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Tarea:

Motivaciones éticos del investigador.
•Las investigaciones permiten dar solución a diversos problemas.
•A través de las investigaciones, se puede profundizar en temáticas que nos interesa.
•Muchos investigadores buscan que gracias a sus trabajos de investigación, otras personas pueden comprender un tema específico.
•A través de las investigaciones académicas (trabajos de grado, tesis de ascenso), las personas pueden optar por un título universitario o un mejor puesto en su lugar de trabajo.
•Muchos investigadores buscan el reconocimiento de otros exponentes de su área del conocimiento.
•Amor la investigación: Muchas personas prefieren enfocarse en la parte teórica de su campo de estudio antes que en la parte práctica.
•La disposición y el interés por aprender son motivos por las que se realizan investigación.
•Muchas personas deciden investigar para centrar su objeto de interés.
•Las investigaciones ofrecen mayor alcance que las evaluaciones.
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Tecnoetica
•Produccion orgánica.
•Investigacion con embriones humanos.
•Investigacion con animales para prueba de cosméticos.
•Comercio de pieles.
•Produccion con objetivo sólo en la economía y no en la sustentabilidad.
•Envio de fotos personales íntimas.
•Fabricacion de armas.
•Teleton.
•Investigacion de curas y enfermedades.
•Paneles solares.

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Ética 2° unidad.

2.1 Implicaciones éticos de la investigación científica.

Las implicaciones éticas del investigador son aquellos en las que se ven los lados positivos y negativos que pueden tener un avance científico, es decir, ver el daño o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la sociedad. En toda investigación científica debe usarse el rigor científico de lae implicaciones éticas necesarias para que el trabajo a realizar no sea fracaso.
•Derecho de participación en la investigación.
•Informacion acerca de la investigación.
•Garantia de identidad y anonimato.
•Consideraciones especiales sobre los participantes de una investigación.
•Sobre la experimentación con animales.
•Principios de reemplazo, reducción y refinamiento en la investigación.
•Reforzamiento del respeto por la vida.
•Veracidad.
•Confidencialidad.
•propiedad intelectual.
•Conflicto de interés.

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2.1.1 Límites éticos de la investigación.

Son una serie de principios y normas que impiden que se utilice la ciencia en detrimento del ser humano o el entorno.
La ciencia siempre se debe utilizar para mejorar la sociedad y promover el saber. Esto permite buscar la solución a problemas aparentemente insolubles. En los últimos tiempos ha llegado a tal avance que permite reproducir y modificar procesos normalmente naturales.
Los límites de la ética comunes a todas las investigaciones, independientemente de en qué rama de la ciencia se sitúen son:
•Honestidad.
•Integridad.
•Imparcialidad.
•Sinceridad.
•Cuidado.
•Confidencialidad.
•Honor de la propiedad intelectual.
•No discriminación.
•Responsabilidad social.
•Cuidado animal.
•Legalidad.

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2.1.2 Desiciones éticas en la investigación científica.

Son aquellos que enfrentan a un profesional de su área a reconocer si sus acciones frente a algún escenario pueden ser considerados correctos o no dentro de su mismo espectro profesional.
Cómo en otros oficios y profesiones, la ética está presente en todo rango de decisión. Toda actividad profesional maneja un código de ética que presenta las decisiones moralmente correctas a tomar frente a distintas situaciones. De forma general, se trata de medir si lo que se piensa realizar atento contra la moral y dignidad humano, así como contra la ley.

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2.1.3 Comportamiento ético del investigador.

El investigador tiene la responsabilidad fundamental de proteger a todas las personas que participan en la investigación y de colocar el bienestar de los participantes por encima de los intereses de la ciencia y la sociedad. El investigador debe considerar está responsabilidad no solo como un requisito regulador o jurídico. Sino también como una exigencia para llevar a cabo una investigación de conformidad con las normas y principios éticos universales. El investigador debe asegurarse de que cada participante de su consentimiento informado antes de ser admitido al estudio. Proteger las confidencialidad de los participantes según los términos declarados en el consentimiento informado.
Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigación, con la conciencia que es el medio para la obtención de los conocimientos científicos y filosóficos, es decir, de los conocimientos racionales.
•Actitud moral.
•Actitud reflexiva.
•Actitud objetivo.

