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En este POWTOON podéis acceder a un  storytelling en el que podréis aprender que es el trabajo en equipo , sus ventajas y sus desventajas.

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LA COMUMICACIÓN EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO 

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LA COMUMICACIÓN EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO 

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En esta INFOGRAFÍA podéis encontrar 7 tips sobre una buena comunicación en equipos de trabajo.

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la comunicaciónen los equipos de trabajo

buen concepto de uno mismo

Títaq

Tít

hacer preguntas para coordinar y facilitar el trabajo

comportamiento asertivo

flexibilidad ante los retos

aprender a hacer criticas y acapetarlas

impulsar la escucha activa , la empetia, y el feedback

actitud positiva frente a retos

asertividad

feedback

escuchaactiva

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trabajo en equipo by Blas Llaudes Penades on Genially

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la comunicaciónen los equipos de trabajo buen concepto de uno mismo Títaq Tít hacer preguntas para coordinar y facilitar el trabajo comportamiento asertivo flexibilidad ante los retos aprender a hacer criticas y acapetarlas impulsar la escucha activa , la empetia, y el feedback actitud positiva frente a retos asertividad feedback escuchaactiva

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Escuchando este PODCAST sobre la comunicación asertiva , entenderéis que esta habilidad se puede trabajar y encontrareis el camino para comunicaros asertivamente

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Visualiza el VIDEO !!!
con el aprenderás       sobre el trabajo colaborativo y cooperativo.

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ESCUCHA SELECTIVA

Un ejercicio en el que se pone en práctica los diferentes tipos de escucha es el juego de la escucha selectiva. Para ello hay que divido al equipo en dos grandes grupos (A y B). El grupo A, a su vez, se subdivide en dos subgrupos (A1 y A2). La actividad consiste en contar una historia corta a la que deberán estar muy atentos. Pido al grupo A1 que cuente el número de veces que mencionas la palabra ‘a’ en la historia. Por ejemplo: Érase una vez una niña rubia y pecosa a la que su madre…. En esta frase ya tienes la primera ‘a’. Pido al grupo A2 que cuente el número de veces que aparece en la historia la palabra ‘una’. Sólo en el comienzo de la historia anterior se menciona dos veces.

Por último, pide al grupo B que escuche la historia sin más, sin necesidad de estar pendiente de ninguna palabra en concreto. Cuando termine de leer, hare preguntas relacionadas con el relato que acabo de contar. Por ejemplo, una pregunta podría ser: ¿Cómo se describe a la niña? (la respuesta sería: rubia y pecosa). Las personas del grupo A no serán capaces de responder a las preguntas relacionadas con la historia, mientras que los del grupo B podrán responder sin problema. Lo que el ejercicio viene a demostrar es que cuando escuchamos de forma selectiva ponemos atención sólo en lo que queremos escuchar, desconectando del resto del mensaje. Estamos presentes pero ausentes de mente. Nos quedamos solo con una parte del mensaje perdiéndonos un montón de información y de matices.