# data[].attributes.headline
Развитие речи и моторики.

# data[].attributes.subject
Развитие речи и моторики.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дети растут быстро. И что бы они развивались правильно с ними, конечно же, нужно заниматься. Игры развивающие речь, занятия по развитию координации движений обязательно должны присутствовать среди других. А забавные стишки и веселые потешки сделают такие занятия более привлекательными, что позволит проводить время с малышами интересно и содержательно, при этом развивая их внимание и память.

Более того, упражнения, сопровождающиеся стихами, позволят вам с вашим малышом проводить совместную увлекательную зарядку, доставляя ребенку радость.

Старайтесь, как можно чаще проводить с ребенком подобные упражнения, что бы малыш выучил их наизусть, а затем мог выполнить самостоятельно, лишь взглянув на картинку.
Развиваем речь и моторику весело:
Зайка шёл,
Зайка шёл,
Капусту нашёл, сел, поел и дальше пошёл,
Зайка шёл, зайка шёл,
Морковку нашёл, сел, поел и опять пошел.
(Имитировать движения ходьбы, приседания, показывать: как ест зайчик) ("Летать" по комнате, размахивая руками, как крыльями, приседать, стучать пальчиками об пол)
Самолёты загудели,
Самолёты полетели.
На полянку тихо сели,
Да и снова полетели.
(Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками, руки в стороны, затем наклоны в стороны, приседания, руки к коленям, руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны) (Имитировать движения грибника: идти, нагибаться и класть грибы в корзинку)
Шёл по берегу петух,
Поскользнулся, в речку бух!
Будет знать петух, что впредь
Надо под ноги смотреть.
(Делать шаги с раскачиванием в стороны, руки держать за спиной; дальше делать круговые движения руками, приседать, грозить пальчиком, делать наклоны вперёд)
Поезд мчится и свистит
И колёсами стучит.
Я стучу, стучу, стучу,
Всех до дачи докачу.
Чу-чу, чу-чу, всех до дачи докачу.
(Руки согнуты в локтях, синхронные вращательные движения обеими руками; шаг в сторону- притоп, вращать руками, имитируя движения колес)
Гуси серые летели,
На лужайке тихо сели,
Походили, поклевали,
Потом быстро побежали.
(Взмахи руками, приседания; затем ходьба на носках, наклоны головы, бег на месте)
Поднимайте плечики,
Прыгайте, кузнечики.
Прыг-скок, прыг-скок, стоп, сели.
Травушку покушали,
Тишину послушали.
Выше, выше, высоко.
Прыгай на носках легко!
(Делать движения плечами, прыгать, приседать, прислушиваться и опять прыгать)
Вот идёт чёрный кот,
Притаился, мышек ждёт.
Мышка норку обойдёт
И к коту не подойдёт.
(Делать шаги с высоким подъёмом ног, присесть, руки к коленям, встать, повернуться вокруг своей оси; руки в стороны) (Ноги вместе, подскоки на месте. Одна нога впереди, на другой - подскоки. Затем утиный шаг вперевалочку. Грудь вперёд - посеменить ногами. Руки перед грудью, прыжки, бег на месте.) (Наклоны туловища вправо-влево, по тексту) (Имитировать движения зайчика по тексту) (Потягиваться, встать на носочки, наклоны вправо, влево, руки в стороны, руки вниз, встать на носочки, руки вверх)
Ну-ка, зайка, поскачи,
Лапкой серой постучи.
Ты на травку упади,
Отдохнул, теперь вставай,
Прыгать снова начинай!
Быстро к ёлочке беги
И скорей назад скачи.
(Движения по тексту потешки) (Наклоны туловища влево, вправо, шаг на месте, прыжки, приседания) (4 хлопка, притопы, 4 хлопка. Прыжки на месте. Ходьба. Прыжки через лужицы) (Движения ходьбы, приседания, плясовые движения, хлопки) (Постукивая одной ногой об пол, покачивая головой, прыжки, подскоки, помахать рукой) (Движения по тексту) (Бег на месте, руки на поясе, затем, стоя на месте, хлопать в ладошки)
- Аист, аист длинноногий,
Покажи нам дорогу.
Аист отвечает:
- Топай правою ногой,
Топай левою ногой.
Снова - правою ногой,
Снова - левою ногой.
После - правою ногой,
После - левою ногой.
Вот тогда придешь домой.
(Маршируем на месте под текст) (Руки на поясе, постоять на правой ноге. То же - на левой ноге. Поднять прямую правую ногу перед собой. Руки в стороны, покачаться на одной ноге вправо, влево)
Использованы материалы Юлии Соколовой
"Речь и Моторика"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Собиратель стихов

# data[].attributes.attachment_link.title
Развитие речи и моторики

# data[].attributes.attachment_link.description
Дети растут быстро. И что бы они развивались правильно с ними, конечно же, нужно заниматься. Игры развивающие речь, занятия по развитию координации движений обязательно должны присутствовать среди других. А забавные стишки и веселые потешки сделают такие занятия более привлекательными, что позволит проводить время с малышами интересно и содержательно, при этом развивая их внимание и память.

# data[].attributes.headline
Логоритмика.

# data[].attributes.subject
Логоритмика.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
стихи для развития речи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
раннее развитие малыша

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
раннее развитие

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
развивающее видео

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логопедические игры

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логопедические стихи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логопедические и...

# data[].attributes.attachment_link.title
Логоритмика Стихи для развития речи малышей

# data[].attributes.attachment_link.description
Логоритмика Стихи для развития речи малышей Авторские стихи Лили Гершенбаум, по которым автор занимается со своими детьми, а также учениками групп раннего развития. Данные стихи помогу малышу поставить речь и звуки, в том числе и те, которые вызывают у родителей особые тревоги например, слог ра) Оригинальный подход в виде игры для вашего ребенка.

# data[].attributes.headline
Речевое развитие детей раннего возраста.

# data[].attributes.subject
Речевое развитие детей раннего возраста.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Образовательный канал

# data[].attributes.attachment_link.title
Речевое развитие детей раннего возраста.

# data[].attributes.attachment_link.description
Речевое развитие ребенка, осуществляется в различных видах детской деятельности, одним из которых является театрализация. Театрализованная деятельность - это импровизация, оживление предметов и звуков, яркая эмоциональная передача образа героя вербальными и не вербальными средствами. * Театрализова

# data[].attributes.headline
Стихи для развития речи детей.

# data[].attributes.subject
Стихи для развития речи детей.

# data[].attributes.body
http://papinsait.ru/ctishki-dlya-razvitiya-rechi

# data[].attributes.headline
О развитии речи детей.

# data[].attributes.subject
О развитии речи детей.

# data[].attributes.body
«Прекрасная сама по себе детская речь
имеет, кроме того, научную ценность,
так как, исследуя ее, мы тем самым
открываем причудливые закономерности
детского мышления».
К. И. Чуковский.