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Simulateur à partir des données de Parcoursup

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Simulateur à partir des données de Parcoursup

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Tableaux constitués à partir des fiches des formations de parcoursup

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Le site horizon21 : combiner des spécialités

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Le site horizon21 : combiner des spécialités

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Tchat réalisé lors d'un entretien en janvier 2022 au LFM avec un conseiller d'orientation en ligne

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Tchat réalisé lors d'un entretien en janvier 2022 au LFM avec un conseiller d'orientation en ligne

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exemple d'un tchat Spé maths ou naths complémentaires

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Parcoursup et le nouveau baccalauréat général

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Avec la mise en place des enseignements de spécialité, les profils des bacheliers généraux faisant des vœux de poursuite d'études sur Parcoursup sont plus variés. Tout au long de la procédure, les profils des candidats recevant une proposition se diversifient et finalement, les candidats poursuivent leurs études dans une formation en rapport avec leur choix d'enseignement de terminale.

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Explorer les données de Parcoursup 2022 - Plateforme open data (données ouvertes)

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Open Data Enseignement supérieur, Recherche - Données ouvertes

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Partant pour faire des études en Espagne, mais vous avez encore beaucoup de questions : où étudier, quel établissement choisir ? Quels seront les coûts de votre inscription ? Quelles sont les autres formules envisageables ? On vous explique tout dans ce dossier.

Quel que soit vos motivations et votre objectif (vous créer un CV international, améliorer votre niveau en langue, découvrir un pays et une culture différente...), sachez que votre projet va vous demander du temps et surtout de la préparation : démarches administratives, choix d'une université ou d'une école, sans oublier la question des finances et du logement.

L'Espagne : un pays voisin qui plaît aux jeunes Français

Climat, proximité géographique, habitants accueillants... l'Espagne a tout pour plaire aux étudiants de l'Hexagone. Que ceux qui aimeraient donc étudier à Barcelone, Madrid ou Séville, tentent l'aventure. Idem si vous envisagez d'y trouver un job. Les opportunités ne manquent pas.

Vous voulez rencontrer des universités et établissements de formations espagnols et leur poser vos questions sur les cursus, les conditions d'études et d'admissions... RDV au Salon Studyrama des Formations Internationales !

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Guide pratique pour partir étudier en Espagne

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Vous êtes partant pour faire des études en Espagne, mais avez beaucoup de questions : où étudier, quel établissement choisir ? Quels seront les coûts de votre inscription ? Quelles sont les autres formules envisageables ? On vous explique tout dans ce dossier !

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ESPAGNE : Accès à l'université à Madrid (ressources LFM)

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ESPAGNE : Accès à l'université à Madrid (ressources LFM)

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Página web del colegio Lycée Français de Madrid - LFM - Liceo Francés de Madrid

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Un tchat avec des spécialistes de l'orientation

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Un tchat avec des spécialistes de l'orientation

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L'Onisep
et ses conseillers répondent à vos questions sur l'orientation, les filières de formation et les métiers. Vous êtes collégien, lycéen, étudiant, parent, vous pouvez les contacter gratuitement par téléphone, tchat ou mail.

Accédez à des informations complémentaires grâce à la boîte à outils.

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Mon Orientation en ligne - Service d'aide personnalisé à l'orientation

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Orientation scolaire gratuite et personnalisée par téléphone, mèl et tchat

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Onisep Services - Des ressources pour toute la communauté éducative

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700 ressources pédagogiques, en accès libre pour accompagner à l'orientation, fiables et entièrement personnalisables.

Des sujets variés à aborder avec votre classe : Découverte des métiers, des voies de formation, du monde professionnel ou réflexion sur l'élaboration des projets d'orientation.

Pour faciliter la navigation et la recherche d'informations, les niveaux, les thématiques et les formats des ressources sont rapidement identifiables.

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Accéder gratuitement et librement à un de 700 ressources pédagogiques pour accompagner les élèves à l'orientation.

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ROYAUME-UNI : portail UCAS pour l'accès aux universités britanniques

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ROYAUME-UNI : portail UCAS pour l'accès aux universités britanniques

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale | Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le baccalauréat général et technologique comprend une épreuve orale terminale, dite Grand oral.

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Définition et objectifs

L'épreuve du Grand oral permet au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui offre aussi l'opportunité d'utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives.

Épreuve orale
Durée : 20 minutes
Préparation : 20 minutes
Coefficient jusqu'à la session 2026 incluse : 10 [voie générale] et 14 [voie technologique]
Coefficient à compter de la session 2027 : 8 [voie générale] et 12 [voie technologique]

Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve conformément à l'annexe 2 des notes de service publiées au BO n°31 du 26 août 2021, modifiées par la note de service publiée au BO n°36 du 28 septembre 2023 (cf. versions consolidées pour la voie générale et pour la voie technologique).

