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아래 수혁이 같이 지구과학 과세특에 기록이 되고 싶은 학생이 있다면, 수혁이가 올린 것과 선생님이 댓글 남긴 것을 참고해서 작성해주세요. 선생님도 읽어보고 과제를 부여할 거고, 과제도 "잘" 수행하면 기록해드릴게요. 

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아래 수혁이 같이 지구과학 과세특에 기록이 되고 싶은 학생이 있다면, 수혁이가 올린 것과 선생님이 댓글 남긴 것을 참고해서 작성해주세요. 선생님도 읽어보고 과제를 부여할 거고, 과제도 "잘" 수행하면 기록해드릴게요. 

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https://www.sciencetimes.co.kr/news/%EC%9A%B0%EB%A6%AC%EC%9D%80%ED%95%98-%EC%A4%91%EC%8B%AC%EB%B6%80%EC%9D%98-%EB%B8%94%EB%9E%99%ED%99%80%EC%9D%84-%EC%B5%9C%EC%B4%88-%EA%B4%80%EC%B8%A1%ED%95%98%EB%8B%A4/

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우리은하 중심부의 블랙홀을 최초 관측하다 – Sciencetimes

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국내외 과학기술동향, 정책, 문화 등 과기계 이슈 정보 제공. 매주 금요일 뉴스레터 발송.

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오리온자리의 벨트에 해당하는 별 3개를 육안으로 처음 본 날이라 사진을 찍어놨다. 대부분의 사람들이 서울에서 별을 보지 못한다고 생각하지만, 별을 보고자 하는 의지, 약간의 노력(별을 보기 전에 가로등 or 핸드폰에서 나오는 불빛이 눈에 들어오면 밤하늘의 별을 보기 어렵다. 이유는 다들 알거라 생각한다), 그리고 관측하기에 적합한 구름 한 점 없는 그런 날씨가 갖춰지면 우리 모두 육안으로 밤하늘에 수놓아진 아름다운 별들을 볼 수 있다.
-31213 서윤재-

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건우야 뭐하니 안 올리고~? 

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건우야 뭐하니 안 올리고~? 

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31112 신종원 공공데이터포털 소개

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31112 신종원 공공데이터포털 소개

# data[].attributes.body
공공데이터포털 이란?

공공기관이 만들어내는 모든 자료나 정보, 국민 모두의 소통과 협력을 이끌어내는 공적인 정보인 " 공공데이터 " 를 국민들에게 개방하여 모두가 공유할 수 있는 양질의 공공데이터로 재탄생하게 해주는 사이트입니다.

<< 공공 데이터 포털 링크 >>
https://www.data.go.kr/

공공 데이터 포털에서는 개인의 힘으로는 만들어 내기 어려운 통계자료들을 가지고 있기 때문에 (예: 코로나 19 예방 접종 현황, 인천국제공항공사 기상 정보) 사용하고 싶은 자료를 공공 데이터 포털 사이트에 요청하여 결과값을 받아내 개인이 대량의 정보로 새로운 가치를 만들어 낼 수 있습니다.

예를 들어 기상청의 데이터를 받아와서 기온과 습도, 풍향과 같은 정보들을
파이썬 같은 프로그래밍 언어를 이용하여 그래프로 그릴 수 있습니다.
그럼 계절에 따라 수업 시간에 배운대로
여름 : 남동풍 , 온도 높음 , 습도 높음
겨울 : 북서풍 , 온도 낮음 , 습도 낮음
이런 기단의 정보가 진짜로 적용됨을 확인해 볼 수도 있고, 코로나 감염자 수의 정보를 받아 " 몇 년도에 얼마나 확진자가 나왔고,
몇월에 제일 많이 나왔는지 " 와 같은 과거의 정보로 왜 확진자가 많이 나왔을까?
그럼 확진자가 적었을때는 어떻게 대처하고 있었나?
앞으로는 어떻게 코로나에 대응해야 할까?
같이 미래를 대비하고 예측할 수도 있습니다.

공공데이터포털에는 정말 수도 없이 많은 자료들이 있습니다.
혼자서는 모을 수 없는 이 빅데이터들은
단순히 정보를 습득하는 것 뿐 아니라 가공하여 미래를 예측하는 대에도 활용할 수 있을 거라 생각됩니다.

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너의 재능이 아깝다, 샘만 알기엔!! 

