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Hola a todos ! Adjunto el marco teórico sobre el sonido. Les mando cariños!!!

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Hola a todos !! Les comparto mi experiencia con la realización del "Teléfono casero". Me parece interesante nombrar que existe coherencia entre los conceptos, modos de conocer e indicadores de avance que propone el Diseño Curricular. Les mando saludos y cariños!!

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Objetivo:
- Percibir el sonido con otros sentidos.
Como se puede ver en las imágenes, al golpear la cuchara contra la bandeja metálica por encima del tambor con azúcar, los granitos de azúcar se expandieron por toda la superficie hasta algunas llegar a caerse al suelo. El movimiento podría denominarse de expansión ya que los granos de arena que se encontraban amontonados, se desplazaron por toda la superficie luego de recibir el sonido. De esta manera, se puede "ver" el sonido ya que hubo una transformación en la disposición de la azúcar sobre el tambor.
Conclusiones:
Los sonidos se producen por vibraciones que se generan en los objetos cuando son golpeados por otros objetos. De esta manera, las ondas sonoras del choque entre la cuchara y la bandeja viajaron a través del aire lo que provocó que el aire a su alrededor también vibre. Estas vibraciones hicieron que los granos de azúcar se movieran por toda la superficie. Por otra parte, el material del globo (goma) absorbe la energía de las ondas sonoras e incide sobre éste produciendo un movimiento que hace que las partículas de azúcar se muevan.