Évaluation de l'épreuve

L'épreuve est notée sur 20 points.

Le jury valorise la solidité des connaissances du candidat, sa capacité à argumenter et à relier les savoirs, son esprit critique, la précision de son expression, la clarté de son propos, son engagement dans sa parole, sa force de conviction.
Il peut s'appuyer sur la grille indicative de l'annexe 1 des notes de service publiées au BO n°31 du 26 août 2021, modifiées par la note de service publiée au BO n°36 du 28 septembre 2023 (cf. versions consolidées pour la voie générale et pour la voie technologique).

Format et déroulement de l'épreuve

Le Grand oral dure 20 minutes avec 20 minutes de préparation.

Le candidat présente au jury deux questions préparées avec ses professeurs et éventuellement avec d'autres élèves, qui portent sur ses deux spécialités, soit prises isolément, soit abordées de manière transversale en voie générale. Pour la voie technologique, ces questions s'appuient sur l'enseignement de spécialité pour lequel le programme prévoit la réalisation d'une étude approfondie. Cette étude approfondie correspond, dans certaines séries, au projet réalisé pendant l'année.

Le jury choisit une de ces deux questions. Le candidat a ensuite 20 minutes de préparation pour mettre en ordre ses idées et préparer s'il le souhaite un support sur du papier. Ce support est une aide pour la parole du candidat ; il n'a pas vocation à être donné à lire au jury. Il s'agit de notes, d'un plan d'exposé, de trame de prise de parole, de mots-clefs ou d'idées directrices. Ces notes peuvent aussi servir de document d'appui à l'argumentation (schéma, courbe, diagramme, tableau, formule mathématique...).

L'épreuve se déroule en 2 temps

Pendant 10 minutes, le candidat présente la question choisie et y répond. Le jury évalue son argumentation et ses qualités de présentation. Pendant son exposé, sauf aménagements pour les candidats à besoins spécifiques, le candidat est debout. Pour son exposé, le candidat peut s'appuyer sur son support. Il peut le montrer au jury, mais pas le lui remettre.

Ensuite, pendant 10 minutes, le jury échange avec le candidat et évalue la solidité de ses connaissances et ses compétences argumentatives. Ce temps d'échange permet à l'élève de mettre en valeur ses connaissances, liées au programme de la spécialité suivie en classes de première et de terminale, sur laquelle repose la question présentée pendant la première partie de l'épreuve (ou sur les deux spécialités suivies en classes de première et de terminale lorsque la question présentée pendant la première partie de l'épreuve était une question transversale). Durant l'échange, le candidat peut s'appuyer sur son support. Il peut le montrer au jury, à son initiative ou en réponse à une question du jury. Pour autant, le jury ne peut pas le conserver à l'issue de l'épreuve ni l'évaluer. Le candidat dispose d'un tableau dans la salle d'examen, qu'il peut utiliser, s'il le souhaite, durant ce deuxième temps. En revanche, le jury ne peut pas demander au candidat d'écrire (ni sur une feuille, ni au tableau) pour répondre à des questions qu'il lui soumettrait ou faire des exercices.

Candidats individuels ou issus des établissements privés hors contrat

Les candidats individuels ou les candidats issus des établissements scolaires privés hors contrat présentent l'épreuve orale terminale dans les mêmes conditions que les candidats scolaires. Le document précisant les questions présentées par le candidat à destination du jury est alors constitué par le candidat lui-même, en conformité avec le cadre défini pour les candidats scolaires.

Composition du jury

Le jury est composé de deux professeurs de disciplines différentes, dont l'un représente l'un des deux enseignements de spécialité du candidat et l'autre représente l'autre enseignement de spécialité ou l'un des enseignements communs, ou est professeur-documentaliste.

Supports de communication

Affiche

Cette affiche présente aux élèves le déroulé de l'épreuve du Grand oral.

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Documents pour les enseignants

Guide Grand oral et enseignements de spécialité

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Foire aux questions

Ces questions/réponses portent sur les modalités de l'épreuve, la préparation des élèves et l'évaluation des candidats.

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enseigner au lycée général et technologique

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Le baccalauréat général et technologique comprend une épreuve orale terminale, dite Grand oral. Ajouter aux favoris Cette fonctionnalité est destinée aux agents de l'éducation nationale. Pour ajouter cet élément à vos favoris, inscrivez-vous ou connectez-vous. L'épreuve du Grand oral permet au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante.