# data[].attributes.body
2. Mest med Power Point og film relaterede til branche

# data[].attributes.attachment_link.description
See all the wonderful things Peder Møgelvang Pedersen has made

# data[].attributes.body
1.Jeg glæder mig til at få udvidet min digitale horisont og få kendskab til nye programmer og apps, som kan bruges i undervisningen.
2. OneNote, QR koder, Video, Woop løb, Kahoot, fagquiz apps.

# data[].attributes.headline
1. Jeg glæder mig til og er meget positiv  i forhold til at blive endnu bedre til at anvende de digitale værktøjer i undervisningen. 

# data[].attributes.subject
1. Jeg glæder mig til og er meget positiv  i forhold til at blive endnu bedre til at anvende de digitale værktøjer i undervisningen. 

# data[].attributes.body
2. Pt. anvender jeg It´s Learning, bruger de fagrelaterede You Tube videoer der allerede eksistere, Power Point, Modle, Zoom,

Glæder mig til at kunne fordybe mig i kurset :-)

# data[].attributes.headline
1.Positive tanker flytter bjerge, så jeg kommer med åbent sind & glæder mig vildt

# data[].attributes.subject
1.Positive tanker flytter bjerge, så jeg kommer med åbent sind & glæder mig vildt

# data[].attributes.body
2. Anvender itslearning og yoytupe.

# data[].attributes.headline
1. Jeg har hørt modulet omtalt positivt, hvilket tyder godt; men ellers har jeg ikke på forhånd gjort mig nogen forestillinger om indholdet.

# data[].attributes.subject
1. Jeg har hørt modulet omtalt positivt, hvilket tyder godt; men ellers har jeg ikke på forhånd gjort mig nogen forestillinger om indholdet.

# data[].attributes.body
2. Erfaringer: Jeg har både gode og dårlige erfaringer med digitale teknologier. Visse (specielt forældede administrative systemer) kan ikke "interfaces" til omverdenen, har ingen "tunings-muligheder" og høj-produktivitet opnås udelukkende i kraft af "flere tastetryk". Andre programmer/systemer/apps er yderst tilpasningsvenlige, og tæt på at være geniale (..og de findes også i tusindvis).

# data[].attributes.headline
1. Jeg får noget brugbart med hjem til dagligdagen.

# data[].attributes.subject
1. Jeg får noget brugbart med hjem til dagligdagen.

# data[].attributes.body
2. Jeg har erfaring med IQ-board og QR koder

# data[].attributes.headline
1. Jeg forventer at få diskuteret relevansen af digitale teknologier. At vi på skolen bliver dygtige til at bruge dem smart og ikke for enhver pris. 

# data[].attributes.subject
1. Jeg forventer at få diskuteret relevansen af digitale teknologier. At vi på skolen bliver dygtige til at bruge dem smart og ikke for enhver pris. 

# data[].attributes.body
2. Jeg har meget erfaring med at bruge mange forskellige teknologier

# data[].attributes.headline
1. Har ikke meget erfaring med digitale teknologier og det er ikke er et emne jeg selv ville have valgt. Dog ser jeg frem til at blive klogere på emnet. 

# data[].attributes.subject
1. Har ikke meget erfaring med digitale teknologier og det er ikke er et emne jeg selv ville have valgt. Dog ser jeg frem til at blive klogere på emnet. 

# data[].attributes.body
Bruger smartboard, a-cad, PowerPoint og forsøger mig med its learning

# data[].attributes.headline
1. Jeg håber på at få nogle nyttige og brugbare redskaber til undervisningen.

# data[].attributes.subject
1. Jeg håber på at få nogle nyttige og brugbare redskaber til undervisningen.

# data[].attributes.body
2. Jeg bruger kun power point, FB og its learning.

# data[].attributes.body
1. Jeg tænker at blive præsenteret for digitale platforme som kan bruges succesfuldt i den daglige undervisning. Måske en gennemgang af allerede lærte digitale teknologier - man kan vel altid lære noget nyt. Forhåbentlig bliver der også afsat tid til at udvikle de måske nye digitale værktøjer, så de efterfølgende kan bruges til konstruktiv undervisning.
2. Bruger Kahoot, Youtube, Onedrive, IT`s Learning, PowerPoint, Socrative, Lesyre, Cura, Pronterface mm. - tilgår online databaser. Har også brugt Skype bl.a. som møde og undervisnings platform. Google docs har jeg også brugt sammen med kolleger, da det er smart at alle kan rette i det samme dokument.

