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Todo evoluciona...con mayor razón la Educación...

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LA NUEVA ERA DIGITAL
En la primera década del siglo XXI se da un auge tecnológico en la especialización de los canales y las formas con las que el mundo se comunica. Menciona Carlo (2010) que la tecnología cambia en promedio cada 6 meses o menos. Trayendo como consecuencia, que la comunicación en la actualidad se distinga por el uso de la tecnología, lo que establece las nuevas relaciones humanas, desde lo personal hasta lo laboral y los nuevos modelos de enseñanza aprendizaje.

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Video motivador

LA CULTURA DIGITAL NORMAS DE NETIQUETA

Curso: Ciudadania de la información y las TIC

Patricia Fernanda Liscano Ana Rocio Clavijo

¿Qué es la cultura digital?

¿Las TIC en las aulas?

Dificultad de las TIC en el aula

¿Tic y Educación?

¿Que debo saber de las TIC?

¿Qué es netiqueta?

Netiqueta

Normas de Netiqueta

¿Qué es netiqueta?La Netiqueta se refiere al conjunto de normas o reglas básicas, son como las reglas de Urbanidad y buena conducta que deberían seguir los usuarios de Internet en sus relaciones con otros usuarios; es decir son las normas de Urbanidad de los Internautas. Son dictadas por la costumbre y la experiencia, que debe tener toda persona que acude como usuario al Internet.Las normas de Netiqueta surgen a raíz de la necesidad del buen manejo del Internet. Recordemos que no hay un órgano rector del Internet en su totalidad, son las mismas Universidades, programas, comunidades y corporaciones que consideraron la creación de algunas normas.

¿Qué debo saber de las TIC? - Las tic no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje, ni generan automáticamente innovación educativa (ni se es mejor o peor profesor, ni los alumnos aumentan motivación, interés, rendimiento).- Es el método o estrategia didáctica, junto con las actividades planificadas, son las que promueven un tipo u otro de aprendizaje (recepción, descubrimiento).-Debo saber que hay unas normas o reglas de Netiqueta que debo utilizar al hacer uso del Internet, como normas de urbanidad en la vida diaria.

DIFICULTAD DE LAS TIC EN EL AULAUn diagnóstico general de expansión de las nuevas tecnologías debe matizarse en varios aspectos. Un primer aspecto es que aún subsiste el problema del acceso. Los esfuerzos que están haciendo los gobiernos de la región por volver accesibles las nuevas tecnologías y la conectividad son fundamentales para achicar la brecha digital y emparejar las oportunidades sociales de acceder a los nuevos bienes. Sabemos que esa brecha está determinada en gran medida por desigualdades sociales, territoriales y de género; por eso es importante que las políticas educativas y sociales contribuyan a una distribución más equitativa de las posibilidades de acceso a los nuevos medios digitales. Un segundo aspecto a destacar es que la expansión de las nuevas tecnologías en las aulas nos dice poco respecto a cómo y para qué se las usa.

¿Qué es la Cultura Digital?La cultura digital es una expresión que hace referencia a los cambios culturales que se producen a partir del desarrollo y la difusión de las TIC y, en particular, de Internety la web.La cultura digital es una cultura de la información, que promueve la construcción conjunta y el intercambio. El conocimiento es un bien público digital. Por lo tanto, se debe re definirlo que significa ser un actor en la sociedad del conocimiento.La presencia de las nuevas tecnologías en las aulas ya no tiene vuelta atrás.https://www.educ.ar/noticias/129252/hablamos-de-cultura-digitalhttp://www.oei.org.ar/7BASICOp.pdf Hablamos de... cultura digital La cultura digital es una expresión que hace referencia a los cambios culturales que se producen a partir del desarrollo y la difusión de las TIC y, en particular, de internet y la web. ¿Cómo definir las características principales de una cultura digital? Una selección con algunas notas de la colección "Hablamos de...". https://www.educ.ar