# data[].attributes.subject
너의 재능이 아깝다, 샘만 알기엔!! 

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지구과학은 실험이나 연구를 할 때, 비싼 장비들이 많기에, 현실적으로 학교에서 할 수 있는 실험들에 한계가 있습니다.
(그렇담 학교에선 실험이 불가하다? 지구과학은 실험 할 거 없지 뭐~ 라고 생각한다면, 아직 너무 좁은 세상에 살고 있는 겁니다....ㅠ)
1) 모형 실험을 할 수 있어요.
2) 컴퓨터 프로그램을 활용해요.
3) 비싼 장비가 있는 연구소에선 측정한 데이터를 공유해줍니다. 그렇다면, 그 공공 데이터를 어떻게 활용하느냐는 곧 그 사람의 역량이지요.

자, 선생님은 여러분의 역량이 궁금합니다.
샘은 압니다. 이 중에서 누가 공공데이터를 활용해서 분석할 수 있는 능력을 갖추었는지, 근데 나만 알고 싶진 않은데...? 친구들을 위해서도 소개해주는 건 어떤지!!!!!!!! (맘껏 펼쳐봐 나만 알고 있기엔 너의 재능이 너무 아깝다)

<소개 작성 방법>
1. 사이트 링크 남기
2, 그 사이트에서 어떤 데이터를 다운받아서, 무엇을 분석할 수 있고, 분석한 결과를 어디에 활용할 수 있는지 소개

# data[].attributes.body
수업 시간에 설명한 걸 들었는데, 기억이 안난다? -> 재설명 안합니다. (친구에게 물어보세요, 친구도 모르면 또 다른 친구에게 물어보세요. 셋 다 모른다?  셋 다같이 와서 질문하세요.)

# data[].attributes.body
질문하기 전에,
1. 문제 다시 보고,  왜 그럴까? 생각해보셨나요?
2. 풀이를 읽어보고, 왜 그럴까? 생각해보셨나요?
3. 그래도 이해가 안되나요?

그러면 아래 유형으로 질문하세요.

A) 풀이엔 ~ 나왔는데, 저는 •••라고 생각합니다. 그래서 이해가 안돼요. (풀이가 주장하는 바를 타당한 과학적 근거를 들어 반박하면 됩니다. 즉 풀이가 맞냐, 내가 맞냐 맞서 싸워보세요. 풀이도 결국 어떤 사람의 주장일텐데, 그 주장이 맞냐, 내 주장이 맞냐 싸워보려면, 내 주장이 ~해서 타당하다고 생각한다는 근거가 있어야 합니다.)

<의도>
여러분은 제한 시간 내 문제를 풀어 고득점을 받는 것이 중요하지만,
선생님은 그 문제가 평가하기 적합한 문제인가를 검토하는 것이 중요합니다.
즉, 문제를 대하는 태도와 역할이 샘과 너희는 달라요.

난 여러분이 질문을 하는 와중에도 여러분이 어떤 사고력을 가지고 문제를 해결 하려고 하나를 판단해요. 질문을 하면서 그 속에서 이론의 개념을 깨닫고 더불어 더 깊이 사고 할 수 있는 방법을 배워야합니다.

우리가 작년에 1년을 함께 수업하며,
여러분도 질문하는 방법을 몰라서, 문제를 대하는 태도를 몰라서, 그냥 질문을 했었더라면,

올해에는 알려주고 시작하니,
꼭 A)처럼 질문하길 바랍니다.
(좋은 질문은 기록하고 있습니다.)

참고로, 달랑 “이거 모르겠어요.” 라고 질문한다면,
답변하지 않겠습니다.

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세 관측소 피타고라스

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기체에서 뮤 값이 0인가요? 넵

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원시태양계는 왜 같은 방향으로 회전하고, 원반 모양인가? (3분)

# data[].attributes.subject
원시태양계는 왜 같은 방향으로 회전하고, 원반 모양인가? (3분)

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https://www.youtube.com/watch?v=tmNXKqeUtJM

자막은 한국어로 설정해서 보렴.

# data[].attributes.headline
지금 기후 위기에 주목해야 하는 이유는? (출처: 샤로잡다) (11분)

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지금 기후 위기에 주목해야 하는 이유는? (출처: 샤로잡다) (11분)

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https://youtu.be/IL1DmJIP1hI

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해 뜨기 전 동쪽 하늘의 붉은 노을과 그믐달, 그리고 금성

사진 가운데를 기준으로 약간 오른쪽에 별처럼 보이는 것이 금성입니다.

금성인지 어떻게 알까요? 스마트폰 is smart.
(어플을 다운 받아 하늘에 대면 자동으로 알려줍니다.)

# data[].attributes.body
사진으론 잘 표현이 안되는 것 같기도 하지만,
선생님 인생에서 가장 많은 별을 본 날입니다.
서울은 밤에도 가로등과 차 불빛 때문에 빛공해가 심해 안보이죠…ㅠ
그런데, 산골은 정말 다르더라구요.
10년 전(?) 즈음에 보현산 천문대에서 별 많다~ 느꼈던 것 같은데, 너무 오래 전이라 기억이 잘 안나거든요.. 그런데 이 날은 이런 하늘을 볼 수 있다는 게 무척 행복하단 생각이 들었답니다.