# data[].attributes.headline
1. Jeg har ingen forventninger , tager det jeg kan bruge og resten lader jeg være i fred.

# data[].attributes.subject
1. Jeg har ingen forventninger , tager det jeg kan bruge og resten lader jeg være i fred.

# data[].attributes.body
2. jeg bruger en Rocketbook i det daglige, film fra relevante youtube kanaler, thats it

# data[].attributes.headline
1. Jeg håber at lære en masse nyt, som kan gøre min undervisning mere spænderne og interaktiv

# data[].attributes.subject
1. Jeg håber at lære en masse nyt, som kan gøre min undervisning mere spænderne og interaktiv

# data[].attributes.body
2. Forskellige tegneprogrammer, powerpoint og itslearning

# data[].attributes.headline
1. Jeg vil gerne have indsigt og øvelse i at bruge flere digitale teknologier end dem jeg i forvejen benytter - fordele og ulemper.

# data[].attributes.subject
1. Jeg vil gerne have indsigt og øvelse i at bruge flere digitale teknologier end dem jeg i forvejen benytter - fordele og ulemper.

# data[].attributes.body
2. Jeg bruger power point og film udviklet direkte til fagområdet.

# data[].attributes.body
1. Jeg forventer at få øvelse i, og komme igang med at bruge flere digitale teknologier ligesom jeg forventer at få en skarpere viden om hvordan jeg kan bruge de teknologier jeg allerede bruger..

2. Jeg har brugt FB, Instagram, Kahoot!, Sokrative, Woop, Padlet, Film, Smartboard, OneNote, Prezi, Powerpoint og forsøgt med its learning

# data[].attributes.headline
Jeg håber på værktøjer der kan hjælpe mig med at navigere I hvorvidt, og hvornår, brugen af digitale teknologier er til fordel for læring men også hvornår det er en hindring.

# data[].attributes.subject
Jeg håber på værktøjer der kan hjælpe mig med at navigere I hvorvidt, og hvornår, brugen af digitale teknologier er til fordel for læring men også hvornår det er en hindring.

# data[].attributes.headline
1. Jeg forventer og håber at få nogle nyttige, spændende, effektive og brugbare redskaber til undervisning og feedback.

# data[].attributes.subject
1. Jeg forventer og håber at få nogle nyttige, spændende, effektive og brugbare redskaber til undervisning og feedback.

# data[].attributes.body
2. Jeg har kun brugt It´s learning, kahoot og socrative.

# data[].attributes.headline
1. Hvordan digitale værktøjer kan bruges til vores målgruppe, specielt ift. motivation, differentieret undervisning og feedback.

# data[].attributes.subject
1. Hvordan digitale værktøjer kan bruges til vores målgruppe, specielt ift. motivation, differentieret undervisning og feedback.

# data[].attributes.body
2. Vi har anvendt OneNote, Its Learning, Kahoot og FB

# data[].attributes.headline
1. At blive oplyst om nogle digitale værktøjer.  Nogle konkrate eksempler på hvor og hvordan det bruges? Teori der bakker op eller skyder ned kan vi altid finde.

# data[].attributes.subject
1. At blive oplyst om nogle digitale værktøjer.  Nogle konkrate eksempler på hvor og hvordan det bruges? Teori der bakker op eller skyder ned kan vi altid finde.

# data[].attributes.body
2. Har kun brug OneNote, Kahoot og Itslearning som digitale redskaber/teknologier i forbindelse med undervisning.

# data[].attributes.headline
1.Mine forventninger er at jeg kommer til at høre om de digitale værktøjer mine kollegaer bruger og hvordan de bruger dem .

# data[].attributes.subject
1.Mine forventninger er at jeg kommer til at høre om de digitale værktøjer mine kollegaer bruger og hvordan de bruger dem .

# data[].attributes.body
2.Jeg bruger selv primært Power Point , Undervisningsbanken, Kahoot og Socrative i min undervisning.

# data[].attributes.headline
1. Jeg har ikke nogle særlige forventninger til modulet. Det var ikke et jeg selv har valgt. Ser hvad der kan bydes på.

# data[].attributes.subject
1. Jeg har ikke nogle særlige forventninger til modulet. Det var ikke et jeg selv har valgt. Ser hvad der kan bydes på.

# data[].attributes.body
2. Min undervisning er primært digital - i programmer - og bruger også en del programmer i undervisningen. Men åben for input :)

# data[].attributes.body
1. Hvilke forventninger har du til modulet?
2. Hvilke erfaringer har du med digitale teknologier?