¿Las TIC en las aulas? Si hasta hace unos años las autoridades y los docentes podían pensar que los medios digitales debían restringirse a algunas horas por semana o a algunos campos de conocimiento, hoy no es difícil, si no imposible, ponerle límites a su participación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Experiencias como los modelos 1 a 1 (una computadora por alumno), las pizarras electrónicas, los laboratorios de informática móviles, o incluso la convivencia cotidiana con celulares y otros artefactos digitales, muestran que las nuevas tecnologías llegaron para quedarse.

https://www.masquenegocio.com/2016/06/09/tic-y-educacion/ TIC y educación: el libro de texto digital toma impulso Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se están incorporando al sistema educativo, favoreciendo así la personalización de la educación. Algunos indicadores recogidos en el informe 'Sociedad de la Información en España 2015' nos muestran esta realidad, como el número de alumnos por ordenador, acceso a Internet o el libro digital. Masquenegocio TIC Y EDUCACIÓN

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LA CULTURA DIGITAL Y LAS NORMAS DE NETIQUETA by patulin5 on Genially

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Video motivador LA CULTURA DIGITAL NORMAS DE NETIQUETA Curso: Ciudadania de la información y las TIC Patricia Fernanda Liscano Ana Rocio Clavijo ¿Qué es la cultura digital? ¿Las TIC en las aulas? Dificultad de las TIC en el aula ¿Tic y Educación? ¿Que debo saber de las TIC? ¿Qué es netiqueta?

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Ley 201 de 2012 o ley lleras 2.0
Modifica temas como propiedad intelectual y derechos de autor en el ámbito informático.

¿Qué es la propiedad intelectual?
Es una  normativa que se ocupa de proteger las creaciones intelectuales y encierra los derechos de autor, la propiedad industrial y las nuevas variedades vegetales.

¿Qué es el derecho de autor?
Es la propiedad, medio por el cual el Estado protege al creador de las obras artísticas o literarias por un tiempo determinado.

¿Qué obras son protegidas por el derecho de autor?
Todas las obras literarias y artísticas que puedan reproducirse o divulgarse por cualquier forma o medio conocido, incluidos los digitales.

Podemos entender que una idea por sí sola no está protegida por el derecho de autor. Es cierto que podemos ser los primeros en “pensar” en algo, pero si no lo llevamos por lo menos al papel y lo registramos como de nuestra autoría no es posible que la legislación vigente proteja nuestra propiedad sobre la misma, por ello es importante en materia digital no solo mantener copias del avance de un desarrollo sino también hacer los registros pertinentes ante la DNDA.

¿Quién es considerado “autor”?
De acuerdo con la reciente Ley 201/12, autor es la “persona física que realiza la creación intelectual”.
La autoría solo se reconoce a seres humanos, nunca a objetos o animales. Se reconoce como creador intelectual al que piensa y expresa la idea, no al que la plasma por orden de otro a este solo se le hace reconocimiento en la producción.
El derecho de autoría tiene una vigencia de 70 años después del fallecimiento del autor, después pasa a propiedad del estado.

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Cuento pedagógico

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World Intellectual Property Organization – WIPO

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¿Qué es el derecho de autor? Una introducción en dibujos animados

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“Bienes creativos comunes”, del inglés Creative Commons, es una ONG creada en Estados Unidos cuyo objetivo es reducir las barreras que supone la legislación sobre derechos de autor, permitiendo que los creadores expresen su intención de permitir copias, distribuciones o incluso adaptaciones de sus obras.  Derivada de la propuesta de la organización, surgió el registro Creative Commons (CC) como una alternativa al ©.  Con este tipo de registro es posible habilitar distintas licencias de acuerdo al grado de permisos que el autor quiera conceder. En Colombia existe una oficina de CC que ofrece toda la información sobre su aplicación.

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Es una estructura de datos que usa el proceso de traducción de un lenguaje de programación, por un compilador o un intérprete, donde cada símbolo en el código fuente de un programa está asociado con información tal como la ubicación, el tipo de datos y el ámbito de cada variable, constante o procedimiento.

Una implementación común de símbolos puede ser una tabla hash, la cual será mantenida a lo largo de todas las fases del proceso de compilación de ticses.

