# data[].attributes.body
היה לי קצת קשה להבין אני עדיין לא סגורה על זכויות יוצרים

# data[].attributes.headline
גליה שביט כץ

# data[].attributes.subject
גליה שביט כץ

# data[].attributes.body
עדיין בגר צופה לצערי
היום אקדיש ללמידה ולהתנסות בהפקה פעילה של סרטונים

# data[].attributes.headline
גליה שביט כץ           נושא חשוב מאוד. גם לידיעה וגם כנושא חינוכי ערכי, כיבוד זכויות היוצרים. שווה דיון בכיתה, בודאי לפני הפעלת ילדים בדרך זו של שימוש בסרטונים.

# data[].attributes.subject
גליה שביט כץ           נושא חשוב מאוד. גם לידיעה וגם כנושא חינוכי ערכי, כיבוד זכויות היוצרים. שווה דיון בכיתה, בודאי לפני הפעלת ילדים בדרך זו של שימוש בסרטונים.

# data[].attributes.body
למרות שאני מכבידה כל הזמן להציג מול התלמידים את המקור של כל חומר (סרטון, אנימציה, תמונה...), אבל לעולם לא התעניינתי בזכויות היוצרים.
תוכן היחידה חשף לפניי עולם שלא היכרתי ומעניין לדעת את הזכויות כדי לחשוב בכל פעם שמשתמשים בתוכן מסוים אם מותר/אסור לשנות בו משהו.
להפיק סרטון זה עבודה לא קלה, צריך לחשוב על התוכן, לקרוא ממקורות ואחר כך ליישם את הרעיון לסרטון שימשוך את הצופה עד הדקה האחרונה.
בהוראת הביולוגיה אני משתמשת הרבה מאוד בתמונות להמחשה ובסרטונים כדי שהתלמידים יבינו את התופעה יותר טוב מאשר לשמוע ולקרוא עליה. זה נותן הרבה תועלת במיוחד שהם באים יום אחרי ומביאים עוד רעיונות וסרטונים ומציגים מול הכיתה.

# data[].attributes.body
היחידה הייתה הרבה פחות אטרקטיבית מאשר היחידה הקודמת אך חשובה מעין כמוה!
היא עסקה בסוגיות חשובות מאוד שאין לי ידע בהם כמעט ואני שמחה מאוד בהזמנות ללמוד אותם.

בתור מורה העושה שימוש רק בסרטונים בהוראה אני בטוחה שאשים לב יותר לנושא, אזכור לתת קרדיט, ללמד את תלמידי על חשיבות הנושא.
כמו כן, נהנתי מאוד מהכלי החדש בטאדאד ואני חושב שאעשה בו שימוש בקרוב.

# data[].attributes.body
העיקרון של זכויות יוצרים הוא עיקרון חשוב מאוד ואין ספק שחשוב לדון בו עם התלמידים. יחד עם זאת הגבול הדק בין הצגת תכנים לצורכי למידה ובין השימוש בהם מעבר לראוי בהקשר של זכויות היוצרים מאוד מסרבל את הדברים ומאוד מצר רגליים.
אין לי ספק שסרטונים ותמונות מעשירים את הלמידה וחבל שצריך לחשוב כל כך הרבה לפני שמשתמשים בהם לצרכים לימודיים ולא למטרות רווח.
יחד עם זאת סעיף 19 של החוק מהווה מבחינתי אסמכתא חוקית לשימוש רחב מבלי לחשוש. כל מה שאנחנו עושים כאשר אנחנו מלמדים בכיתה יכול ליפול בתוך מסגרת סעיף זה לטעמי.

# data[].attributes.body
היחידה הזו היתה קצת מסורבלת עבורי. החוק קשה מאד להבנה והגבול דק מאד בין אסור למותר. עלו בי גם חששות כלפי שימוש שאני עושה כאשר אני יוצרת סרטונים. בזכות היחידה הזו מהיום אנסה לחפש חומרים שאינם מוגנים בזכויות יוצרים ומותרים לעריכה. בנוסף, אנסה לשוחח על כך עם התלמידים, לעורר את המודעות שלהם לכך ואולי גם יהיה נחמד לערוך שיעור חינוך על זה בהזדמנות או דיבייט. זה נושא מאד מעניין.
חשוב לי גם שהתלמידים יראו שאני מציינת את זכויות היוצרים וילמדו גם הם לעשות כך, גם אם השימוש בסרטון מותר עבורי משום שהוא לשם הוראה.

אהבתי מאד את הרעיון של teded ואני מתכוונת להשתמש בו בכיתה בהמשך.
תודה רבה על המסע המרתק!

