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Blue and Pink Mdern Digital Education Presentation

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DIAPOSITIVAS ARGUMENTATIVAS

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CULTURALES: Las barreras culturales en el aprendizaje surgen de la clasificación y etiquetaje de los estudiantes creando estigmas y exclusión ya que la percepción de “alumnos normales” y “especiales” limita la inclusión por lo que es esencial cambiar estos paradigmas y promover una educación de calidad que valore la diversidad y fomente la equidad educativa.

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CULTURALES: Las barreras culturales en el aprendizaje surgen de la clasificación y etiquetaje de los estudiantes creando estigmas y exclusión ya que la percepción de “alumnos normales” y “especiales” limita la inclusión por lo que es esencial cambiar estos paradigmas y promover una educación de calidad que valore la diversidad y fomente la equidad educativa.

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¿Cuáles considera que son las principales barreras que afectan el aprendizaje y la participación de los estudiantes en el centro escolar y la comunidad?

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SEP(2010)

Este tipo de barreras se encuentran en aspectos como los prejuicios, sobreprotección, ignorancia, y discriminación, que se identifican en docentes, directivos, padres de familia y compañeros de clase.

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Generadas por el enfoque, políticas o estructuras administrativas inadecuadas del centro educativo que no contemplan o limitan la inclusión en su plan curricular

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¿QUIÉNES EXPERIMENTAN BARRERAS AL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN?

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Para profundizar: BAP

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Estrategias para identificar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP)

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Puigdellívol (2009): Barreras Metodológicas: Destaca la creencia de que es imprescindible trabajar en clase con niveles de aprendizaje semejantes entre el alumnado; por tanto, se hace imprescindible el trabajo individualizado. Dicha forma de pensar dificulta enormemente la atención del alumnado con discapacidad, pero al mismo tiempo está muy alejada de la realidad de la escuela en la sociedad de la información.

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Barreras para el Aprendizaje y la Participación

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Video Explicativo de Uso de las Tics para reducir las barreras del aprendizaje y participación.

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Video Explicativo de Uso de las Tics para reducir las barreras del aprendizaje y participación.

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Para que las TIC sean efectivas en la reducción de barreras, los docentes deben:

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Usar las mismas herramientas para todos los estudiantes.

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Identificar y seleccionar herramientas adecuadas según las características de cada estudiante.

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Limitar el uso de TIC a actividades extracurriculares.

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Ignorar las necesidades individuales de los estudiantes.