# data[].attributes.body
accent pe memorarea teoriei (algoritmilor de calcul;definiții,reguli etc);

folosirea  in exces a fișelor și a caietelor auxiliare;

rezolvarea  într-un singur mod a problemelor;

# data[].attributes.body
utilizarea excesivă a manualului;

unicitatea exemplului standard

# data[].attributes.headline
    Soluții posibile pentru depășirea  clișeelor :                                                  -organizarea unor forme diverse de învățare ;                                   -elaborarea planificării calendaristice și a unităților de învățare fără manual în față;                                                    - eliminarea convingerii că lecţiile nu se pot desfăşura decât ȋn spaţiul clasei, în organizarea clasică;       Orice dezbatere sau joc de rol se poate desfăşura şi fără a sta pe scaun, micile schimbări creând elevilor impresia de „altceva”, de ieşire din rutină, ceea ce va duce la o motivare mai puternică.                                 •promovarea învățării prin descoperire;                            •rezolvarea prin mai multe metode,oferind elevilor diversitate și eficiență în învățare;                           Elevii iubesc  provocările și sunt mai creativi atunci când învățarea oferă  un mediu prietenos,creativ și divers.                                       

# data[].attributes.subject
    Soluții posibile pentru depășirea  clișeelor :                                                  -organizarea unor forme diverse de învățare ;                                   -elaborarea planificării calendaristice și a unităților de învățare fără manual în față;                                                    - eliminarea convingerii că lecţiile nu se pot desfăşura decât ȋn spaţiul clasei, în organizarea clasică;       Orice dezbatere sau joc de rol se poate desfăşura şi fără a sta pe scaun, micile schimbări creând elevilor impresia de „altceva”, de ieşire din rutină, ceea ce va duce la o motivare mai puternică.                                 •promovarea învățării prin descoperire;                            •rezolvarea prin mai multe metode,oferind elevilor diversitate și eficiență în învățare;                           Elevii iubesc  provocările și sunt mai creativi atunci când învățarea oferă  un mediu prietenos,creativ și divers.                                       

# data[].attributes.attachment_link.title
Știință & Tehnică - Totul despre științe, tehnologii și invenții!

# data[].attributes.attachment_link.description
Știință & Tehnică - Totul despre științe, tehnologii și invenții de la cea mai veche și prestigioasă revistă de popularizare a științelor din România.

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pictura pe numere - Peisaj cu 26 de nuante

# data[].attributes.attachment_link.title
Art Safari Kids ediția 2019: Copiii sunt invitați să-l descopere pe marele pictor Nicolae Tonitza

# data[].attributes.headline
HÂRTIA MOTOTOLITĂCaracterul meu impulsiv mă făcea să explodez la cea mai mică provocare. De cele mai multe ori, după unul din aceste “evenimente”, mă simţeam vinovat şi ruşinat şi încercam să-l consolez pe cel care rămăsese rănit de cuvintele mele.Într-o zi, un prieten care m-a văzut prezentând scuze, după o asemenea explozie de furie, mi-a înmânat o coală de hârtie şi mi-a spus:– Mototoleşte-o !Mirat, l-am ascultat şi am făcut o minge din acea coală de hârtie.Apoi mi-a spus:– Acum fă-o aşa cum era înainte.N-am reuşit, fireşte!Am încercat s-o întind cât mai bine, dar hârtia rămânea şifonată.Atunci prietenul a adăugat:– Inima oamenilor este ca această coală de hârtie. Impresia pe care o laşi în acea inimă pe care ai rănit-o va fi la fel de greu de şters precum “ridurile” de pe această hârtie. Chiar dacă vom încerca să corectăm greşeala, “semnele” vor rămâne.Uneori acţionăm din instinct şi, fără să ne gândim, “aruncăm” cuvinte pline de ură şi ranchiună. Mai târziu, când revenim asupra celor spuse, ne pare rău, dar nu putem da timpul înapoi, nu putem şterge ceea ce a rămas înregistrat. Şi lucrul cel mai trist este că lăsăm răni şi urme în multe inimi.Începând de astăzi, începând chiar din această clipă, fii mai înţelegător şi răbdător cu soţia, copii, părinţii, fraţii, prietenii, colegii, vecinii, angajaţii.Când simţi că vei exploda aminteşte-ţi de HÂRTIA MOTOTOLITĂ. 

# data[].attributes.subject
HÂRTIA MOTOTOLITĂCaracterul meu impulsiv mă făcea să explodez la cea mai mică provocare. De cele mai multe ori, după unul din aceste “evenimente”, mă simţeam vinovat şi ruşinat şi încercam să-l consolez pe cel care rămăsese rănit de cuvintele mele.Într-o zi, un prieten care m-a văzut prezentând scuze, după o asemenea explozie de furie, mi-a înmânat o coală de hârtie şi mi-a spus:– Mototoleşte-o !Mirat, l-am ascultat şi am făcut o minge din acea coală de hârtie.Apoi mi-a spus:– Acum fă-o aşa cum era înainte.N-am reuşit, fireşte!Am încercat s-o întind cât mai bine, dar hârtia rămânea şifonată.Atunci prietenul a adăugat:– Inima oamenilor este ca această coală de hârtie. Impresia pe care o laşi în acea inimă pe care ai rănit-o va fi la fel de greu de şters precum “ridurile” de pe această hârtie. Chiar dacă vom încerca să corectăm greşeala, “semnele” vor rămâne.Uneori acţionăm din instinct şi, fără să ne gândim, “aruncăm” cuvinte pline de ură şi ranchiună. Mai târziu, când revenim asupra celor spuse, ne pare rău, dar nu putem da timpul înapoi, nu putem şterge ceea ce a rămas înregistrat. Şi lucrul cel mai trist este că lăsăm răni şi urme în multe inimi.Începând de astăzi, începând chiar din această clipă, fii mai înţelegător şi răbdător cu soţia, copii, părinţii, fraţii, prietenii, colegii, vecinii, angajaţii.Când simţi că vei exploda aminteşte-ţi de HÂRTIA MOTOTOLITĂ. 