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학교 옥상에서 학교에 있는 망원경과 아이폰11을 연결하여 찍은 초승달입니다…!

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부교재 선정 결과: 수능특강 지구과학2/ 수행평가 채점 기준표

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부교재 선정 결과: 수능특강 지구과학2/ 수행평가 채점 기준표

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총 42명 중 기권 3표, 수능특강 22표,
자체교재 17표로 수능특강 지구과학2가 선정되었습니다. (전체 투표 결과는 A반 수업 때 공개함)

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지구과학2 1학기 수행평가 채점 기준표 완성본

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밤 하늘의 별을 따서 공유하자

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밤 하늘의 별을 따서 공유하자

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* 밤 하늘에 보이는 천체 사진을 찍어 공유해봅시다. (선생님도 차차 올려 볼게요~)
* 스마트폰 어플 중 "Sky Map", "StarTraker"를 다운받아 본인이 있는 위치 설정을 하면 하늘에 떠있는 천체가 무엇인지 알 수 있어요.

# data[].attributes.headline
고사 기간 중 질문 금지

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고사 기간 중 질문 금지

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고사 시작과 동시에 모든 질문은 받지 않겠습니다.
(Ex, 지구과학이 첫째 날 시험이 아니여도 첫째 날부터 질문 받지 않습니다.)

ps. 열심히 한 자에게 복이 있길

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2021 노벨물리학상 해설

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2021 노벨물리학상 해설

# data[].attributes.body
https://youtu.be/GhcTvwjS8Pc

2021노벨물리학상을 수상하신 과학자분들의 연구주제가 기후변화와 관련이 있다는 사실을 여러분은 알고 있었나요?
관심있는 학생은 한번 보세요~

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기후변화 관련 강연 추천

# data[].attributes.subject
기후변화 관련 강연 추천

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1. 국립과천과학관 선을 넘는 과학자들 유투브 강연
https://www.youtube.com/watch?v=EmJwGGmXsb0&list=PLdWn6JEo7wDeUnEPkcEJlzaJvsrCHc698&index=3

2. 국립중앙과학관 LIVE 토의
https://www.youtube.com/watch?v=56lHaPuYtC8

위 링크 외에도 시리즈 별로 저명한 과학자 분들의 이야기가 매달 있으니, 잊혀져 갈 때 쯤 한번 다시 들어가보고, 또 잊혀져 갈 때 쯤 한번 다시 들어가보고~ 접근해보는 자세가 중요하다!!!

관심있는 주제의 경우, 시청하길 바라요. 시청 후 감상문(A4용지 한 페이지 분량) 을 정성껏 작성하여 제출한다면, 선생님이 기록해두도록 하겠습니다.

# data[].attributes.headline
천문학 관련 강연 추천

# data[].attributes.subject
천문학 관련 강연 추천

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유투브 채널: 카오스 사이언스
https://www.youtube.com/channel/UCbajejH7QkG6RTrZ6nyLe_g

천문학 관련 저명한 과학자 분들의 강연입니다. 어렵다고 느껴질 수도 있어요, 하지만 모두가 다 어렵다 느낄 겁니다. 나도 어렵고, 너도 어렵고, 우리 모두가 어렵다. 우주라는 존재에서 나란 존재는 너무 미약한 존재..... 하지만 그런 우주를 파헤치는 나란 존재는 너무 대단한 존재일지도? 접근해보는 자세가 중요하다!!

관심있는 주제의 경우, 시청하길 바라요. 시청 후 감상문(A4용지 한 페이지 분량)을 정성껏 작성하여 제출한다면, 선생님이 기록해두도록 하겠습니다.

# data[].attributes.body
유투브 채널 : 과학하고 앉아있네
https://www.youtube.com/channel/UC_LO0RU54AgRBOqGiMYGIlg/videos

과학 주제에 대해 전문가들이 모여 이야기를 나누는 과학 버전 알쓸신잡 같은 곳 입니다. 정말 다양한 주제들이 있으니, 과학적 사고력, 호기심을 확장하기에 좋다 생각됩니다.

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교과서 속 오류 찾기 프로젝트

# data[].attributes.subject
교과서 속 오류 찾기 프로젝트

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교과서 내용 중 오류가 있다면, 이 곳 아래에 제보해주세요.
[작성 양식]
1. 학번 이름
2. 교과서 페이지 문장 위치
3. 수정 전
4. 수정 후 (수정 전까지만 찾아 올려도 됩니다. 선생님이 검토해서 수정 후 댓글 남기겠습니다.)