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Mide las carencias de los países desarrollados no sólo en términos de renta per cápita, sino también en aspectos como la salud, la educación y la exclusión social.

La pobreza absoluta supone carencia de bienes y servicios considerados esenciales, como alimentación, vivienda o vestido. La pobreza relativa, sin embargo, implica un estado de carencia respecto a las disponibilidades usuales en la población. Este concepto es más propio de sociedades desarrolladas y está íntimamente relacionado con la desigualdad.
En la propuesta del PNUD se identifican tres elementos fundamentales que determinan las oportunidades de una sociedad: la salud, la educación y la renta. Estos tres elementos se conservan como base para la construcción de índices de pobreza. En el caso de países desarrollados , se añade un elemento adicional: la exclusión social o incapacidad continuada de acceso a las oportunidades de llevar una vida digna.

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El IPH-2 se calcula con la siguiente fórmula

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El IPH-1 se creó por la ONU en 1997, como un parámetro estadístico para medir el nivel de pobreza que prevalece en los países y que refleja mucho mejor que el IDH (Índice de Desarrollo Humano) cuál es el nivel de privación al que los ciudadanos de una nación se ven expuestos.
Sin embargo, este índice no es la única fórmula o metodología que  se puede utilizar  para medir la pobreza. En 2010 se presenta el índice de pobreza multidimensional, que ha adaptado las dos principales realidades de nuestro planeta: el IPH-1 para los países en vías de desarrollo y el IPH,2 para los países de la OCDE seleccionados.

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¿Por qué es tan complicado medir la pobreza?

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¿Por qué es tan complicado medir la pobreza?

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Esto tiene una explicación muy lógica y es que la pobreza siempre será relativa en diferentes contextos. Por ejemplo,  una persona pobre hace cincuenta años tiene muy poco que ver con una persona pobre de la actualidad. Tanto su nivel de vida como la satisfacción de sus necesidades básicas ha cambiado de forma radical: lo mismo ocurre entre una persona que vive en Guinea o en Haití y otra que vive en Suecia o Japón.
A grandes rasgos, el IPH es útil al ofrecernos un resumen sobre cómo se mide la pobreza de forma integral, que ya no solo contempla el salario de la persona, sino también las necesidades o las privaciones que tiene que afrontar en su contexto y condición social. Esa es la razón principal por la que la ONU ha adaptado y actualizado la fórmula.

De los tres indicadores principales (educación, salud y nivel de vida) se derivan otros diez que nos permiten calcular los años de escolarización o los niños escolarizados, el acceso a atención sanitaria y la mortalidad infantil, el nivel de nutrición o el acceso a electricidad, sistemas de saneamiento, agua potable o bienes materiales: televisión, teléfono, Internet, vehículos, etcétera.

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Los datos del año 2015 indican que había 1,4% más mujeres en riesgo de pobreza o exclusión social que hombres (la tasa entre las mujeres era de 24.4%, mientras que entre los hombres era de 23.0%).
Las mujeres se ven particularmente afectadas puesto que constituyen casi el 85% de todas las familias monoparentales en la UE.
Las mujeres tienen menos posibilidad de conseguir una pensión adecuada debido a las tasas menores de empleo, al acceso, en mayor medida que los hombres, a empleos a tiempo parcial y a salarios menores. Es importante tener en cuenta que los datos de pobreza solo revelan una parte de la brecha de género, puesto que los indicadores del riesgo de pobreza se miden según los datos del hogar.

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NOTICIAS

https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/economico/2021/04/11/pandemia-y-pobreza-como-han-impactado-en-los-indicadores/

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Estereotipos y roles de género  que elevan el riesgo de pobreza entre las mujeres

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Estereotipos y roles de género  que elevan el riesgo de pobreza entre las mujeres

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Las razones son numerosas  como una menor tasa de empleo de las mujeres, la brecha salarial y el acceso a los recursos dentro del hogar, determinado por valores patriarcales. Se deberían añadir a esta lista la propiedad, la interrupción de carreras académicas y/o profesionales, para dedicar tiempo al cuidado de hijos e hijas, la segregación en la educación y después en el mercado laboral, donde a menudo las mujeres ocupan puestos de trabajo con peor remuneración (ej. trabajo en servicios sociales vs. trabajo en las tecnologías informáticas), el reparto desigual de las tareas domésticas y el cuidado de la familia, etc. Pero, ¿Cuál es la base de estas desigualdades? Esencialmente, los factores que generan mayor pobreza entre las mujeres están arraigados en las relaciones de poder desiguales, presentes en las principales instituciones de nuestras sociedades (por ejemplo: la proporción de mujeres en los parlamentos nacionales de los países de la UE-28 es solo del 22%3 ), en el mundo empresarial (por ejemplo: en los países de la UE-28 las mujeres constituyen solo el 16% de los miembros de las juntas directivas de las empresa ), pero también en el ámbito de las relaciones privadas en el hogar y la familia (por ejemplo: en los países de la UE-28 las mujeres se ocupan del 77,1% de todas las tareas domésticas)5 . Estas relaciones de poder están profundamente arraigadas en las normas y los valores y se reproducen en mecanismos de discriminación.
Enlace al artículo.
https://www.eapn.es/ARCHIVO/documentos/documentos/1520494442_2-documento-genero-y-pobreza_eapn_eu.pdf