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·Passar roupa e panos úmidos ou secos (com o acompanhamento do adulto):

- Guardanapos, lenços, fitas,

Utilizar corretamente os materiais, o ferro e a tábua de passar.

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· Cortar com tesoura e colar:

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- Seguindo formas/ 4º folheto de recorte. VIDEO

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- Isopor com canudos ou palitos para encaixe de materiais diversos

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·Sentido auditivo:
- Gravar sons do ambiente para a criança identificar.

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· Animais:

- Características físicas: corpo, pele, bico, asas, patas,

- Analisar os 3 animais das gravuras:

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Como é o corpo? Tem penas? Pelos?
O animal tem bico? E asas?
Ele tem patas?
Onde ele vive: na água, na terra ou no ar?
Ele é um animal lento ou rápido? Grande ou pequeno?

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- Circular os animais com o corpo coberto de penas/ folheto.

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- Confeccionar telefone com latinhas e barbante.

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·Sentido térmico:

- Desenvolvimento do vocabulário básico vivencial da criança, de acordo com suas vivências no ambiente,

- Experiências:

Garrafinhas térmicas: 2 garrafinhas -  1 com água fria, outra com água morna para a criança sentir a diferença na temperatura (pode ser feito com garrafa pet);

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Pintura no gelo: com gelo, sal e corante de alimentos fazer a  brincadeira que deixa o gelo com um efeito lindo!

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Pintura no gelo: com gelo, sal e corante de alimentos fazer a  brincadeira que deixa o gelo com um efeito lindo!