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2.1.4 Motivaciones.
Motivación positiva: Este tipo de motivación siempre es guiada por el deseo del saber y la auto superación haciendo aportes a la humanidad y satisfacción el deseo interno de casa quién de ser feliz. Guiado siempre por la positividad.
Motivación negativa: Este tipo de motivación forza a la persona a que haga su trabajo de manera forzada ya sea por la violencia o bajo amenazas por parte de la sociedad o hasta de la misma familia.
Motivación intrínseca: Es intrínseca cuando el investigador pone todo su empeño y personalidad a su trabajo, haciendo que esté sea muy satisfactorio y tenga un toque personal de él.
Motivación extrínseca: Sucede cuando el alumno trata de aprenderse las cosas no por el amor a la asignatura, sino por las ventajas que está ofrece.
Al mismo tiempo cada motivación debe ir a la mano con la ética, esto quiere decir que debe de tener en cuenta estás límites.
•Limite en los fines.
•Limite en los medios.
•Limite en los resultados y costos socioeconómicos.

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2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicaciones de la tecnología.

Tanto el ser humano como la tecnología están al servicio uno del otro, ya que el ser humano a convertido a la tecnología en una necesidad fundamental en la vida ya que todo a nuestro alrededor es tecnología o producto de la misma, además de que la tecnología se considera una amenaza un instrumento de poder o un potencial liberado por el ser humano.
Implicación ético: Es lo que involucra nuestros convicciones sobre lo que es correcto o no.
La tecnología trae con ello grandes transformaciones, dejando atrás viejas ideas y paradigmas, la revolución tecnológica plantea un modelo muy atractivo para empresas, instituciones y seriedad ya que en su uso se tienen enormes ventajas.
Con todo los avances realizados en los campos de la tecnología, la comunicación y la información se puede resumir que la realidad supera la ficción.
Las implicaciones éticas junto con la tecnología buscan un balance entre el desarrollo tecnológico y la calidad de vida.

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2.2.1 Conceptos y problemas de la tecoética.

La tecnoetica es también conocido como TE es una faceta de investigación relacionados con la ética y moral de la tecnología en nuestra sociedad, se deriva de muchas teorías y formas para avanzar en la tecnología junto con la sociedad.
El conocimiento se deriva de diversos ámbitos para tener una idea clara sobre la dimensión ética de la tecnoetica o TE que se asocian con la tecnología y la sociedad, y por lo tanto hace hincapié en el uso etico de la tecnología para el mejoramiento de la sociedad.
Tecnoetica es un medio para proteger la tecnología de la mala utilización, está se ha hecho para desarrollar principios como una guía para los nuevos avances tecnológicos y su aplicación fue fructífera en beneficio de la sociedad.
Tecnoetica involucra las prácticas humanas y su proceso en lo que respecta la tecnología que se está convirtiendo en parte de la sociedad, de la areas culturales, morales y políticas de la vida.
La tecnología está aquí para dar todas las facilidades para avanzar y conquistar el universo, no para la delincuencia.

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2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.

•Mantener la competencia técnica de los desarrollos es decir, asegurar su adecuado funcionamiento y efectividad.
•Evitar lesiones a otros, su propiedad o su reputación ya sea como consecuencia de su desarrollo tecnológico o de su posterior uso.
•Solo porque es posible hacer algo, no significa que sea correcto hacerlo.
•Tomar conciencia de los costos ambientales que puede hacer su trabajo.
•Manejo de la información.
•Mas allá de lo legal.
El comportamiento ético del tecnólogo se refiere a los principios morales que deben regir las decisiones que toma el profesional en tecnología dentro de su trabajo.

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1.1. Significado y sentido del comportamiento ético.
Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal, social, académico, y en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía. La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionamos con el medio social.

1.1.1. En el ámbito personal y social.
En el ámbito personal, la ética personal forma parte integral del actuar de las personas respecto a las acciones realizadas en la ejecución de sus actos vivenciales, sean estos de cualquier naturaleza.
Se trata de una forma de vida, de un compromiso permanente cuya violación es inexcusable ante la propia persona y aquellos que conocieron de las acciones violatorias.
En el ámbito social, estudia las normas y principios morales de la vida colectiva. Constituye el comportamiento necesario de la ética individual que considera la responsabilidad del individuo respecto a los demás y para consigo.

1.1.2. En el ámbito académico.
La ética en el ámbito académico no es otra cosa más que realizar actos deseados en cuanto a la educación. La enseñanza que el profesor de a su alumno no solo transmite un cúmulo de conocimiento, si no, una actitud ante la vida y sus semejantes. El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relación que estos dos seres compartan.

1.1.3. En el ejercicio de la ciudadanía.
La ética en el ejercicio en la ciudadanía se refiere a los desechos esenciales, como la libertad de expresión, de pensamiento, religioso; los derechos políticos, colectivos y sociales para compartir dentro de la comunidad y vivir de acuerdo en criterios aceptables para cada sociedad.
Para la concepción clásica, la ciudadanía se refiere a todos aquellos que son miembros plenos de una comunidad, siendo iguales respecto a sus derechos y deberes.

Ficha bibliográfica:
https://es.slideshare.net/mobile/victorkunagua/11-significado-y-sentido-del-comportamientoetico