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La tesis de pregrado o posgrado no es un castigo, sino una oportunidad de demostrar dominio de las estrategias de investigación sobre un tema determinado.

Si no asimilas los sistemas conceptuales empleados para investigar un objeto de estudio, entonces la tesis se convertirá en un tormento. La construcción del marco teórico importa, ya que será el soporte conceptual y empírico

Para ello te recomendamos:

1. Definir el objeto de estudio. Se debe hacer mediante proceso dialéctico leyendo y releyendo, para cribar conceptos, categorías o teorías que ayuden a comprender el fenómeno en cuestión. Trata de que se lea como tema enmarcado en una tradición acotada, en un marco temporal y espacial, y categorías analíticas precisas.

2. Definir qué va en el marco teórico. Todo proyecto de investigación se compone de tres secciones: la pregunta de investigación, la hipótesis de trabajo y el diseño de la prueba. Las tres cuentan con supuestos teóricos y empíricos. Pero en el apartado del marco teórico deben plasmarse los indicadores, dimensiones, categorías de tipo teórico que permitan medir, explicar e interpretar la realidad a investigar.

3.  Definir qué conjunto de constructos o sistemas conceptuales se encontrarán en el marco teórico, con el propósito de explicar y predecir los fenómenos en cuestión. Pero ten en cuenta que marco teórico no es igual a teoría, ya que existe evidencia de muchas investigaciones que han llegado al conocimiento sin partir de una teoría establecida.

Finalmente, no olvides desarrollar adecuadamente un marco teórico a partir de tres dimensiones fundamentales:

a) Histórica: ya que los referentes que usamos han sido producidos en contextos sociales y académicos determinados.

b) Conceptual: que busque referencias, comparaciones y reflexiones que demuestren la construcción coherente y sistemática del marco teórico.

c) Metodológica: que permita el paso del plano abstracto al empírico, es decir, la conversión en categorías observables.

Recuerda que la construcción del marco teórico forma parte de todo un proceso de investigación, y debe tener claridad para lograr su conexión y coherencia con las demás partes del proyecto (objeto de estudio, estado de la cuestión, etc.).

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Construcción del marco teórico de la investigación.

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Construcción del marco teórico de la investigación.

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El autor busca resolver tres problemas relacionados con el método, que considera claves:

a) La correcta determinación del objeto de estudio.

b) La distribución de los contenidos teóricos en las distintas partes de la investigación.

c) La selección de los contenidos imprescindibles que deben constituir el marco teórico.

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https://youtu.be/iJXigk8mL64

El marco teórico se encuentra edificado por medio de tres problemas y tres dimensiones que se desglosan a continuación:

El problema de definición: Es difícil definir un tema puesto que al identificar el objeto del conocimiento también identificamos el objeto de estudio, para llegar a ello debemos de considerar algunas fases por las que el investigador a de transitar como lo es el espejismo en el que nos damos cuenta que un marco teórico no corresponde a nuestra investigación, otra etapa es el avance sistemático en el que se comienza a construir el proceso del conocimiento.

El problema de distribución: En este problema debemos identificar que contenido conceptual debe ir dentro de nuestro marco teórico, aquí se rescatan los supuestos teóricos y empíricos que se emplean para demostrar la existencia de un problema y los argumentos para justificar la necesidad de investigación.

El problema de la selección: En esta parte se identifican los contenidos que se integran en el marco teórico de acuerdo con el objeto de investigación y los objetivos de estudio, éste marco puede construirse desde una teoría completamente desarrollada o varias teorías aplicadas a la investigación tomando en cuenta los objetivos del investigador.

Las tres dimensiones del marco teórico son:
1.- histórica-contextual; son aquellos referentes que nos ayudan a comprender el contexto en donde ocurrió y la historia que éstos tienen.
2.- conceptual; es el centro del marco teórico ya que se refiere a la definición de cada uno de los elementos teóricos que se emplean para analizar el objeto de estudio.
3.- metodológica; esta implica pasar del plano abstracto al plano empírico.
Referencias Bibliográficas:
Gallego, J.R. (2018) CÓMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN. ARTIGOS 1-25

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El método científico explicado con un arcoíris 🌈

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El marco teórico no tiene por que ser difícil

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El marco teórico no tiene por que ser difícil

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El marco teórico es una etapa la investigación el cual no se maneja independiente de
otras partes de ello, la interacción entre estas etapas enriquece y ayuda formar las
estructuras correspondientes a ellas, su realización puede puede resultar compleja
para su estructuración, esto se basa en las complejidades epistemológicas que
brinda la elección de el sistema conceptual; para una adecuada construcción del
marco teórico se debe llegar al estado de avance sistemático que se caracteriza por
un proceso dialéctico de construcción del conocimiento en el que la lectura va
aportando simultáneamente a las diferentes partes del estudio, su origen radica en la
correcta definición del objeto de estudio que posibilita adentrarse en el estado de la
cuestión e identificar los principales soportes conceptuales y empíricos que facilitarán
y guiarán el estudio del fenómeno seleccionado, este también es un estado inestable
por que fácilmente puede pasar a otros estados conflictivos con el espejismo, el
estado de Ofuscación y el estado de Saturación. Aun que la conformación de un
marco teórico es de extremo cuidado, podemos diferenciar gracias al articulo en
cuestión que existen tres problemas básicos que deben ser superados para la
realización de un buen marco teórico y que su realización sea facilitada, estos son: la
determinación del objeto de estudio, la distribución de los contenidos teóricos en las
distintas partes de la investigación y la selección de los contenidos que deben
constituir el marco teórico. Una vez que se logran clarificar estas tres cuestiones y
salvar los obstáculos que cada una de ellas encierra, la conformación del marco
teórico se facilita, se clarifica y se simplifica, quedando como una estructura
compacta, coherente e inteligible que funciona como guía y sostén de la
investigación.