Puede tratarse como una estructura transitoria o volátil, que sea utilizada únicamente en el proceso de traducción de un lenguaje de programación, para luego ser descartada, o integrada en la salida del proceso de compilación para una explotación posterior, como puede ser por ejemplo, durante una sesión de depuración, o como recurso para obtener un informe de diagnóstico durante o después la ejecución de un programa.
Los símbolos forman parte de cada fichero que contiene el código objeto durante el enlazado o linking de los diferentes ficheros; recae en la responsabilidad del linker o enlazador resolver cualquier referencia no resuelta.

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Definición textual según Creative Commons Colombia: https://co.creativecommons.org/?page_id=12
Creative Commons es un proyecto internacional que tiene como propósito fortalecer a creadores para que sean quienes definan los términos en que sus obras pueden ser usadas, qué derechos desean entregar y en qué condiciones lo harán.

La organización sin fines de lucro creada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y autor de importantes textos sobre ley del ciberespacio, tiene como idea central ofrecer un modelo legal de licencias y una serie de aplicaciones informáticas que faciliten la distribución y uso de contenidos dentro del dominio público.

Si el paradigma del sistema tradicional del derecho de autor es “Todos los derechos reservados”, para las licencias CC es “Algunos derechos reservados”. Si en el sistema del derecho de autor el principio es que toda utilización de una obra debe tener un permiso expreso del titular de los derechos de autor, para las licencias CC el principio es el de la libertad creativa. Este sistema no está pensado como un enemigo del derecho de autor. Al contrario, se complementa con éste. Estamos conscientes de la importancia del derecho de autor en nuestra cultura.

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Cuento inedito. Lee con atención:
En un lugar muy lejano llamado Alto Rico, dentro de la selva, vivía una familia dedicada a cultivar la tierra y respirar aire puro. Tenían dos niñas llamadas  Sof y Juanita quienes estudiaban  en la escuela más cercana ubicada a 2 horas de su casa, cierto día les llego la magnifica noticia, de que llegarían unos equipos especiales a su escuela y junto con ellos la Instalación del Internet, ellas estaban felices aunque no sabían en si , de que se trataba, corrieron a contarle a Su madre mientras ella preparaba los alimentos. Pasaron lo días y efectivamente llegaron los equipos que tanto esperaban para desarrollar las tareas que su maestra les dejaba empezaron a copiar textos de Internet como si fuesen propios, sin tomarse el trabajo de dar crédito al autor, ni exponer su punto de vista; su maestra les llamo la atención explicando que eso se llama "Plagio" y es un delito informático. Sofí quiere ser artista le gusta componer y cantar pero según su padre eso no le da ingresos para vivir, la profesora le explica que las composiciones de Juanita son de su autoría y ella es la dueña de un bien intelectual y que las puede vender a mejor precio que ni una vaca, su padre lo comprendió y la siguió apoyando, pasados los años Juanita se convirtió en una gran artista y su padre el coautor en la letra se sus canciones. Juanita sintió envidia de su hermana y reprodujo varios CD con sus canciones, las que vendió a menosprecio a sus amigas, la policía la descubrió y le recogió el material pues eso se llama piratería y debió pagar una multa muy alta.. Desde ese día se unió nuevamente la familia y trabajaron todos en equipo y colorín colorado este cuento ha terminado.

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El “derecho de copia” o copyright es una noción que viene del derecho anglosajón y bajo el cual se protegen principalmente los derechos patrimoniales de una obra, aunque también reconoce la autoría de la misma. Su objetivo es evitar cualquier tipo de reproducción, distribución o adaptación derivada de la creación original. El símbolo internacional con que se identifica su registro y alcances es ©.

Para ejemplificar, un e-book creado con el propósito de circular on-line puede ser registrado por sus autores bajo copyright restringiendo así su libre circulación y limitándola a los usos definidos por el titular del derecho.

Es decir los documentos protegidos con copyright pueden circular y ser utilizados, para lectura, información, enseñanza- aprendizaje, mas no se pueden modificar, siempre y cuan este autorizado por el autor.