachten: pedagogisch didactische begeleiding nog meer op de werkvloer. (flitsbezoeken, ondersteunende bezoeken)

# data[].attributes.headline
Leerkrachten: werking Smartschool staat onder druk. Oa. gebruiksvriendelijkheid, informatie opzoeken, communicatie, afspraken,...

# data[].attributes.subject
Leerkrachten: werking Smartschool staat onder druk. Oa. gebruiksvriendelijkheid, informatie opzoeken, communicatie, afspraken,...

# data[].attributes.headline
Leerkrachten voelen zich deel van de SG, positieve samenwerking, netwerkmomenten/uitwisseling.

# data[].attributes.subject
Leerkrachten voelen zich deel van de SG, positieve samenwerking, netwerkmomenten/uitwisseling.

# data[].attributes.body
Ervaren dat de SG wil samenwerken, ondersteunen, verbinden en uitdagen.

Ik voel me naast mijn schoolbestuur en school ook personeelslid van S&P

Activiteiten zoals studiedag, Gluren,... zorgen er voor dat materialen en inzichten kunnen gedeeld worden.