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Quando lemos um texto, precisamos de algumas estratégias para melhor compreende-lo e lembrar de seu conteúdo.
Fazer diversas leituras de uma mesma obra repetidas vezes é um processo que pode vir a se tornar cansativo, e para isso, usamos o artifício do resumo textual.
Podemos dizer que o resumo é um "aglomerado" de ideias que de forma sucinta remetem ao propósito e ideia central do texto resumido. Assim, quando fazemos um bom resumo, não há a necessidade de reler toda a obra para que sua essência seja absorvida pelo leitor.
Apesar de ser uma simples ideia, o resumo é praticamente uma ciência na qual exige-se certas habilidades e devem-se seguir algumas regras.
1°: O resumo não pode ser muito grande, nem muito pequeno. Ele deve ter tamanho condizente com a obra resumida.
Por exemplo: No que se refere à extensão do resumo, FRANÇA (2004) salienta:

• de 50 a 100 palavras, para notas e comunicações

breves;

• de 100 a 250 palavras para artigos de periódicos e trabalhos

de conclusão de cursos;

• de 150 a 500 palavras para os trabalhos acadêmicos

(dissertação de mestrado e tese de doutorado) e relatórios

técnicos.
2°: O resumo deve conter as ideias do autor resumidas e não o seu entendimento para o assunto.

Abaixo, segue um link com algumas técnicas bem legais de como resumir um texto:
http://www.direitoaprendido.com.br/como-resumir-um-texto/

Referências:
DOS SANTOS JORGE, Gláucia Maria. PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. Ouro Preto/MG: CEAD/UFOP, 2007. 100 p. Disponível em: <http://www.moodlepresencial.ufop.br/pluginfile.php/296945/mod_resource/content/1/LIVRO_DIGITAL_DE_PLPT.pdf>. Acesso em: 13 jun. 2018.

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Qual a diferença entre RESUMO e RESENHA? Como fazer?

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A resenha é um gênero textual bem parecido com o resumo, porém existem algumas sutis diferenças que os marcam.
Como explicado no tópico sobre o assunto, o resumo se preocupa apenas em "compactar" as ideias do texto sem nenhuma alteração, sendo 100% fiel ao pensamento do autor.
Já aqui na resenha, além de organizar as ideias principais em um espaço menor e mais fácil de retomar o assunto nós podemos adicionar comentários e opiniões ao corpo do trabalho. Elas também podem ser de diferentes tipos, como a resenha critica e a resenha descritiva. Porem devemos ter cuidado com esses comentários, pois os mesmos não podem ser desrespeitosos com o autor, pois não é de bom tom.
Assim como o resumo, a resenha deve seguir algumas regras, referente tanto a conteúdo quanto  à estrutura. Essas regras são:

*Estrutura:
1. Cabeçalho: apresenta os dados bibliográficos completos da obra

resenhada.

2. Pequena informação sobre o autor da obra resenhada: é

desnecessária no caso de autor conhecido.

3. Exposição sintética do conteúdo do texto: deve ser objetiva,

restringindo-se aos pontos principais do texto analisado e, se for o

caso, acompanhando os capítulos ou parte por parte.

4. Comentário crítico: é uma avaliação que o autor da resenha faz

em relação ao texto lido, podendo assinalar aspectos positivos ou

negativos desse texto.
*Conteúdo:
"Há vários tipos de resenha cujo objetivo é divulgar objetos de consumo

cultural, como filmes e livros. Esse tipo de resenha circula em jornais e

revistas e tem determinado tipo de leitor previsto e objetivos distintos.

Mas a resenha acadêmica, como o próprio nome indica, é um texto

que circula em espaços acadêmicos. Portanto difere das que fazem a

divulgação de bens culturais.

É importante ressaltar que alguns cuidados éticos devem ser tomados

em relação ao comentário crítico. Os aspectos positivos devem fazer

referência à relevância da obra para um determinado campo de estudos,

por exemplo. Os aspectos negativos a ser ressaltados podem evidenciar

as lacunas observadas pelo leitor do texto ou mesmo inconsistência ou

incoerência teórica apresentadas. As críticas não devem ser dirigidas

ao autor do texto, mas às suas idéias ou posicionamentos. SEVERINO

(2004:132)".

Abaixo, segue um link de um site que instrui a como fazer resenhas acadêmicas de maneira simples:

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjis_6K-NDbAhUDjZAKHZI-B6oQFggxMAI&url=https%3A%2F%2Fedisciplinas.usp.br%2Fpluginfile.php%2F3708392%2Fmod_folder%2Fcontent%2F0%2FComo%2520fazer%2520uma%2520resenha.doc%3Fforcedownload%3D1&usg=AOvVaw15DS6boSELi_PAj5LZ9vvX

Referencias:

DOS SANTOS JORGE, Gláucia Maria. PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. Ouro Preto/MG: CEAD/UFOP, 2007. 100 p. Disponível em: <http://www.moodlepresencial.ufop.br/pluginfile.php/296945/mod_resource/content/1/LIVRO_DIGITAL_DE_PLPT.pdf>. Acesso em: 13 jun. 2018.

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De acordo com a definição da Wikipédia,  Um relatório é um conjunto de informações utilizado para reportar resultados parciais ou totais de uma determinada atividade, experimento, projeto, ação, pesquisa, ou outro evento que esteja acabado ou em andamento.
Como o nome já indica, o relatorio é um gênero textual no qual determinado objeto de estudo é relatado detalhadamente. Ele deve informar, de modo ordenado, todos os acontecimentos dentro de um determinado período de tempo.
A construção de um relátorio, não é uma tarefa simples, e exige que quem o escreveu saiba todas as etapas do processo descrito.
No link a seguir, teremos um site que ensina a fazer um relatorio em 10 passos simples.
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/02/17/912402/escrever-relatorio-10-passos.html
O proximo Link irá tratar com mais profundidade do que são os relatórios e especificar o que cada tipo de relatório significa, caso vc não tenha conhecimento sobre os mesmos.
https://www.todamateria.com.br/genero-textual-relatorio/

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O relatório de leitura, assim como os outros relatórios, faz parte de um tipo descritivo de texto. Aqui, após a leitura de determinada obra, o leitor irá fazer um relatorio, que deve conter uma serie de informações especificas que permitem verificar que o indivíduo leu e entendeu o texto de maneira efetiva.
Os relatórios de leitura têm uma dupla função. Por um lado, ajudam a validar os conceitos que o leitor acaba de assimilar: ao pôr os conhecimentos por escrito, o relatório funciona como uma técnica de estudo. Por outro lado, o relatório de leitura pode ser avaliado por terceiros (um docente, um superior hierárquico, etc.) que determinará se a pessoa compreendeu aquilo que leu.
Dentre as informações que normalmente estão presentes no relatório, as mais importantes e memoráveis são:
* Título da obra
* Autor
* Descrição da temática
* Resumo dos conceitos mais importantes
* Conclusão. Também é frequente que o criador/autor do relatório inclua uma opinião sobre os conteúdos do livro/texto em questão.
O processo de desenvolvimento do relatório de leitura é bem similar ao do resumo, primeiramente deve-se fazer uma breve leitura do texto, após isso, lê-se novamente para capturar aquelas informações mais importantes. A partir dessa seleção que a etapa de desenvolvimento do relatório se inicia.
A seguir, temos um breve tutorial de como fazer um bom relatório de leitura:
https://pt.wikihow.com/Escrever-o-Relat%C3%B3rio-de-um-Livro