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Muita coisa virá por aqui...

(Edu, 26/04/22)

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A concepção «bancária» da educação como instrumento da opressão.  Seus pressupostos, sua crítica...

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A concepção «bancária» da educação como instrumento da opressão.  Seus pressupostos, sua crítica...

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Paulo Freire vê o ensino(do modo como ainda hoje está) como uma verborragia constante, preenchedora de "vazios" e não como uma forma de construir conhecimento e de se construir ou reconstruir nele.

É o que ele classifica como concepção "bancária da educação".

Propõe ao educador dialógico uma revolta contra o processo pois  ele também está dentro do grupo que está sendo oprimido pela "forma" ou fôrma aculturante.

Enquanto o educador não entender isto fica como um cachorro correndo atrás do rabo...

Sugere o cuidado para - ao buscarmos a "libertação" - não cairmos nas armadilhas da própria busca. Por este motivo,
devemos ficar atentos  na ação e na reflexão sobre o que nos rodeia para que possamos transformar o mundo de forma verdadeira.

(Por Edu Lopes, Abril 2022.)

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Utilizam o termo “bancária” para essa forma de educação, porque os discentes se tornam “depósitos” de conteúdo.

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Utilizam o termo “bancária” para essa forma de educação, porque os discentes se tornam “depósitos” de conteúdo.

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Na visão “bancária” da educação os educadores são considerados os donos de grande saber e repassam seus conhecimentos para os educandos que seriam as pessoas que não sabem nada. Essa educação é opressiva porque não há uma troca de vivências entre os alunos e o professor.

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Na visão “bancária” da educação os educadores são considerados os donos de grande saber e repassam seus conhecimentos para os educandos que seriam as pessoas que não sabem nada. Essa educação é opressiva porque não há uma troca de vivências entre os alunos e o professor.

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Não é só método, mas uma CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO.

22/03/22

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"não há cultura do Povo, sem política do Povo."

15/03/22

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08/03/22

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"... Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção...” 

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"... Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção...” 

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08/03/22

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08/03/22

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08/03/22