# data[].attributes.body
חשוב להציף את נושא זכויות יוצרים כעניין ערכי חינוכי.
בעולם בו הידע שיתופי  חשוב להדגיש כי  אנו חושבים לא רק על צורכנו אלא גם על האחר שיצר וטרח.
זה קצת מבלבל לנסות להגדיר בפשטות מה מותר ומה אסור לצורכי כמורה בכיתה .מה בדיוק נקרא לפרסם ? לשלוח במייל להעלות ליוטיוב . יש להזהר שהדיון בעניין לא יעקר את הכול יותר מידי סירבול יגרום לעצירה ביצירה לנו בהוראה .

# data[].attributes.body
נושא זכויות יוצרים הוא סבוך ומבלבל ולעיתים עושה חשק או לוותר על שימוש במדיה או להתעלם מן החוק- קשה מאוד כשאוספים חומר מרחבי הרשת לשים לב לכל תמונה או סרטון מה וכיצד מותר להשתמש.

# data[].attributes.body
אחרי ביצוע כל ההוראות ביחידה הזאת הבנתי כמה חשוב להבין מה זה חוק זכויות יוצרים , אני בדרך כלל משתמשת בתמונות במצגות שלי בכיתה, בסרטונים באתר בית הספר ובמוזיקה ועולם לא בדקתי את זכויות היוצרים . אחרי ביצוע כל המשימות ביחידה הזאת אני אפעל לפי חוק זכויות היוצרים , ובמיוחד לפי חוזה מנכ"ל של משרד החינוך בנוגע לנושא החשוב והמהותי הזה.

# data[].attributes.body
אני בדרך כלל משתמשת הרבה בסרטים וגם עושה עיבוד בסרטים כמו הוספת שאלות באמצע הסרט, הוספת תומנה, ואף פעם לא חשבתי על זכויות היוצרים בסרטים לעומת זאת אני תמיד מזהירת מהעתקת חו
מר מספרים או אתרים שונים בגלל חוק זכויות היוצרים.

# data[].attributes.headline
דיקלה קורן דיין

# data[].attributes.subject
דיקלה קורן דיין

# data[].attributes.body
מאוד חשוב להבין את חוק זכויות היוצרים בעיקר כמורים שמעבירים לתלמידים סרטונים, מצגות עם תמונות וכו', גם בהפצה דרך המייל, ובכלל באינטרנט.
אמנם קריאת החוק עצמו הייתה מייגעת ומודה שלא קראתי את כולו (אפילו את רובו...) - מה שכן קראתי - לא הבנתי. הנוסח קשה, לא ברור, ודי מייגע.
חבל שאין סיכום עיקרים בשפה קלילה יותר.
לגבי, אני אישית מכינה לא מעט מצגות בהם אני משלבת תמונות שאני מוצאת בגוגל, ואף פעם לא בודקת זכויות יוצרים.
לכן - מודה ומתוודה שיש לי בעיה עם פרסום המצגות האלה במדיות חברתיות (כמו למשל קבוצות מורים בפייסבוק), ואף לא מסכימה להדפיס לתלמידים - מחשש שאני מפרה זכויות יוצרים. אני רק מקרינה להם בכיתה וזהו.
וחבל לי. באמת הייתי רוצה להפיץ הלאה את המצגות.
הייתי רוצה לדעת מה בדיוק מותר לי ואסור לי - ושוב חבל לי לומר שקריאת החוק לא ממש עזרה לי להבין משהו בעניין הזה.

# data[].attributes.headline
תמי סימינובסקי

# data[].attributes.subject
תמי סימינובסקי

# data[].attributes.body
החוק ארוך מאד וכולל מושגים מעורפלים (עבורי) כמו מהו שימוש הוגן, מה הכוונה לצרכי הוראה , מהי ההגדרה המדויקת למקום ציבורי ..
עדין לא ברור לי בדיוק כיצד לנהוג בכל מצב.

# data[].attributes.headline
חוק זכויות יוצרים

# data[].attributes.subject
חוק זכויות יוצרים

# data[].attributes.body
קשה לי לקרוא מסמכים כאלה
מלא מלל ולי לא כל כך מובן

# data[].attributes.body
את ספק שזהו נושא המעלה חששות. לא תמיד הגבול ברור..

# data[].attributes.headline
כמורה בכיתה אין לי חששות כשאני מציג יצירה כלשהי. החוק נותן זכויות רבות לחינוך בכיתה ובכל מקרה אין אכיפה בכלל

# data[].attributes.subject
כמורה בכיתה אין לי חששות כשאני מציג יצירה כלשהי. החוק נותן זכויות רבות לחינוך בכיתה ובכל מקרה אין אכיפה בכלל

# data[].attributes.body
גלעד

# data[].attributes.headline
היה לי מאוד קשה להבי

# data[].attributes.body
היה לי מאוד קשה להבין את החוק , חלק מהדברים שכתובים לא חד משמעים ,מצד שני העלה את מודעות של קיום חוק כזה ושעלינו לבדוק כל דבר שאנו משתמשים.