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Aprendí a valorar el aprendizaje de cada niño a su ritmo, a aprender de sus travesuras y formas de aprender. ellos fueron felices al igual que yo en esta experiencia.

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"Las emociones son las guardianas del aprendizaje". Begoña Ibarrola, psicóloga y escritora

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

Los aspectos que considero hay que seguir ajustando es la implementación de estrategias que logren que la educación sea de calidad, la vida del docente es una carrera que todo el tiempo necesita investigar pues todos los niños tienen diversas formas de aprender es allí donde juega nuestro trabajo, logrando en ellos el desarrollar sus habilidades

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

Los aprendizajes que han surgido en las prácticas pedagógicas han sido muchos he logrado reflexionar, interactuar y recrearme con las actividades y los niños y las niñas logrando obtener de ellos muchos aprendizajes también, y juntos construir conocimientos experimentales, pues es un conjunto de acciones intersubjetivas, asimismo tener claro que los niños  son sujetos sociales de derechos y que tienen capacidades distintas y esto te hace estar diariamente en búsqueda de estrategias para lograr los objetivos con cada uno de ellos

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

Los retos que me ha tocado enfrentar es ganarme la confianza y la motivación de los niños, transformar la forma de enseñar, sacarlos de la regularidad con experiencias significativas y lograr la aceptación tanto de los niños como la de los padres de familia

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

La experiencia de las prácticas pedagógicas ha significado mucho para mí, pues es sentirme en el campo de trabajo, donde comenzar a aplicar todo lo que hemos aprendido, como hacerlo, dar ese paso de confianza conmigo misma y disfrutarlo al momento de tener contacto con los niños ya sea presencial o por grupo de WhatsApp escuchar sus mensajes para mí, es de gran bendición y poder decir si lo has logrado o vas bien.

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En esta oportunidad coordinando con la docente acompañante de la IE Rafael Uribe Uribe, los niños que tomaríamos de prueba para el proyecto La literatura y sus dificultades en el desarrollo de lectoescritura y del lenguaje oral